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Sociedad Hispano Americana de Psicología Aplicada

HISPANIC AMERICAN SOCIETY OF APPLIED PSYCHOLOGY

PROGRAMACIÓN NEURO-LINGÜÍSTICA
P.N.L de Tercera Generación- últimos avances incorporados

Reconocido y avalado por:


FORMACIÓN Y
CONSULTORÍA
***
PSICOLOGÍA APLICADA
A LAS PERSONAS Y LAS
ORGANIZACIONES.
www.hispamap.net

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«HISPAMAP» ?Apartado de Correos 41061 Madrid 28080 (España) ? www.hispamap.net
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Curso de aplicación de Técnicas de pnl

P.N.L. en ACCIÓN
Programación Neurolingüística para el
Desarrollo personal., profesional y social

«No existen fracasos... sólo resultados...»

Qué es la P.N.L.
La Programación Neuro-lingüística tiene sus comienzos en el trabajo, a mediados
de los años setenta, de Richard Bandler (informático y psicoterapeuta), y John Grinder
(catedrático universitario de lingüística), como "modeladores de comportamiento" (o de
conducta). Estos dos científicos se interesaban por COMO funcionaban las cosas más que por
las explicaciones teóricas. Inicialmente modelaron a los comunicadores y terapeutas más
eficaces de EE.UU. y descubrieron "patrones funcionales" similares en los estilos
individuales de hacer terapia y comunicación. Con su investigación pudieron sistematizar estos
patrones y ponerlos a disposición de otros profesionales.
De la gama de destrezas y habilidades que sintetizaron e integraron al des arrollar este
trabajo, crearon la Programación Neurolingüística (P.N.L.). Este nombre refleja la síntesis
de los muchos campos que integraron: "Programación"- de la cibernética y las matemáticas -,
porque nuestras experiencias y aprendizajes conforman “programas mentales” sobre los que se
basan nuestros pensamientos, sentimientos y acciones. "Neuro" - de neurología -, porque esos
“programas” son ejecutados por impulsos y procesos neurológicos que se expresan mediante los
sistemas nerviosos autónomo y voluntario. "Lingüística" porque permite comprender de qué
manera nuestro proceso de pensamiento estructura y es estructurado por el lenguaje.
Richard Bandler ha descrito la P.N.L. como: “Una actitud y una metodología que se aplica
mediante una “estela de técnicas”. La P.N.L. por tanto :
Es una actitud es de exploración, observación, curiosidad y flexibilidad. Es una metodología
que utilizaron fue el modelado y modelar es el proceso de re -crear comportamientos
específicos. La prueba de cualquier modelado reside en poder conseguir los mismos (o
mejores) resultados que los "sujetos" elegidos para modelar. La P.N.L. ya ha modelado la
"excelencia" de muchas personas expertas en distintos campos de comportamiento humano y
continúa progresando en otros: educación, salud, la empresa, servicios sociales, deportes y
terapia.
Es un conjunto o estela de técnicas son el producto de haber modelado conductas eficaces
de buenos comunicadores y terapeutas. Es a través de las técnicas que la gente normalmente
llega a saber de la P.N.L., cuyas aplicaciones en áreas específicas producen patrones de
conducta eficaz que rápidamente cualquier persona puede incorporar a su estilo personal.
Esa definición de la P.N.L. es la que cada participante pone en práctica en nuestros cursos:

1. Explora CÓMO “hace” su conducta y genera sus emociones, pensamientos e intuiciones.


2. Aprende a MODELAR qué es lo QUE hace cada uno y POR QUÉ lo hace así
3. Aplica una técnica de CAMBIO si se entiende que todavía necesita ese paso.

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Las técnicas de la Programación Neuro-lingüística incluyen un conjunto de intervenciones
terapéuticas, tales como neutralizar dolor físico, fobias, recuerdos traumáticos, integrar
contradicciones internas o convertir los hábitos no deseados en fuentes de motivación.
Y, quizá, lo más importante es que nos brinda técnicas sencillas y potentes para aumentar
nuestro nivel de motivación y confianza personal en muchas situaciones. Esto nos permite
llegar a conseguir nuestros objetivos o propósitos y aumentar el nivel de satisfacción personal o
profesional.

