Niveles de Uso Del Lenguaje

NIVELES DE USO DEL
LENGUAJE
Luis Octavio Canseco García / Escuela Normal Superior Federal de Oaxaca

El ser humano, cuando intenta transmitir
información, crea entornos o situaciones
comunicativas que le ayudan a transmitir lo que
desea, y de este modo iniciar un proceso
comunicativo que lo lleve a intercambiar ideas y
sentimientos.
Por qué
llegaste hasta
ahora?
Es que la clase
Octavio
terminó tarde

SITUACIÓN COMUNICATIVA
Se compone de elementos extralingüísticos

(lugar, tiempo, ocasión, etc. ), y de los elementos
de la comunicación (emisor, receptor, etc.)
presentes en el momento de la comunicación.

La diversidad de situaciones posibles exige
que el hablante se adapte a ellas, en beneficio
del éxito de su intención comunicativa.
Por ejemplo, cada vez que nos

dirigimos a alguien con más
jerarquía (profesor(a), director
(a), jefe, padres, etc.), nos
expresamos de un modo distinto
a como lo hacemos cuando
conversamos con amigos o
amigas.
En tales casos, adecuamos las palabras que
decimos y los gestos que las acompañan,
según la situación comunicativa en la que
estemos. Con ello usamos una MODALIDAD
DE EXPRESIÓN o REGISTRO DEL HABLA. Al
hablar con nuestros padres, usamos un
REGISTRO FORMAL. En cambio, al hacerlo
con nuestros amigos, usamos un REGISTRO
INFORMAL.

REGISTRO
Variedades del lenguaje originadas por el grado

de formalidad o estricta observancia de las
reglas, normas y costumbres de la comunicación
lingüística. Algunos especialistas las llaman
estilos.

La selección de un tipo particular de registro lo
determinan circunstancias como la posición
social, económica, profesional de los
interlocutores; la situación grupal (por ejemplo
hablamos diferente en un grupo de amigos y en
un grupo de colegas profesionales); los
sentimientos y la actitud (no hablamos igual
cuando estamos enojados que cuando nos
portamos cariñosos).
De acuerdo a su estructura, pueden distinguirse

tres tipos de registro:

Registro Formal o Culto:
• Se ocupa de la transmisión de contenidos, para

lo que utiliza un léxico preciso.
• Se caracteriza por la preocupación del emisor

por la selección de los recursos lingüísticos y el
uso del lenguaje de forma cuidada.
• Se adquiere a través de la educación escolar y

dentro de un contexto social culto.

Registro Formal o Culto:
• Se usa en situaciones formales.
• Es muy valorada por la sociedad.
• Se ciñe a la gramática formal de la lengua.
• Se utiliza en situaciones de comunicación

formales, y en escritos como informes, ensayos,
actas, etc.

Sería necesario profundizar otras
cuestiones para continuar el análisis del
proceso integrativo.
Las Ciencias Sociales diferencian
claramente conceptos como política de lo
político. Lo político sería una modalidad de
existencia de la vida comunitaria y una
forma de acción colectiva que atendería
subjetividades y que se diferenciaría de la
política (lucha partidaria, imposición de
ideas de valores desde lo general a lo
particular…).

REGISTRO INFORMAL O COLOQUIAL.
• Se dirige a la interacción, y su léxico es menos

preciso.
• Suelen darse en la comunicación interpersonal.
• Se caracteriza por la falta de planificación, la

preferencia por las estructuras simples y la
expresividad del hablante.
• Se usa en situaciones informales, y en textos

personales como cartas, recados, etc.

Y si fíjate, me encontré a
mis amigos de la
primaria… pues sí… me
puse muy contento… no
pude dormir de la
alegría…

