PARTE I: LAMARCKISMO E DARWINISMO

1. (UFGO) Há alterações estruturais decorrentes da adaptação de uma espécie, em

resposta a novas necessidades impostas por mudanças ambientais, e essas
alterações são transmitidas à prole. Esta idéia faz parte da teoria de:

a) d) Lyell.
Lamarck e) Malthus.
.
b)
Darwin.
c)
Wallace.

2. (UFRN) A característica - musculatura desenvolvida - adquirida por um

halterofilista deverá ser transmitida aos seus descendentes. Esta afirmação se
baseia na teoria evolucionista enunciada por:

a) Lineu. d) Lamarck.
b) Darwin e) Mendel.
c)
Malthus.

3. (UFRS) Os princípios a seguir relacionados referem-se à teoria da evolução das

espécies.
I. Adaptação ao meio.
II . Seleção natural.
III. Mutação.
IV. Lei do uso e desuso.
V. Herança dos caracteres adquiridos
Lamarck, em sua teoria, considerou

a) I, II e III. d) II, IV e V.
b) II, III e e) II, III e V.
IV.
c) I, IV e V.

4. (UnB) Entre os princípios básicos abaixo, o único que não faz parte da teoria da
evolução de Darwin é:

a) O número de indivíduos de uma espécie mantém-se mais ou menos constante no

decorrer das gerações.
b) A seleção dos indivíduos de uma espécie se faz ao acaso.
c) Os indivíduos de uma espécie apresentam variações em suas características.
d) No decorrer das gerações, aumenta a adaptação dos indivíduos ao meio
ambiente.
e) O meio ambiente é o responsável pelo processo de seleção.

5. (Vunesp-SP) Em relação à evolução biológica, observe as afirmativas abaixo:

I. A girafa evoluiu de ancestrais de pescoço curto, o qual se desenvolveu
gradativamente pelo esforço do animal para alcançar as folhas das árvores mais
altas.
II. Os ancestrais da girafa apresentavam pescoço de comprimentos variáveis.
Após várias gerações, o grupo mostrou um aumento no número de indivíduos com
pescoço mais comprido, devido à seleção natural.
III. Os indivíduos mais adaptados deixam um número maior de descendentes em
relação aos não-adaptados.
IV. As características que se desenvolvem pelo uso são transmitidas de geração a
geração.

Assinale:
a) se I, II e III estiverem de acordo com Lamarck e IV com Darwin;
b) se I e III estiverem de acordo com Lamarck e II e IV com Darwin.
c) se I e IV estiverem de acordo com Lamarck e II e III com Darwin;
d) se I, II, III e IV estiverem de acordo com Lamarck;
e) se I, II, III e IV estiverem de acordo com Darwin.

6. (Cesgranrio-RJ) Em um ambiente qualquer, os indivíduos com características que

tendem a aumentar sua capacidade de sobrevivência têm maior probabilidade de
atingir a época de reprodução. Assim, em cada geração, podemos esperar um
pequeno aumento na proporção de indivíduos de maior viabilidade, isto é, que
possui maior número de características favoráveis à sobrevivência dos mais aptos.
Esse texto se relaciona a:
a) lei do uso e desuso.
b) herança dos caracteres adquiridos.
c) hipótese do aumento da população em progressão geométrica.
d) hipótese do aumento de alimento em progressão aritmética.
e) seleção natural.

7. (UFMG-MG) "De tanto comer vegetais, o intestino dos herbívoros aos poucos foi
ficando longo." Essa frase está de acordo com qual destas teorias?

a) d) Mendelismo
Darwinismo e) Neodarwinismo
b)
Mutacionism
o
c)
Lamarckism
o

8. (PUC-SP) Na tentativa de explicar o mecanismo através do qual os organismos

evoluem, salientaram-se os cientistas Jean Baptiste Lamarck e Charles Darwin. Para
o primeiro, existe um fator que é a causa da variação e, para o segundo, esse
mesmo fator é o que seleciona. O fator mencionado acima:

a) é a grande capacidade de reprodução dos organismos vivos.

b) são as variações hereditárias transmissíveis.
c) é o uso e o desuso.
d) é o ambiente.
e) é a reprodução sexuada.
9. (UFRS) O gráfico abaixo descreve um fenômeno que deu a Darwin a idéia do
mecanismo da seleção natural como determinante da evolução.