¡Ven a comprobarlo!
A quien le interesa esta formación...
La P.N.L. ha producido más de 40 modelos (conjunto de
técnicas) de la excelencia humana con aplicaciones en los
NEGOCIOS, los DEPORTES, la TERAPIA MÉDICA Y
PSICOLÓGICA, POLÍTICA, LIDERAZGO EMPRESARIAL O
SOCIAL, la EDUCACIÓN, las RELACIONES
PERSONALES, etc. La compatibilidad de la P.N.L. con
cualquier otro sistema de formación, terapéuticos o de
crecimiento personal, junto con su enorme eficacia ha hecho
que:

Se utilicen sus modelos en las empresas más importantes


del mundo.
- Muchos deportistas de alto rendimiento usen sus
métodos.
- Ha revolucionado el mundo de la PUBLICIDAD y la INFORMACIÓN.
- Se eliminan muchos problemas de aprendizaje en la EDUCACIÓN
- Se aceleran los PROCESOS TERAPÉUTICOS psíquicos, emocionales y físicos.- En ventas,
abogacía, política, etc... como eficaz herramienta para la comunicación a grupos y masas.
- Se ha incorporado a los mejores sistemas de desarrollo personal, inteligencia emocional y
coaching. ETC.

Por tanto si quieres avanzar en tu vida personal o profesional, te interesan estas


enseñanzas. La PNL te interesa a ti, si quieres incrementar tus capacidades de
comunicación, saber cuál es el origen de tus creencias y comportamientos, aprovechar
mejor tus “recursos naturales” y descubrir recursos desconocidos.
Descubre cómo puedes aplicar estas habilidades en tu vida personal y profesional y, también,
cómo puedes ayudar a otras personas a llevar a cabo el mismo aprendizaje. Porque la PNL
interviene y sirve PARA CUALQUIER PROCESO EN QUE NECESITES COMPRENDER MEJOR
A LOS DEMÁS, A TI MISMO O REALIZAR UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA Y EFICAZ.
A ti, si te interesa incrementar tus capacidades de comunicación, saber cuál es el
origen de tus creencias y comportamientos, aprovechar mejor tus “recursos naturales”
y descubrir recursos desconocidos.
Descubre cómo puedes aplicar estas habilidades en tu vida personal y profesional y, también,
cómo puedes ayudar a otras personas a llevar a cabo el mismo aprendizaje.

Cada uno de nosotros es el trozo de un espejo que se


rompió hace mucho tiempo en mil pedazos: podemos mostrar
diferentes cosas, pero todos reflejamos la misma luz...

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Por qué estudiar con «HISPAMAP»
La Sociedad Hispano Americana de Psicología Aplicada
“HISPAMAP” es una institución sin ánimo de lucro con dos fines
primordiales: la investigación y la aplicación de los conocimientos y
técnicas de la psicología a la actividad humana con el fin de
mejorar a las personas y a las sociedad en la que vivimos. Está
integrada por un equipo multidisciplinar de psicólogos, médicos,
sociólogos, agentes sociales, mediadores, antropólogos...

- Nuestra institución tiene carácter de investigación, educativo, social y cultural y está


legalizada en España (Nº de Registro del Ministerio del Interior 164.889) conforme a
las leyes españolas y de la Unión Europea. Igualmente se encuentra adscrita a la Agencia
Española de Cooperación Internacional (AECID) pues parte de su actividad consiste en
el apoyo y la cooperación al desarrollo en materia de formación en proyectos internacionales
de desarrollo. De las aportaciones de nuestros alumnos gran parte se invierte en ello.