Año de política será éste. De hecho hemos tenido ya muchos años de política, y de
administración muy pocos. El sexenio de Felipe Calderón ha terminado prácticamente
ya. Desde hace meses dio principio el juego de la sucesión, animado por el propio
Presidente. En efecto, don Felipe, a más de ocupar el cargo del Ejecutivo, funge
también como oculto dirigente y operador principal de su partido. (Si antes tuvimos
prigobierno, tenemos ahora pangobierno. Ya se ve que las cosas cambiaron únicamente
para no cambiar). Algo me preocupa: que a la política se vaya a mezclar algún factor
derivado de la situación reinante en materia de seguridad. Esa mezcla sería muy
inflamable, y podría dar lugar a sucesos en los que ahora no quiero ni pensar. Sea
como fuere, este año los partidos deberán decidir quién será su abanderado en la
contienda presidencial. Las cartas están ya muy abiertas, y todo indica que en el
proceso participarán --si no se presenta una sorpresa, algún acontecimiento
inesperado-- los mismos personajes cuyos nombres se mencionan ahora. Imposible
predecir el resultado de esa lucha. Nadie, a pesar de las actuales apariencias, puede
darla por ganada. Pero algo se puede asegurar: la elección del próximo año será muy
interesante --por decir lo menos--, y su resultado, sea cual fuere, no estará libre de
problemas. El joven curita iba en el autobús. Le tocó en el asiento de atrás, y quedó
entre una muchacha de exuberantes formas y una matrona más que abundosa en
carnes. Cuando el vehículo tomaba una curva hacia la izquierda, la muchacha quedaba
reclinada sobre el padrecito, y éste no podía menos que sentir las mórbidas redondeces
de la chica. Rezaba lleno de angustia: "¡No nos dejes caer en la tentación!''. Pero luego
el autobús giraba hacia la derecha, y entonces era la gorda mujer la que caía sobre el
cura. Entonces oraba el pobre, más angustiado aun: "¡Y líbranos del mal, amén!''
http://www.noticiasnet.mx/portal/principal/politica-cosas-peores-252

REGISTRO MARGINAL
• También se centra en la interacción.
• No es valorado por la sociedad, existe

discriminación.
• Incluye el uso de jergas (dialecto usado por

integrantes de un estrato social y que no desea ser
conocida por los demás. Es complejo e
incomprensible por sus significados que son
oscuros o difíciles de hallar).

REGISTRO MARGINAL
• Se adquiere dentro de un contexto de socialización

inculta.
• Existe la alteración fonética y morfológica de las

palabras.
• No existe preocupación por las reglas formales de

gramática (muchas veces se desconocen).

Aquí te mostraremos algunos ejemplos de oraciones "traducidas" a
jerga de varios países:
Estas son las tres oraciones en español:
Esta bebida alcohólica es muy buena. A mí me gusta mucho,

pero si bebo más de tres vasos me emborracho y al día siguiente
despierto con un malestar físico tremendo.
La policía atrapó al delincuente y lo mandó a la cárcel.
El hombre grosero llamó avara a su madre porque ella no le

quiso dar dinero para comprar un automóvil.
Extraídos de http://www.jergasdehablahispana.org/ejemplos2.htm

Argentina
Este chupi la rompe. A mí me recopa pero si tomo más

de tres vasos me agarro una flor de mamúa y al día
siguiente despierto con una resaca de la gran siete.
La yuta agarró al chorro y lo metió en la perrera.
El guarango le batió agarrada a su vieja porque ella no le

quiso tirar guita para comprarse un auto.

España
Este cacharro está de cojones. A mí me chifla, pero

como me trinque más de tres me pongo como una cuba y
al día siguiente tendré resaca.
La pasma cogió al quinqui y lo metió al maco.
El tío borde llamó roñosa a su vieja porque ella no le

quiso soltar guita pa' comprarse un buga.

México
Este chupe está a toda madre. A mí me pasa un chingo

pero si pisteo más de tres vasos me pongo hasta atrás y al
día siguiente amanezco con una cruda de la chingada.
¡Mare! La chota agarró al malandrín y lo metió al bote.
El pinche ojete le dijo coda a su jefa porque no se quiso

mochar con la feria para mercar una nave.

Veamos un video sobre la jerga de dos países…

La clasificación de la lengua en registros no
significa que existan formas “correctas” o
“incorrectas” de hablar. Todos los usos del
lenguaje son válidos en la medida en que nos
permitan comunicarnos y lograr nuestras
intenciones comunicativas.
El énfasis no está en un uso “correcto” de la
lengua, sino en el adecuado uso de una norma
específica en una determinada situación
comunicativa.

De la misma forma que hay diferencias progresivas
entre el vocabulario utilizado por un niño, un joven o
un adulto; al igual hay diferencias entre las
personas pertenecientes a grupos sociales
distintos.
Ya sabemos que el habla de las personas tiene

diferencias según el número de vocablos que cada
uno utiliza.

