Mo 616 DGB

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCION GENERAL DEL BACHILLERATO
MANUAL DE ORGANIZACIÓN
MAYO 2008
INDICE
Apartado Página
INTRODUCCIÓN 3
EVOLUCIÓN ORGANIZACIONAL 4
SUSTENTO JURÍDICO 8
MISIÓN 12
DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN 13
FACULTADES Y ATRIBUCIONES 14
DESCRIPCIÓN Y PERFILES DE PUESTOS 16
Director General del Bachillerato.
Director de Operación y Financiamiento.
Subdirector de Subsidios y Apoyo Financiero.
Jefe de Departamento de Programación y Subsidios.
Jefe de Departamento de Coordinación y Apoyo.
Jefe de Departamento de Información y Estadística.
Subdirector de Supervisión y Control Escolar
Jefe de Departamento de Supervisión
Jefe de Departamento de Control Escolar
Jefe de Departamento de Incorporación, Revalidación y Equivalencias
CONTROL DE EMISIÓN
ELABORÓ: REVISÓ: AUTORIZÓ:
Carlos A. Terán
Nombre: Paul Flores Santos Carlos Santos Ancira
Camuñas
Firma:
Fecha: 07-may-2008 07-may-2008 07-may-2008
Director de Coordinación Académica.
Subdirector Académica Normativa
Jefe de Departamento de Superación Académica y Actividades Paraescolares
Subdirector de Planeación y Evaluación
Jefe de Departamento de Planeación y Coordinación
Jefe de Departamento de Evaluación y Seguimiento
Director de Sistemas Abiertos
Subdirector de Educación Media Superior a Distancia
Jefe de Departamento de Evaluación del Aprendizaje
Jefe de Departamento de Diseño de Material Didáctico y Capacitación
Subdirector de Normatividad
Jefe de Departamento de Asesoría del Aprendizaje
Subdirector de Operación
Jefe de Departamento de Organización y Operación del Servicios al Usuario
Jefe de Departamento de Procesos de Información
Coordinador Administrativo.
Jefe de Departamento de Recursos Humanos.
Jefe de Departamento de Recursos Materiales
Jefe de Departamento de Recursos Financieros
CONTROL DE EMISIÓN
Nombre: Paul Flores Santos Carlos A. Terán Camuñas Carlos Santos Ancira
Firma:
Fecha: 07-may-2008 07-may-2008 07-may-2008
INTRODUCCIÓN
Con fundamento en el artículo 19 de la “Ley Orgánica de la Administración Pública Federal”; se lleva

a cabo la actualización del Manual de Organización de la Dirección General del Bachillerato,
conforme a la evolución y progreso que ha tenido el servicio educativo, a los programas
institucionales, así como a las reformas y acuerdos emitidos, principalmente en lo que corresponde al
nivel y tipo de estudios de la Dirección General del Bachillerato propios a la realidad actual,
considerando también los Criterios Técnicos para la Elaboración de Manuales.
El Manual de Organización es un instrumento de información que expone con detalle la estructura

orgánica de la Dirección General del Bachillerato, señalando los puestos y las relaciones que existen,
hace referencia a los niveles jerárquicos, a los grados de autoridad y a las funciones. Por lo que
constituye un instrumento de referencia accesible y de consulta constante debido a la dinámica
operativa diaria; el documento se encuentra integrado por los apartados: “Evolución Organizacional”,
desde sus orígenes en el año de 1946, cuando las actividades las realizaba la Dirección General de
Enseñanza Superior e Investigación Científica, mediante el Departamento de Estudios Universitarios
en 1971, hasta nuestra actualidad con la participación de la Dirección General del Bachillerato; lo que
obliga actualizar el “Sustento Jurídico”, teniendo como base legal la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos; se hace referencia de la “Misión”, la razón de ser de la Unidad
Administrativa; el “Diagrama de Organización”, la representación grafica de la estructura de la Unidad
autorizada al 1º de enero de 2005, por el Comité Técnico de Profesionalización de la SEP; asimismo
las “Facultades y Atribuciones” de la Dirección General del Bachillerato con fundamento en el articulo
26 del Reglamento Interior publicado el 21 de enero de 2005; por último se describen los 29 “Perfiles”
que integran la Dirección General del Bachillerato, en el contexto de la Ley del Servicio Profesional de
Carrera.
Las intenciones del presente documento es dar a conocer a los servidores públicos, profesores y
alumnos el funcionamiento de la Unidad Administrativa, así como las responsabilidades que
competen a cada quien, propiciar el aprovechamiento de los recursos, y orientar al personal existente
y de nuevo ingreso en el desempeño de sus labores para que contribuyen al cumplimiento de la
misión, visión, valores y política de calidad.
Para que este Manual de Organización cumpla con su objetivo, cada uno de los titulares de las áreas
se comprometen a mantener informado a su personal y a sus superiores que la conforman sobre el
desarrollo de las funciones, así como mantener comunicación y coordinación con las demás áreas de
la Dirección General del Bachillerato.
El trabajo realizado en los últimos años por académicos y administrativos en la Dirección General del
Bachillerato se ha orientado a la mejora continua de los servicios que se proporcionan, por lo que se
debe tener presente que las modificaciones se han efectuado atendiendo a las necesidades reales de
los requerimientos de nuestros usuarios.
CONTROL DE EMISIÓN
Firma:
Fecha: 07-may-2008 07-may-2008 07-may-2008
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MISIÓN
Proporcionar educación de buena calidad en el bachillerato general, que permita a los estudiantes su
desarrollo y participación en la sociedad de su tiempo. Asimismo, promover la operación óptima de
las instituciones educativas coordinadas por la Dirección General, basada en el compromiso,
disciplina, honestidad, responsabilidad, respecto y actitud de servicios.
CONTROL DE EMISIÓN
Firma:
Fecha: 07-may-2008 07-may-2008 07-may-2008
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EVOLUCIÓN ORGANIZACIONAL
Durante el período 1946 a 1952, el control de las Escuelas Preparatorias por Cooperación, fue
encomendado a la Dirección General de Enseñanza Superior e Investigación Científica, que organizó
un Departamento de Estudios Universitarios donde quedan incluidos los estudios de Bachillerato. El
Gobierno Federal empezó a otorgar recursos financieros a estos planteles y les dio nombre de
Escuelas Preparatorias Federales por Cooperación.
El Departamento de Estudios Universitarios mantuvo el control de estas preparatorias y de las

particulares incorporadas a la SEP, hasta 1971.
A partir de 1972, con la creación de la Subsecretaría de Educación Media, Técnica y Superior, estos
planteles quedaron adscritos al Departamento de Escuelas Preparatorias, dependientes de la
Dirección General de Educación Media.
En 1973, la Ley Federal de Educación determinó que el Bachillerato quedara dentro del tipo de
educación después de la secundaria, y que el tipo superior se formara con la licenciatura y los grados
de maestría y doctorado.
En el sexenio 1976-1982, la educación media quedó integrada junto con la educación elemental en la
Subsecretaría de Educación Básica; y la educación superior, la educación técnica y la investigación
científica y tecnológica, en una Coordinación General de Educación Superior, Ciencia y Tecnología.
En febrero de 1978, desapareció dicha Coordinación General y fue reemplazada por la Subsecretaría
de Educación Superior e Investigación Científica y la de Educación e Investigación Tecnológicas;
quedando adscritas las Preparatorias a la Dirección de Educación Media Superior, que dependía de
la Dirección General de Educación Superior, dependiente de la primera subsecretaría.
En 1981 la Subsecretaría de Educación Básica, fue dividida en dos Subsecretarías, la de Educación

Elemental y la de Educación Media; fue en febrero de este mismo año cuando se creó la Dirección
General de Educación Media Superior, dependiente de la segunda Subsecretaría, quedando
organizada de la siguiente manera:
∗ Dirección General
∗ Dirección Académica
∗ Departamento de Superación Académica
∗ Departamento de Investigación Educativa
∗ Departamento de Planeación y Evaluación
CONTROL DE EMISIÓN
ELABORÓ: REVISÓ: AUTOR
Paul Carlos A. Carlos

Nombre: Flores Terán Santos
Santos Camuñas Ancira
Firma:
07-may- 07-may- 07-may

Fecha: 2008 2008 2008
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∗ Dirección de Operación y Vinculación
∗ Subdirección de Vinculación y Orientación
∗ Departamento de Orientación
∗ Subdirección de Operación y Desarrollo
∗ Departamento de Control de Subsidios
∗ Departamento de Control Escolar Docente
∗ Departamento de Supervisión
∗ Departamento de Servicios Administrativos
Las necesidades del servicio determinaron algunos ajustes a la organización de la Dirección General
de Educación Media Superior, quedando modificada la estructura orgánica el 9 de marzo de 1984, de
la siguiente manera:
∗ Dirección General
∗ Dirección Académica
∗ Departamento de Superación Académica
∗ Departamento de Investigación Educativa
∗ Departamento de Planeación y Evaluación
∗ Subjefatura de Estadística e Informática
∗ Dirección de Operación y Vinculación
∗ Subdirección de Vinculación y Orientación
∗ Departamento de Orientación
∗ Subdirección de Operación y Desarrollo
∗ Departamento de Control y Subsidios
∗ Subjefatura de Registro de Subsidios
∗ Departamento de Control Escolar y Docente
∗ Subjefatura de Registro Escolar y Docente
∗ Departamento de Supervisión
∗ Coordinación Administrativa
∗ Subjefatura de Recursos Humanos
∗ Subjefatura de Recursos Financieros
∗ Subjefatura de Recursos Materiales y Servicios
El 15 de enero de 1985, se hizo necesaria una nueva estructura orgánica y se crea la Subdirección
de Centros de Bachillerato Pedagógico dependiendo de la Dirección Académica con los
Departamentos: de Centros de Bachillerato Pedagógico, el de Centros Regionales de Educación
Normal y el de Centros Pedagógicos en Normales Rurales.
CONTROL DE EMISIÓN
Firma:
Fecha: 07-may-2008 07-may-2008 07-may-2008
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El 13 de junio de 1986, nuevamente existen cambios en la organización de la Dirección General de
Educación Media Superior, modificando únicamente la denominación del Departamento de
Superación Académica por Departamento de Desarrollo Académico y la Subdirección de Operación y
Desarrollo, por la Subdirección de Operación.
A partir de enero de 1988, se hizo un nuevo cambio en la estructura orgánica, ya que por razones
presupuéstales, hubo nuevos reajustes en la SEP, por este motivo dejó de funcionar él Departamento
de Investigación Educativa, adscrito a la Dirección Académica; las funciones de éste fueron
transferidas al Departamento de Desarrollo Académico.
Para finales de 1988, la estructura orgánica estuvo integrada por la Dirección General, la Dirección
Académica y la Dirección de Operación y Vinculación, de la primera Dirección de Área dependía la
Subdirección de Centros de Bachillerato Pedagógico, de la cual estaban adscritos dos
Departamentos de Centros de Bachillerato Pedagógico, el de Centros Regionales de Educación
Normal y el de Escuelas Normales Rurales; a la vez dependían tres Departamentos de la Dirección
Académica, el de Desarrollo Académico, de Investigación Educativa y el de Planeación y Evaluación.
La segunda Dirección de Área estaba integrada por la Subdirección de Operación y la Subdirección
de Vinculación y Orientación, la primera Subdirección tenía a su cargo tres Departamentos; el de
Control Escolar y Docente, el de Control de Subsidios y el de Supervisión; de la segunda
Subdirección únicamente el Departamento de Orientación; así también como apoyo a las funciones
sustantivas y con nivel de Departamento estaba la Coordinación Administrativa, de la cual dependían
tres Subjefaturas: Recursos Humanos, Recursos Financieros y la de Recursos Materiales y Servicios.
El 17 de marzo de 1989, aparece publicado en el Diario Oficial el Reglamento Interior de la SEP, el

cual establece las atribuciones de la Unidad de Educación Media Superior y en noviembre del mismo
año la CIDAP, formaliza la Estructura Organizacional de esta unidad; la cual estaba integrada por una
Dirección de Área y tres Subdirecciones; la Técnica, la de Administración Escolar y la de
Programación y Estadística; de la primera dependían tres Departamentos; el de Superación
Académica, el de Formación Extracurricular, y el de Supervisión Académica, la segunda Subdirección
no tenía Departamentos y de la última Subdirección dependían dos Departamentos; él de
Programación y Subsidios, y el de Informática y Estadística; por último estaba el Departamento de
Servicios Administrativos, adscritos directamente de la Dirección de la Unidad de Educación Media
Superior.
En noviembre de 1993, se incorpora la Dirección de Sistemas Abiertos a la Unidad de Educación

Media Superior, para diciembre de ese mismo año, se comienza a trabajar con la estructura de
organización de Dirección General del Bachillerato, su formalización se realiza a través de la
Publicación de sus atribuciones en el Diario Oficial del 26 de marzo de 1994 y el dictamen de su
estructura se efectúa en junio del mismo año, por parte de la SHCP. Todas estas modificaciones sé
llevaron a cabo con la finalidad de contribuir a mejorar la orientación y la calidad académica de las
instituciones de Educación Media Superior, dependientes de la Secretaría de Educación Pública y las
relacionadas con ella.
CONTROL DE EMISIÓN
Firma:
Fecha: 07-may-2008 07-may-2008 07-may-2008
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A partir de 1996, se asignó a esta Dirección General del Bachillerato el programa de Educación Media
Superior a Distancia (EMSAD), y después de varias reuniones con personal de la entonces Comisión
Interna de Administración y Programación (CIDAP), se determinaron las funciones a realizar
estableciéndose el área de: Coordinación de Educación Media Superior a Distancia y los
Departamentos de Evaluación del Aprendizaje y de Diseño de Material Didáctico y Capacitación,
formalizándose mediante oficio DGB-258 de fecha 6 de julio de 1999.
En mayo de 2002, se formaliza mediante afectación presupuestal, la creación en estructura del

Departamento de Incorporación, Revalidación y Equivalencias y el Departamento de Coordinación y
Apoyo, ambos dependientes de la Dirección de Operación y Financiamiento.
En mayo de 2003, la plaza del Departamento de Desarrollo Académico dependiente de la Dirección

de Coordinación Académica se incorpora al programa de separación voluntaria del Gobierno Federal,
quedando cancelada.
En enero de 2005, se publica en el Diario Oficial de la Federación el nuevo Reglamento Interior de la

Secretaría de Educación Pública en el cual se hacen explícitas las atribuciones de la Dirección
General del Bachillerato.
Así mismo, a partir de enero de 2005 es autorizado por el Comité Técnico de Profesionalización de la
SEP, el diagrama de Organización de la Dirección General del Bachillerato, donde los movimientos
son: la creación del Departamento de Procesos de Información, adscrito a la Dirección de Sistemas
Abiertos y la desaparición del Departamento de Desarrollo Académico, de la Coordinación Académica
y el Departamento Técnico, también de la Dirección de Sistemas Abiertos, con respecto a la
estructura dictaminada en mayo del 2002 por el Oficial Mayor del Ramo.
El Programa Nacional de Educación 2001-2006, planteó como política educativa la exigencia de

“…diseñar y operar políticas dirigidas a resolver los problemas estructurales que afectan a este tipo
educativo.”; dando lugar al objetivo estratégico que establece una “Educación Media Superior de
buena calidad” que de manera particular la Dirección General del Bachillerato, atiende con el objetivo
denominado Reforma Curricular, misma que se lleva a cabo a partir del ciclo escolar 2003-2004, y
para el ciclo escolar 2006-2007 se cubre casi en su totalidad el universo de los subsistemas
coordinados por la Dirección General del Bachillerato.
Del mismo modo, la creciente demanda de educación en este nivel y las necesidades impuestas por
el medio educativo y su entorno, han propiciado que la estructura organizacional, sus atribuciones y
sus recursos sufran modificaciones y se requiera de una reorganización, con objeto de satisfacer los
requerimientos sociales, económicos y culturales del país, redundando así en una mejor participación
de la Dirección General del Bachillerato.
CONTROL DE EMISIÓN
Firma:
Fecha: 07-may-2008 07-may-2008 07-may-2008
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SUSTENTO JURÍDICO
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Título Primero. Capítulo I De las Garantías
Individuales. Artículo tercero, Título Sexto, artículo 123, apartado B. Publicada el 5 de febrero de
1917. Reformada: 6 de abril de 1990, 27 de junio de 1990, 6 de enero de 1992, 28 de enero de 1992,
5 de marzo de 1993, 20 de agosto de 1993, 3 de septiembre de 1993, 25 de octubre de 1993, 19 de
abril de 1994, lo. de julio de 1994, 31 de diciembre de 1994, 2 de marzo de 1995, 3 de julio de 1996,
22 de agosto de 1996, 20 de marzo de 1997, 26 de febrero de 1999,8 de marzo de 1999, 11 de junio
de 1999, 28 de junio de 1999, 29 de julio de 1999, 30 de julio de 1999, 13 de septiembre de 1999, 23
de diciembre de 1999, 7 de abril de 2000, 21 de septiembre de 2000, 14 de agosto de 2001, 12 de
noviembre de 2002.
LEYES
Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado. Reglamentaria del Apartado B) del artículo
123 Constitucional. Títulos Primero se modifica el artículo 2 y se reforma la fracción III del artículo 5,
Título Segundo Modificándose los artículos 20 y 32 en su tercer párrafo y se adiciona un cuarto
párrafo, el 3 de mayo de 2006, Tercero, Cuarto, Quinto, Sexto, Séptimo, Octavo y Décimo. Publicada:
28 de diciembre de 1963. Reformada: 28 de diciembre de 1972, 23 de diciembre de 1974, 24 de
diciembre de 1974, 31 de diciembre de 1974, 31 de diciembre de 1975, 23 de octubre de 1978, 29 de
diciembre de 1978, 31 de diciembre de 1979, 15 de enero de 1980,21 de febrero de 1983, 12 de
enero de 1984, 22 de diciembre de 1987.
Ley de Premios, Estímulos y Recompensas Civiles. Publicada: 31 de diciembre de 1975. Capítulo
XIV, artículos 82 al 86 reformados y renumerados el 07 de marzo de 2003. Capítulo XV, artículos 87
al 91 Capítulo adicionado, 15 de enero de 1980. Reformado 07 marzo de 2003, renumerado, antes
Capítulo XIV Bis, última Reforma 30 de Junio de 2006.
Ley de Premios, Estímulos y Recompensas Civiles. Publicada: 31 de diciembre de 1975. Capítulo
XIV, artículos 82 al 86 reformados y renumerados el 7 de marzo de 2006. Capítulo XV, artículos 87 al
91 Capítulo adicionado, 15 de enero de 1980. Reformado 07 marzo de 2003, renumerado, antes
Capítulo XIV Bis.
Ley Orgánica de la Administración Pública Federal. Título Primero. Capítulo II, artículos 26 y 38.
Publicada el 29 de diciembre de 1976, última reforma: 01 de octubre de 2007.
Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaría. Capítulo I, artículo 4, fracción VII,
artículo 5, fracción II, incisos a) al d), artículo 6; Titulo III, artículo 45, publicada el 30 de mayo de
2006, Reformada el 01 de octubre de 2007.
Ley para la Coordinación de la Educación Superior. Capítulo I, artículo 3. Publicada: el 29 de
diciembre de 1978.
Ley General de Bienes Nacionales. Título Primero, Capítulo I, artículo 2, fracciones I y II, artículo 3,
fracciones I y III, artículo 4, 5, 6 fracciones I, II y XX, 9, 10, 11, 30, Publicada: el 31 de agosto de
2007.
CONTROL DE EMISIÓN
Firma:
Fecha: 07-may-2008 07-may-2008 07-may-2008
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Ley Federal de Responsabilidades de los Servidores Públicos. Título Primero, Capítulo Único, artículo
2, Título Tercero (completo) Título Cuarto (completo). Publicada: el 31 de diciembre de 1982. 13 de
junio de 2003.
Ley Federal de Procedimiento Administrativo. Titulo Primero, Capítulo Único, artículos 1 y 2, Capítulo
Segundo, Capítulo I, artículos 3 fracciones I a la XVI y 4, Titulo Cuarto, Capítulo Único, artículos 70
fracciones I a la VI, 70-A, fracciones I a la IX, 71, 72, 73, Fracciones I a la IV, 74, 75, 76, 77, 78, 79 y
80 Publicado el 4 de agosto de 1994, Reformado el 30 de mayo de 2000.
Ley de Planeación. Capítulo Primero, artículo 1, fracción I; Capítulo Segundo, artículos 12 y 16

fracciones I y V; Capítulo Cuarto, artículos 21, 22 y 27. Publicada: el 5 de enero de 1983, Reformada
13 de junio de 2003.
Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado. Títulos Primero,
Segundo, Tercero, Quinto y Sexto. Publicada: 31 de Marzo de 2007, entra en vigor el día 1 de abril de
este año, a excepción de los artículos 42, 75, 101, 140, 193 y 194, que entran en vigor el día primero
de enero del año 2008.
Ley General de Educación. Publicada el 13 de julio de 1993. Reformada: 22 de junio de 2006.
Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público. Título Primero, Capítulo Único,
artículos 1, fracción II; 6 y 9; Título Segundo, Capítulo Único, artículos 18 y 20; Título Tercero,
Capítulo Primero, artículo 26; Capítulo Tercero, artículo 40; Título Cuarto, Capítulo Único, artículos
44, 47 y 55. Publicada: 4 de enero de 2000 reformada 1 de octubre de 2007.
Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental. Publicada: 11 de junio de