No gráfico, as linhas A e B descrevem, respectivamente, os aumentos:

a) de uma população e de seus recursos alimentares.
b) de duas espécies em competição.
c) das espécies predadoras e das espécies parasitas.
d) das espécies hospedeiras e das espécies parasitas.
e) da poluição ambiental e de uma população causadora desta poluição.

10. (F. OBJETIVO-SP) O principal ponto positivo do Darwinismo foi:

a) a descoberta das mutações.
b) o estabelecimento da lei do uso e do desuso.
c) a descoberta da origem das variações.
d) o conceito de seleção natural.
e) a determinação da imutabilidade das espécies.

11. Considere os seguintes fatos relacionados com a evolução das espécies: (I) lei
do uso e do desuso; (II) seleção natural; (III) herança dos caracteres adquiridos; (IV)
mutação; (V) isolamento de girafas. A hipótese de Lamarck era fundamentada em:

a) I e III
b) I, III e IV
c) I, III, IV e V
d) I, III e V
e) I, II e V

12. (UFAC) A lei do uso e desuso e a transmissão das características adquiridas

caracterizam o:

a) lamarckismo.
b) criacionismo.
c) darwinismo.
d) fixismo.
e) mendelismo.
13. (UNEB-BA) "A formação de um novo órgão no corpo é o resultado de uma nova
necessidade." Nesta afirmação, está implícita a teoria proposta por:

a) Darwin.
b) Oparin.
c) Mendel.
d) Pasteur.
e) Lamarck.

14. (MACK-SP) As teorias da transmissão hereditária dos caracteres adquiridos e da

seleção natural foram propostas, respectivamente por:

a) Darwin e Lamarck.
b) Lamarck e Darwin.
c) Darwin e Weismann.
d) Weismann e Darwin.
e) Lamarck e Mendel.

15. (PUC-RJ) Lamarck (1744-1829) foi um dos únicos a propor, antes de Darwin, uma
hipótese bem elaborada para explicar a evolução. Analise as três afirmações abaixo,
verificando a(s) que poderia(m) ser atribuída(s) a Lamarck: I. A falta de uso de um
órgão provoca a sua atrofia e, consequentemente, o seu desaparecimento.

II. Na luta pela vida, os jovens menos adaptados são eliminados, perpetuando-se os
mais fortes.
III. Os caracteres adquiridos podem ser transmitidos de uma geração a outra.
Marque a opção correta:
a) somente I
b) somente II
c) somente III
d) somente I e II
e) somente I e III

16. (OSEC-SP) "Seus ancestrais eram animais de quatro patas como os demais
répteis. Uma necessidade surgiu e esses animais passaram a se mover deslizando
pelo solo e esticando o corpo para atravessar passagens estreitas. Nessas condições
as patas deixaram de ter utilidade e passaram até a prejudicar o deslizamento. As
patas, pela falta de uso, foram se atrofiando e, após um longo tempo,
desapareceram por completo". Este texto exemplifica a teoria denominada:

a) seleção natural.
b) morganismo.
c) darwinismo.
d) lamarckismo.
e) fixismo.

17. (UFRS) As afirmativas abaixo estão baseadas em teorias evolutivas.

I. As características adquiridas ao longo da vida de um organismo são transmitidas

aos seus descendentes.
II. Uma ginasta que desenvolveu músculos fortes, através de intensos exercícios,
terá filhos com a musculatura bem desenvolvida.
III. O ambiente seleciona a variabilidade existente em uma população.
IV Em uma ninhada de cães, o animal mais bem adaptado às condições de vida
existentes sobreviverá por mais tempo e, portanto, terá oportunidade de gerar um
número maior de cãezinhos semelhantes a ele.

A alternativa que contém, respectivamente, idéias de Lamarck e de Darwin é:

a) I e II.
b) I e IV.
c) III e II.
d) III e IV.
e) IV e II.