Los seres humanos dejan entrever a través del
habla, no solo el país o la región de origen, sino
también su estrato social, profesional o cultural en
el que se desenvuelven.
Los tres principales niveles de uso del lenguaje son:

NIVEL ELEMENTAL
Comprende un conjunto de unas

mil palabras que sirven para
expresar las necesidades
comunicativas más elementales.
Hola, ¿Cómo estás?...

Tengo hambre…
Me llamo Juan…

NIVEL POPULAR
Amplia el número de vocablos a unos

cinco mil que permiten expresarse y
comprender elementalmente las
informaciones de los medios de
comunicación.

Choca ebria conductora contra
ambulancia
Los heridos fueron trasladados a la clínica

de especialidades Santa Anita
Propinaba palizas a su pareja
Del caso tomó conocimiento el agente del

Ministerio Público adscrito a la Policía
Preventiva Municipal
Se impactó
El ebrio conductor de una camioneta chocó contra

una camioneta estacionada y posteriormente contra
una carpintería
Extraídos de:
http://www.imparcialenlinea.com/?mod=seccion&sec=policiaca

NIVEL CULTO
Comprende unos trece mil

vocablos, que permiten a una
persona de nivel cultural medio
comprender comunicaciones de
todo tipo, mientras que no sean
muy específicas o científicas.
Los medios de comunicación han

ayudado a generalizar esta
extensión léxica.

El membrete de Vivir Mejor de Calderón, como lo fue el programa de
Solidaridad de Carlos Salinas y Ernesto Zedillo, Contigo de Vicente Fox,
tendrán más inversión en el despliegue de su posicionamiento mediático y
papelería que en beneficios reales, lo cual nos habla de cómo Calderón
busca tapar el sol con un dedo.
Las cifras son claras. En México hay 44.7 millones de mexicanas y
mexicanos que todos los días ven pasar su suerte en la pobreza, se trata del
42.6 por ciento de la población total de este país. En la primera etapa del
membrete Vivir Mejor que anunció esta semana Felipe Calderón cubrirá a
150 mil familias, esto significaría aproximadamente que 1.67 por ciento de las
familias en pobreza se “beneficiarán” con Vivir Mejor, lo que reitero es una
política que busca tapar el Sol con un dedo, pero el problema seguirá ahí.
Sentido común como planteaba en un principio. Qué pretenden quienes

diseñan las llamadas políticas públicas cuando avientan al abismo más
dinero, que al final de cuentas no tendrá ningún beneficio. Si los programas
Solidaridad y Contigo hubieran dado resultados, la cifra de la pobreza en
México y la cada vez menor capacidad adquisitiva de la población no serían
lo que son ahora. Cierto que resuelven un problema momentáneo pero no
tienen futuro en la vida de las personas…
http://www.imparcialenlinea.com/?mod=leer&id=48300&sec=politica&titulo=Mujeres_y_Política
RANGUN (Reuters) - Al menos 15.000 personas murieron y hasta
30.000 continúan desaparecidas como resultado del violento ciclón
que devastó el delta del Irrawaddy en Myanmar, dijeron funcionarios el
martes, advirtiendo que la cifra de víctimas podría subir.
El ministro de Relaciones Exteriores, Nyan Win, dijo en la televisión
estatal que sólo en la ciudad de Bogalay murieron 10.000 personas al
dar el primer recuento detallado del peor ciclón que sacudió Asia
desde 1991, cuando 143.000 personas perdieron la vida en
Bangladesh.
El ministro de Relaciones Exteriores de Tailandia, Noppadol Pattama,
dijo tras una reunión con el embajador de Myanmar en Bangkok que le
habían informado que unas 30.000 personas continuaban
desaparecidas tras la devastadora tormenta del viernes.
"Las pérdidas han sido mucho más grandes de lo que anticipamos,"
declaró Noppadol luego de que el embajador Ye Win declinó hablar
con periodistas.
El total de personas que perdió su vivienda tras el azote del ciclón
Nargis, que sacudió a Myanmar con vientos de 190 kilómetros por
hora y lluvias torrenciales, llegaba a varios cientos de miles, dijeron
funcionarios de Naciones Unidas, y podrían llegar a millones.
http://mx.news.yahoo.com/s/reuters/internacional_myanmar_ciclon_sol