2002, Reformada 6 de Junio de 2006.
Ley de Ingresos de la Federación para el Ejercicio Fiscal 2007. Publicada: 27 de diciembre de 2006.
REGLAMENTOS
Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretaría de Educación

Pública. Publicado: 29 de enero de 1946.
Reglamento de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaría, Título Primero artículo

6, fracciones I a la III, 7 fracciones I, y II, Título Segundo, Título II, Sección II, artículo 9, fracciones I a
la VI, Título Segundo Capítulo II, artículo 18, fracciones I a la III, artículo 19 fracciones de la I a la IV,
Título Tercero, Sección XIV, artículo 61, fracciones I a la VIII, Artículo 61 A, Título Cuarto, Capítulo I,
Título Tercero, Sección IV, artículo 217, fracción II, Quinto Párrafo, Título Séptimo, Capítulo II,
artículos 303, 304, Fracciones de la I a la IV, fecha de publicación 28 de junio de 2006, Reformado: 5
de Septiembre de 2007.
CONTROL DE EMISIÓN
Firma:
Fecha: 07-may-2008 07-may-2008 07-may-2008
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Reglamento de la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público. Título
Primero, Capítulo Único, artículos 1 y 2; Título Segundo, Capítulo Primero, artículo 12; Título Tercero,
Capítulos I, II y Título Cuarto, Capítulo Único. Publicado: 20 de agosto de 2001, Reformado el 30 de
noviembre de 2006.
Reglamento de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental,

Publicada: 11 de junio de 2003.
Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública. Capítulo I, artículos 1 y 2 inciso A,

fracción II, Capítulo VI, artículo 26, fracciones I a la XIX, Publicado: el 21 de enero de 2005,
Reformado el 22 de enero de 2007.
DECRETOS
Decreto por el que se aprueba el Plan Nacional de Desarrollo 2007-20012. Publicado: 31 de mayo de
2007.
Decreto por el que aprueba el Programa Sectorial denominado Programa Nacional de Combate a la
Corrupción y Fomento a la Transparencia y Desarrollo Administrativo. Publicado: el 22 de abril de
2002.
Presupuesto de Egresos de la Federación para el Ejercicio Fiscal 2003. Publicado: 30 de diciembre

de 2002.
ACUERDOS
Acuerdo por el que se establece la semana laboral de cinco días de duración para los trabajadores de
las Secretarías y Departamentos de Estado, Dependencias del Ejecutivo Federal y demás
Organismos Públicos e Instituciones que se rijan por la Ley Federal de los Trabajadores del Estado.
Publicado: 28 de diciembre de 1972.
Acuerdo 17 que establece las normas a que deberán sujetarse los procedimientos de evaluación del
aprendizaje en los distintos tipos y modalidades de la educación, bajo el control de la Secretaría de
Educación Pública. Publicado: el 28 de agosto de 1978.
Acuerdo 71 por el que se determinan objetivos y contenidos del ciclo de Bachillerato. Publicado: el 28
de mayo de 1982.
Acuerdo 77 por el que se adiciona el diverso No. 71 que determina objetivos y contenidos del ciclo de
Bachillerato.
Acuerdo 159 por el que los Centros de Bachillerato Pedagógico cambian su denominación por la de
Centros de Estudios de Bachillerato y se establece la Estructura Curricular con Opción General y
Pedagógica. Publicado: el 4 de noviembre de 1991.
CONTROL DE EMISIÓN
Firma:
Fecha: 07-may-2008 07-may-2008 07-may-2008
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Acuerdo por el que se dispone que el conjunto de la documentación contable, consistente en libros de
contabilidad, registros contables y documentación comprobatoria o justificatoria del ingreso y del
gasto público de las dependencias y entidades de la administración pública federal constituyen el
archivo contable gubernamental que deberá guardarse, conservarse y custodiarse. Publicado: 25 de
agosto de 1998.
Acuerdo que dispone las acciones concretas que las dependencias y entidades de la Administración
Pública Federal deberán instrumentar para la simplificación administrativa a fin de reducir, agilizar y
dar transparencia a los procedimientos y trámites que se realizan ante ellas.
Acuerdo número 330, por el que se establecen los trámites y procedimientos relacionados con el
reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo medio superior. Publicado: el 1 de octubre de
2003
Acuerdo número 286, por el que se establecen los lineamientos que determinan las normas y criterios
generales, a que se ajustaran la revalidación de estudios realizados en el extranjero y la equivalencia
de estudios, así como los procedimientos correspondientes a niveles educativos o grados escolares
adquiridos en forma autodidáctica, a través de la experiencia laboral o con base en el régimen de
certificación referido a la formación para el trabajo. Publicado: el 24 de enero de 2007
OTRAS DISPOSICIONES
Oficio Circular que contiene el Código de Ética de los Servidores Públicos de la Administración
Pública Federal. Publicado: 31 de julio de 2002.
Lineamientos Generales para la Operación del “Programa de Estímulos al Desempeño del Personal
Docente” de Educación Media Superior y Superior.
Lineamientos Generales para la Operación del “Programa de Estímulos al Desempeño del Personal
Docente” del Colegio de Bachilleres México, Colegios de Bachilleres Provincia, Centros de Estudios
de Bachillerato y Preparatoria Federal “Lázaro Cárdenas”.
“Manual de Normas para la Administración de Recursos Humanos en la Secretaría de Educación

Pública” y “Criterios para la Operación del Sistema de Administración de Recursos Humanos en la
Secretaría de Educación Pública”.
Convenio de Creación del Sistema de Bachillerato Semiescolarizado, 3 de noviembre de 1989.
Manual de Normas Presupuestarias para la Administración Pública Federal. Publicado: 3 de

septiembre de 2002, Tomo DLXXXVIII, Núm. 2
CONTROL DE EMISIÓN
Firma:
Fecha: 07-may-2008 07-may-2008 07-may-2008
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FACULTADES Y ATRIBUCIONES
La Dirección General del Bachillerato tiene encargos específicos de acuerdo al Reglamento Interior
de esta Secretaría, con fundamento legal en el artículo 26, publicado el 21 de enero de 2005, que a
su letra dice:
“Corresponde a la Dirección General del Bachillerato el ejercicio de las siguientes atribuciones”
I. Proponer normas pedagógicas, contenidos, planes y programas de estudio, métodos,

materiales didácticos e instrumentos para la evaluación del aprendizaje del bachillerato, en
sus diferentes modalidades, con excepción del que esté a cargo de otras unidades
administrativas y órganos desconcentrados de la Secretaría o de otras dependencias y
entidades de la Administración Pública Federal y difundir los vigentes;
II. Impulsar las reformas curriculares de los estudios de bachillerato que resulten necesarias
para responder a los requerimientos de la sociedad del conocimiento y del desarrollo
sustentable;
III. Promover la creación de redes de intercambio y cooperación académica entre las

instituciones de educación a que se refiere este artículo y las que imparten niveles
equivalentes, así como las de educación superior, a fin de articular sus respectivos
currículos, dentro de un esquema de calidad;
IV. Celebrar convenios de coordinación y concertación para dar unidad a las actividades
educativas a que se refiere este artículo, en sus modalidades no escolarizada y mixta;
V. Proponer, en coordinación con las unidades administrativas competentes de la Secretaría,

la incorporación del conocimiento y aplicación de las
tecnologías de la información y la comunicación en los programas académicos y
materiales pedagógicos correspondientes a la educación a que se refiere el presente
artículo;
VI. Proponer programas y políticas para elevar la calidad en los servicios que se prestan en
las instituciones educativas del nivel bachillerato;
VII. Organizar, operar, desarrollar, supervisar y evaluar, en coordinación con la Dirección

General de Evaluación de Políticas, la educación a que se refiere este artículo, que
imparta la Secretaría;
VIII. Verificar, en términos de la Ley General de Educación, que las normas pedagógicas,
contenidos, planes y programas de estudio, métodos, materiales didácticos e
instrumentos para la evaluación del aprendizaje aprobados para la educación a que se
refiere este artículo, se cumplan en los planteles de la Secretaría;
CONTROL DE EMISIÓN
ELABORÖ: REVISÓ: AUTORIZÓ:
Firma:
Fecha: 07-may-2008 07-may-2008 07-may-2008
-14-
IX. Emitir opinión técnica sobre la factibilidad de establecer nuevos centros educativos
dependientes de la Secretaría, que impartan estudios de bachillerato;
X. Formular disposiciones técnicas y administrativas para la organización, operación,

desarrollo, supervisión y evaluación de la educación a que se refiere este artículo, difundir
las aprobadas y verificar su cumplimiento;
XI. Diseñar y promover criterios y estándares nacionales de calidad y de pertinencia que

permitan evaluar los conocimientos, habilidades, destrezas y competencias de los
estudiantes de la educación a que se refiere este artículo;
XII. Diseñar y promover programas de actualización para los docentes que impartan la
educación a que se refiere este artículo;
XIII. Gestionar las aportaciones federales a las instituciones que impartan la educación a que
se refiere este artículo;
XIV. Proponer lineamientos conforme a los cuales puedan desarrollarse mecanismos de

financiamiento para impulsar los planes de desarrollo para las escuelas y la modernización
de la educación a que se refiere este artículo;
XV. Promover la celebración de convenios de vinculación entre escuelas que impartan la

educación a que se refiere este artículo con los sectores social y privado;
XVI. Estudiar y resolver las solicitudes para otorgar el reconocimiento de validez oficial a los
estudios a que se refiere este artículo que se impartan en planteles particulares;
XVII. Substanciar y resolver los procedimientos por los que se refiere el reconocimiento de
validez oficial de los estudios a que se refiere este artículo;
XVIII. Inspeccionar y vigilar, en términos de la Ley General de Educación, que las instituciones
incorporadas a la Secretaría que impartan la educación a que se refiere este artículo,
cumplan con las disposiciones legales aplicables y, en su caso, imponer las sanciones que
procedan, y
XIX. Otorgar revalidaciones y equivalencias de estudios para la educación a que se refiere este
artículo, de conformidad con los lineamientos aplicables.
CONTROL DE EMISIÓN
ELABORÓ: REVISÓ: AUTORIZÓ
Firma:
Fecha: 07-may-2008 07-may-2008 07-may-2008
-15-
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS
FORMATO DE DESCRIPCIÓN Y PERFIL DE PUESTOS

UNIDAD DE SERVICIO PROFESIONAL Y RECURSOS HUMANOS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL
I.DESCRIPCION DEL PUESTO

A.IDENTIFICACION DEL PUESTO
CÓDIGO DEL PUESTO : 11-616-1-CFKB002-0000049-E-C-F
NOMBRE DEL PUESTO : DIRECTOR GENERAL DEL BACHILLERATO
CONSECUTIVO CONCENTRADOR :
Misión 1 DIRIGIR Y COORDINAR LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN LAS
INSTITUCIONES COORDINADAS POR ESTA UNIDAD ADMINISTRATIVA, CON EL FIN DE PREPARAR
PROFESIONALES DEL NIVEL BACHILLERATO GENERAL Y PROMOVER SU INCORPORACIÓN A LA
ACTIVIDAD PRODUCTIVA NACIONAL, ASÍ COMO PROPONER Y DIFUNDIR LA NORMATIVIDAD TÉCNICO
PEDAGÓGICA EN LA MATERIA.
Objetivo 1 ESTABLECER Y VERIFICAR EL DESARROLLO DE LOS MECANISMOS QUE PERMITAN IMPULSAR Y

EVALUAR EL NIVEL ACADÉMICO DE LA EDUCACIÓN DE BACHILLERATO GENERAL A TRAVÉS DE
CRITERIOS Y ESTÁNDARES NACIONALES DE CALIDAD.
Función 1 PROPONER NORMAS PEDAGÓGICAS, CONTENIDOS, PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO, MÉTODOS,

MATERIALES DIDÁCTICOS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL
BACHILLERATO GENERAL, EN SUS DIFERENTES MODALIDADES, CON EXCEPCIÓN DEL QUE ESTÉ A
CARGO DE OTRAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS Y ÓRGANOS DESCONCENTRADOS DE LA SECRETARÍA O
DE OTRAS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL Y DIFUNDIR LAS
VIGENTES.
Función 2 IMPULSAR LAS REFORMAS CURRICULARES DE LOS ESTUDIOS DE BACHILLERATO GENERAL QUE
RESULTEN NECESARIAS PARA RESPONDER A LOS REQUERIMIENTOS DE LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO Y DEL DESARROLLO SUSTENTABLE.
Función 3 PROMOVER LA CREACIÓN DE REDES DE INTERCAMBIO Y COOPERACIÓN ACADÉMICA ENTRE LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE OPERAN EL BACHILLERATO GENERAL Y LAS QUE IMPARTEN NIVELES
EQUIVALENTES, ASÍ COMO LAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR, A FIN DE ARTICULAR SUS RESPECTIVOS
CURRÍCULOS, DENTRO DE UN ESQUEMA DE CALIDAD.
Función 4 PROPONER, EN COORDINACIÓN CON LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS COMPETENTES DE LA

SECRETARÍA, LA INCORPORACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y MATERIALES PEDAGÓGICOS
PARA LA IMPARTICIÓN DE LOS ESTUDIOS DEL BACHILLERATO GENERAL.
Función 5 DISEÑAR Y PROMOVER CRITERIOS Y ESTÁNDARES NACIONALES DE CALIDAD Y DE PERTINENCIA QUE

PERMITAN EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, DESTREZAS Y COMPETENCIAS DE LOS
ESTUDIANTES DEL BACHILLERATO GENERAL.
Función 6 DISEÑAR Y PROMOVER PROGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN PARA LOS DOCENTES QUE IMPARTAN LOS
ESTUDIOS DE BACHILLERATO GENERAL.
Objetivo 2 ESTABLECER MECANISMOS QUE PERMITAN CUMPLIR LAS NORMAS Y LINEAMIENTOS DE CALIDAD EN LA
OPERACIÓN DE LOS SERVICIOS QUE SE PRESTAN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEPENDIENTES
DE LA SECRETARÍA Y DE LOS SUBSISTEMAS COORDINADOS POR ESTA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 1 VERIFICAR QUE SE CUMPLAN, EN TÉRMINOS DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, LAS NORMAS
PEDAGÓGICAS, CONTENIDOS, PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO, MÉTODOS, MATERIALES
DIDÁCTICOS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE APROBADOS PARA LA
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CORRESPONDIENTE AL BACHILLERATO GENERAL, EN LOS PLANTELES DE
LA SECRETARÍA.
Función 2 ORGANIZAR, OPERAR, DESARROLLAR, SUPERVISAR Y EVALUAR, EN COORDINACIÓN CON LA DIRECCIÓN

GENERAL DE EVALUACIÓN DE POLÍTICAS, LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CORRESPONDIENTE AL
BACHILLERATO GENERAL, QUE IMPARTA LA SECRETARÍA.
Función 3 FORMULAR DISPOSICIONES TÉCNICAS Y ADMINISTRATIVAS PARA LA ORGANIZACIÓN, OPERACIÓN,

DESARROLLO, SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN DE BACHILLERATO GENERAL; DIFUNDIR
LAS APROBADAS Y VERIFICAR SU CUMPLIMIENTO.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 4 PROPONER PROGRAMAS Y POLÍTICAS PARA ELEVAR LA CALIDAD EN LOS SERVICIOS QUE SE PRESTAN
EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BACHILLERATO GENERAL.
Función 5 CELEBRAR CONVENIOS DE COORDINACIÓN Y CONCERTACIÓN PARA DAR UNIDAD A LAS ACTIVIDADES
EDUCATIVAS DE BACHILLERATO GENERAL, EN SUS MODALIDADES NO ESCOLARIZADA Y MIXTA.
Función 6 ESTUDIAR Y RESOLVER LAS SOLICITUDES PARA OTORGAR EL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL A
LOS ESTUDIOS DEL BACHILLERATO QUE SE IMPARTAN EN PLANTELES PARTICULARES.
Función 7 SUSTANCIAR Y RESOLVER LOS PROCEDIMIENTOS POR LOS QUE SE RETIRE EL RECONOCIMIENTO DE
VALIDEZ OFICIAL DE LOS ESTUDIOS DEL BACHILLERATO GENERAL.
Función 8 INSPECCIONAR Y VIGILAR, EN TÉRMINOS DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, QUE LAS INSTITUCIONES
INCORPORADAS A LA SECRETARÍA QUE IMPARTAN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
CORRESPONDIENTE AL BACHILLERATO GENERAL, CUMPLA CON LAS DISPOSICIONES LEGALES
APLICABLES Y, EN SU CASO, IMPONER LAS SANCIONES QUE PROCEDAN.
Función 9 OTORGAR REVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS DE ESTUDIOS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

CORRESPONDIENTE AL BACHILLERATO GENERAL, DE CONFORMIDAD CON LOS LINEAMIENTOS
APLICABLES.
Objetivo 3 DIRIGIR LOS ESTUDIOS PROSPECTIVOS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LOS SERVICIOS DE

EDUCACIÓN DEL NIVEL BACHILLERATO, CON EL FIN DE DAR COBERTURA A LA DEMANDA EDUCATIVA.
Función 1 PROPONER LINEAMIENTOS CONFORME A LOS CUALES PUEDAN DESARROLLARSE MECANISMOS DE

