El uso del celular en los estudiantes de octavo,

noveno y decimo grado del Gimnasio Antares.

María Angélica Ropero Gutiérrez.

 I. TITULO

El uso del celular en los estudiantes de octavo, noveno y decimo grado del Gimnasio
Antares.

II. PREGUNTA

¿CUAL ES EL USO DEL CELULAR EN LOS ESTUDIANTES DE 8, 9 Y 10 GRADO DEL GIMNASIO

ANTARES?

III. OBJETIVOS

Los objetivos de este proyecto es saber que uso le dan los estudiantes de los grados
octavo, noveno y decimo al celular, dando las estadísticas de las encuestas realizadas para
saber las diversas funciones que tienen estos aparatos tecnológicos.

IV. HIPOTESIS

La hipótesis que se maneja en este proyecto es que los estudiantes de los grados octavo,
noveno y decimo del Gimnasio Antares le dan el uso adecuado a sus teléfonos celulares,
saben las ventajas y desventajas y conocen las acciones que se pueden realizar en sus
teléfonos.

V. RECURSOS

Los recursos que se utilizaron en el proyecto fueron las encuestas escritas y orales que se
le realizaron a los estudiantes de los diferentes grados (octavo, noveno y decimo)

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 USO DEL CELULAR

1. ¿Es un distractor?

A S N

2. ¿Hace llamadas imprudentes?

3. Interrumpe eventos, clases y el momento de descanso

de las personas.

4. Contesta llamadas en lugres inadecuados.

5. Cual de las acciones realiza con su teléfono celular.

 Navegar por internet.

 Enviar mensajes de texto.

 Grabar música.

 Escuchar radio.

 Tomar fotografías.

 Guardar información.

6. Di las ventajas y desventajas del celular

Ventajas

Desventajas

VI. PROCEDIMIENTO NECESARIO PARA LA EJECUCIÓN DE SU

PROYECTO

El procedimiento que seguí para la ejecución del proyecto fue el siguiente:

a) Elección del tema.

b) Formulación de la hipótesis.
c) Formulación de la encuesta.

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 d) Aplicación de la encuesta realizada.
e) Realización del proyecto.

VII. OBSERVACIONES Y RESULTADOS

Según las encuestas realizadas a los estudiantes de los grados de octavo, noveno y decimo
del Gimnasio Antares se puede concluir que no todos conocen las funciones que tiene el
celular, algunos no le dan el uso adecuado ya que lo tienen para otras utilidades y en
ciertos casos no se conoce y no se utiliza todo lo que nos brinda el celular.

VIII. EVIDENCIAS

IX. CONCLUSIONES

Las conclusiones que se tienen del proyecto son las siguientes:

a) No todos los estudiantes le dan buen uso al celular.

b) No todos conocen las utilidades del celular.

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c) Algunos estudiantes tienen el celular como un lujo más.
d) No todos los estudiantes le dan uso a todo lo que nos brinda el celular.