Sao Paulo, 5 may (EFE).- La tercera edición de la Muestra
Latinoamericana de Teatro de Grupo arrancó hoy en el Centro Cultural
de Sao Paulo, con la presencia de más de 150 actores procedentes de
siete países distintos y entrada gratuita para el público.
La Muestra, que durará hasta el 11 de mayo, está organizara por la
Cooperativa Paulista de Teatro (CPT) y tiene la intención de traer a la
capital paulista obras "de un teatro más libre y menos político", según
explicó Ney Piacentini, presidente de la CPT.
Los grupos invitados son el colombiano "Teatro de La Candelaria", el
portugués "A Barraca", el mexicano "Teatro de La Rendija", el chileno
"Teatro en el Blanco", el argentino "Teatro del Bardo" y el ecuatoriano
"Grupo de Teatro Malayerba".
Los grupos brasileños que actuarán serán "Atores de Laura" (de Río de
Janeiro), CiaSenhas (Curitiba), Compañía de Artes de Baque Bolado
(Sao Paulo), Oigalê Cooperativa de Artistas Teatrales (Río Grande do
Sul) y Bagaceira de Teatro (Ceará).
http://mx.entertainment.yahoo.com/06052008/38/entretenimiento-sao-paulo-inaugura-tercera-muestra-
latinoamericana-teatro-grupo.html

Otros niveles concretos:
Nivel familiar, se refiere a expresiones y

usos lingüísticos propios del ambiente
familiar y con significado especial y único
para los hablantes. Aparece en los niveles
elemental, popular y culto.

Yo le digo a mi chico que es mi caramelito...mi
angelito...o mi cosita linda.
yo a mi ex le decia mi niño lindo porque era mas

chico q yo ahora al q tengo le digo amor, vida,
corazon, nene lindo de mi corazon, y el me sabe
decir bonita, hermosha, princesa...
princesita!
linda!
Tenemos una frase que es mágica, nos decimos
"te amo muy mucho", y ya nos quedamos
romanticos. Ademas, otras cositas que nos
decimos, bebu, cieli, gordu, gordi, amorcis. Y
una que me dice él que me encanta, mi angel, y
cuando lo estoy reprendiendo me dice, "sí mi
Lola", esa es muy divertida.
Besis. Suerte!!!
http://mx.answers.yahoo.com/question/index;_ylt=AtQQ8y1rWUtPLnCo1fboYWHB8gt.;_ylv=3?qid=20080502053242AAT
9Zr2

Nivel coloquial
expresiones de nivel conversacional

pero de menor uso en la expresión
escrita. Puede aparecer junto con los
niveles elemental, popular y culto.

Lo forma de expresion en cada pais varia, asi cada region
expresa alguna accion de cierto modo. siempre he querido
saber que frases utilizan en otros lugares para expresar una
misma accion por ejemplo en Mexico para decir "manos a la
obra" o para empezar a hacer algo, utilizamos estas frases ;
TENDIDOS COMO BANDIDOS; A DARLE QUE ES MOLE
DE OLLA; PONINAS DIJO POPOCHAS; SOBRE EL
MUERTO LAS CORONAS; PA LUEGO ES TARDE; YA LE
ESTAMOS DIMOS DANDO; CAMINANDO Y MIANDO PARA
NO HACER HOYO,
Agua que no haz de beber....... jálale la palanca
Camarón que se duerme...... sirve para coctel.
Cuando te quieren alburear y no entiendes, contestas:

Provecho, mi Rey.!!!
cuando la situación es complicada o de asombro dices:
! HASTA ESCORPIONES VAN A SALIR!!!
(por ejemplo si pasa una chava muuuuy torneada)
http://mx.answers.yahoo.com/question/index;_ylt=AgIInLx0YO7AT.WVtRvS5rXB8gt.;_ylv=3?qid=20060922113515AAWzMWh

En Argentina:
A falta de pan ...buenas son las tortas.

Al pan pan y al vino vino.
Contigo pan y cebolla.
Es pan comido..
Bailar con la más fea.
Y se lo llevó la parca.
Rata inmunda.
No dar pié con bola.
Estás en Babia ?
Y no me acuerdo más.
Que tengas un buen finde !!!
http://mx.answers.yahoo.com/question/index;_ylt=AgIInLx0YO7AT.WVtRvS5rXB8gt.;_ylv=3?qid=20060922113515AAWzMWh

Nivel especializado
vocablos específicos de alguna

actividad concreta: en la
correspondencia, la publicidad, los
deportes, la cocina, la enseñanza de
lenguas, la albañilería, la cocina, etc.
Puede aparecer junto con los niveles
elemental, popular y culto.