FINANCIAMIENTO PARA IMPULSAR LOS PLANES DE DESARROLLO PARA LAS ESCUELAS Y LA
MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CORRESPONDIENTE AL BACHILLERATO GENERAL.
Función 2 EMITIR OPINIÓN TÉCNICA SOBRE LA FACTIBILIDAD DE ESTABLECER NUEVOS CENTROS EDUCATIVOS
DEPENDIENTES DE LA SECRETARÍA, QUE IMPARTAN ESTUDIOS DE BACHILLERATO GENERAL.
Función 3 GESTIONAR LAS APORTACIONES FEDERALES A LAS INSTITUCIONES QUE IMPARTAN ESTUDIOS DEL
BACHILLERATO GENERAL.
E. ENTORNO OPERATIVO
Tipo de Relación Ambas
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON LOS GOBIERNOS DE LAS ENTIDADES FEDERATIVAS, Y EL
SECTOR PRODUCTIVO DE BIENES Y SERVICIOS; E INTERNAMENTE CON LA SUBSECRETARÍA
DE EDUCACIÓN MEDIA Y UNIDADES ADMINISTRATIVAS DE LA DEPENDENCIA.
Características de la Información La información que se maneja y

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

II. PERFIL DEL PUESTO

A. ESCOLARIDAD Y/O AREAS DE CONOCIMIENTO
NIVEL DE ESTUDIOS : MAESTRIA
GRADO DE AVANCE : TITULADO
CARRERA GENERICA
NO APLICA
B. EXPERIENCIA LABORAL
MINIMO DE AÑOS DE EXPERIENCIA 9.000
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
TEORIA Y METODOS EDUCATIVOS
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ADMINISTRACION PUBLICA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ORGANIZACION INDUSTRIAL Y POLITICAS GUBERNAMENTALES
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ORGANIZACION Y PLANIFICACION DE LA EDUCACION
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
SOCIOLOGIA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ORGANIZACION Y DIRECCION DE EMPRESAS
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CIENCIAS POLITICAS
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PREPARACION Y EMPLEO DE PROFESORES
C. CONDICIONES DE TRABAJO ¿ SE REQUIERE ? X
DISPONIBILIDAD PARA VIAJAR : X FRECUENCIA : Siempre CAMBIO DE RESIDENCIA :
PERIODOS
HORARIO DE TRABAJO : Mixto ESPECIALES DE
TRABAJO :
I ¿Es Indispensable? Comentarios
CONDICIONES ESPECIALES DE TRABAJO : NO
ESPECIFICACIONES ERGONOMICAS : NO
CONDICIONES DE ESTRES : NO
EL EJERCICIO DE LAS FUNCIONES ¿PONE EN NO

RIESGO AL OCUPANTE O A SU FAMILIA ?
D. CAPACIDADES GERENCIALES
CAPACIDAD NIVEL DE DOMINIO INGRESO Y PERMANENCIA PERMANENCIA

LIDERAZGO 6 X
A
NEGOCIACIÓN 6
A
ORIENTACIÓN A RESULTADOS 6
A
TRABAJO EN EQUIPO 6 X
A
VISIÓN ESTRATÉGICA 6 X
A
INTER INTRA Nivel 1 X
A
D. CAPACIDADES TECNICAS
CAPACIDAD NIVEL DE DOMINIO INGRESO PERMANENCIA

DESARROLLO TÉCNICO PEDAGÓGICO Avanzado
Y ACADÉMICO
CULTURA INSTITUCIONAL EN LA APF. Avanzado
NOCIONES GENERALES DE LA Básico X

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL
A
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Observaciones
MANEJO INTERMEDIO DE OFFICE Y CONOCIMIENTO DE APLICACIONES INFORMATICAS (BASES DE DATOS, MULTIMEDIA E INTERNET
Observaciones Especialista
SIN OBSERVACIONES
Ocupante del Puesto: Nombre y Firma Jefe Inmediato : Nombre y Firma
Especialista : Nombre y Firma
Fecha: 12/09/2007
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CÓDIGO DEL PUESTO : 11-616-1-CFMA002-0000050-E-C-O
NOMBRE DEL PUESTO : DIRECTOR DE OPERACION Y FINANCIAMIENTO
Misión 1 ORGANIZAR Y DIRIGIR LOS PROCESOS OPERATIVOS Y FINANCIEROS DE LOS SUBSISTEMAS

DEPENDIENTES Y COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO, DE ACUERDO A LAS
DISPOSICIONES NORMATIVAS VIGENTES, CON EL FIN DE MEJORAR LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS QUE PROPORCIONA.
Objetivo 1 ESTABLECER PROGRAMAS DE DESARROLLO INSTITUCIONAL PARA DOTAR DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO,

MOBILIARIO Y EQUIPO A LOS CENTROS DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO, PREPARATORIA FEDERAL
LÁZARO CÁRDENAS Y PREPARATORIAS FEDERALES POR COOPERACIÓN, CON EL FIN DE DISMINUIR EL
REZAGO ACUMULADO EN EQUIPAMIENTO DE PLANTELES Y DE MEJORAR LA CALIDAD DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS.
Función 1 COORDINAR EL DIAGNÓSTICO DE LOS CENTROS DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO, PREPARATORIA

FEDERAL LÁZARO CÁRDENAS Y PREPARATORIAS FEDERALES POR COOPERACIÓN PARA INTEGRAR LAS
NECESIDADES DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO, MOBILIARIO Y EQUIPO.
Función 2 INTEGRAR Y COORDINAR LA FORMULACIÓN DEL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO Y DEL ANTEPROYECTO
DE PRESUPUESTO DE LOS PROCESOS PARA LA DOTACIÓN DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO, MOBILIARIO Y
EQUIPO.
Función 3 COORDINAR A TRAVÉS DEL PROGRAMA FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS, LA DOTACIÓN DE LIBROS

Y OTROS FORMATOS DOCUMENTALES, ASÍ COMO ASESORAR Y APOYAR EL DESARROLLO DE LOS
SERVICIOS BIBLIOTECARIOS EN LOS PLANTELES COORDINADOS.
Objetivo 2 ESTABLECER Y VERIFICAR EL PROCESO RESOLUCIÓN PARA EL OTORGAMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL

DE ESTUDIOS (RVOE) A LAS INSTITUCIONES PARTICULARES QUE CUMPLAN LA NORMA CON EL FIN DE
INCREMENTAR LA COBERTURA DEL BACHILLERATO GENERAL; ASÍ COMO LOS CORRESPONDIENTES A
LOS TRÁMITES DE EQUIVALENCIAS Y REVALIDACIÓN DE ESTUDIOS QUE PROPICIEN LA
REGULARIZACIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LOS ESTUDIANTES.
Función 1 COORDINAR LOS ESTUDIOS PARA LA RESOLUCIÓN DE LAS SOLICITUDES PARA OTORGAR EL
RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL A LOS ESTUDIOS DE BACHILLERATO GENERAL QUE SE
IMPARTAN EN PLANTELES PARTICULARES.
Función 2 COORDINAR LA SUBSTANCIACIÓN Y RESOLUCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS POR LOS QUE SE RETIRE
EL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE LOS ESTUDIOS DE BACHILLERATO GENERAL.
Función 3 COORDINAR LOS PROGRAMAS DE INSPECCIÓN Y VIGILANCIA, PARA VERIFICAR QUE LAS INSTITUCIONES
INCORPORADAS A LA SECRETARÍA QUE IMPARTAN LA EDUCACIÓN DE BACHILLERATO GENERAL,
CUMPLAN CON LAS DISPOSICIONES LEGALES APLICABLES Y, EN SU CASO, PROPONER LAS SANCIONES
QUE PROCEDAN.
Función 4 COORDINAR LOS ESTUDIOS PARA LA DICTAMINACIÓN Y RESOLUCIÓN DE LOS TRÁMITES DE

EQUIVALENCIA Y REVALIDACIÓN DE ESTUDIOS.
Objetivo 3 ESTABLECER Y VERIFICAR EL PROCESO DE ASIGNACIÓN Y APLICACIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS A

LOS SUBSISTEMAS DEPENDIENTES Y COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO
CON EL FIN DE FORTALECER EL FUNCIONAMIENTO DE LOS PLANTELES.
Función 1 DIRIGIR Y CONTROLAR EL SISTEMA DE ASIGNACIÓN Y APLICACIÓN DE LOS SUBSIDIOS PARA LOS
SUBSISTEMAS DEPENDIENTES Y COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO, A
FIN DE QUE EL EJERCICIO DE LOS RECURSOS SE REALICE CONFORME A LO PROGRAMADO.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 2 ESTABLECER EL PROGRAMA-PRESUPUESTO DE LOS SUBSISTEMAS DEPENDIENTES DE LA DIRECCIÓN

GENERAL DEL BACHILLERATO, PARA PROPICIAR SU DESARROLLO CON BASE EN LA PROYECCIÓN DE
LAS NECESIDADES DETECTADAS.
Objetivo 4 VERIFICAR QUE LOS PLANTELES DEPENDIENTES Y COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL
BACHILLERATO CUMPLAN CON LAS NORMAS Y LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS, MEDIANTE LA
REALIZACIÓN DE SUPERVISIONES TÉCNICO-PEDAGÓGICAS, CON EL FIN DE MEJORAR LA CALIDAD DE
LOS SERVICIOS EDUCATIVOS.
Función 1 PROPONER ACTUALIZACIONES A LAS NORMAS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS SUBSISTEMAS

DEPENDIENTES Y COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO.
Función 2 ORGANIZAR LA DIFUSIÓN E IMPLANTACIÓN DE NORMAS Y LINEAMIENTOS TÉCNICOS Y PEDAGÓGICOS

APROBADOS PARA LA INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN, REGULARIZACIÓN, CERTIFICACIÓN Y
CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS, EN LOS SUBSISTEMAS DEPENDIENTES Y COORDINADOS POR LA
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO.
Función 3 ORGANIZAR Y DIRIGIR PROGRAMAS DE SUPERVISIÓN TÉCNICO-PEDAGÓGICA, DE CONFORMIDAD CON

LAS NORMAS Y LAS DISPOSICIONES APLICABLES, EN LOS SUBSISTEMAS DEPENDIENTES DE LA
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO, CON EL FIN DE MEJORAR LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS.
Función 4 COORDINAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA MODALIDAD ESCOLARIZADA, PREPARATORIA FEDERAL

"LÁZARO CÁRDENAS" , PREPARATORIAS FEDERALES POR COOPERACIÓN Y BACHILLERATO
SEMIESCOLARIZADO DEPENDIENTES DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO CON BASE EN
LOS REQUERIMIENTOS QUE SE DETERMINEN PARA CADA CASO A FIN DE MEJORAR EL SERVICIO
EDUCATIVO QUE OFRECEN.
Función 5 COORDINAR LA APLICACIÓN DE LOS DIVERSOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN QUE SE REQUIEREN

EN LOS SUBSISTEMAS DEPENDIENTES Y COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL
BACHILLERATO PARA LA VALORACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS MISMOS Y PROPONER MEDIDAS
DE MEJORA.
Función 6 ORGANIZAR Y DIRIGIR EL SISTEMA DE CONTROL ESCOLAR, DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN LOS SUBSISTEMAS DEPENDIENTES Y COORDINADOS POR LA
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO, CON EL FIN DE MANTENER ACTUALIZADOS LOS SERVICIOS
ESCOLARES QUE SE PROPORCIONAN A LOS ESTUDIANTES.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON INSTITUCIONES PRIVADAS, LA SECRETARÍA DE HACIENDA
Y CRÉDITO PÚBLICO Y LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS DE LOS ESTADOS DE LA REPÚBLICA,
E INTERNAMENTE CON UNIDADES ADMINISTRATIVAS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
PÚBLICA Y ÁREAS DE LA

NIVEL DE ESTUDIOS : LICENCIATURA O PROFESIONAL
CARRERA GENERICA
DERECHO
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
AGRONOMIA

CARRERA GENERICA
COMPUTACION E INFORMATICA

CARRERA GENERICA
SISTEMAS Y CALIDAD

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRACION PUBLICA

CARRERA GENERICA
FINANZAS

CARRERA GENERICA
CONTADURIA
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
ECONOMIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
POLITICA FISCAL Y HACIENDA PUBLICA NACIONALES
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CONTABILIDAD
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

X FRECUENCIA : Siempre CAMBIO DE RESIDENCIA :

DISPONIBILIDAD PARA VIAJAR :
PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 4 X
A
NEGOCIACIÓN 4 X
A
A
A
VISIÓN ESTRATÉGICA 4
A
A

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Avanzado

PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTO. Básico
A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Fecha: 21/01/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CÓDIGO DEL PUESTO : 11-616-1-CFMA002-0000051-E-C-F
NOMBRE DEL PUESTO : DIRECTOR DE COORDINACION ACADEMICA
Misión 1 ORGANIZAR Y DIRIGIR LOS PROCESOS PARA EL DESARROLLO Y ACTUALIZACIÓN DE PLANES,

PROGRAMAS DE ESTUDIOS, APOYOS DIDÁCTICOS, SUPERACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE Y
DIRECTIVO; ASÍ COMO PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, PARA CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO
ACADÉMICO DE LAS INSTITUCIONES QUE OFRECEN EL BACHILLERATO GENERAL.
Objetivo 1 PROMOVER Y ESTABLECER LOS PROCESOS DE REFORMA DEL CURRÍCULO DEL BACHILLERATO
GENERAL PARA QUE RESPONDA A LAS EXIGENCIAS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y DEL
DESARROLLO SOCIAL Y ECONÓMICO DEL PAÍS, MEDIANTE LA INCORPORACIÓN DE ENFOQUES
EDUCATIVOS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE, EL USO INTENSIVO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, ASÍ COMO NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL.
Función 1 COORDINAR LA IMPLANTACIÓN DE LAS MODIFICACIONES DE LOS CONTENIDOS DEL PLAN Y PROGRAMAS
DE ESTUDIO, ACORDE CON LOS CAMBIOS CIENTÍFICOS, HUMANÍSTICOS Y TECNOLÓGICOS QUE LA
SOCIEDAD ACTUAL REQUIERE PARA OFRECER UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD.
Función 2 COORDINAR LA ELABORACIÓN DE PROPUESTAS DE LOS MÉTODOS Y APOYOS DIDÁCTICOS

CONGRUENTES CON LOS CONTENIDOS DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA FAVORECER EL
DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES COORDINADAS.
Función 3 PROPONER POLÍTICAS, LINEAMIENTOS Y MECANISMOS DE PLANEACIÓN, PROGRAMACIÓN Y

EVALUACIÓN TENDIENTES A OPTIMIZAR LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS, PARA
FAVORECER EL DESARROLLO Y LA ORGANIZACIÓN ACADÉMICA DE LAS INSTITUCIONES COORDINADAS.
Función 4 ORGANIZAR ESTUDIOS COMPARATIVOS DE LOS SUBSISTEMAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

OFRECIDOS EN EL PAÍS, A EFECTO DE MEJORAR EL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL
BACHILLERATO GENERAL.
Función 5 COORDINAR LA ELABORACIÓN DE LINEAMIENTOS QUE ORIENTEN LAS ACTIVIDADES PARAESCOLARES

QUE SE REALICEN EN LAS INSTITUCIONES COORDINADAS, CON LA FINALIDAD DE OFRECER UNA
FORMACIÓN INTEGRAL A LOS ESTUDIANTES.
Función 6 ESTABLECER COMUNICACIÓN Y COORDINACIÓN CON LOS TIPOS EDUCATIVOS PREVIO Y POSTERIOR AL
MEDIO SUPERIOR, CON EL OBJETO DE PROPICIAR SU VINCULACIÓN Y LA NECESARIA CONTINUIDAD DEL
PROCESO EDUCATIVO.
Objetivo 2 PROMOVER EL FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO PROFESIONAL DEL PERSONAL DOCENTE Y

DIRECTIVO DE LOS SUBSISTEMAS COORDINADOS, A TRAVÉS DE CURSOS DE ACTUALIZACIÓN QUE
CONTRIBUYAN A OPTIMIZAR LOS MÉTODOS Y PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES DE LA MODALIDAD PRESENCIAL Y A DISTANCIA.
Función 1 DICTAMINAR Y PROPONER PARA SU APROBACIÓN LOS PROGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN Y SUPERACIÓN

DEL PERSONAL DOCENTE Y DIRECTIVO EN LOS PLANTELES COORDINADOS PARA CONTRIBUIR A SU
DESARROLLO ACADÉMICO Y PROFESIONAL EN BENEFICIO DE LA EDUCACIÓN QUE SE IMPARTE.
Función 2 COORDINAR Y EVALUAR LOS PROGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN Y SUPERACIÓN DEL PERSONAL

DOCENTE Y DIRECTIVO EN LOS PLANTELES COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL
BACHILLERATO.
Objetivo 3 ESTABLECER UN SISTEMA DE INFORMACIÓN INTEGRAL, PERTINENTE, OPORTUNO Y CONFIABLE, PARA

SU APLICACIÓN EN LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN, PLANEACIÓN Y LA TOMA DE DECISIONES.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 1 DETERMINAR CRITERIOS Y LINEAMIENTOS QUE CONTRIBUYAN A LA CONSOLIDACIÓN DE UN SISTEMA DE

EVALUACIÓN INTEGRAL EN EL TIPO EDUCATIVO, CON EL FIN DE PROPICIAR EL DESARROLLO DE UNA
CULTURA DE EVALUACIÓN.
Función 2 COORDINAR LA ELABORACIÓN DE ESTUDIOS Y REPORTES DE EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS

EDUCATIVOS COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON DIRECTIVOS DE LOS SUBSISTEMAS COORDINADOS POR
LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO Y DIVERSAS INSTANCIAS DEL TIPO MEDIO
SUPERIOR, E INTERNAMENTE CON ÁREAS QUE CONFORMAN LA DIRECCIÓN GENERAL DEL
BACHILLERATO.