- Constantemente estamos incorporando todos los avances y novedades que se producen en


el campo de la P.N.L. a nuestros programas y mejorándolos para conseguir la “excelencia
humana” en cualquier campo de actividad. Al estar integrada por personas que trabajan en
diferentes ámbitos, damos un enfoque “holístico, sistémico y humanista” a nuestras
enseñanzas. Nos interesa “el todo” en su conjunto, al igual que en sus partes, pues una cosa
no se puede comprender sin la otra.

-CERTIFICACIÓN DE NUESTRA FORMACIÓN. Al final del curso,


«HISPAMAP» acredita al alumno su asistencia y superación del curs o con
el correspondiente diploma acreditativo en inglés y español, donde
figuran el número de horas lectivas, las materias impartidas . Esta
formación se tendrá en cuenta y las horas de teórico- prácitcas
tendrán validez para aquellos alumnos que después deseen
realizar la formación oficial en P.N.L de “PRACTITIONER EN
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA” si se realiza con
«HISPAMAP» (Más información en www.hispamap.net/practitioner.htm)

- A través de nuestro SERVICIO DE TUTORÍA CONTINUA, asesoramos a nuestros


alumnos después de haber recibido nuestras enseñanzas. Dicha tutoría se integra dentro
del CAMPUS VIRTUAL que «HISPAMAP» (www.hispamap.net/tutorias.htm ) sostiene
vía Internet, telefónica y presencialmente.

Nuestra formación en P.N.L. esta avalada y reconocida por la


Asociación Española de Programación Neurolingüística
acogiéndose a sus normas de contenidos y calidad. Para los
alumnos que lo soliciten, se entregará también certificación de la
“AEPNL”, junto con la que otorga «HISPAMAP» Por tanto
otorgamos una DOBLE CERTIFICACIÓN.

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Imparte: José de Zor García Martínez. Trainer en P.N.L
“Aprender divirtiéndose. Divertirse aprendiendo..”
. Este curso está impartido por José de Zor G.M., Trainer en
P.N.L. y PROFESOR TITULAR DIDACTA de la “Asociación
Española de Programación Neurolingüística AEPNL”
Diplomado en Coaching por la misma institución. Socio Didacta de
la “Asociación Española de P.N.L. – AEPNL” y Coach Profesional
Certificado por ASESCO “Asociación Española de Coaching”.
Actualmente trabaja en dos ámbitos: la consultoría terapéutica y la
docencia formativa. En el primero, es miembro fundador de la
“Asociación Profesional Hispana de Medicinas Naturales”, ejerciendo
en su consulta de Madrid. En el segundo, coordina parte de las
enseñanzas en el Departamento de Formación y Docencia de la
“Sociedad Hispano Americana de Psicología Aplicada,
HISPAMAP”.

Inició sus estudios académicos titulándose como Técnico en Actividades Socioculturales y


Comunitarias, prosiguiendo estudios de Psicología en la Universidad Nacional de Ecuación a
Distancia (U.N.E.D. – España). Master en Psicología Social por la Inter American University (new
York). Diplomado en Hipnosis Clínica y Sofrología por el “American Institute of Psychology
Inc.” de Miami (U.S.A.), etc.
Ha impartido numerosos seminarios de crecimiento
personal, medicinas energéticas y complementarias,
medicina psico-somática y escrito igualmente para prensa y
revistas especializadas, sobre todo en España y América
Latina y participado en numerosos programas de radio y TV
tanto en Europa como en América Latina. Titulado por la
“Federación Politécnica Española de Diplomados por Escuelas
Nacionales No Estatales y Escuelas Extranjeras FEDINE” de
Barcelona (España) en Naturopatía, Acupuntura y
Homeopatía. Cuenta con formación en Biodanza por la
“Asociación Española de Biodanza AEB – Sistema “Javier de
la Sen”)

Ha trabajado en el asesoramiento empresarial y


político, en diversas instituciones públicas y privadas. En su enfoque didáctico personal, el ser
humano es lo más importante, “un ser humano armónicamente integrado en el Universo
que le circunda... “ Destaca su labor como investigador y terapéuta en el campo de la
hipnosis clínica , de los estados alterados de conciencia y la mente humana.