Manzanillo (México), 5 may (EFE).- El matador mexicano Eloy
Cavazos ligó un éxito más en su campaña de su adiós de los ruedos
y cortó tres orejas y un rabo, en la corrida de la tarde de hoy en
Manzanillo, occidente del país.
Sus compatriotas Eulalio López "Zotoluco" y Juan Chávez, se fueron
en vacío. Con tres cuartos de entrada se lidiaron seis toros de
Fernando de la Mora, cuatro regulares y dos buenos en especial el
cuarto, un excelente ejemplar.
Cavazos, muy torero en el primero para una oreja y superior en el
cuarto, gran faena para dos orejas y rabo.
"Zotoluco", se mostró decidido y torero, sacó el mayor partidos a sus
enemigos, ovación en el segundo y quinto astados.
Chávez, con destellos, aplausos tanto en el tercero como en el que
cerro plaza.
http://mx.news.yahoo.com/s/06052008/38/nacional-triunfo-mexicano-cavazos-adi-s-manzanillo-tres-orejas-rabo.html

Preparación:
Disolver la levadura en un poco de agua tibia, a la cual se le agregará

la cucharada de azúcar y una cucharada de harina. Dejar en un lugar
tibio hasta que esponje.
Colocar la harina en un bol y agregar la sal fina, mezclar y hacer un
hueco en el centro.
Agregar en él, el aceite de oliva y el fermento de levadura.
Ir tomando la masa, incorporando de a poco el agua tibia hasta formar
un bollo. Amasar por 5 minutos y tapar con un repasador o film.
Dejar reposar en un lugar tibio hasta que haya duplicado su volumen.
Amasar un par de minutos el bollo y disponerlo en una placa aceitada
haciendo presión con los dedos, incrustar las ramitas de romero
fresco, rociar con aceite de oliva y espolvorear con la sal gruesa.
Cocinar en horno a 180 C por un período de 30 a 40 minutos.
Retirar, sacar de la placa y colocar en una rejilla para que se enfríe.
Volver a rociar con aceite de oliva.
http://www.recetas.com/receta-de-Focaccia-de-romero-4202.html

¿Por qué nos interesa el estudio del comportamiento verbal?
Los maestros de lenguas extranjeras tenemos como objetivo de nuestra

actividad docente el dotar a nuestros estudiantes de la capacidad de usar la
lengua de manera adecuada para la comunicación. Este objetivo coloca el
comportamiento verbal en el centro de las actividades de enseñanza-
aprendizaje, porque saber una lengua significa conocer su gramática y poder
usar este conocimiento para actuar creativamente con otros hablantes de
ese idioma. Actualmente se piensa que para comunicarse en una lengua se
requiere un conjunto de conocimientos y habilidades que constituyen la
competencia comunicativa en esa lengua (Hymes, 1972). De este modo,
nuestra tarea como profesionistas de la enseñanza de lenguas es organizar,
seleccionar y elaborar las actividades pedagógicas necesarias para que
nuestros estudiantes adquieran la competencia comunicativa en la lengua
extranjera (LE) que están aprendiendo; ésta se manifestará, a su vez, en un
comportamiento verbal, el cual permitirá identificados como hablantes de LE.
HELENA MARIA DA SILVA GOMES C. y ALINE SIGNORET DORCASBERRO. TEMAS DE LA ADQUISICION DE UNA SEGUNDA
LENGUA. MEXICO, TRILLAS, 2005.

Nivel científico y técnico
la terminología de utensilios,
objetos, acciones y
procedimientos de uso muy
concreto para una profesión, una
ciencia o una tecnología.
Aparece en el nivel culto.

La espectroscopía fotoelectrónica de rayos X es actualmente la técnica
analítica de superficie más ampliamente usada. Cuando la estudiaron
Siegbahn y col., se le denominó ESCA (espectroscopía electrónica para
análisis químico), pero actualmente el nombre ESCA se considera demasiado
general ya que hay muchas espectroscopías electrónicas de superficie. Sin
embargo, el acrónimo ESCA se usa todavía, particularmente en los
laboratorios de la industria, y en publicaciones. Las razones de la gran
popularidad del XPS proceden de la combinación excepcional de información
composicional y química, su fácil manejo, y la disponibilidad de equipos
comerciales.
Principios
La superficie a analizar se irradia con fotones de rayos X blandos. Cuando un
fotón de energía hv interacciona con un electrón en un nivel con una energía
de ligadura EB, la energía del fotón se transfiere completamente al electrón,
con el resultado de la emisión de un fotoelectrón con una energía cinética
EKin = hν – EB - eφ (1)
donde e es la función de trabajo del aparato, que es pequeña y casi constante.

http://www.uma.es/scai/servicios/xps/xps.html

Nivel poético
vocabulario muy culto, que se

caracteriza por el uso flexible
del idioma para poder expresar
emociones y sentimientos
líricos.
Por el uso flexible del idioma
podríamos decir que va más
allá del nivel culto.