18. (UFRN) August Weismann cortou a cauda de camundongos durante mais de cem
gerações e verificou que as novas ninhadas continuavam a apresentar aquele órgão
perfeitamente normal. Dessa experiência pode-se concluir que:

a) as espécies são fixas e imutáveis.

b) quanto mais se utiliza determinado órgão, mais ele se desenvolve.
c) a evolução se processa dos seres vivos mais simples para os mais complexos.
d) a seleção natural e as mutações são fatores que condicionam a evolução dos
seres vivos.
e) os caracteres adquiridos do meio ambiente não são transmitidos aos
descendentes.

19. (Ceeteps-SP) "Existem os mais fortes e os mais fracos, os sexualmente mais

atraentes e os menos atraentes, os mais adaptados às condições ambientais e os
menos adaptados; por isso, numa mesma espécie, os indivíduos não são
exatamente iguais entre si. Sendo que os mais adaptados se perpetuam e os menos
adaptados tendem a ser eliminados da população." Esse texto está de acordo com o
conceito:

a) fixista.
b) da transmissão de caracteres adquiridos.
c) da geração espontânea.
d) naturalista.
e) da seleção natural.

20. (PUC/Campinas-SP) Considere a seguinte afirmativa:

"Entende-se por ____________ a maior sobrevivência dos indivíduos mais bem
adaptados a um determinado ambiente que estão em competição com outros
menos adaptados". Para completá-la corretamente, a lacuna deve ser preenchida
por:

a) mutação.
b) migração.
c) variabilidade.
d) seleção natural.
e) oscilação genética.

21. (U. Caxias de Sul-RS) "As populações crescem em progressão geométrica,

enquanto as reservas alimentares crescem em progressão aritmética." Quem
chegou a essa conclusão foi:

a) Charles Darwin.
b) Jean Lamarck.
c) Thomas Malthus.
d) Ernst Haeckel.
e) Gregor Mendel.

22. (Unisinos-RS) Existem, pelo menos, dois gêneros de siris habitando o litoral
gaúcho e um deles, o Arenaeus, se confunde facilmente com a areia do fundo do
mar, já que a sua carapaça assume cor e desenho semelhante. Essa semelhança:

a) é resultante do tipo de sua alimentação.

b) é resultante da seleção natural.
c) é absolutamente fortuita.
d) lembra a origem evolutiva dos animais que foram originários do solo.
e) é devida à forma que o animal passa a ter para poder se defender.

23. (F Dom Bosco-DF) Analise as proposições:

I. As girafas ficaram com o pescoço comprido para comerem as folhas situadas em

árvores altas.
II. Algumas girafas, por terem pescoço comprido, podiam comer as folhas situadas
em árvores altas.
III. Um halterofilista, com a musculatura desenvolvida à custa de muito exercício,
deverá ter filhos com grande desenvolvimento muscular.

Essas proposições podem ser atribuídas respectivamente a:

a) Lamarck, Lamarck, Darwin.

b) Darwin, Lamarck, Lamarck.
c) Lamarck, Darwin, Lamarck.
d) Darwin, Darwin, Darwin.
e) Lamarck, Lamarck, Lamarck.

24. (UEPA) Dos postulados abaixo, qual deles está mais diretamente relacionado a
Charles Darwin?

a) As características adquiridas pelo uso são transmitidas de geração em geração.

b) Um órgão ou uma outra estrutura qualquer se desenvolve quando o meio externo
impõe tal necessidade.
c) A evolução resulta de modificações nos genes dos indivíduos, que por sua vez
serão transmitidas aos seus descendentes.
d) A mutação é uma alteração na seqüência de bases do DNA.
e) Através da seleção natural, as espécies serão representadas por indivíduos cada
vez mais adaptados.

25. (Unifor-CE) Considere os itens que seguem.

I. Comprovação da transmissão das características adquiridas.

II. Desenvolvimento do conceito de adaptação dos indivíduos ao meio ambiente.
III. Descoberta dos mecanismos responsáveis pela variabilidade genética de uma
população.