Lo importante para José de Zor es que “aprehendamos” de manera


fácil, divertida y disfrutando... Por eso en sus didácticas introduce
recursos como el humor, le biodanza, el movimiento, el trance y la
sugestología (aprendizaje intuitivo e inductivo...) Le interesa mucho la
PRÁCTICA y que sus alumnos se lleven en “su mochila” todo el
conocimiento incorporado consciente e inconscientemente...

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Temarios - Contenidos (Teórico y práctico)
El contenido de este curso supone un auténtico “resumen” de todo
lo que se aborda en el PRACTITIONER EN PNL, que es donde se
adquieren las herramientas completas de un prácticamente de
programación neurolingüística.

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1. QUÉ ES LA P.N.L. Orígenes, historia, cómo surge y dónde. Por qué se denomina
así. El “software” de la mente humana. Quiénes fueron sus precursores y cómo
idearon este sistema.

2. EL “SOFTWARE” HUMANO. Nos expresamos en base a comportamientos y


“modelos” o “programas” que tenemos aprendidos previamente y que manifestamos
de manera generalmente inconsciente. Conocer la base de esos modelos nos
permitirá optimizarlos y re-programarlos para conseguir nuestras metas.

3. PLANIFICACIÓN EFICAZ DE METAS Y OBJETIVOS. Elaborar un objetivo y


planificar los pasos a dar es fundamental pa ra materializar aquello que deseamos.
Además “chequearlo” para ver si es “ecológico” es decir, beneficioso para nosotros y
los demás y comprobar que no es contraproducente para nadie.

4. LOS MAPAS MENTALES. El mapa no es el territorio. Distinguir entre la


verdadera realidad y las representaciones que nos hacemos de dicha realidad, es
fundamental para conseguir metas. Igualmente comprender “el mapa” de nuestros
semejantes, cómo se representan ellos su realidad nos ayuda a que nuestro mensaje
llegue de manera más eficaz a otros.

5. LOS SISTEMAS REPRESENTACIONALES. Cómo nos re-presentamos el


mundo y lo que llamamos “realidad”. Igual que un ordenador ejecuta un
programa, nosotros ejecutamos nuestra vida según los “modelos” o programas
inconscientes que tenemos en el “disco duro” de nuestro cerebro. Conocer dicho
“software” o “sistema operativo” con el que funcionamos, es fundamental para
reprogramarlo y redirigirlo en cada comento de nuestra vida.

6. LOS FILTROS DE LA EXPERIENCIA. Técnicas para crear modelos mentales y


auto programación interior. Conocimiento de los “filtros” que modulan nuestra
experiencia interior. Cómo limpiar esos filtros y cómo configurar un “mapa” más
exacto de nuestra realidad. Con ese nuevo “mapa” nos dirigiremos mejor hacia donde
deseamos realmente ir.

7. EL METAMODELO DEL LENGUAJE: Usando un símil informático, viene a ser


como el “código fuente” de los modelos mentales. Puedo usar este “modelo de
modelos” para entender mejor al otro o hacer llegar mi mensaje en la forma y matiz
exactos en que deseo.

8. EL CAMPO UNIFICADO DE LA P.N.L. Comportamiento, actitudes, valores,


aptitudes, creencias, e interior profundo, etc. Son las “capas de la cebolla” de la
personalidad. Un “mapa” del ser humano. Su relación entre sí y los cambios que se
producen en cada nivel.

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9. LAS BASES PARA LA MODIFICACIÓN DEL COMPORTAMIENTO.
Cómo “programarse” hacia lo que uno quiere conseguir o ayudar a los demás para
que lo consigan. Que es lo que hay por debajo del comportamiento... por qué nos
comportamos de determinadas maneras y no de otras.

10. APRENDER A “CALIBRAR” A SI MISMO Y A LOS DEMÁS. ”Calibrar” es


medir el grado de sintonización o sincronización que alcanzamos, dentro de un
objetivo, con nosotros mismos y con los demás.

