PLAN DE LECTIE

DATA: 04.12.2008
SCOALA : Colegiul National Pedagogic 'Andrei Saguna' Sibiu
CLASA: a III-a
INVATATOR: Elena Obogeanu
PROPUNATOR : Şandru Ioana
CLASA : a XII –a B
PROFESOR METODIST : Ana Milea
PROFESOR COORDONATOR : Sora Luxemburger
DISCIPLINA : Religie;
TPUL LECTIEI: Mixta;
TEMA: Regele Solomon;
SCOPUL : dobandirea unor cunostinte despre inteleptul rege al
evreilor, Solomon; formularea unor aprecieri asupra
comportamentului regelui Solomon.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE :

O1 - să identifice calitatea ( virtutea) principala a regelui Solomon;

O2 -să descrie o faptă a regelui Solomon prin care a dat dovadă de
multa întelepcine;
O3 -să numească realizarile regelui Solomon;
O4 -să explice prin ce a contribuit regele Solomon la tezaurul
Bisericii crestine (Pildele lui Solomon);
O5 -să interpreteze proverbe ale regelui Solomon;

METODE SI PROCEDEE :

Explicatia, conversatia, observatia, expunerea,povestirea, meditatia

religioasa, problematizarea,
FORME DE ORGANIZARE :

Activitate frontala ;
Activitate individuală ;

MJILOACE DIDACTICE :

Planşe, fise de observare, fotografii ;

Nr. Etapele Ob. Conţinutul lectiei Metode şi

crt lectiei procedee

1. Moment RUGĂCIUNEA
organizatoric - Buna ziua! Numele
meu este Ioana şi astăzi
vom face împreună ora Conversatia
de religie.
Asigur un climat
favorabil desfăşurării
lectiei:
- liniştea ;
- poziţia în bancă,

Verificarea Se verifica lectia Regele

cunostintelor David prin intrebari:
2. dobandite - Cine a fost
anterior David?
- Ce preocupari
avea David in
tinerete?
- Cu cine s-a
luptat David
cand era pastor?
- Unde s-a nascut
David?
- Ce calitati avea Conversatia
David?
- Cu cine a
indraznit David
sa se lupte?
- Cum l-a invins
David pe Goliat?
 - Cand a fost
David rege? Observatia

Se reaminteste elevilor
că regele David in
timpul vietii sale a dorit
sa construiasca in
Ierusalim un mare
Templu inchinat lui Povestirea
Pregatirea Dumnezeu. Bunavointa
3. elevilor pentru sa a fost mare, sar nu a
lectia noua avut posibilitatea sa
construiasca Templul
Sfant, urmand ca fiul Conversatia
sau Solomon sa
finalizeze proiectul
iceput se tatal sau.
Despre regele Solomon,
fiul lui David se pot afla
multe alte lucruri din
lectia ce o sa urmeze.

Se anunta si se scrie pe
4. Anuntarea tabla data si titlul
temei lectiei Regele Solomon

Se prezinta aspectele
O1 importante din viata Povestirea
regelui Solomon:

Dupa moartea lui

David a urmat la tron
fiul sau Solomon.
Acesta a fost cel mai
intelept rege al evreilor.

5. Dirijarea Se va citi lectia din

invatarii manual si se dirijează
elevii pentru a intocmi
O2 planul de idei.

Fiecare elev va primi o Fisa de lucru

fisa de lucru, cu
6. Obtinerea întrebari despre regele
performantei Solomon
 Se vor adresa
urmatoarele intrebari:
- De ce credeti ca Conversatia
regale Solomon
i-a cerut lui
Dumnezeu
O3 întelepciune?
- Ce alte calitati a
putut dobandi
Solomon, daca
principal lui
calitate era
întelepcinea?
Se citesc si se
interpreteaza câteva
7. Obtinerea O4 plide ale lui Solomon:
performantei 1 Mila si adevarul sa nu
te paraseasca niciodata;
leaga-le împrejurul
gâtului tau; scrie-le pe Exercitiul
table inimi tale. Pilde (3
3).
2 Pune-ti nadejdia in
Dumnezeu din toata
inima ta si nu te bizui pe
O5 priceperea ta. Pilde (3,5)
3 Nu spune aproapelui
tau “du-te si vino,
mâine iti voi da”când
poti sa-i dai acuma.
(Pilde 3,28 )

Aprecieri si Se fac aprecieri asupra

concluzi modului in care elevi au Conversatia
participat la ora.
RUGACIUNEA