A contribuição de Lamarck à teoria da evolução reside em:

a) I apenas.
b) II apenas.
c) I e III apenas.
d) II e III apenas.
e) I, II e III.
26. (U. Católica de Salvador-BA) Considere as afirmações a seguir:

I. As garças desenvolveram pernas longas esticando-se para manter o corpo fora da

água.
II. Os peixes de cavernas tornaram-se cegos por não precisarem mais da visão.
III. As girafas aumentaram o comprimento dos pescoços esticando-se para atingir as
folhas no topo das árvores.

É possível considerar compatível com a teoria de Lamarck:

a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas I e II.
d) apenas I e III.
e) I, II e III.

27. (Cesupa/Cesam-PA) Em Manchester, cidade inglesa, no século passado os

troncos das árvores dos arredores da cidade eram cobertos por mariposas da
espécie Biston betularia de cor clara. Com o decorrer dos anos veio a instalação de
complexos industriais, e a poluição (fumaça e fuligem) enegreceu os troncos das
árvores; atualmente os troncos das árvores apresentam um grande número de
mariposas escuras, e as mariposas claras estão muito reduzidas. Analise abaixo
duas explicações sobre a mudança das mariposas.

Explicação I
As mariposas de cor escura foram favorecidas porque não poderiam ser mais
visualizadas facilmente e comidas pelos predadores, passando a reproduzir-se e a
constituir a maior parte da população de mariposas.

Explicação II
As mariposas de cor clara necessitaram adquirir a cor escura para se confundir com
os troncos e se proteger dos predadores, transmitindo aos descendentes esta
característica, e desta maneira ocorreu a mudança de cor das mariposas.

Após a análise podemos afirmar que:

a) a explicação I é lamarckista e a II é darwinista.
b) a explicação I é darwinista e a II é lamarckista.
c) ambas são lamarckistas.
d) ambas são darwinistas.
e) as explicações não são nem lamarckistas e nem darwinistas.

28. (U. Gama Filho-RJ) Observe a explicação de um paleontólogo para o surgimento

de carapaças em tartarugas. "Tudo começou há 245 milhões de anos com o
Pareiassauro. Esse lagartão herbívoro tinha uma digestão muito lenta e precisava se
entupir de comida. Então desenvolveu a carapaça para se proteger dos predadores
enquanto fazia sua demorada digestão."

A idéia de que os seres vivos desenvolvem características para se adaptar ao meio

ambiente está ligada a:
a) Darwin.
b) Lamarck.
c) Malthus.
d) Mendel.
e) Oparin.

29. (Osec-SP) O autor do livro Origem das espécies é:

a) Lamarck.
b) Mendel.
c) Wallace.
d) Lineu.
e) Darwin.
30. (UEBA) A idéia de uma seleção natural, segundo a qual os organismos mais bem
adaptados ao meio têm maiores chances de sobrevivência e produzem um número
maior de descendentes, é a base:

a) da teoria lamarckista, apenas.

b) da teoria darwinista, apenas.
c) da teoria neodarwinista, apenas.
d) das teorias lamarckista e darwinista.
e) das teorias darwinista e neodarwinista.

31. (CESGRANRIO-RJ) A seleção natural constituiu a base da teoria da evolução de

Darwin. Existem vários requisitos para o processo da seleção natural:
I. Existência de organismos capazes de se reproduzirem.
II. Existência de diferenças hereditárias entre os organismos.
III. Ausência da interação dos organismos com o ambiente.

Assinale:
a) se somente a afirmativa I for correta;
b) se somente a afirmativa II for correta,
c) se somente a afirmativa III for correta;
d) se somente as afirmativas I e II forem corretas;
e) se somente as afirmativas II e III forem corretas

32. (UFPB) Segundo a teoria darwinista, a afirmação que explica de maneira mais
correta a resistência de bactérias aos antibióticos é:

a) Os antibióticos levam à formação de bactérias resistentes.

b) Todas as bactérias adaptam-se aos antibióticos.
c) Os antibióticos selecionam as bactérias resistentes.
d) O uso inadequado de antibióticos provoca mutações nas bactérias.
e) As bactérias tornaram-se resistentes aos antibióticos devido ao contato com eles.

