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ANO LECTIVO DE 2009/2010

FICHA DE TRABALHO DE MATEMÁTICA – 6º ANO

NOME:______________________________________________________Nº:
______ANO:_____ TURMA: _____

1. Considera quatro triângulos (figura 1) e colocá-los lado a lado, de modo a que todos
os lados coincidam dois a dois sem haver sobreposições, como ilustra o exemplo
representado na figura 2.

Figura 1 Figura 2

1.1. Quantas figuras diferentes se poderão fazer?


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1.2. Todas as figuras encontradas têm a mesma forma? _____________


1.3. Todas as figuras encontradas têm a mesma área? Porquê?
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1.4. Todas as figuras com a mesma área têm a mesma forma? ________
1.5. Todas as figuras com a mesma forma têm a mesma área? ________
1.6. O que concluis?
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2. Observa a figura desenhada no quadriculado.

unidade de comprimento

2.1. Assinala com uma X a frase que traduz uma afirmação verdadeira.

__ o perímetro da figura é menor do que 4 unidades de comprimento.


__ o perímetro da figura é igual a 4 unidades de comprimento.
__ o perímetro da figura é igual a 6 unidades de comprimento.
__ o perímetro da figura é maior do que 6 unidades de comprimento.
3. Observa o triângulo dado e classifica-o quanto:

3.1. - ao comprimento dos seus lados ___________________


3.2. - à amplitude dos ângulos ___________________

3.3. No que respeita a classificação do triângulo quanto à amplitude dos


ângulos, diz porque razão lhe deste essa classificação.
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3.4. Constrói um quadrado a partir de dois triângulos e desenha-o no


papel ponteado.

3.5. Determina a área do quadrado.

3.6. Determina a área do triângulo.

3.7. O que concluis?


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4. O quadrado [ABCD] tem 20 cm de perímetro.

4.1. Qual é o perímetro do círculo de centro 0?


Bom Trabalho!

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