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
FILOSOFIA
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
ECONOMIA

CARRERA GENERICA
DERECHO

CARRERA GENERICA
ANTROPOLOGIA

CARRERA GENERICA
SISTEMAS Y CALIDAD

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
COMUNICACION
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PSICOPEDAGOGIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CIENCIAS POLITICAS
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
SOCIOLOGIA DEL TRABAJO
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL
PERIODOS
TRABAJO :


ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

LIDERAZGO 4 X
A
NEGOCIACIÓN 4 X
A
A
A
A
A

Y ACADÉMICO
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN Intermedio

INGLES. Intermedio
A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 04/03/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CÓDIGO DEL PUESTO : 11-616-1-CFMA002-0000052-E-C-F
NOMBRE DEL PUESTO : DIRECTOR DE SISTEMAS ABIERTOS
Misión 1 DIRIGIR Y COORDINAR LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR NO ESCOLARIZADA (BACHILLERATO ABIERTO Y A DISTANCIA) CON EL PROPÓSITO DE
AMPLIAR LA COBERTURA Y COADYUVAR A LA PERMANENCIA Y EL EGRESO DE LOS ESTUDIANTES DE
ESTE TIPO EDUCATIVO.
Objetivo 1 PRESENTAR LOS PROGRAMAS PARA LA OPERACIÓN DE LOS SUBSISTEMAS DE EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR A DISTANCIA Y ABIERTA EN EL PAÍS.
Función 1 PROPONER LAS POLÍTICAS, ORIENTACIONES Y LINEAMIENTOS PARA EL FUNCIONAMIENTO Y

DESARROLLO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA.
Función 2 COORDINAR LOS ESTUDIOS DEL COMPORTAMIENTO ANUAL DE LOS INDICADORES DE LA ATENCIÓN A LA
DEMANDA EN MATERIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
Función 3 DETERMINAR LA ACCIONES Y RECURSOS PARA PROPORCIONAR EL SERVICIO DE EDUCACIÓN MEDIA

SUPERIOR A DISTANCIA Y ABIERTA EN EL PAÍS.
Objetivo 2 VERIFICAR LA OPERACIÓN DEL SUBSISTEMA EN EL PAÍS CON EL FIN DE PROPICIAR SU ÓPTIMO
FUNCIONAMIENTO.
Función 1 PROPONER Y COORDINAR MECANISMOS DE ENLACE CON LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS DE LOS
ESTADOS PARA LA PRESTACIÓN DE APOYO Y ASESORÍA QUE COADYUVE EN LA OPERACIÓN DEL
BACHILLERATO EN LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA.
Función 2 ESTABLECER Y DIRIGIR EL PROGRAMA DE VISITAS DE ASESORÍA Y APOYO PARA LA OPERACIÓN DEL
SISTEMA EN LAS ENTIDADES FEDERATIVAS.
Función 3 COORDINAR EL ADECUADO FUNCIONAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA A DISTANCIA CON UN

ENFOQUE DE MEJORA CONTINUA.
Objetivo 3 EVALUAR LA OPERACIÓN DE LOS PROCESOS DE LOS SUBSISTEMAS DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A

DISTANCIA CON EL FIN DE PROPICIAR SU MEJORA CONTINUA.
Función 1 COORDINAR LOS PROCESOS DE IMPRESIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

DEL APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA A CARGO DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA,
PARA PROPICIAR LA CALIDAD DE LOS MÉTODOS DE ESTUDIO.
Función 2 COORDINAR LA EVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA

SUPERIOR EN LAS MODALIDADES OFRECIDAS..
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 3 COORDINAR Y PROMOVER LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA

INTEGRACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LOS BANCOS DE REACTIVOS Y DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
DEL APRENDIZAJE DEL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA.
Función 4 INTEGRAR Y REALIZAR LOS ESTUDIOS DE LAS OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS EFECTUADAS POR
LOS COORDINADORES ESTATALES INTEGRADOS EN GRUPO TÉCNICO.
Objetivo 4 DIRIGIR EL PROCESO DE DESARROLLO DE LAS PROPUESTAS PARA LA ACTUALIZACIÓN DEL PLAN Y
PROGRAMAS DE ESTUDIO; ASÍ COMO DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS.
Función 1 ESTUDIAR LA REVISIÓN ANUAL POR PARTE DE DOCENTES ACADÉMICOS DE LA EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR DE TODO EL PAÍS Y ESTABLECER LA CONSULTA A LA DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN
ACADÉMICA.
Función 2 PROGRAMAR Y DIRIGIR LA FORMULACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS, ASESORÍA ACADÉMICA Y

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE, PARA EL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA, CON
EL FIN DE PROMOVER HABILIDADES PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE.
Función 3 COORDINAR, CON LAS ENTIDADES Y DEPENDENCIAS CORRESPONDIENTES, LOS PROCESOS DE

IMPRESIÓN, DISTRIBUCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DEL BACHILLERATO
EN LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA A CARGO DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA, CON EL FIN DE
CONTAR CON LOS MEDIOS Y TECNOLOGÍAS NECESARIOS PARA APOYAR EL ESTUDIO INDEPENDIENTE.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON ORGANISMOS Y DEPENDENCIAS ESTATALES, CON
REPRESENTANTES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS, ORGANIZACIONES SOCIALES
Y EMPRESAS. E INTERNAMENTE CON DIVERSAS ÁREAS DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA Y
CON OTRAS UNIDADES ADMINISTRATIV

CARRERA GENERICA
PSICOLOGIA

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
CIENCIAS SOCIALES

CARRERA GENERICA
EDUCACION
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

X FRECUENCIA : A veces CAMBIO DE RESIDENCIA :

PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 4 X
A
NEGOCIACIÓN 4 X
A
A
A
A
A

DESARROLLO TÉCNICO PEDAGÓGICO Intermedio
Y ACADÉMICO
ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS Intermedio

EDUCATIVOS

INGLES. Básico
A
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 09/01/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CÓDIGO DEL PUESTO : 11-616-1-CFNA001-0000053-E-C-F
NOMBRE DEL PUESTO : SUBDIRECTOR DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR A DISTANCIA
Misión 1 COORDINAR Y SUPERVISAR LOS PROCESOS DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL ÁMBITO NACIONAL
DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR A DISTANCIA (EMSAD), QUE FUNDAMENTA SU ACCIÓN EN EL
EMPLEO DE MEDIOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Y LA ASESORÍA, PRINCIPALMENTE EN
COMUNIDADES DE BAJA DENSIDAD POBLACIONAL, DONDE NO EXISTE EL SERVICIO DEL TIPO
EDUCATIVO MEDIO SUPERIOR DE CARÁCTER ESCOLARIZADO.
Objetivo 1 VERIFICAR EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS ACADÉMICO ADMINISTRATIVOS PARA LA OPERACIÓN

DEL MODELO EDUCATIVO EMSAD EN EL ÁMBITO NACIONAL
Función 1 DISEÑAR Y ESTABLECER LINEAMIENTOS PARA LA OPERACIÓN DE LA MODALIDAD DE LA EMSAD A

TRAVÉS DE LOS CENTROS DE SERVICIOS ESTABLECIDOS EN LOS ESTADOS DE LA REPÚBLICA.
Función 2 SUPERVISAR Y GESTIONAR LAS ACTIVIDADES DE APOYO PARA EL INICIO DE OPERACIONES DE LOS
NUEVOS CENTROS DE SERVICIOS.
Función 3 GESTIONAR Y CONTROLAR LOS RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y FINANCIEROS PARA LA

OPERACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE COORDINACIÓN
Función 4 IMPLANTAR Y DAR SEGUIMIENTO A LOS MECANISMOS DE COORDINACIÓN INTERINSTITUCIONAL CON

INSTANCIAS ESTATALES PARA EL DESARROLLO DE LA MODALIDAD EDUCATIVA.
Objetivo 2 VERIFICAR LOS PROCESOS QUE PROPICIEN LA DISPONIBILIDAD DEL PAQUETE DE MATERIALES
DIDÁCTICOS EN LOS CENTROS DE SERVICIOS DE LA EMSAD.
Función 1 SUPERVISAR EL DESARROLLO Y ACTUALIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN EL MATERIAL

DIDÁCTICO PARA LA EMSAD.
Función 2 SUPERVISAR LA REPRODUCCIÓN Y DOTACIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO DE LA EMSAD PARA LAS
INSTITUCIONES RESPONSABLES DE LA MODALIDAD.
Función 3 SUPERVISAR LA CONGRUENCIA DEL MATERIAL DIDÁCTICO CON LOS OBJETIVOS Y ENFOQUE DEL
CURRICULUM VIGENTE PARA LA EMSAD.
Objetivo 3 IMPLANTAR Y VERIFICAR LOS PROCESOS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Y EL SEGUIMIENTO A LA OPERACIÓN EN LOS CENTROS DE SERVICIOS DE LA EMSAD.
Función 1 SUPERVISAR LAS ACTIVIDADES PARA LA ELABORACIÓN, APLICACIÓN Y CALIFICACIÓN DE

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 2 ORGANIZAR EL SEGUIMIENTO A LA OPERACIÓN DE LOS CENTROS DE SERVICIOS EN LAS ENTIDADES

FEDERATIVAS.
Función 3 SUPERVISAR LA INTEGRACIÓN DE INFORMES Y REPORTES CON INDICADORES Y RESULTADOS DE LA

OPERACIÓN DE LA MODALIDAD DE LA EMSAD.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON DEPENDENCIAS E INSTITUCIONES ESTATALES E
INTERNAMENTE CON ÁREAS DE LA DGB.
Características de la Información La información que se maneja y su difusión puede tener efecto en la opinión pública.

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
ECONOMIA

CARRERA GENERICA
SISTEMAS Y CALIDAD
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
ANTROPOLOGIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PSICOPEDAGOGIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CIENCIAS POLITICAS
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


PERIODOS
TRABAJO :
CONDICIONES DE ESTRES : SI


LIDERAZGO 3
A
NEGOCIACIÓN 3 X
A
ORIENTACIÓN A RESULTADOS 3 X
A
A
A
A

ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS Básico
EDUCATIVOS
CONSULTORÍA EN EL SECTOR Intermedio

PÚBLICO.

A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Fecha: 15/05/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CÓDIGO DEL PUESTO : 11-616-1-CFNA002-0000054-E-C-O
NOMBRE DEL PUESTO : SUBDIRECTOR DE SUBSIDIOS Y APOYO FINANCIERO
Misión 1 SUPERVISAR EL PROCESO PARA LA INTEGRACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA OPERATIVO ANUAL
Y EL PROGRAMA PRESUPUESTO DE LOS SUBSISTEMAS COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL
DEL BACHILLERATO (DGB) A TRAVÉS DE LA DIRECCIÓN DE OPERACIÓN Y FINANCIAMIENTO, CON EL FIN
DE APOYAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS PLANTELES.
Objetivo 1 PROPONER Y DAR SEGUIMIENTO A LA DISTRIBUCIÓN DE LOS RECURSOS AUTORIZADOS Y PROMOVER

SU AMPLIACIÓN MEDIANTE LA REPROGRAMACIÓN DEL PRESUPUESTO Y LA MINISTRACIÓN DE RECIBOS
A FIN DE PROPICIAR EL MEJOR DESARROLLO DE LOS PLANTELES.
Función 1 SUPERVISAR LA GESTIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS, POR MEDIO DE SUBSIDIOS FEDERALES, A LOS
SISTEMAS COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO PARA QUE SE ASIGNEN
CONFORME A LO PROGRAMADO.
Función 2 SUPERVISAR LA GESTIÓN DE LA AMPLIACIÓN PRESUPUESTARIA, DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS,

NORMAS Y LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y LA
SECRETARÍA DE HACIENDA Y CRÉDITO PÚBLICO PARA QUE SE CUMPLA CON LOS REQUERIMIENTOS.
Objetivo 2 VERIFICAR QUE EL EJERCICIO DE LOS RECURSOS SE REALICE CONFORME A LO PROGRAMADO, CON
BASE EN LAS NORMAS, POLÍTICAS, PROCEDIMIENTOS Y LINEAMIENTOS VIGENTES, PARA PROPICIAR
EL MEJOR FUNCIONAMIENTO DE LOS PLANTELES.
Función 1 PROPONER LAS MODIFICACIONES A LOS LINEAMIENTOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS

SUBSISTEMAS DEPENDIENTES Y COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO, CON
EL FIN DE ACTUALIZAR LOS PROCESOS DE OPERACIÓN Y MEJORAR LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS.
Función 2 ORGANIZAR Y SUPERVISAR EL TRÁMITE PARA LA ENTREGA DE BECAS Y APOYOS A LOS CENTROS DE
ESTUDIOS DE BACHILLERATO, QUE CUBRAN LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS EN LA NORMATIVIDAD
VIGENTE, CON EL FIN DE QUE SE REALICE EFICIENTEMENTE.
Función 3 SUPERVISAR LA INTEGRACIÓN DE LA INFORMACIÓN DE LA ESTRUCTURA EDUCATIVA, CON EL FIN DE

QUE CUMPLA CON LOS LINEAMIENTOS Y LA NORMATIVIDAD VIGENTES EN ESTA MATERIA.
Objetivo 3 PRESENTAR LOS INFORMES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN PROGRAMÁTICA MEDIANTE LA

RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DE LAS ÁREAS, PARA ANALIZAR EL AVANCE DE LAS METAS Y SUS
INDICADORES, CON EL FIN DE QUE SE APLIQUEN LAS MEDIDAS QUE PROPICIEN SU CUMPLIMIENTO.
Función 1 SUPERVISAR LA INTEGRACIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA EL SEGUIMIENTO Y MEDICIÓN DE

INDICADORES DE AVANCE DEL EJERCICIO PROGRAMÁTICO PRESUPUESTAL.
Función 2 SUPERVISAR LA ELABORACIÓN DE LOS ANÁLISIS DE EVALUACIÓN DEL EJERCICIO PROGRAMÁTICO

PRESUPUESTARIO.
Función 3 SUPERVISAR LAS ACCIONES, QUE EN MATERIA DE EQUIPO DE CÓMPUTO Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN
INHERENTES A LOS PROCESOS DE OPERACIÓN Y FINANCIAMIENTO A CARGO DE LA DIRECCIÓN
GENERAL DEL BACHILLERATO, CON EL FIN DE QUE SE CUENTE CON LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS
PARA APOYAR LA INTEGRACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y LA ENTREGA DE RESULTADOS.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Objetivo 4 PRESENTAR LA PROPUESTA DEL PROGRAMA ANUAL DE INVERSIÓN DE ACUERDO A LAS NECESIDADES
DE LOS SUBSISTEMAS QUE COORDINA LA DIRECCIÓN DE OPERACIÓN Y FINANCIAMIENTO.
Función 1 SUPERVISAR LA COMPILACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROGRAMA ANUAL DE INVERSIONES.
Función 2 SUPERVISAR LA INTEGRACIÓN Y LAS NECESIDADES DE CONSTRUCCIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS

PARA PLANTELES PERTENECIENTES A LOS SUBSISTEMAS COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL
DEL BACHILLERATO, CON EL FIN DE AMPLIAR LA COBERTURA A LA DEMANDA DE BACHILLERATO
GENERAL.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON LA SECRETARÍA DE HACIENDA Y CRÉDITO PÚBLICO E
INTERNAMENTE CON ÁREAS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA .
Características de la Información La información que se maneja r

CARRERA GENERICA
ECONOMIA

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
FINANZAS

CARRERA GENERICA
CONTADURIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CONTABILIDAD
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 3
A
NEGOCIACIÓN 3 X
A
A
A
A
A

PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTO. Intermedio
AUDITORÍA FINANCIERA. Intermedio
A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Fecha: 15/11/2007
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : SUBDIRECTOR DE SUPERVISION Y CONTROL ESCOLAR
Misión 1 SUPERVISAR LOS PROCESOS DE INSPECCIÓN A LOS PLANTELES, LOS ACUERDOS DE INCORPORACIÓN,
EMISIÓN DE RESOLUCIONES DE EQUIVALENCIA Y DE CONTROL ESCOLAR, CON BASE EN LOS
LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS, CON EL FIN DE CONTRIBUIR A LA OPERACIÓN ÓPTIMA DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS COORDINADAS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO (DGB),
ASÍ COMO FACILITAR EL TRÁNSITO DE ALUMNOS.
Objetivo 1 VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS Y DISPOSICIONES ACADÉMICO-ADMINISTRATIVAS DE

LOS PLANTELES COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO, A TRAVÉS DE
SUPERVISIONES ORDINARIAS Y EXTRAORDINARIAS, ASÍ COMO SU SEGUIMIENTO PARA QUE SE OPERE
CONFORME A LO ESTABLECIDO.
Función 1 PROPONER LINEAMIENTOS PARA REGULAR LA OPERACIÓN ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA DE LOS

PLANTELES COORDINADOS.
Función 2 PROPONER Y SUPERVISAR EL PROGRAMA DE VERIFICACIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE LOS

ORDENAMIENTOS JURÍDICOS Y DISPOSICIONES ADMINISTRATIVAS EN LA PREPARATORIA FEDERAL
LÁZARO CÁRDENAS, CENTROS DE ESTUDIO DE BACHILLERATO, PREPARATORIAS FEDERALES POR
COOPERACIÓN Y ESCUELAS PARTICULARES INCORPORADAS, PARA QUE SU OPERACIÓN SE APEGUE A
LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS.
Función 3 ORGANIZAR Y SUPERVISAR REUNIONES PERIÓDICAS DE COORDINACIÓN PARA MANTENER LA ARMONÍA

DE LOS SUBSISTEMAS EDUCATIVOS DEPENDIENTES DE LA DGB.
Función 4 SUPERVISAR LA IMPLANTACIÓN DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO OFICIALES EN LOS

PLANTELES, CON EL FIN DE QUE SU IMPARTICIÓN SEA CONGRUENTE CON EL MODELO DE EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR.
Función 5 SUPERVISAR LA INTEGRACIÓN DE INFORMES SOBRE LAS CONDICIONES QUE GUARDAN LOS
PLANTELES COORDINADOS POR LA DGB EN SU OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO, PARA APOYAR EN LA
TOMA DE DECISIONES.
Objetivo 2 VERIFICAR QUE LAS RESOLUCIONES DE EQUIVALENCIA Y REVALIDACIONES, ASÍ COMO LOS
RECONOCIMIENTOS DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS, SE EMITAN DE CONFORMIDAD CON LA
NORMATIVIDAD ESTABLECIDA MEDIANTE LA CONFRONTACIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA QUE SE
EFECTÚEN EN APEGO A LA MISMA.
Función 1 SUPERVISAR LA ATENCIÓN Y ASESORÍA A LAS INSTITUCIONES PARTICULARES RESPECTO A LOS

TRÁMITES DE RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO ASÍ COMO EN
LOS CASOS DE REVALIDACIÓN Y EQUIVALENCIA DE LOS ALUMNOS Y ESTUDIANTES, CON EL FIN DE
REGULARIZAR SU SITUACIÓN ACADÉMICA.
Función 2 PROPONER LA RESOLUCIÓN DE LAS SOLICITUDES QUE PARA OBTENER EL RECONOCIMIENTO DE

VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO, HACEN LOS PARTICULARES, ASÍ COMO LOS
DICTÁMENES EN LOS CASOS DE REVALIDACIÓN Y EQUIVALENCIA DE LOS ALUMNOS Y ESTUDIANTES,
CON EL FIN DE REGULARIZAR SU SITUACIÓN ACADÉMICA.
Función 3 SUPERVISAR LA SUBSTANCIACIÓN Y RESOLUCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS POR LOS QUE SE RETIRE
EL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE LOS ESTUDIOS DE BACHILLERATO GENERAL.
Función 4 SUPERVISAR LOS PROGRAMAS DE INSPECCIÓN Y VIGILANCIA, PARA VERIFICAR QUE LAS
INSTITUCIONES INCORPORADAS A LA SECRETARÍA QUE IMPARTAN LA EDUCACIÓN DE BACHILLERATO
GENERAL, CUMPLAN CON LAS DISPOSICIONES LEGALES APLICABLES Y, EN SU CASO, PROPONER LAS
SANCIONES QUE PROCEDAN.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Objetivo 3 VERIFICAR LA OPERACIÓN DE LOS SISTEMAS DE CONTROL ESCOLAR DE LAS INSTITUCIONES