11. “RAPPORT”. ESTABLECER CONTACTO Y EMPA TÍA CON OTROS.


LIDERAR. Técnicas para empatizar eficazmente con nuestros semejantes.
Establecer un “código y canal común” por donde fluya la comunicación. Y después
conducir (liderar) hacia nuestro objetivo.

12. QUÉ SON LOS ACCESOS OCULARES Y CÓMO FUNCIONAN. El


comportamiento gestual nos revela la veracidad o falsedad de lo que alguien nos dice
o cuenta, su grado de interés y sus intenciones. Interpretar el lenguaje gestual nos da
una información infalible.

13. LOS “LADRILLOS” DE LOS QUE SE COMPONE LA EXPERIENCIA


HUMANA: LAS SUBMODALIDADES. Son los diferentes matices e intensidades
de lo que expresamos y sentimos, así como de lo que percibimos con los sentidos.
Reconocerlas, nos ayuda a expresar exactamente lo que queremos decir y transmitir.

14. LA ASOCIACIÓN Y DISOCIACIÓN DE LA EXPERIENCIA.


Asociarse y disociarse de las experiencias según nos convenga. La relación entre
pensamiento, experiencia y emoción. Asociarse con nuestros recursos internos
positivos y usarlos provechosamente.

15. LOS ANCLAJES: EL DISPOSITIVO PROGRAMADO A LO QUE


DESEAMOS. Qué es un anclaje y cómo funciona. Técnicas para realizar anclajes y
“disparar” estados psico-emocionales para su uso cuando decidamos. Recuperación de
recursos internos.

16. LA LÍNEA DEL TIEMPO. El tempo cerebral. Introducción. Programando en el


tiempo, utilizando el pensamiento, la emoción y la intuición, así como nuestra
experiencia del pasado proyectada hacia el futuro. El tiempo lineal y el tiempo
subjetivo.

17. ENCUADRAR Y REENCUADRAR LA EXPERIENCIA. El paradigma


personal. Para comprender lo que nos sucede en la vida y por qué nos sucede, la
“disección” de lo que nos pasa y su análisis nos revela el por qué de lo que tenemos
en la actualidad en nuestras vidas.

18.INTRODUCCIÓN AL LENGUAJE HIPNÓTICO DE MILTON ERICKSON.


Introducción al lenguaje hipnótico de Milton Erickson para “hablarle al subconsciente”.
El lenguaje metafórico y la forma “elegante” para no generar rechazo en el
inconsciente.Cómo hacer persuasión subliminal e indirecta. Práctica de HIPNOSIS y
INDUCCIÓN AL TRANCE.

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Lugar – Fechas.
FECHAS: Sábado 26 al domingo 27 de marzo de 2011. Para quienes lo deseen o
vengan de fuera de Madrid, pueden incorporarse el viernes 25 a partir de las 18.00.
Se realizará en la noche una actividad con quienes estén presentes.

RÉGIMEN RESIDENCIAL: Alojamiento y manutención. Para alumnos que deseen


permanecer en el centro durante el curso. Especialmente pensado para quienes se
desplazas desde fuera de Madrid. Se pueden incorporar el viernes a cenar. Entrada el
viernes a las 18.00. Salida el domingo a las 20.00.

RÉGIMEN EXTERNO: Para alumnos que sólo desean asistir a las clases. Sin
pernoctar. Puede, si lo desean y previo aviso, comer o cenar con el resto del Grupo en
el Centro, abonando el precio correspondiente a “KayZen”.

HORA RIOS: Clases de 09 a 14.00 y de 16.00 a 20.00 con intermedios.

