Taller de tolerancia en estudiantes decimo dos

Colegio Real De Mares

Barrancabermeja (Santander)

TALLER DE TOLERANCIA EN JOVENES DE DECIMO DOS

PROPÓSITO

Ser un elemento útil y práctico para el trabajo de docentes y estudiantes en la realización de una convivencia pacifica y otras actividades con
jóvenes de decimo.

JUSTIFICACIÓN

En la vida diaria, nos encontramos con el factor de la intolerancia, manifestada a través de diversas actitudes que tienen las personas. La
intolerancia es generadora de violencia, agresividad, impulsividad, dificultades en las relaciones interpersonales, etc.

Éste taller pretende hacer consientes a las personas que lo realicen, de la importancia de la tolerancia como elemento primordial para un mejor
vivir y de alguna manera, contribuiremos con la disminución de la agresividad en nuestro medio (aula de clase y demás).

OBJETIVO GENERAL

Brindar un espacio donde el joven de decimo tenga la oportunidad de expresar y recibir pensamientos y sentimientos que pongan a prueba su
tolerancia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

? Aclarar el concepto de tolerancia.

? Sensibilizar el grupo de personas sobre la importancia de la tolerancia en nuestro medio.

? Incrementar niveles de tolerancia.

METODOLOGÍA

Este tema pretende ser un taller teórico - práctico, que brinde elementos y conocimientos sobre el tema de la tolerancia en jóvenes de decimo
grado.

MARCO TEÓRICO

La tolerancia es una actitud que fundamentalmente se basa en el respeto por el otro, que el otro es en sí mismo diferente de mi y por lo tanto,
piensa y siente de manera diferente.

Esa tolerancia va dirigida a la dignidad del ser humano y a la libertad de pensamiento, de conciencia, de expresión, de elecciones, de religión, de
cultura, etc.

La intolerancia es una manera de rechazar al otro, ya sea por lo que es o por lo que representa. Manifiesta una incapacidad de manejar la
diferencia.

Algunas manifestaciones de intolerancia pueden ser las formas de injusticia, formas de opresión fundadas sobre una autoridad déspota.

La tolerancia no significa ceder en todo lo que el otro propone o estar de acuerdo en todos los aspectos de una situación.

ACTIVIDADES

? Actividad No. 1
Esta actividad podrá ser realizada en un grupo de personas que se conozcan entre si.

Objetivo

Aprender a tolerar el hecho de que nos digan las cosas que hacemos que no le agradan a la otra persona.

Recursos

? Persona que dirige el taller.

? Miembros del grupo.

Metodología
1) Las personas forman un semicírculo.

2) Luego, cada uno va a decirle a la persona de su izquierda cuales son las diferentes cosas que no le agradan o le molestan de él.

3) Luego se hará una retroalimentación para analizar que sintió y como reaccionó frente a esas determinadas críticas que le fueron hechas.

Duración: ½ hora.
? Actividad No. 2
Esta actividad puede ser realizada en un grupo de personas que no se conozcan entre si.

Recursos

? Persona que dirige el taller.

? Miembros del grupo .
? Pequeña piedra.

Metodología

1) Las personas formarán un círculo.

2) Luego cada uno se va a meter una pequeña piedra en su zapato y tendrá que caminar durante dos minutos con ella adentro.
3) Luego se hará una retroalimentación para hablar sobre que sintieron y si toleraron o no la molestia de la piedra dentro de su zapato.

Duración : 15 minutos.

Ve a las personas como seres bondadosos y bellos, aun cuando den la impresión de que se esfuerzan en no parecerlo.

No temas a los desacuerdos y las discusiones, pues las únicas personas que no discuten son las que no se preocupan por nada o están muertas. De
hecho no sostengas discusiones breves; asegúrate de terminarlas en forma definitiva.

Reconoce la calidad humana de la otra persona.

Ve las críticas como algo positivo, ya que conducen a una autoevaluación. Siempre estarás en la libertad de rechazarlas si son injustas o si no
vienen al caso.

Aprende a escuchar. No aprenderás nada si te escuchas hablar a ti mismo.

Lo que aprendes acerca de ti mismo te ayudará infinitamente a tratar de comprender a los demás.

Encontrarás gente que habla mucho, gente que habla una cosa y hace otra, haciendo de la incoherencia su contexto habitual. No te compliques
vinimos a la tierra a jugar, no a juzgar.

Atentamente;

Esp. JAVIER MOLINA MONTEALEGRE

ORIENTADOR DE GRUPO 10º2 “J-A”