SEI UM NINHO!

Comiam todos o caldo, recolhidos e calados, quando o menino disse:

- Sei um ninho!

A mãe levantou para ele os olhos negros, a interrogar. O pai, esse, nem ouviu. Mas o pequeno, ou para

responder à Mãe ou para acordar o Pai, repetiu:

- Sei um ninho!

O Velho ergueu finalmente as pálpebras, e ficou atento também.

A criança, então, um tudo-nada excitada, contou. Contou que à tarde, na altura em que regressava a

casa com a ovelha, vira sair um pintassilgo de dentro de um grande cedro.

A mãe bebia as palavras do filho.

Mas o menino continuou. O cedro era enorme, muito grosso e muito alto. A subida levou tempo.

Firmava primeiro os braços; e só então as pernas avançavam até onde podiam.

Nem o Pai nem a Mãe diziam nada. Deixavam, apavorados, mudos, que o pequeno chegasse ao cimo.

O ninho só tinha um ovo. Depois de pegar no ovo, de contente dera-lhe um beijo. E ao simples calor da

sua boca, a casca estalara ao meio e nascera lá de dentro um pintassilgo depenadinho.

E o menino contava esta maravilha com a sua inocência costumada. Por fim pôs amorosamente o

passarinho entre a penugem da cama e desceu.

E agora, um nada comprometido, mas cheio de felicidade, sabia um ninho!

Miguel Torga - Contos (adaptado)

1. "Sei um ninho!"

Regista, a partir das palavras que se seguem, o que significa esta frase repetida.

a) satisfação

b) vaidade

c) decepção

d) ansiedade

e) surpresa

f) informação

g) segredo

1.1. Justifica a tua resposta.

2. Quem diz a frase? A quem é dita?

2.1. Qual a reacção que provoca nos dois ouvintes? Com frases extraídas do texto justifica a tua

resposta.

3. Como se deu a descoberta do ninho?

4. Que sentimento domina as personagens durante a narração do menino?

5. Faz o levantamento das expressões que caracterizam psicologicamente o menino.

6. Repara na forma como a autor se refere à personagem principal: o menino ( três vezes); o pequeno

( duas vezes); a criança ( uma vez).

6.1. Como explicas esta forma de tratamento?

6.2. Qual te parece mais expressiva?

6.3. Procura justificar o seu emprego quanto ao número de vezes que aparece.

II

1. " A Mãe levantou para ele os olhos negros, a interrogar"

1.1. Classifica morfologicamente e de forma completa as palavras que se apresentam a negrito na frase.

2 . Classifica quanto ao processo de formação as seguintes palavras:

a) Apavorar

b) Pavoroso

c) Pavor

d) Pavorosamente

III

Depois de leres atentamente o texto escreve um pequeno texto onde apresentes qual seria o teu

comportamento numa situação idêntica.