33. (UFRS) Sabe-se que, atualmente, mais de vinte espécies de insetos

desenvolveram resistência aos inseticidas; metade destas espécies é constituída de
parasitas de culturas agrícolas e a outra metade por vetores de doenças. Em
vertebrados, a resistência surge mais lentamente que nos insetos. O aparecimento
de populações resistentes aos inseticidas pode ser explicado:

a) pela herança dos caracteres adquiridos

b) pelo aparecimento de mutações induzidas
c) pelo isolamento reprodutivo entre as populações.
d) pela lei do uso e desuso.
e) pela seleção natural.

PARTE II: MUTAÇÕES

1. Analise as seguintes afirmativas:

I - A seleção natural tende a limitar a variabilidade da espécie pela eliminação dos

caracteres não adaptativos.
II - Um animal qualquer é bem-sucedido na luta pela existência se sobreviver até a
reprodução.
III - As recombinações cromossômicas e as mutações resultam em populações com
menor variabilidade genética.
IV - A variabilidade genética é função direta das mutações cromossômicas e
independe das recombinações cromossômicas.

Estão CORRETAS:

a) I e III
b) II e III
c) Ill e IV
d) I e II
e) II e IV

2. Com relação às mutações, qual a alternativa correta?

a) reduzem a variabilidade genética.

b) surgem para adaptar os seres.
c) agem da mesma forma que a seleção natural, isto é, são de efeito muito rápido.
d) são ao acaso sempre produzindo genes deletérios.
e) podem aumentar a sua taxa devido a agentes do meio ambiente como o calor e a
radiação.

3. Considere a seguinte frase a ser completada: “Sem ( I ) não há variabilidade; sem

variabilidade não há ( II ) e, conseqüentemente, não há ( III )”. Os termos que
substituindo os números tornam essa frase logicamente correta são:
a) (I) = evolução
(II) = seleção
(III) = mutação

b) (I) = evolução
(II) = mutação
(III) = seleção

c)(I) = mutação
(II) = evolução
(III) = seleção

d)(I) = mutação
(II) = seleção
(III) = evolução

e)(I) = seleção
(II) = mutação
(III) = evolução

4. (COVESP) As mutações genéticas desempenham grande papel na evolução.

Assinale a alternativa que não explica corretamente o papel das mutações.

a) A mutação é a fonte primária da variabilidade do mundo vivo.

b) Se não ocorressem mutações, a evolução orgânica não teria acontecido.
c) A mutação não ocorre ao acaso, isto é, novas formas de genes só aparecem de
acordo com as necessidades dos organismos.
d) A evolução é uma prova de que os genes sofrem mutação pois só a variabilidade
trazida por elas torna possível a seleção natural.
e) O resultado de uma mutação é a origem de uma molécula de DNA com uma nova
seqüência de bases.

5. (Fuvest-SP) Nas cianofíceas não se conhece nenhum processo de reprodução

sexuada. Nesse grupo a variabilidade genética é causada especialmente por:

a) recombinação genética.
b) mutação.
c) permutação.
d) conjugação.
e) cruzamentos seletivos.

6. (CESESP-PE) A mutação é um fator de evolução que:

a) reduz a variedade genética.

b) aumenta e reduz a variedade genética.
c) aumenta a variedade genética.
d) ocorre na natureza sempre produzindo genes prejudiciais.
e) age da mesma maneira que a seleção natural, isto é, tem efeito rápido.
7. (UFRS) Contaminações ambientais com material radiativo, como aconteceu em
Chernobyl (Ucrânla), em 1986, são perigosas para os seres vivos por que:

a) provocam mutações.
b) causam diminuição da oxigenação das células.
c) impedem o envelhecimento celular.
d) aceleram muito o metabolismo da síntese protéica.
e) estimulam muito o crescimento celular.

PARTE III: NEO-DARWINISMO

1. Uma explosão populacional de gafanhotos tem como conseqüência imediata:

a) o aumento de variabilidade genética.

b) a redução de pressão seletiva.
c) a especiação.
d) a formação de barreiras ecológicas.