DEPENDIENTES DE LA DGB (INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN) PARA PROPICIAR QUE
FUNCIONEN DE MANERA HOMOGÉNEA Y ADECUADA.
Función 1 PROPONER Y SUPERVISAR PROGRAMAS PARA DIFUNDIR E IMPLANTAR LAS NORMAS Y LINEAMIENTOS
TÉCNICOS Y PEDAGÓGICOS APROBADOS PARA LA INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN, REGULARIZACIÓN,
CERTIFICACIÓN Y CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS, EN LOS SUBSISTEMAS DEPENDIENTES Y
COORDINADOS POR LA DGB PARA QUE LOS TRÁMITES RESPECTIVOS SE REALICEN CONFORME A LO
ESTABLECIDO.
Función 2 ASESORAR A LAS ESCUELAS EN EL ÁMBITO DE COMPETENCIA DE LA DGB, EN FUNCIONES DE

ADMINISTRACIÓN, CONTROL ESCOLAR Y DE OPERACIÓN PARA SU MEJOR DESARROLLO.
Función 3 SUPERVISAR LOS ANÁLISIS DE LAS PETICIONES DE CREACIÓN DE ESCUELAS PREPARATORIAS

FEDERALES POR COOPERACIÓN, PARA VERIFICAR SI LAS MISMAS CUMPLEN CON LOS REQUISITOS
ADMINISTRATIVOS Y LEGALES REQUERIDOS.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON LAS ESCUELAS PARTICULARES Y AUTORIDADES
EDUCATIVAS DE LOS ESTADOS DE LA REPÚBLICA; E INTERNAMENTE CON LAS UNIDADES
ADMINISTRATIVAS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y DE LA ÁREAS DE

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
DERECHO
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
EDUCACION
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
DERECHO Y LEGISLACION NACIONALES
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
DEFENSA JURIDICA Y PROCEDIMIENTOS
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
DISPONIBILIDAD PARA VIAJAR : X FRECUENCIA : A veces CAMBIO DE RESIDENCIA :
PERIODOS
TRABAJO :

SIN LIMITE EN EL HORARIO Y TIEMPO DISPONIBLE
CONDICIONES ESPECIALES DE TRABAJO : SI
EL EJERCICIO DE LAS FUNCIONES ¿PONE EN SI

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


LIDERAZGO 3
A
NEGOCIACIÓN 3 X
A
A
A
A
A

ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS Básico
EDUCATIVOS

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Básico
INGLES. Básico
A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 04/03/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : SUBDIRECTOR ACADEMICO NORMATIVO
Misión 1 ORIENTAR EL PROCESO DE ACTUALIZACIÓN DEL MARCO NORMATIVO DEL ÁMBITO DEL DISEÑO Y
DESARROLLO ACADÉMICO PARA LA MODALIDAD ESCOLARIZADA DEL BACHILLERATO GENERAL EN
TODO EL PAÍS, CON FUNDAMENTO EN LA BASE LEGAL QUE SUSTENTA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
EN GENERAL, CON EL FIN DE PROPORCIONAR UN SERVICIO EDUCATIVO DE CALIDAD.
Objetivo 1 VERIFICAR QUE EL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO SE ENCUENTREN ORIENTADOS A LA

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE CONTENIDOS FLEXIBLES QUE
PERMITAN FAVORECER SU INCORPORACIÓN EN ESTUDIOS SUPERIORES.
Función 1 SUPERVISAR EL DESARROLLO Y DIFUSIÓN DE LAS PROPUESTAS DE NORMATIVIDAD A EFECTO DE

REGULAR LA OPERACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO, MÉTODOS Y MATERIALES
DIDÁCTICOS, ASÍ COMO DE LAS ACTIVIDADES DE SUPERACIÓN ACADÉMICA Y PARAESCOLARES DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO.
Función 2 SUPERVISAR EL ANÁLISIS DE LA NORMATIVA ACADÉMICA ( BASE LEGAL, METODOLÓGICA, CÓDIGO DE

ÉTICA) EN LAS PROPUESTAS DE PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO, ACCIONES DE ACTUALIZACIÓN DE
PERSONAL ACADÉMICO, DISEÑO Y DIFUSIÓN DE MATERIAL DE APOYO A LAS ACTIVIDADES
CURRICULARES Y PARAESCOLARES, CON EL FIN DE QUE SE ELABOREN EN APEGO A LAS
DISPOSICIONES ESTABLECIDAS.
Función 3 SUPERVISAR LA INTEGRACIÓN DE LAS NECESIDADES Y EXPECTATIVAS DE LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS RESPECTO A LA POLÍTICA DE CALIDAD QUE PROMUEVE LA INSTITUCIÓN.
Función 4 PARTICIPAR EN LA ELABORACIÓN DE LAS PROPUESTAS DE NORMATIVIDAD PARA LA EVALUACIÓN

CURRICULAR QUE SE DESARROLLEN EN LOS SUBSISTEMAS COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN
GENERAL DEL BACHILLERATO.
Objetivo 2 PRESENTAR Y DAR SEGUIMIENTO A LOS PROGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN DE PERSONAL ACADÉMICO

MEDIANTE LA DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN PARA PROPICIAR QUE SE ELEVE LA
CALIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS.
Función 1 SUPERVISAR LOS ESTUDIOS PARA LA DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN O

ACTUALIZACIÓN DEL PERSONAL ACADÉMICO CON EL FIN DE PROMOVER LA IMPARTICIÓN DE CURSOS
DE ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA OFRECER SERVICIOS EDUCATIVOS DE CALIDAD.
Función 2 PROPONER E IMPLANTAR PROCEDIMIENTOS PARA EL SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS Y

PROYECTOS DE SUPERACIÓN ACADÉMICA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA AUTORIZADOS A LOS
SUBSISTEMAS COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO.
Función 3 PROPONER Y DIFUNDIR LINEAMIENTOS PARA LA PLANEACIÓN Y OPERACIÓN DE ACCIONES

TENDIENTES A LA SUPERACIÓN ACADÉMICA DE LOS DOCENTES Y DIRECTIVOS DE LOS SUBSISTEMAS
COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO.
Objetivo 3 PROPONER Y DAR SEGUIMIENTO A PROYECTOS QUE FOMENTEN LA SUPERACIÓN ACADÉMICA DE LOS
DOCENTES Y APOYEN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
Función 1 SUPERVISAR LA ELABORACIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS PARA QUE SU CONTENIDO SE

ENCUENTRE ORIENTADO AL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PARAESCOLARES Y SUPERACIÓN
ACADÉMICA CON EL FIN DE APOYAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 2 SUPERVISAR LA ELABORACIÓN DE LINEAMIENTOS, MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO QUE

GUÍEN EL DESARROLLO DE LAS LABORES DE LOS DIRECTIVOS Y DOCENTES EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS QUE PERTENECEN A LOS SUBSISTEMAS QUE OPERAN EL BACHILLERATO GENERAL CON
EL FIN DE PROPORCIONAR PRODUCTOS Y SERVICIOS EDUCATIVOS DE CALIDAD A LOS USUARIOS.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON AUTORIDADES EDUCATIVAS ESTATALES E
INTERNAMENTE CON LAS ÁREAS DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA Y DE LA SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA.

CARRERA GENERICA
PSICOLOGIA

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION

CARRERA GENERICA
DERECHO

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
EDUCACION
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
ECONOMIA

CARRERA GENERICA
COMUNICACION
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PSICOPEDAGOGIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CIENCIAS POLITICAS
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 3
A
NEGOCIACIÓN 3 X
A
A
A
A
A

Y ACADÉMICO

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

INGLES. Básico
A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 15/11/2007
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : SUBDIRECTOR DE PLANEACION Y EVALUACION
Misión 1 COORDINAR Y SUPERVISAR LOS PROCESOS DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA E

INSTITUCIONAL, CON BASE EN EL PROGRAMA SECTORIAL Y LAS ACCIONES ESTRATÉGICAS QUE
ESTABLEZCA LA SECRETARÍA, CON EL FIN DE CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO DE LOS SUBSISTEMAS
COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO (DGB) Y EN GENERAL AL MEJOR
DESEMPEÑO DE ÉSTA EN EL ÁMBITO DE SUS ATRIBUCIONES.
Objetivo 1 PROPONER LINEAMIENTOS Y CRITERIOS DE PLANEACIÓN ASÍ COMO SUPERVISAR SU IMPLANTACIÓN,

CON BASE EN LAS POLÍTICAS DEL PROGRAMA SECTORIAL Y EN LAS NECESIDADES DEL BACHILLERATO
GENERAL, CON EL FIN DE CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES DE ESTE NIVEL
EDUCATIVO.
Función 1 FORMULAR Y APLICAR ESTRATEGIAS QUE PERMITAN LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE

LINEAMIENTOS EN MATERIA DE PLANEACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL
BACHILLERATO GENERAL, INCLUYENDO LOS OFRECIDOS POR LAS INSTITUCIONES DE NATURALEZA
ESTATAL Y LAS QUE TIENEN RECONOCIMIENTO DE VALIDÉZ OFICIAL DE ESTUDIOS.
Función 2 SUPERVISAR LA DIFUSIÓN E IMPLANTACIÓN DE LOS CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE PLANEACIÓN Y

SEGUIMIENTO PARA LOS SERVICIOS ACADÉMICOS DE LOS SUBSISTEMAS ADSCRITOS A LA DIRECCIÓN
GENERAL DEL BACHILLERATO (DGB), ASÍ COMO A LAS INSTITUCIONES COORDINADAS POR ÉSTA
Función 3 ELABORAR PROPUESTAS DE NUEVOS SERVICIOS EDUCATIVOS, EN SUS DIFERENTES MODALIDADES,

ASÍ COMO COADYUVAR EN SU IMPLANTACIÓN EN LOS CENTROS DE ESTUDIOS ADSCRITOS A LA DGB,
ASÍ COMO EN LAS INSTITUCIONES COORDINADAS Y EN LAS QUE TIENEN RECONOCIMIENTO DE VALIDÉZ
OFICIAL DE ESTUDIOS EXPEDIDIOO POR ÉSTA.
Función 4 FORMULAR PLANES DE MEJORA ACADÉMICOS Y OPERATIVOS, DIRIGIDOS A FORTALECER EL SERVICIO

EDUCATIVO OFRECIDO EN LOS PLANTELES DEL BACHILLERATO GENERAL.
Objetivo 2 EN COORDINACIÓN CON LAS INSTANCIAS ENCARGADAS DE REALIZAR LA EVALUACIÓN EDUCATIVA,

PROPONER LAS METODOLOGÍAS, LINEAMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN APLICABLES A LOS
SUBSISTEMAS EDUCATIVOS ADSCRITOS A LA DGB, ASÍ COMO A LAS INSTITUCIONES COORDINADAS
POR ÉSTA, CON EL FIN DE CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO DE SUS SERVICIOS.
Función 1 COORDINAR Y SUPERVISAR LA EVALUACIÓN DE LAS LÍNEAS DE ACCIÓN Y PROGRAMAS QUE SE

ESTABLECEN EN EL PROGRAMA SECTORIAL PARA EL BACHILLERATO GENERAL, ASÍ COMO REALIZAR
LAS EVALUACIONES ESPECÍFICAS QUE REQUIERA LA DGB EN EL ÁMBITO DE SUS ATRIBUCIONES..
Función 2 SUPERVISAR LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA

QUE SE EMITAN PARA LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, CON EL FIN DE
COADYUVAR EN LA COORDINACIÓN Y CONCERTACIÓN INSTITUCIONAL.
Función 3 PARTICIPAR Y DAR SEGUIMIENTO A LA OPERACIÓN DE LOS SERVICIOS Y MODALIDADES EDUCATIVAS

QUE SE ESTABLEZCAN EN EL BACHILLERATO GENERAL, ASÍ COMO EN SU EVALUACIÓN PARA OBTENER
APREDIZAJES INSTIRUCIOANLES QUE ENRIQUEZCAN LAS ESTRATEGIAS DE DESARROLLO EDUCATIVO.
Objetivo 3 INTEGRAR Y VERIFICAR LA OPERACIÓN DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN DOCUMENTAL Y ESTADÍSTICA

CON EL FIN DE APOYAR LOS PROCESOS DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS EN EL BACHILLERATO GENERAL
Función 1 SUPERVISAR LA INTEGRACIÓN DE INFORMACIÓN DOCUMENTAL Y ESTADÍSTICA PERTINENTE Y

OPORTUNA PARA APOYAR EL PROCESO DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS CENTROS DE
ESTUDIOS ADSCRITOS A LA DGB Y LAS INSTITUCIONES COORDINADAS POR ESTA.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 2 ELABORAR REPORTES E INFORMES RELACIONADOS CON EL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS

LÍNEAS DE ACCIÓN Y PROGRAMAS QUE SE ESTABLECEN EN EL PROGRAMA SECTORIAL PARA EL
BACHILLERATO GENERAL
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON INSTITUCIONES DE LOS SECTORES PÚBLICO, SOCIAL Y
PRIVADO RELACIONADAS CON LA PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN; E
INTERNAMENTE CON PERSONAL DIRECTIVO DE LAS INSTITUCIONES COORDINADAS Y CON EL
PERSONAL DE LAS ÁREAS QUE I
Características de la Información La información que se maneja repercute hacia el interior de la dependencia.

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
ECONOMIA

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CIENCIAS POLITICAS
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
TEORIA ECONOMICA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL
PERIODOS
HORARIO DE TRABAJO : Mixto ESPECIALES DE X
TRABAJO :


LIDERAZGO 3
A
NEGOCIACIÓN 3 X
A
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

A
A
A
A

PLANEACIÓN DE LA EDUCACIÓN Intermedio

A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 15/05/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : SUBDIRECTOR DE NORMATIVIDAD
Misión 1 SUPERVISAR EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS PARA EL ESTABLECIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS

NORMAS, MATERIALES DIDÁCTICOS, RECURSOS TECNOLÓGICOS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA
OPERACIÓN DE LOS SERVICIOS ACADÉMICOS DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA EN LA DIRECCIÓN
GENERAL DEL BACHILLERATO (DGB).
Objetivo 1 IMPLANTAR Y DESARROLLAR LOS PROGRAMAS DE SERVICIOS DE APOYO ACADÉMICO A LOS

ESTUDIANTES DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA DE LA DGB, CON EL FIN DE CONTRIBUIR EN LA
ACREDITACIÓN DE LAS ASIGNATURAS ESTABLECIDAS EN LOS PLANES DE ESTUDIOS.
Función 1 SUPERVISAR EL DISEÑO, OPERACIÓN Y EVALUACIÓN DEL SERVICIO DE APOYO ACADÉMICO PARA LOS
ESTUDIANTES DEL SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA, ASÍ COMO DE LOS RESPONSABLES DEL
SUBSISTEMA EN LAS ENTIDADES.
Función 2 SUPERVISAR EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LOS

RESPONSABLES Y ASESORES DE LOS ASPECTOS ACADÉMICOS DE LA EMSAD.
Función 3 SUPERVISAR LA ELABORACIÓN DE CRITERIOS PARA REALIZAR MATERIALES DE APOYO AL

APRENDIZAJE QUE CONTRIBUYAN A LA ACREDITACIÓN DE LAS ASIGNATURAS DE LOS PLANES DE
ESTUDIOS DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO.
Objetivo 2 VERIFICAR EL PROCESO DE ELABORACIÓN, EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS ESTUDIOS

NECESARIOS PARA PROPICIAR LA PERTINENCIA Y CALIDAD DE LOS SERVICIOS.
Función 1 SUPERVISAR LA EVALUACIÓN DEL MODELO CURRICULAR DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA DE LA

Función 2 PROPONER Y DAR SEGUIMIENTO A LA IMPLANTACIÓN DE CRITERIOS, LINEAMIENTOS Y

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS ACADÉMICOS QUE SE OPERAN EN LA
MODALIDAD NO ESCOLARIZADA DE LA DGB.
Objetivo 3 VERIFICAR LA ELABORACIÓN, EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE LAS

ASIGNATURAS ESTABLECIDAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA.
Función 1 SUPERVISAR LA ELABORACIÓN DE CRITERIOS PARA REALIZAR MATERIALES DE APOYO AL

APRENDIZAJE QUE CONTRIBUYAN A LA ACREDITACIÓN DE LAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS
DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO.
Función 2 SUPERVISAR LA ELABORACIÓN E IMPLANTACIÓN DE CRITERIOS, LINEAMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS

PARA LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE LAS ASIGNATURAS DEL
PLAN DE ESTUDIOS DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Tipo de Relación Internas

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
ECONOMIA

CARRERA GENERICA
SISTEMAS Y CALIDAD
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL
DISPONIBILIDAD PARA VIAJAR : X FRECUENCIA : A veces CAMBIO DE RESIDENCIA : X
PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 3
A
NEGOCIACIÓN 3 X
A
A
A
A
A

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


Y ACADÉMICO
PLANEACIÓN DE LA EDUCACIÓN Básico

A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 13/05/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : SUBDIRECTOR DE OPERACION
Misión 1 SUPERVISIÓN LOS SERVICIOS QUE OFRECE EL SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA EN EL

DISTRITO FEDERAL (D.F.) Y LA ORIENTACIÓN Y CONTROL EN SU OPERACIÓN EN LOS ESTADOS DE LA
REPÚBLICA.
Objetivo 1 PROPONER Y VERIFICAR LA APLICACIÓN DE LA NORMATIVIDAD PARA REGULAR LA OPERACIÓN DEL

SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA EN EL ÁMBITO NACIONAL.
Función 1 SUPERVISAR LA ACTUALIZACIÓN, EDICIÓN Y DIFUSIÓN DE LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA PARA LA

OPERACIÓN DE LOS PROCESOS DE INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEL SUBSISTEMA
DE PREPARATORIA ABIERTA.
Función 2 SUPERVISAR LA APLICACIÓN DE LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA EN LA OPERACIÓN DE LOS

PROCESOS DE INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN POR PARTE DE LAS OFICINAS, CENTROS
DE SERVICIOS Y CENTROS DE ASESORÍA.
Función 3 SUPERVISAR PERIÓDICAMENTE LA APLICACIÓN EN LOS ESTADOS DE LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA

PARA LA OPERACIÓN DE LOS PROCESOS DE INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEL
SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA.
Función 4 AUTENTICAR CUANDO ASÍ SE REQUIERA, LOS DOCUMENTOS DE CERTIFICACIÓN EMITIDOS DEL
SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA.
Función 5 INFORMAR A LA DIRECCIÓN GENERAL DE ASUNTOS JURÍDICOS PARA LO CONDUCENTE, ACERCA DE LAS
VIOLACIONES A LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA PARA EL SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA.
Función 6 VALIDAR CON FIRMA HOLOGRÁFICA Y AUTÓGRAFA, LOS DOCUMENTOS DE CERTIFICACIÓN Y

CONSTANCIAS DE ESTUDIOS DEL SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA EXPEDIDOS EN EL
DISTRITO FEDERAL.
Objetivo 2 PROGRAMAR LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS A LOS USUARIOS DEL SUBSISTEMA DE

PREPARATORIA ABIERTA.
Función 1 SUPERVISAR LOS ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Y OPERATIVOS REFERENTES A LOS SERVICIOS Y LA

ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES DEL SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA.
Función 2 SUPERVISAR LA IMPRESIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DEL SUBSISTEMA DE

Función 3 SUPERVISAR LA IMPRESIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y DE LOS

DOCUMENTOS DE CERTIFICACIÓN DEL SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Objetivo 3 PROMOVER EN LAS ENTIDADES FEDERATIVAS LA ADECUADA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS A LOS
USUARIOS DEL SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA.
Función 1 SUPERVISAR EL SEGUIMIENTO AL CUMPLIMIENTO POR PARTE DE LOS ESTADOS, DE LOS TÉRMINOS
ESTABLECIDOS EN EL CONVENIO DE TRANSFERENCIA DE LA OPERACIÓN DE LOS SERVICIOS DE
Función 2 DAR SEGUIMIENTO AL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO DE LOS ESTADOS, ASÍ COMO EL ENVÍO DE LA
DOCUMENTACIÓN QUE DEBEN REMITIR COMO REPORTES TRIMESTRALES, CUATRIMESTRALES, PLANES
DE ACCIÓN, ACCIONES CORRECTIVAS Y PREVENTIVAS.
Función 3 ASESORAR A LOS ESTADOS SOBRE LA OPERACIÓN DEL SISTEMA INFORMÁTICO CON EL QUE SE
PROCESA LA INFORMACIÓN QUE GENERA EL SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON DIVERSAS INSTITUCIONES DEL ÁMBITO EDUCATIVO,
GUBERNAMENTAL Y PARTICULAR, E INTERNAMENTE CON LAS ÁREAS DE LA DGB Y DE LA
PROPIA SECRETARÍA.