TOTAL HORAS LECTIVAS: efectivas y certificadas: 20 horas

LUGAR: Hemos escogido con esmero un


lugar que consideramos adecuado para
nuestra formación, por su ubicación,
características y espacio físico- energético: El
Centro “Kai Zen” en plena Sierra de
Madrid. Las salas de este centro están
adecuadas tanto para la actividad docente
como para la meditación y las prácticas de
auto-conciencia, que trabajaremos en este
nivel Practitioner. Cómo llegar a Kayzen La
Colina:

Dirección: calle San Ignacio 3 -


El Escorial - Esquina calle Los Lauros
Junto a Estación de tren Las Zorreras (una parada antes de El Escorial)

CÓMO SE LLEGA:

Tren: Salida Atocha Renfe (Atocha, Recoletos, N. Ministerios o Chamartin). Llegada a


la estación de las Zorreras (Destino El Escorial) Horarios a consultar: Información
RENFE 902 24 02 02 Duración del trayecto: una hora aproximada. Al llegar a las
Zorreras, cruzar la vía por un puente subterráneo y una vez que se sale a la carretera,
ir hacia la derecha hasta llegar al bar “Hongo”, atravesar una puerta de hierro y subir
la carretera de tierra. Se verán pequeños carteles indicativos de “Kayzen”.
Coche:
- Carretera A 6 ( La Coruña )
- Desde el Norte de España: Salida 43 (Villalba /Galapagar)
- Desde Madrid y el Sur: Salida 42 dirección Guadarrama.
- Cruzar la autopista por el puente y en la glorieta tomar dirección Galapagar.

INFORMACIÓN COMPLETA DEL LUGAR Y CÓMO LLEGAR EN:


http://www.escuelatranspersonal.com/kay-zen.php

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Inversión y Reserva de Plaza
RÉGIMEN RESIDENCIAL
(Incluye: pernoctación y cena el viernes, manutención y alojamiento el sábado.
Desayuno y comida el domingo): 285 €
RÉGIMEN EXTERNO (No residencial): 185 €
En ambos casos van incluidos también los materiales del curso.

RESERVA DE PLAZAS – Y MÁS INFORMACIÓN:

TELÉFONO Y FAX: (+34) 91 797 55 11


Llame para su reserva. ( +34) 677 09 60 08
“ON LINE”: www.hispamap.net/pedidos.htm
Rellene el formulario que aparece. Y ponga en el apartado “Material que
solicita”: Curso PNL EN ACCIÓN.
CORREO ELECTRÓNICO: Puede escribirnos a: correo@hismapa.net.
Facilítenos: nombre y apellidos, teléfono, e.mail y contactaremos con
usted.

FORMAS DE ABONO:
Se puede abonar el total del costo o un mínimo de reserva de 30 €. Dicho
abono y/o reserva se debe hacer ANTES DEL 10 de marzo de 2011

- INGRESO O CUENTA BANCARIA Bancaria:


En la cuenta del BBVA : 0182-2234-19-0201532787 – Titular: «HISPAMAP»
- CARGO A TARJETA DE CRÉDITO :
Si nos facilita telefónicamente los datos de su tarjeta le haremos el cargo.
- EFECTIVO: A quienes hayan hecho la reserva previa, (abonando los 30 €), pueden
entregar el resto, antes del comienzo del curso.

DESCUENTOS: 10% de descuento en ambos precios (residencial y externo)


a: Alumnos de “HISPAMAP” - ESCUELA “TRANSPERSON” - ASESCO
Asociación Española de Coaching) – AEPNL Asociación Española de P.N.L. –
Estudiantes de secundaria y universitarios – Matrimonios o parejas que se
matriculen conjuntamente – Parados/as. Se deberá acreditar
documentalmente la condición que se alegue para el descuento . PARA
QUIEN SE INSCRIBA ANTES DEL 25 DE FEBRERO 2011: 5% descuento

Metodologías y Recursos didácticos


- Presentaciones visuales en PowerPoint. – Gráficos y esquemas.
- Prácticas de cada tema. El curso es eminentemente PRÁCTICO.
- El Trainer hace un ejemplo general de cada ejercicio para TODOS, previo a cada
práctica, que luego se hará en el grupo, por parejas, trío o grupal.
- Aprendizaje consciente y subconsciente. Se usa la técnica ericksoniana y
meditaciones y “creación de estados” par “fijar” lo aprendido.
- Dinámicas de grupos variadas para la integración mental, pero también emocional.
- Asistencia “on- line” posterior así como directa, del Trainer.