Uno aprende a amar, no cuando encuentre a la persona perfecta, sino cuando
aprenda a creer en la perfección de una persona imperfecta.
Te acaricio con sonrisas y te miro con ternuras, quiero conquistar pasiones y

corazones... pero me conformo con amarte.
Duda que sean fuego las estrellas, duda que el sol se mueva, duda que la verdad
sea mentira, pero no dudes jamás que te amo.
Aunque te vayas de aquí, siempre estarás en mi mente, nunca serás mi pasado,

siempre serás mi presente...
Las flores de mi jardín, florecen en primavera pero mi amor por ti, florece la vida
entera.
El verdadero amor no se conoce por lo que exige, sino por lo que ofrece.
Es triste mirar al mar en una noche sin luna pero más triste es amar sin
esperanza alguna.
http://mx.answers.yahoo.com/question/index;_ylt=AuxC5h2upqXHVSob4bW9vqfB8gt.;_ylv=3?qid=20080410134827AAQYLTI

"Yo creo que desde muy pequeño mi desdicha y mi dicha al
mismo tiempo fue el no aceptar las cosas como dadas.
A mí no me bastaba con que me dijeran que eso era

una mesa, o que la palabra "madre" era la palabra "madre" y
ahí se acaba todo.
Al contrario, en el objeto mesa y en la palabra madre

empezaba para mi un itinerario misterioso que a veces llegaba
a franquear y en el que a veces me estrellaba.“
"En suma, desde pequeño, mi relación con las palabras, con la

escritura, no se diferencia
de mi relación con el mundo en general. Yo parezco haber
nacido para no aceptar las cosas tal como me son dadas."
Julio Cortázar

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Luis Octavio Canseco García / Escuela Normal Superior Federal de Oaxaca

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Se compone de elementos extralingüísticos

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Por ejemplo, cada vez que nos

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Variedades del lenguaje originadas por el grado

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De acuerdo a su estructura, pueden distinguirse

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• Se ocupa de la transmisión de contenidos, para

• Se caracteriza por la preocupación del emisor

• Se adquiere a través de la educación escolar y

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• Se usa en situaciones formales.

• Es muy valorada por la sociedad.

• Se ciñe a la gramática formal de la lengua.

• Se utiliza en situaciones de comunicación

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• Se dirige a la interacción, y su léxico es menos

• Suelen darse en la comunicación interpersonal.

• Se caracteriza por la falta de planificación, la

• Se usa en situaciones informales, y en textos

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• También se centra en la interacción.

• No es valorado por la sociedad, existe

• Incluye el uso de jergas (dialecto usado por

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• Se adquiere dentro de un contexto de socialización

• Existe la alteración fonética y morfológica de las

• No existe preocupación por las reglas formales de

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Estas son las tres oraciones en español:

Esta bebida alcohólica es muy buena. A mí me gusta mucho,

La policía atrapó al delincuente y lo mandó a la cárcel.

El hombre grosero llamó avara a su madre porque ella no le

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Este chupi la rompe. A mí me recopa pero si tomo más

La yuta agarró al chorro y lo metió en la perrera.

El guarango le batió agarrada a su vieja porque ella no le

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Este cacharro está de cojones. A mí me chifla, pero

La pasma cogió al quinqui y lo metió al maco.

El tío borde llamó roñosa a su vieja porque ella no le

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Este chupe está a toda madre. A mí me pasa un chingo

¡Mare! La chota agarró al malandrín y lo metió al bote.

El pinche ojete le dijo coda a su jefa porque no se quiso

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Ya sabemos que el habla de las personas tiene

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Los tres principales niveles de uso del lenguaje son:

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Comprende un conjunto de unas

Hola, ¿Cómo estás?...

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Amplia el número de vocablos a unos