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
SISTEMAS Y CALIDAD

CARRERA GENERICA
ECONOMIA
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL

PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 3
A
NEGOCIACIÓN 3 X
A
A
A
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

A
A

EDUCATIVOS
ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Intermedio

INGLES. Básico
A
Observaciones
DEBE REUNIR ADEMÁS, HABILIDADES DE SUPERVISIÓN, COORDINACIÓN Y DIRECCIÓN.
Fecha: 15/05/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CÓDIGO DEL PUESTO : 11-616-1-CFNA002-0000060-E-C-6
NOMBRE DEL PUESTO : COORDINADOR ADMINISTRATIVO
Misión 1 ADMINISTRAR LOS RECURSOS HUMANOS, FINANCIEROS, MATERIALES Y SERVICIOS GENERALES DE LA

UNIDAD ADMINISTRATIVA CON EL FIN DE CONTRIBUIR AL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS
INSTITUCIONALES.
Objetivo 1 ELABORAR EL PROGRAMA DE SIMPLIFICACIÓN DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS DEL ÁREA A SU

CARGO.
Función 1 DIFUNDIR LOS LINEAMIENTOS PARA LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS, FINANCIEROS,
MATERIALES Y SERVICIOS GENERALES, ASÍ COMO EN MATERIAS PRESUPUESTARIA, ORGANIZACIONAL
Y DE INNOVACIÓN Y CALIDAD AL INTERIOR DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 2 GESTIONAR LA DICTAMINACIÓN Y REGISTRO DE LAS PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN ORGANIZACIONAL,

MANUALES ADMINISTRATIVOS Y CONTRATOS DE HONORARIOS DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 3 INTEGRAR LOS INFORMES INSTITUCIONALES DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA QUE LE SEAN

REQUERIDOS Y REMITIRLOS A LA INSTANCIA CORRESPONDIENTE.
Objetivo 2 VERIFICAR LA ASIGNACIÓN DE LOS RECURSOS PRESUPUESTALES A LAS ACTIVIDADES Y PROYECTOS

INSTITUCIONALES MEDIANTE LA GESTIÓN Y EL CONTROL DEL PRESUPUESTO.
Función 1 INTEGRAR EL ANTEPROYECTO DE PRESUPUESTO Y SUPERVISAR LA ADMINISTRACIÓN DE LOS

RECURSOS FINANCIEROS DE ACUERDO AL PRESUPUESTO AUTORIZADO PARA LA OPERACIÓN REGULAR
Y LOS PROYECTOS ESPECÍFICOS.
Función 2 GESTIONAR LAS MODIFICACIONES PRESUPUESTALES Y LA LIBERACIÓN DE LOS OFICIOS DE

INVERSIÓN.
Función 3 MANEJAR EL SISTEMA ELECTRÓNICO INTEGRAL DE RECURSOS FINANCIEROS DE LA UNIDAD

ADMINISTRATIVA Y ELABORAR EL INFORME PARA LA CUENTA DE LA HACIENDA PÚBLICA FEDERAL; ASÍ
COMO LOS DEMÁS QUE SE REQUIERAN EN LA MATERIA.
Objetivo 3 PROPICIAR QUE EL CLIMA LABORAL CONTRIBUYA AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES
MEDIANTE LA SUPERVISIÓN DEL SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL.
Función 1 COADYUVAR EN LOS DIFERENTES SUBSISTEMAS DEL SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA Y

GESTIONAR EL PROCESO DE INGRESO, PAGO DE REMUNERACIONES, ESTÍMULOS Y RECOMPENSAS DE
LOS SERVIDORES PÚBLICOS ADSCRITOS A LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 2 ELABORAR Y DAR SEGUIMIENTO AL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 3 INTEGRAR Y REGISTRAR LA INFORMACIÓN EN EL SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO DE

PERSONAL DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 4 COORDINAR LAS ACCIONES DEL SISTEMA DE DESEMPEÑO BASADO EN RESULTADOS DEL PERSONAL DE
LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 5 GESTIONAR LA ELABORACIÓN DE LA DESCRIPCIÓN, PERFIL Y VALUACIÓN DE PUESTOS; ASÍ COMO LA

IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE CAPACIDADES TÉCNICAS.
Objetivo 4 PROPORCIONAR LOS RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS GENERALES CONFORME A LAS

ESPECIFICACIONES REQUERIDAS POR LAS ÁREAS DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA PARA EL
CUMPLIMIENTO DE SUS FUNCIONES.
Función 1 FORMULAR Y GESTIONAR EL PROGRAMA ANUAL DE ADQUISICIONES DE BIENES DE CONSUMO E

INSTRUMENTALES Y ATENDER LA RECEPCIÓN, ALMACENAJE, SUMINISTRO E INVENTARIO DE LOS
BIENES MUEBLES ADSCRITOS A LA UNIDAD ADMINISTRATIVA PARA MANTENER EL CONTROL Y LA
DISTRIBUCIÓN DEL MOBILIARIO ASIGNADO.
Función 2 TRAMITAR Y DAR SEGUIMIENTO A LOS SERVICIOS DE CONSERVACIÓN, REPARACIÓN, MANTENIMIENTO

Y ADAPTACIÓN DE LOS EDIFICIOS, MOBILIARIO, MAQUINARIA, EQUIPO E INSTRUMENTAL DE LA UNIDAD
ADMINISTRATIVA; ASÍ COMO A LOS SERVICIOS GENERALES DE CORRESPONDENCIA, ARCHIVO,
ALMACÉN, ASEO, INTENDENCIA, TALLER DE AUTOMOTORES, TRANSPORTES Y VIGILANCIA.
Función 3 OPERAR EL PROGRAMA DE PROTECCIÓN CIVIL EN LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 4 GESTIONAR LA ASESORÍA, CAPACITACIÓN, APOYO TÉCNICO Y REQUERIMIENTOS DE BIENES

INFORMÁTICOS PARA SU ADQUISICIÓN.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON ORGANISMOS PÚBLICOS, ASÍ COMO PROVEEDORES
PARTICULARES DE BIENES Y SERVICIOS E INTERNAMENTE CON ÁREAS DE LA UNIDAD
ADMINISTRATIVA Y CON OTRAS UNIDADES RESPONSABLES DE LA DEPENDENCIA.
Características de la Información La información que se maneja repercute hacia el interior del área de adscripción.

CARRERA GENERICA
DERECHO
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION

CARRERA GENERICA
ECONOMIA

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
INGENIERIA

CARRERA GENERICA
CONTADURIA

CARRERA GENERICA
RELACIONES INDUSTRIALES

CARRERA GENERICA
MERCADOTECNIA Y COMERCIO
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 3
A
NEGOCIACIÓN 3 X
A
A
A
A
A

RECURSOS HUMANOS - RELACIONES Intermedio
LABORALES ADMINISTRACION DE
PERS
A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Fecha: 02/09/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CÓDIGO DEL PUESTO : 11-616-1-CFOA001-0000062-E-C-O
NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE PROGRAMACION Y SUBSIDIOS
Misión 1 OPERAR LOS PROCEDIMIENTOS INHERENTES A LA GESTIÓN Y ASIGNACIÓN DEL FINANCIAMIENTO

PÚBLICO PARA A LOS PLANTELES COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO, DE
CONFORMIDAD CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE EN LA MATERIA, CON EL FIN DE QUE LOS PLANTELES
OFREZCAN SERVICIOS EDUCATIVOS DE CALIDAD.
Objetivo 1 CONSOLIDAR, CONSTATAR Y DAR SEGUIMIENTO AL FINANCIAMIENTO A LOS PLANTELES QUE HAYAN
CUMPLIDO CON LOS LINEAMIENTOS NORMATIVOS MEDIANTE EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.
Función 1 TRAMITAR RECIBOS DE MINISTRACIÓN DE RECURSOS DE SUBSIDIO FEDERAL PARA EL FINANCIAMIENTO

DE LOS SUBSISTEMAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
Función 2 TRAMITAR LAS BECAS PARA LOS ALUMNOS DE LOS CENTROS DE ESTUDIOS DEL BACHILLERATO ANTE
LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS COMPETENTES DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.
Función 3 TRAMITAR ANTE LA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS FINANCIEROS LA LIBERACIÓN DE RECURSOS

DE APORTACIONES FEDERALES A LOS PLANTELES COORDINADOS.
Función 4 REGISTRAR LA DISTRIBUCIÓN DE LOS RECURSOS DE LAS APORTACIONES FEDERALES A LOS

SUBSISTEMAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Función 5 DIFUNDIR LAS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA AFECTACIÓN DE LAS APORTACIONES FEDERALES
OTORGADAS A LOS SUBSISTEMAS DIRIGIDOS POR ESTA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO,
PARA QUE EL EJERCICIO DE LOS RECURSOS SE APEGUE A LO ESTABLECIDO.
Función 6 PROPORCIONAR LOS RECURSOS DEL SUBSIDIO FEDERAL EN RUBROS RESTRINGIDOS DE GASTO A LOS
PLANTELES PARA QUE RECIBAN MANTENIMIENTO O ADQUIERAN BIENES Y SERVICIOS.
Función 7 REVISAR LA CAPTACIÓN Y EJERCICIO DE LOS INGRESOS PROPIOS DE LOS PLANTELES COORDINADOS.
Función 8 ELABORAR TRIMESTRALMENTE LAS EVALUACIONES PROGRAMÁTICAS PRESUPUESTALES DE LAS

INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR COORDINADAS POR LA DGB EN LOS ESTADOS DE LA
REPÚBLICA.
Función 9 INTEGRAR LOS INFORMES DE EVALUACIÓN DE LOS RECURSOS FISCALES AUTORIZADOS Y SOLICITAR,
EN SU CASO, LAS AMPLIACIONES PRESUPUESTARIAS Y TRANSFERENCIAS CORRESPONDIENTES PARA
APOYAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS PLANTELES.
Objetivo 2 PRESENTAR EL DICTAMEN TÉCNICO RESPECTO AL USO DE RECURSOS FEDERALES PARA GASTOS DE
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, MANTENIMIENTO Y GASTOS DE OPERACIÓN EN LOS PLANTELES,
MEDIANTE EL ANÁLISIS PREVIO DE LAS SOLICITUDES PRESENTADAS.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 1 PARTICIPAR EN EL ANÁLISIS E INTEGRACIÓN DEL PROGRAMA ANUAL DE NUEVAS NECESIDADES DE

GASTO CORRIENTE, Y DEL PROGRAMA ANUAL DE INVERSIONES, PARA PROVEER A LAS ÁREAS DE LA
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO DE LOS RECURSOS QUE CONTRIBUYAN A SU MEJOR
FUNCIONAMIENTO.
Función 2 PARTICIPAR EN LA REALIZACIÓN DE ESTUDIOS PARA DETERMINAR LA FACTIBILIDAD DE CREACIÓN DE

NUEVOS ESPACIOS EDUCATIVOS PARA PLANTELES PERTENECIENTES A LOS SUBSISTEMAS, DE ESTA
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO, CON EL FIN DE PROMOVER SU EXTENSIÓN Y DESARROLLO.
Función 3 REALIZAR LAS ACCIONES PARA PROPICIAR LA FIRMA DE CONVENIOS DE COLABORACIÓN ENTRE LA
FEDERACIÓN Y LOS GOBIERNOS ESTATALES PARA CONSTRUIR ESPACIOS EDUCATIVOS Y PATICIPAR
EN SU SEGUIMIENTO.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON LA SECRETARÍA DE HACIENDA Y CRÉDITO PÚBLICO E
INTERNAMENTE CON ÁREAS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA .

CARRERA GENERICA
FINANZAS

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION

CARRERA GENERICA
CONTADURIA

CARRERA GENERICA
ECONOMIA
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
EDUCACION
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CONTABILIDAD
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
A
A

AUDITORÍA FINANCIERA. Básico
A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Fecha: 15/11/2007
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE COORDINACION Y APOYO
Misión 1 OPERAR LOS PROCESOS DE ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA EDUCATIVA, EL TRÁMITE DE INGRESO, LA

PROMOCIÓN DE PERSONAL DOCENTE Y LA APLICACIÓN DE LOS EXÁMENES DE INGRESO Y
RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES EN APEGO AL PLAN DE ESTUDIOS DEL BACHILLERATO
GENERAL, CON EL FIN DE PROPORCIONAR EDUCACIÓN DE CALIDAD Y CON EQUIDAD.
Objetivo 1 PRESENTAR LOS ESTUDIOS DE LAS ESTRUCTURAS EDUCATIVAS DE LOS PLANTELES, MEDIANTE EL
ANÁLISIS DETALLADO Y COMPARATIVO DE LAS MISMAS, CON EL FIN DE ELABORAR Y DEFINIR LOS
INDICADORES SOBRE LA EFICACIA Y EFICIENCIA DE SU OPERACIÓN.
Función 1 ANALIZAR LAS ESTRUCTURAS EDUCATIVAS DE LOS PLANTELES Y ELABORAR REPORTE DE

INDICADORES DE LA OPERACIÓN DE LOS MISMOS PARA PROMOVER SU MEJORA CONTINUA.
Función 2 INTEGRAR Y PROCESAR LA INFORMACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS EDUCATIVAS DE LOS PLANTELES EN

LA BASE DE DATOS.
Función 3 ELABORAR LA PROGRAMACIÓN DETALLADA DE LOS RECURSOS HUMANOS MEDIANTE EL ANÁLISIS

FUNCIONAL DE LAS ÁREAS PARA DISPONER DEL PERSONAL IDÓNEO EN LA OPERACIÓN DEL PLAN DE
ESTUDIOS.
Objetivo 2 APOYAR EL PROCESO DE APLICACIÓN NACIONAL DEL EXAMEN DE RENDIMIENTO ESCOLAR Y DE

INGRESO AL BACHILLERATO GENERAL, MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
RESPECTIVAS.
Función 1 TRAMITAR LOS RECURSOS FINANCIEROS NECESARIOS ANTE LAS INSTANCIAS COMPETENTES PARA
PODER LLEVAR A CABO LA APLICACIÓN DEL EXAMEN NACIONAL DE INGRESO A LA EDUCACIÓN MEDIA
(EXANI).
Función 2 DAR SEGUIMIENTO A LA APLICACIÓN DE EXÁMENES DE INGRESO Y RENDIMIENTO ESCOLAR DE

ESTUDIANTES PARA QUE SE LLEVE A CABO CONFORME A LAS DIRECTRICES SEÑALADAS.
Función 3 ELABORAR LOS ANEXOS PROGRAMÁTICOS Y ENVIARLOS AL CENTRO NACIONAL DE EVALUACIÓN PARA
LA EDUCACIÓN SUPERIOR A. C. (CENEVAL), PARA ESTABLECER FECHAS DE ENTREGA DE MATERIAL
PARA REGISTRO DE ASPIRANTES Y MATERIALES DE APLICACIÓN DEL EXAMEN.
Función 4 INTEGRAR LOS RESULTADOS EMITIDOS POR EL CENEVAL, REALIZAR EL CORTE DE MATRÍCULA Y
ENVIARLOS A LOS PLANTELES CORRESPONDIENTES.
Objetivo 3 DESARROLLAR Y MONITOREAR EL PROCESO DE PROMOCIÓN, Y DEMÁS MOVIMIENTOS DEL PERSONAL

DOCENTE MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN DE CONCURSOS DE OPOSICIÓN PARA PROMOVER EL
DESARROLLO PROFESIONAL.
Función 1 LLEVAR A CABO LOS CONCURSOS DE PROMOCIÓN DEL PERSONAL EN PLAZA VACANTE DEFINITIVA
PARA LA CONTRATACIÓN DEL PERSONAL IDÓNEO.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 2 REALIZAR EL PROCESO DE PROMOCIÓN DEL PERSONAL POR CANCELACIÓN-CREACIÓN PARA BRINDAR
OPORTUNIDADES DE ASCENSO AL PERSONAL INTERESADO QUE CUMPLA LOS REQUISITOS.
Función 3 MANTENER ACTUALIZADOS LOS BANCOS DE DATOS PARA QUE LA INFORMACIÓN CONTENIDA SEA LA
VIGENTE.
Función 4 COMPROBAR Y PROPONER LA PROCEDENCIA DE LOS TRÁMITES DE INGRESO, PERMANENCIA Y

PROMOCIÓN DEL PERSONAL DE LOS CENTROS DE ESTUDIO DE BACHILLERATO PARA APOYAR EN LOS
PROCESOS DE INCORPORACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA CON ÁREAS DE LA MISMA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO Y CON
UNIDADES ADMINISTRATIVAS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.