- Nuestro OBJETIVO es: AMPLIAR TU CONCIENCIA EN TU BENEFICIO y EL DE AQUELLOS

QUE TE RODEAN.. DARTE HERRAMIENTAS PARA TRANSFORMAR TU MUNDO SEGÚN DESEES.


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La P.N.L. de TERCERA GENERACIÓN.
La Programación Neuroling üística se ha descrito
desde sus orígenes como un conjunto de técnicas que
ayudan al ser humano a conocer CÓMO funciona su mente.
Esta definición es de por sí limitativa e inexacta porque
entre sus afanes iniciales está el de comprender la continua
interrelación cuerpo-mente y en los desarrollos posteriores,
realizados especialmente por Robert Dilts, se incluye lo
transpersonal dentro del Modelo de los niveles
neurológicos.
Las nuevas comprensiones del ser humano nos hacen
entender que cada uno de nosotros es como la célula
de un gran cuerpo al que llamamos Humanidad.
Conocer lo mejor posible nuestras capacidades para poder
realizar de la manera más adecuada las funciones que
tenemos encomendadas como célula del órgano en el que
vivimos, podría ser la responsabilidad de ser humanos.
Estos dos aspectos, aparentemente opuestos y necesariamente complementarios,
son los que dan sentido a la palabra transpersonal, aquello que es más que
nosotros y que al mismo tiempo es uno mismo.

El ser humano también puede pensarse a sí mismo como un Universo


compuesto de múltiples aspectos que pueden estudiarse por separados si eso
ayuda a la comprensión, pero que no pueden entenderse sin la relación con los demás
aspectos, internos y externos, a riesgo de caer nuevamente en la separación
especializada tan presente en muchos aspectos de la ciencia tradicional.

Un ejemplo de esto es la comprensión de la salud que tienen algunos expertos


de la medicina convencional, donde el especialista trata a su parte como un todo
separado y no toma en cuenta las repercusiones que se producen en el resto del
organismo por un tratamiento en aquel órgano en el que está especializado. Tampoco
hay que olvidar que nuestro “universo persona” está en contacto e íntima relación con
todos los otros Universos personales que nos rodean, inclusive aquellos que están más
allá de la percepción de los sentidos físicos y que, de igual forma, está influyendo
sobre el entorno en el que vive y siendo influido por el mismo.

La P.N.L. de tercera generación plantea esta concepción unitaria del ser


humano y su objetivo primordial es el de Modelar cómo se expresa nuestro aspecto
Esencial, origen y núcleo de nuestra existencia, el integrador de nuestros
pensamientos, emociones, creencias, valores y hábitos, donde está la información de
lo que somos y la potencialidad de lo que podemos Ser.

Todo intento de explicación es necesariamente limitado porque el sentido de las


palabras que cada uno le da a lo que lee puede cambiar totalmente la comprensión de
lo que se quiere transmitir. Pero esta limitación es al mismo tiempo una posibilidad de
enriquecimiento, porque si compartimos nuestros mapas de la realidad podemos
ayudarnos a comprender un poco más de nosotros mismos y de los demás con
quienes formamos el Gran Cuerpo de la Humanidad.

Por favor, PASA ESTE PDF A QUIEN CONSIDERES QUE LE PUEDA INTERESAR.
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Siguiendo las NORMAS LEGALES reguladas por la Ley de Protección de Datos de Carácter Personal,
sus datos sólo serán utilizados para los registros de alumno, tramitación de su expediente y expedición de
los correspondientes diplomas y certificados.
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hispamap.net o bien por correo a HISPAMAP Apartado 41061 Madrid 28080 – (Madrid)
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