ESCOLA BÁSICA 2,3 D.

DOMINGOS
JARDO
ANO LECTIVO 2010/2011 MATEMÁTICA - 5º ANO

FICHA DE TRABALHO
Nome: _________________________ N.º ____ Turma: ___ Data: _________

Apresenta todos os cálculos que efectuares!

1. Numa divisão inteira, o divisor é 7, o quociente é 15 e o resto é o maior possível. Qual é o

dividendo?

2. A turma da Rita fez uma visita de estudo. O autocarro percorreu 2499 km até ao destino em
13 horas.
Quantos quilómetros percorreu o autocarro, em média por hora?
Diz, justificando a tua resposta, se trata-se de uma divisão exacta ou inteira.

3. Completa os espaços de modo a obteres afirmações verdadeiras.

a) 856 : 10 = _________ b) 14,89 : 0,01 = ______ c) 74,5 : 100 = ________

d) 568 : 1000 = ______ e) 4,5 : 0,001 = ______ f) 0,3 : 0,1 = _______

4. Quais são os divisores de 32, 11 e 45?

D32 = {___________________________} D 45 =
{___________________________}
D11 = {___________________________}

5. Descobre os números…

6. Representa em extensão os seguintes conjuntos:

a) {múltiplos de 9 maiores que 18 e menores que 65} =

 b) {múltiplos de 4 menores que 36} =

c) {múltiplos de 7 menores que 49} =

7. Observa os números.
1
10
7 16 5 13
Indica:
7.1- O divisor de qualquer número. _____________ 6 00
7.2- Os que são primos. _________________
7.3- Os que são compostos. _______________

8. Completa o seguinte quadro.

Potência base expoente leitura Produto de factores

Valor
62
Cinco ao cubo
4x4x4x4
10 5

9. Um comboio de mercadorias tem 3 carruagens. Cada carruagem transporta 3 caixotes. Cada

caixote leva 3 bonecas e cada boneca possui 3 vestidos diferentes. Calcula o número de
vestidos de bonecas que o comboio transporta.

10. Completa.

Expressão numérica Leitura da expressão numérica

A diferença entre vinte e a quarta parte de sessenta.
34: 4
O quociente de trinta e seis pela soma de nove com quatro.
54 + 12 : 2
3 : (8 + 2)

11. Calcula o valor das seguintes expressões numéricas.

A) 15 + 5 x 2 - 22 = B) 22 x 4 – (12 : 2 - 2) + 10 =

12. No supermercado, a Joana e o irmão compraram três chocolates a 0,35 euros cada um e
quatro pacotes de sumo a 0,55 euros cada. Sabendo que dividiram a despesa pelos dois, qual
da(s) seguintes expressões representa a despesa da Joana?
 A – (0,35 x 3 + 0,55 x 4) : 2 B – 0,35 x 3 + 0,35 x 4 : 2 C – 2 : (0,35 x 3 + 0,55 x 4)

2 3 4 5 9 10
13. Aplica os critérios de divisibilidade. Completa o 85
quadro assinalando com uma X, na coluna respectiva, os 328
números que são divisíveis por 2, 3, 4, 5, 9 e 10. 470
93
700
147

14. Decompõe os seguintes números em factores primos.

a) 24 b) 66 c) 80

24= ____________ 66 = _____________ 80 =

_____________

15. Determina o máximo divisor comum entre os seguintes números:

a) m.d.c. (10, 20) = b) m.d.c. (6, 12) =

16. Determina o mínimo múltiplo comum entre os seguintes números:

a) m.m.c. (3, 6) = b) m.m.c. (4, 5) =

17. Habitualmente, compro uma revista de informática de 8 em 8 dias e uma revista

sobre cinema de 12 em 12 dias. Hoje, comprei as duas revistas. Quando voltarei a
comprar ambas as revistas no mesmo dia?

18. Os pais do Manuel trabalham por turnos. O pai folga de 4 em 4 dias e a mãe de 6 em 6.
Hoje, estão ambos de folga. Calcula daqui a quantos dias sucederá o mesmo.

19. Uma florista quer fazer ramos iguais utilizando 24 rosas e 30 cravos.
a) Qual é o maior número de ramos que pode fazer?
b) Qual é a composição de cada ramo?

20. Para o seu trabalho sobre animais em vias de extinção, o Manuel tem 14 recortes
sobre aves e 8 sobre mamíferos. Identifica como deverá colá-las em folhas de modo
que em todas as folhas haja o mesmo número de animais de cada tipo.
Bom Trabalho!
Prof. Cláudia Alves