GRADO DE AVANCE : TERMINADO O PASANTE
CARRERA GENERICA
CONTADURIA

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
ECONOMIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

A
A
A
A

EDUCATIVOS

A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 11/02/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CÓDIGO DEL PUESTO : 11-616-1-CFOA001-0000064-E-C-K
NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE INFORMATICA Y ESTADISTICA
Misión 1 PROPONER Y DESARROLLAR SISTEMAS AUTOMATIZADOS Y EL DISEÑO DE BASES DE DATOS

ESTADÍSTICOS PARA EL PROCESAMIENTO E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN INHERENTES A LOS
PROCESOS DE OPERACIÓN Y FINANCIAMIENTO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO (DGB),
CON EL FIN DE CONTRIBUIR A LA OPERACIÓN ÁGIL Y OPORTUNA DE SUS FUNCIONES .
Objetivo 1 APOYAR LOS PROYECTOS DE AUTOMATIZACIÓN, PROCESAMIENTO Y PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN

DE LOS PROCESOS DE OPERACIÓN Y FINANCIAMIENTO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO
Función 1 REALIZAR ESTUDIOS DE DIAGNÓSTICO DE LAS NECESIDADES DE CÓMPUTO Y SISTEMAS DE

INFORMACIÓN SE DESARROLLEN EN EL ÁREA PARA MEJORAR LA OPERACIÓN DE LOS PROCESOS DE
OPERACIÓN Y FINANCIAMIENTO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO.
Función 2 PROPONER LA SISTEMATIZACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS QUE SE DESARROLLAN EN EL ÁREA,

MEDIANTE EL ANÁLISIS DE SUS ETAPAS, CON EL FIN DE OPTIMIZAR LOS PRODUCTOS QUE SE
GENERAN.
Función 3 PROPONER LOS DISEÑOS DE DIFERENTES FORMATOS Y TEXTOS PARA APOYAR EN LA REALIZACIÓN,
PRESENTACIÓN Y TRÁMITE DE LOS ASUNTOS INHERENTES A LOS PROCESOS DE OPERACIÓN Y
FINANCIAMIENTO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO.
Función 4 ELABORAR Y MANTENER ACTUALIZADAS LAS BASES DE DATOS ESTADÍSTICOS QUE APOYEN EL
DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE OPERACIÓN Y FINANCIAMIENTO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL
BACHILLERATO
Objetivo 2 INTEGRAR E IMPLANTAR PROGRAMAS DE ACCIONES PREVENTIVAS Y CORRECTIVAS DEL EQUIPO

INFORMÁTICO UTILIZADO EN LOS PROCESOS DE OPERACIÓN Y FINANCIAMIENTO DE LA DIRECCIÓN
GENERAL DEL BACHILLERATO, MEDIANTE EL ANÁLISIS DE SU FUNCIONAMIENTO, CON EL FIN DE
MANTENER SU OPERACIÓN EN FORMA CONTINUA.
Función 1 EFECTUAR PERIÓDICAMENTE EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO BÁSICO DEL EQUIPO DE

CÓMPUTO UTILIZADO EN LOS PROCESOS DE OPERACIÓN Y FINANCIAMIENTO DE LA DIRECCIÓN
GENERAL DEL BACHILLERATO PARA PROPICIAR SU FUNCIONAMIENTO CONTINUO Y EFICIENTE.
Función 2 ELABORAR PROPUESTAS DE ATENCIÓN A LAS SOLICITUDES DE APOYO INFORMÁTICO QUE PRESENTAN
LOS ESTADOS, CON EL FIN DE PROGRAMAR EL TIEMPO Y LAS CONDICIONES DEL SERVICIO.
Función 3 VERIFICAR EL USO DE LA PAQUETERÍA DE CÓMPUTO AUTORIZADA EN LOS PROCESOS DE OPERACIÓN Y

FINANCIAMIENTO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO.
Función 4 PARTICIPAR EN LA IMPLANTACIÓN Y DESARROLLO DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD, PARA

CONTRIBUIR A SU MEJORA CONTINUA.
Objetivo 3 PROMOVER EL USO ADECUADO DEL EQUIPO DE CÓMPUTO, CON EL FIN DE ELEVAR LA EFICIENCIA EN LA
REALIZACIÓN Y TIEMPO DE RESPUESTA DE LOS TRABAJOS ASIGNADOS.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 1 PROGRAMAR E IMPARTIR CURSOS DE CAPACITACIÓN EN MATERIA DE CÓMPUTO AL PERSONAL QUE

LABORA EN LOS PROCESOS DE OPERACIÓN Y FINANCIAMIENTO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL
BACHILLERATO Y SUBSISTEMAS COORDINADOS.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA CON UNIDADES ADMINISTRATIVAS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Y ÁREAS INTERNAS DE LA DIRECCIÓN GENERAL PARA LA ATENCIÓN A PLANTELES EN EL
DESARROLLO DE SISTEMAS AUTOMATIZADOS.

CARRERA GENERICA
MATEMATICAS - ACTUARIA

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
SISTEMAS Y CALIDAD

CARRERA GENERICA
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CONTABILIDAD
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
TECNOLOGIA DE LOS ORDENADORES
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PERIODOS
TRABAJO :

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
A
A

DESARROLLO DE SISTEMAS DE Avanzado

INFORMACIÓN.
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y Avanzado

COMUNICACIONES
A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 11/02/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CÓDIGO DEL PUESTO : 11-616-1-CFOA001-0000065-E-C-L
NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE SUPERVISION
Misión 1 OPERAR EL PROGRAMA ANUAL DE SUPERVISIONES E INSPECCIONES A LOS PLANTELES DE EDUCACIÓN

MEDIA SUPERIOR DEPENDIENTES DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO (DGB), CON EL FIN
DE DETECTAR FALLAS EN LA OPERACIÓN Y PROPONER MEDIDAS ENCAMINADAS A MEJORAR SU
FUNCIONAMIENTO, ASÍ COMO DAR SEGUIMIENTO A LA ATENCIÓN DE QUEJAS, DENUNCIAS Y DE LOS
REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN QUE SOLICITEN LOS USUARIOS.
Objetivo 1 REALIZAR LAS SUPERVISIONES DE ACUERDO AL PROGRAMA ANUAL ESTABLECIDO, CON EL FIN DE
ELABORAR Y PROPONER MEDIDAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS PLANTELES.
Función 1 DISEÑAR Y PROPONER INSTRUMENTOS DE SUPERVISIÓN QUE COADYUVEN EN EL MEJORAMIENTO DE

LA OPERACIÓN ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA DE LOS PLANTELES COORDINADOS MEDIANTE LA
INVESTIGACIÓN DE PRÁCTICAS REALIZADAS EN PLANTELES E INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
Función 2 PROPONER LA INTEGRACIÓN DEL PROGRAMA DE VISITAS DE SUPERVISIÓN A LOS PLANTELES, CON EL
PROPÓSITO DE VERIFICAR SU FUNCIONAMIENTO.
Función 3 ELABORAR Y PRESENTAR A LAS INSTANCIAS SUPERIORES, LOS INFORMES DE LAS VISITAS DE
SUPERVISIÓN REALIZADAS A LOS PLANTELES.
Función 4 COMUNICAR A LOS PLANTELES, DE LAS INCONSISTENCIAS DETECTADAS EN LAS VISITAS EFECTUADAS
Y DAR SEGUIMIENTO PARA SU REGULARIZACIÓN.
Objetivo 2 PROPONER ACCIONES PARA VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE NORMAS Y DISPOSICIONES

ACADÉMICO-ADMINISTRATIVAS DE CENTROS DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO, PREPARATORIAS
FEDERALES POR COOPERACIÓN, PREPARATORIA FEDERAL "LÁZARO CÁRDENAS" Y ESCUELAS
PARTICULARES INCORPORADAS.
Función 1 VIGILAR EL CUMPLIMIENTO DE LA NORMA EMITIDA PARA LAS INSTITUCIONES DEL TIPO MEDIO
SUPERIOR, NIVEL BACHILLERATO, CON EL FIN DE MANTENER EL ÓPTIMO FUNCIONAMIENTO DE LOS
PLANTELES COORDINADOS.
Función 2 COMPROBAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO OFICIALES EN LOS

PLANTELES COORDINADOS, A FIN DE GARANTIZAR QUE SE ESTÉ IMPARTIENDO EL CURRÍCULO DEL
BACHILLERATO.
Función 3 ASESORAR Y ORIENTAR A LOS PLANTELES COORDINADOS SOBRE LA APLICACIÓN DE LAS NORMAS
ACADÉMICO-ADMINISTRATIVAS, PARA QUE SU OPERACIÓN SE REALICE EN APEGO A LO ESTABLECIDO.
Función 4 PROPONER LOS LINEAMIENTOS NORMATIVOS PARA MEJORAR LA OPERACIÓN

ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA DE LOS PLANTELES COORDINADOS.
Función 5 PROPONER MEDIDAS Y ACCIONES INHERENTES AL FUNCIONAMIENTO DE LOS PLANTELES

COORDINADOS, CON EL FIN DE PREVENIR POSIBLES INCONSISTENCIAS DIFUNDIR LAS APROBADAS Y
VERIFICAR SU CUMPLIMIENTO.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 6 EFECTUAR EL SEGUIMIENTO Y APOYO A LAS GESTIONES INHERENTES A LA INCORPORACIÓN DE

NUEVAS INSTITUCIONES DEL BACHILLERATO GENERAL, CON EL FIN DE AMPLIAR LA COBERTURA DE
ESTE SISTEMA EDUCATIVO.
Objetivo 3 OPERAR EL SISTEMA DE ATENCIÓN A SOLICITUDES DE INFORMACIÓN Y QUEJAS QUE SE REMITAN AL

ÁREA DE SUPERVISIÓN, POR PARTE DE LOS PARTICULARES, ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA,
AUTORIDADES DIRECTIVAS, PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO, CON EL FIN DE SATISFACER LAS
NECESIDADES DE INFORMACIÓN Y REALIZACIÓN DE TRÁMITES O PETICIONES A LOS USUARIOS DEL
SERVICIO.
Función 1 ATENDER, REGISTRAR Y DAR SEGUIMIENTO A LAS SOLICITUDES DE INFORMACIÓN Y PRESENTACIÓN

DE QUEJAS QUE SE REMITAN AL ÁREA DE SUPERVISIÓN, POR PARTE DE LOS PARTICULARES,
ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA, AUTORIDADES DIRECTIVAS, PERSONAL DOCENTE Y
ADMINISTRATIVO.
Función 2 ATENDER LAS SOLICITUDES DE INFORMACIÓN PARA LA CREACIÓN O INCORPORACIÓN DE ESCUELAS DE

ENSEÑANZA MEDIA SUPERIOR QUE LLEVEN A CABO LOS PARTICULARES U OTROS DEPARTAMENTOS
DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON LA CIUDADANÍA E INTERNAMENTE CON LOS PLANTELES
COORDINADOS, UNIDADES ADMINISTRATIVAS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y
CON LAS ÁREAS DE DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO.

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION

CARRERA GENERICA
DERECHO

CARRERA GENERICA
EDUCACION
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PSICOPEDAGOGIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

X FRECUENCIA : Siempre CAMBIO DE RESIDENCIA :

PERIODOS
TRABAJO :

SE REQUIERE CONTAR CON SUMA DISPONIBILIDAD DE TIEMPO Y HORARIO, EN VIRTUD DE QUE SON
CONDICIONES ESPECIALES DE TRABAJO : SI CONSTANTES LAS VISITAS DE SUPERVISIÓN .
EL EJERCICIO DE LAS FUNCIONES ¿PONE EN SI


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
A
A

Y ACADÉMICO

EDUCATIVOS

A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Fecha: 11/02/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CÓDIGO DEL PUESTO : 11-616-1-CFOA001-0000066-E-C-F
NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE CONTROL ESCOLAR
Misión 1 VERIFICAR LA INTEGRACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LOS HISTORIALES ACADÉMICOS DE LOS

ESTUDIANTES Y EXALUMNOS DE LAS ESCUELAS INCORPORADAS, ASÍ COMO MANTENER ACTUALIZADAS
LAS NORMAS DE CONTROL ESCOLAR CON EL OBJETO DE SIMPLIFICAR LOS TRÁMITES Y PERMITIR EL
TRÁNSITO DE ALUMNOS ENTRE INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
Objetivo 1 RESGUARDAR DE LA DOCUMENTACIÓN ACADÉMICA DE LOS ALUMNOS, MEDIANTE EL CONTROL DE

EXPEDIENTES Y ARCHIVOS, CON EL FIN DE DISPONER DE LA INFORMACIÓN DE ESTUDIANTES Y
EGRESADOS CUANDO SE SOLICITE.
Función 1 COMPROBAR LA INTEGRACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LOS ARCHIVOS DE ESCOLARIDAD DE LOS

ALUMNOS Y EXALUMNOS DE LAS ESCUELAS INCORPORADAS A LA UNIDAD ADMINISTRATIVA, CON EL FIN
DE MANTENER EL CONTROL DE LA DOCUMENTACIÓN ACADÉMICA.
Función 2 MANTENER ACTUALIZADA LA BASE DE DATOS DEL SISTEMA COMPUTARIZADO RELATIVO A LOS
ANTECEDENTES ACADÉMICOS DE LOS ALUMNOS.
Objetivo 2 CONSTATAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE CONTROL ESCOLAR EN LA OPERACIÓN DE LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS COORDINADAS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO (DGB),
CON EL FIN DE QUE EL DESARROLLO DE SUS PROCESOS SE APEGUE A LAS DISPOSICIONES
ESTABLECIDAS.
Función 1 DIFUNDIR Y DISTRIBUIR EN LOS PLANTELES LAS NORMAS, LOS PROCEDIMIENTOS Y LOS FORMATOS
CORRESPONDIENTES A LA ACREDITACIÓN.
Función 2 REVISAR LOS PROCESOS DE CONTROL ESCOLAR DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS A CARGO DE LA
DGB, PARA VERIFICAR QUE CUMPLAN CON LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS.
Función 3 VIGILAR QUE EL USO Y DESTINO DE LOS DOCUMENTOS OFICIALES SEAN UTILIZADOS DE ACUERDO A
LAS NORMAS SEÑALADAS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DE ACREDITACIÓN, INCORPORACIÓN Y
REVALIDACIÓN (DGAIR).
Función 4 ELABORAR INFORMES Y PROPUESTA DE MEJORAS A LOS PROCESOS DE CONTROL ESCOLAR DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS COORDINADAS POR LA DGB.
Función 5 REVISAR Y DAR SEGUIMIENTO A LOS PROCESOS DE INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN,

CON EL FIN DE QUE SE DESARROLLEN DE ACUERDO A LAS DISPOSICIONES VIGENTES EN MATERIA DE
CONTROL ESCOLAR.
Función 6 VERIFICAR QUE LA MIGRACIÓN DE ESTUDIANTES ENTRE INSTITUCIONES SE LLEVE A CABO DE MANERA
FLUIDA, PARA AGILIZAR EL PROCESO DE INGRESO DE ESTUDIANTES.
Función 7 IMPARTIR CURSOS DE CAPACITACIÓN AL PERSONAL DE LOS PLANTELES EN MATERIA DE CONTROL

ESCOLAR, CON EL OBJETO DE QUE LAS NORMAS, ACUERDOS SECRETARIALES Y/O PRESIDENCIALES
SEAN INTERPRETADOS DE MANERA CORRECTA.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS DEL TIPO MEDIO
SUPERIOR DE TODO EL PAÍS, E INTERNAMENTE CON UNIDADES ADMINISTRATIVAS DE LA
DEPENDENCIA.

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
EDUCACION
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CIENCIA DE LOS ORDENADORES
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CIENCIAS POLITICAS

PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

A
A

EDUCATIVOS

A
Observaciones
SIN ONSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 06/12/2007
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE INCORPORACION, REVALIDACION Y EQUIVALENCIAS
Misión 1 ATENDER Y DAR SEGUIMIENTO A LOS PROCESOS Y TRÁMITES DE REVALIDACIÓN Y EQUIVALENCIA DE

ESTUDIOS A LOS USUARIOS PARA QUE TRANSITEN EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL EN LOS
SUBSISTEMAS DEL BACHILLERATO GENERAL, PREPARATORIA ABIERTA O EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
; ASÍ COMO LOS DE RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS A LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PARTICULARES PARA QUE BRINDEN ESTUDIOS DE BACHILLERATO GENERAL, CONFORME A
LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA.
Objetivo 1 SOLICITAR A LAS AUTORIDADES ESTATALES LA OPINIÓN TÉCNICA PARA EMITIR DICTAMEN RESPECTO
AL OTORGAMIENTO DEL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS (RVOE) A LAS
INSTITUCIONES PARTICULARES QUE LO SOLICITAN, ASÍ COMO LO REFERENTE A LAS EQUIVALENCIAS Y
REVALIDACIONES DE ESTUDIOS, CON EL FIN DE REGULARIZAR LA SITUACIÓN ACADÉMICA DE LOS
SOLICITANTES.
Función 1 INTEGRAR, REGISTRAR Y VERIFICAR LA INFORMACIÓN DE LAS SOLICITUDES DE INCORPORACIÓN,

REVALIDACIÓN Y EQUIVALENCIAS DE ESTUDIOS PARA EMITIR LA RESOLUCIÓN CORRESPONDIENTE.
Función 2 CLASIFICAR Y CONTROLAR LA INFORMACIÓN INHERENTE A LOS PROCEDIMIENTOS DE REVALIDACIONES

Y EQUIVALENCIAS DE ESTUDIOS PARA EFECTUAR LOS TRÁMITES CORRESPONDIENTE A LAS
SOLICITUDES PRESENTADAS.
Función 3 CONTROLAR Y DAR SEGUIMIENTO A LA DOCUMENTACIÓN PRESENTADA POR EL INTERESADO PARA EL

TRÁMITE DE RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS, ASÍ COMO LOS QUE SOLICITAN
CANCELACIÓN DEL ACUERDO CORRESPONDIENTE, PARA ELABORAR ACTAS DE ENTREGA-RECEPCIÓN.
Función 4 ATENDER A LAS ESCUELAS PREPARATORIAS PARTICULARES QUE SOLICITAN: CAMBIO DE

PROPIETARIO, REPRESENTANTE LEGAL, DOMICILIO, NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN Y ALUMNADO; ASÍ
COMO LA CANCELACIÓN DE ACUERDO DE RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS Y
RESOLUCIONES ADMINISTRATIVAS POR CANCELACIÓN DE TRÁMITE.
Función 5 REALIZAR VISITAS PERIÓDICAS DE INSPECCIÓN A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARTICULARES

QUE SOLICITAN EL RVOE, PARA VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS.
Función 6 APLICAR LOS LINEAMIENTOS Y POLÍTICAS QUE SOBRE OTORGAMIENTO DEL RVOE, REVALIDACIÓN Y
EQUIVALENCIAS DE ESTUDIOS, EMITA LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, CON EL FIN DE
ELABORAR LA OPINIÓN TÉCNICA QUE SUSTENTE EL DICTAMEN DE RESOLUCIÓN DEL TRÁMITE
CORRESPONDIENTE.
Objetivo 2 CONTROLAR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN INHERENTE A LOS PROCESOS DE OTORGAMIENTO DEL

RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS, EQUIVALENCIAS Y REVALIDACIONES DEL TIPO
MEDIO SUPERIOR A CARGO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO.
Función 1 COMPILAR LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE OTROS SUBSISTEMAS, PARA SU ANÁLISIS Y
ACTUALIZACIÓN DEL SISTEMA INTEGRAL DE EQUVALENCIAS, REVALIDACIÓN E INCORPORACIÓN (SIERI)
Función 2 PROPORCIONAR EN LOS TÉRMINOS Y PLAZOS ESTABLECIDOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DE

ACREDITACIÓN, INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN, LA INFORMACIÓN REQUERIDA A USUARIOS Y
PARTICULARES PARA EL TRÁMITE DE LAS SOLICITUDES.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARTICULARES Y LAS
SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN EN LOS ESTADOS; INTERNAMENTE CON LA DIRECCIÓN
GENERAL DE ACREDITACIÓN, INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN.

CARRERA GENERICA
COMUNICACION

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
ECONOMIA

CARRERA GENERICA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CIENCIAS POLITICAS
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

PERIODOS
TRABAJO :

SE REQUIERE REALIZAR VISITAS PERIÓDICAS DE INSPECCIÓN A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
CONDICIONES ESPECIALES DE TRABAJO : SI PARTICULARES QUE SOLICITAN EL RVOE.


