SÍNTESE

SENTIDO DE INCORPORAÇÃO DAS TICS

Cursista: Ricardo Martins Marcelino

Pólo: Salinas

Caríssimo cursista do TICEF!

Título: As TICs na minha prática pedagógica

Síntese:

O trabalho prático deste portfólio encontra-se em fase intermediária de aplicação. Como foi
proposto comprovar que a utilização dos jogos computacionais são eficientes na prática
pedagógica, já entreguei cópias dos jogos para alguns alunos na sala de aula – o jogo escolhido
foi Medal of Honor. Mesmo antes das avaliações para mensurar os efeitos práticos do trabalho no
desempenho dos alunos é possível notar que os alunos que estão assistindo as aulas normais e
que reconhecem nestas algumas passagens do game, estão mais interessados e inteirados do
assunto. Gostaria que o trabalho fosse mais abrangente, no entanto, a escola não dispõe de
hardwares compatíveis com o trabalho proposto, sendo, portanto, necessário que a escola e os
pais dos alunos participantes fiquem cientes de que os jogos que seus filhos estão levando para
casa sob minha orientação tem fundamentação didática.

A falta de equipamentos adequados foi um obstáculo superado, mas, se este não existisse,
poderia direcionar os games para os alunos com defasagem de aprendizado e não para os que
têm um PC com acelerador gráfico. A diretora e a supervisora da minha escola veem com
entusiasmo esta prática “pouco convencional” de ensino e percebo certa ansiedade pela
apresentação dos resultados.

As TICs, apesar de a retórica ser contrária, ainda são vistas com receio por parte dos pedagogos
e docentes, os discentes estão abertas às novas práticas pois as enxergam com válvula de
escape do método tradicional de ensino. Este sentimento por parte dos alunos é perigoso por
poderem enxergar a atividade como mero divertimento, sendo necessário, portanto, sempre a
intervenção do professor.

Contudo, as TICs vem me auxiliando muito no cotidiano escolar, no ano passado utilizei blogs,
podcast e até screencast para passar resumos via bluetooth para os celulares dos alunos,
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desenvolvi apresentações ppt mais eficientes com recursos que as tornaram mais atraentes. Até
a utilização do único meio realmente utilizado pelos professores – a TV – foi mais bem utilizada.
As possibilidades das TICs são enormes, de devem ser mais difundidas nas escolas sem o
estigma da sonegação de trabalho frequentemente atribuída. Espero que o resultado do meu
trabalho possa mudar, mesmo que pouco, a relação da comunidade escolar com as Tecnologias
de Informação e Comunicação. Todos saem ganhando, principalmente os alunos, que terão aulas
mais dinâmicas se perda no aprendizado.