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

A
A

EDUCATIVOS

INGLES. Básico
A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 06/12/2007
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE SUPERACION, ACADEMICA Y ACTIVIDADES PARAESCOLARES
Misión 1 LLEVAR A CABO LOS PROCEDIMIENTOS Y LA IMPLANTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS EN

MATERIA DE SUPERACIÓN ACADÉMICA Y ACTIVIDADES PARAESCOLARES QUE COADYUVEN A ELEVAR
LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN.
Objetivo 1 INTEGRAR PROGRAMAS Y PROYECTOS DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PARA EL PERSONAL

ACADÉMICO DE LOS SUBSISTEMAS COORDINADOS QUE OFRECEN LA MODALIDAD ESCOLARIZADA.
Función 1 DISEÑAR Y PROPONER LINEAMIENTOS QUE ORIENTEN PROGRAMAS DE SUPERACIÓN Y DESARROLLO DE

DIRECTIVOS, ASÍ COMO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES EN LOS SUBSISTEMAS
COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO .
Función 2 REVISAR LA INTEGRACIÓN DE PROGRAMAS DE SUPERACIÓN Y DESARROLLO DIRECTIVO, ASÍ COMO DE

FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE PROPUESTOS POR LOS SUBSISTEMAS COORDINADOS POR LA
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO, PARA SER APLICADOS EN LOS PLANTELES Y CONTRIBUIR AL
MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN.
Función 3 DAR SEGUIMIENTO A LAS ACCIONES DE SUPERACIÓN Y DESARROLLO DIRECTIVO, ACTIVIDADES

PARAESCOLARES, FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE, EN LOS SUBSISTEMAS COORDINADOS POR
LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO PARA IMPULSAR EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL
PERSONAL ACADÉMICO
Función 4 APOYAR LA DIFUSIÓN DE LA NORMATIVIDAD RELACIONADA CON LA FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE

DOCENTES, DIRECTIVOS, PERSONAL DE APOYO ACADÉMICO Y RESPONSABLES DE LAS ACTIVIDADES
PARAESCOLARES, EN LOS SUBSISTEMAS COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL
BACHILLERATO.
Función 5 COLABORAR EN LOS PROGRAMAS DE COORDINACIÓN CON OTRAS INSTANCIAS DE EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR CON EL FIN DE COMPARTIR PROYECTOS Y EXPERIENCIAS EN MATERIA DE FORMACIÓN,
ACTUALIZACIÓN Y SUPERACIÓN DE DIRECTIVOS Y DOCENTES.
Objetivo 2 INTEGRAR Y PRESENTAR PROPUESTAS DE DISEÑO Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES DE APOYO

DIDÁCTICO DE LAS ACTIVIDADES PARAESCOLARES, ASÍ COMO SU DIFUSIÓN EN LOS SUBSISTEMAS
COORDINADOS.
Función 1 DISEÑAR Y PROPONER LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PARAESCOLARES

EN LOS SUBSISTEMAS COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO, CON EL FIN DE
QUE SE INCORPOREN EN LOS PLANTELES PARA UNIFICAR CRITERIOS EN SU IMPLANTACIÓN.
Función 2 ELABORAR LOS MATERIALES DIDÁCTICOS QUE APOYEN AL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
PARAESCOLARES EN LOS SUBSISTEMAS COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL
BACHILLERATO CON EL FIN DE FORTALECER LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS JÓVENES.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON LOS PLANTELES DE LOS DIVERSOS SUBSISTEMAS
COORDINADOS EN EL ÁMBITO NACIONAL; E INTERNAMENTE CON LAS UNIDADES
ADMINISTRATIVAS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y LAS ÁREAS INTERNAS DE
LA DIRECCIÓN GENERAL.

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
PSICOLOGIA

CARRERA GENERICA
HUMANIDADES

CARRERA GENERICA
HUMANIDADES

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
ANTROPOLOGIA
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PSICOPEDAGOGIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CIENCIAS POLITICAS
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
A
A

Y ACADÉMICO
RECURSOS HUMANOS - Intermedio

PROFESIONALIZACIÓN Y
DESARROLLO.
A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Fecha: 06/12/2007
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE PLANEACION Y COORDINACION
Misión 1 PARTICIPAR EN LOS PROCESOS DE PLANEACIÓN EDUCATIVA E INSTITUCIONAL, CON BASE EN EL

PROGRAMA SECTORIAL Y LAS ACCIONES ESTRATÉGICAS QUE ESTABLEZCA LA SECRETARÍA, CON EL
FIN DE COADYUVAR AL MEJORAMIENTO DE LOS SUBSISTEMAS COORDINADOS POR LA DIRECCIÓN
GENERAL DEL BACHILLERATO (DGB), Y AL MEJOR DESEMPEÑO DE ÉSTA EN EL ÁMBITO DE SUS
ATRIBUCIONES
Objetivo 1 PRESENTAR PROPUESTAS DE LINEAMIENTOS Y APOYAR LA IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS DE

PLANEACIÓN QUE FACILITEN A LAS INSTITUCIONES COORDINADAS POR LA DGB ORIENTAR Y DEFINIR
SUS OBJETIVOS, ACCIONES Y METAS PARA MEJORAR EL SERVICIO EDUCATIVO.
Función 1 PROPONER LINEAMIENTOS DE PLANEACIÓN Y DIFUNDIR LA NORMATIVA RELACIONADA CON ÉSTA,

TENDIENTES A ELEVAR LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS QUE SE OFRECEN EN LOS
SUBSISTEMAS COORDINADOS Y EN LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO.
Función 2 PARTICIPAR EN LA ELABORACIÓN DE PROPUESTAS DE NUEVOS SERVICIOS EDUCATIVOS, ASÍ COMO EN

SU IMPLANTACIÓN EN LOS CENTROS DE ESTUDIOS DEL BACHILLERATO GENERAL.
Función 3 PARTICIPAR EN LAS ACCIONES DE PLANEACIÓN A CARGO DE LA DGB Y DE LAS INSTITUCIONES

COORDINADAS POR ÉSTA, INCLUYENDO LA ELABORACIÓN DE PLANES DE MEJORA PARA LAS
INSTITUCIONES COORDINADAS POR LA DGB
Objetivo 2 PARTICIPAR EN LA OPERACIÓN DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN DOCUMENTAL, CON EL FIN DE

ALIMENTAR LOS PROCESOS DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN.
Función 1 COORDINAR LA ACTUALIZACIÓN DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN MEDIANTE LA IDENTIFICACIÓN,

RECOPILACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN ESTADÍSTICA DE LOS SUBSISTEMAS
COORDINADOS POR LA DGB.
Función 2 PARTICIPAR EN LA ELABORACIÓN DE REPORTES E INFORMES RELACIONADOS CON EL SEGUIMIENTO Y

EVALUACIÓN DE LAS LÍNEAS DE ACCIÓN Y PROGRAMAS QUE SE ESTABLECEN EN EL PROGRAMA
SECTORIAL PARA EL BACHUILLERATO GENERAL
Función 3 DISEÑAR E INTEGRAR INSTRUMENTOS PARA LA CAPTACIÓN, PROCESAMIENTO Y EXPEDICIÓN DE LA

INFORMACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA GENERADA POR LAS INSTITUCIONES COORDINADAS POR
LA DGB.
Objetivo 3 DESARROLLAR ESTRATEGIAS QUE PERMITAN EL ESTABLECIMIENTO DE MECANISMOS DE INTERCAMBIO

DE INFORMACIÓN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CON EL FIN DE CONTAR CON
ELEMENTOS TÉCNICOS QUE ORIENTEN LA TOMA DE DECISIONES.
Función 1 PROPONER Y PARTICIPAR EN LA APLICACIÓN DE MECANISMOS E INSTRUMENTOS DE COORDINACIÓN

PARA EL SEGUIMIENTO EN LOS ÁMBITOS ACADÉMICO, ORGANIZATIVO Y ADMINISTRATIVO DE LAS
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR QUE IMPARTEN EN EL BACHILLERATO GENERAL,
INCLUYENDO LAS DE NATURALEZA ESTATAL Y LAS QUE TIENEN RECONOCIMIENTO DE VALIDÉZ OFICIAL
DE ESTUDIOS, PARA IMPULSAR SU DESARROLLO INSTITUCIONAL.
Función 2 ELABORAR INFORMES DE SEGUIMIENTO AL TRABAJO DE LAS ÁREAS RESPONSABLES DE LAS

ACTIVIDADES DE PLANEACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN LOS
SUBSISTEMAS COORDINADOS POR LA DGB.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON LOS DIRECTIVOS DE LOS SUBSISTEMAS COORDINADOS
POR LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO Y DIVERSAS INSTANCIAS DEL NIVEL MEDIO
SUPERIOR E INTERNAMENTE CON LAS ÁREAS QUE CONFORMAN LA DIRECCIÓN GENERAL DEL
BACHILLERATO.

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
ECONOMIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CIENCIAS POLITICAS
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
TEORIA ECONOMICA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMETRIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PERIODOS
TRABAJO :


ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
A
A


PÚBLICO.

A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 16/05/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO
Misión 1 CONTRIBUIR A LA ELABORACIÓN, DIFUSIÓN Y APLICACIÓN DE LINEAMIENTOS, ASÍ COMO AL

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA CON BASE EN EL PROGRAMA SECTORIAL
Y LAS ACCIONES ESTRATÉGICAS QUE ESTABLEZCA LA SECRETARÍA, CON EL FIN DE APOYAR EL
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LAS INSTITUCIONES QUE COORDINA LA DIRECCIÓN GENERAL DEL
BACHILLERATO (DGB)
Objetivo 1 SUPERVISAR LA ACTUALIZACIÓN Y DIFUSIÓN DE LINEAMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

EDUCATIVA PARA COADYUVAR A LA MEJORA DEL FUNCIONAMIENTO ACADÉMICO DE LOS SUBSISTEMAS
COORDINADOS POR LA DGB.
Función 1 PROPONER LA ACTUALIZACIÓN DE LINEAMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LOS

SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINADOS POR LA DGB Y SUPERVISAR SU IMPLEMENTACIÓN.
Función 2 PROPONER Y SUPERVISAR LA APLICACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS E INSTRUMENTOS PARA LAS

EVALUACIONES ESPECÍFICAS DE TIPO ACADÉMICO E INSTITUCIONAL QUE ESTÉN A CARGO DE LA DGB.
Objetivo 2 PROPONER Y APLICAR ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DEL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO, Y EN GENERAL DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS
INSTITUCIONES COORDINADAS POR ÉSTA.
Función 1 DISEÑAR Y PARTICIPAR EN LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS E INSTRUMENTOS QUE PERMITAN LA

EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINADOS POR LA DGB, INCLUYENDO LOS QUE
CUENTAN CON RECONOCIMIENTO DE VALIDÉZ OFICIAL, CON EL FIN DE PROPONER ACCIONES DE
MJORA.
Función 2 PARTICIPAR EN EL SEGUIMIENTO Y LA EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS Y MODALIDADES EDUCATIVAS

QUE SE ESTABLEZCAN EN EL BACHILLERATO GENERAL, CON EL PROPÓSITO DE COADYUVAR AL LOGRO
DE SUS OBJETIVOS, ASÍ COMO SISTEMATIZAR LAS EXPERIENCIAS PARA FORTALECER LAS
ACTIVIDADES DE PLANEACIÓN Y TOMA DE DECISIONES.
Función 3 PARTICIPAR EN EL DISEÑO Y APLICACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS E INSTRUMENTOS PARA LA

EVALUACIÓN DE LAS LÍNEAS DE ACCIÓN Y PROGRAMAS QUE SE ESTABLECEN EN EL PROGRAMA
SECTORIAL EN LO QUE CORRESPONDA A LA DGB, ASÍ COMO PARA LAS EVALUACIONES ESPECÍFICAS
QUE REQUIERA LA DGB EN EL ÁMBITO DE SUS ATRIBUCIONES.
Función 4 PROPONER Y DAR SEGUIMIENTO A LA APLICACIÓN DE MECANISMOS E INTRUMENTOS PARA EVALUAR

EL DESEMPEÑO DOCENTE, CON EL FIN DE DETECTAR NECESIDADES DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON INSTITUCIONES DE LOS SECTORES PÚBLICO, SOCIAL Y
PRIVADO RELACIONADAS CON LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN; E INTERNAMENTE CON
PERSONAL DIRECTIVO DE LAS INSTITUCIONES COORDINADAS Y CON EL PERSONAL DE LAS
ÁREAS QUE INTEGRAN LA DI
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
PSICOLOGIA

CARRERA GENERICA
ECONOMIA

CARRERA GENERICA
AGRONOMIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ESTADISTICA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CIENCIAS POLITICAS
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
TEORIA ECONOMICA
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
A
A

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


PÚBLICO.

A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 15/05/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Misión 1 PARTICIPAR EN LOS PROCESOS DE GENERALES EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LAS

MODALIDADES NO ESCOLARIZADAS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO (DGB),
INCLUYENDO A LOS CENTROS DE SERVICIO DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR A
DISTANCIA (EMSAD), CON EL FIN DE PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD.
Objetivo 1 DEPURAR Y ACTUALIZAR LOS BANCOS DE REACTIVOS DE LAS ASIGNATURAS QUE CONFORMAN EL PLAN
DE ESTUDIOS DE EMSAD.
Función 1 PROPONER Y APLICAR LA METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN Y VALIDACIÓN DE TABLAS DE

ESPECIFICACIONES.
Función 2 DIRIGIR LA ELABORACIÓN, VALIDACIÓN Y CALIBRACIÓN DE LOS BANCOS DE REACTIVOS DE LAS

ASIGNATURAS QUE CONFORMAN EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA EMSAD, EN COORDINACIÓN CON LAS
DEMÁS ÁREAS ENCARGADAS DE SISTEMAS NO ESCOLARIZADOS DE LA DGB.
Función 3 PARTICIPAR EN LA ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS E INSTRUMENTOS PARA EVALUAR

EL APRENDIZAJE EN LAS MODALIDADES NO ESCOLARIZADAS DE LA DGB.
Función 4 DAR SEGUIMIENTO AL COMPORTAMIENTO ESTADÍSTICO DE LOS REACTIVOS PARA LA DEPURACIÓN DE

LOS BANCOS DE DATOS.
Función 5 INTEGRAR Y REPRODUCIR LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A LOS CENTROS DE SERVICIOS DE LA

EMSAD.
Objetivo 2 COORDINAR EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LOS CENTROS DE SERVICIO DE

EMSAD Y PARTICIPAR EN EL QUE SE REALICE EN LAS DEMÁS MODALIDADES NO ESCOLARIZDAS DE LA
DGB
Función 1 SUPERVISAR EL ENVÍO Y APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE LA EVALUACIÓN FINAL EN EL ÁMBITO

NACIONAL.
Función 2 RECABAR Y CALIFICAR LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
Función 3 ENVIAR LOS REPORTES DE CALIFICACIÓN A CADA UNA DE LAS INSTITUCIONES RESPONSABLES DE
OPERAR LA MODALIDAD DE EMSAD.
Objetivo 3 DESARROLLAR LA SISTEMATIZACIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN ESTADÍSTICA GENERADA A

TRAVÉS DE LOS FORMATOS DE SEGUIMIENTO A LA OPERACIÓN DE LOS CENTROS DE SERVICIO Y LOS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 1 DISEÑAR Y SUPERVISAR EL ENVÍO DE LOS INSTRUMENTOS PARA REALIZAR EL SEGUIMIENTO A LA

OPERACIÓN DE CENTROS DE MESAD.
Función 2 SISTEMATIZAR E INTEGRAR LA INFORMACIÓN RELATIVA AL SEGUIMIENTO DE CENTROS DE EMSAD Y

EMITIR REPORTE DE RESULTADOS QUE INCLUYAN LOS INDICADORES EDUCATIVOS Y
RECOMENDACIONES PARA MEJORAR EL SERVICIO.

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
FILOSOFIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PSICOPEDAGOGIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
EVALUACION Y DIAGNOSTICO EN PSICOLOGIA
PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
A
A

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


Y ACADÉMICO

A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 16/05/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE DISE?O DE MATERIAL DIDACTICO Y CAPACITACION
Misión 1 GENERAR Y APLICAR LOS LINEAMIENTOS Y CRITERIOS TÉCNICOS PARA LA ELABORACIÓN,

ACTUALIZACIÓN Y USO DEL PAQUETE DIDÁCTICO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR A DISTANCIA
(EMSAD), ASÍ COMO DESARROLLAR ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN
DEL PERSONAL DOCENTE EN LOS CENTROS DE SERVICIOS DE LA MODALIDAD, CON LA FINALIDAD DE
CONTRIBUIR A LA MEJORA CONTINUA DE DICHO MODELO EDUCATIVO.
Objetivo 1 COORDINAR LA ACTUALIZACIÓN DEL PAQUETE DIDÁCTICO CON LA FINALIDAD DE ASEGURAR SU

PERTINENCIA Y VIGENCIA, DE ACUERDO AL MODELO EDUCATIVO, MEDIANTE LA REVISIÓN PERIÓDICA
DE LOS MATERIALES EN USO.
Función 1 REVISAR Y ACTUALIZAR EL PAQUETE DIDÁCTICO DE LA MODALIDAD EMSAD, PARA QUE LOS
ESTUDIANTES RECIBAN APOYOS OPORTUNOS Y ADECUADOS QUE FACILITEN SU APRENDIZAJE.
Función 2 ACTUALIZAR LA INFORMACIÓN DE LA MODALIDAD EN EL SITIO WEB DESIGNADO Y LA PROGRAMACIÓN

CORRESPONDIENTE A EMSAD EN LA RED EDUSAT, CON EL FIN DE PROMOVER Y GARANTIZAR LA
UTILIZACIÓN EFICAZ Y EFICIENTE DE LOS RECURSOS DEL MODELO EMSAD.
Función 3 SUPERVISAR EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE IMPRESIÓN Y EDICIÓN DEL MATERIAL IMPRESO
DE LA MODALIDAD, A FIN DE QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS DE CALIDAD QUE PROPICIEN LA
MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL MODELO EMSAD.
Objetivo 2 COADYUVAR AL ÓPTIMO FUNCIONAMIENTO DEL MODELO DE EMSAD, MEDIANTE LA FORMACIÓN,

CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE INVOLUCRADO EN SU OPERACIÓN, A FIN DE
OFRECER SERVICIOS EDUCATIVOS DE CALIDAD A LOS USUARIOS.
Función 1 DISEÑAR Y COORDINAR LA REALIZACIÓN DE ACCIONES DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE,

DIRIGIDAS A LOS ASESORES QUE IMPARTEN EL MODELO EDUCATIVO DE EMSAD, PARA FAVORECER LA
MEJORA CONTINUA DE ÉSTE.
Función 2 IMPULSAR LA PROMOCIÓN DE LA FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN LOS CENTROS DE

SERVICIOS DE EMSAD, MEDIANTE LA DETECCIÓN DE NECESIDADES Y LA COORDINACIÓN
INTERINSTITUCIONAL PARA APOYAR ACCIONES EN ESTA MATERIA.
Objetivo 3 PROPONER Y VERIFICAR LA APLICACIÓN DEL MARCO TÉCNICO METODOLÓGICO PARA EL DISEÑO Y USO
DEL PAQUETE DIDÁCTICO DE LA MODALIDAD EN LOS CENTROS DE SERVICIO EMSAD, CON EL FIN DE
FAVORECER EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO EDUCATIVO.
Función 1 DISEÑAR Y PROPONER LOS LINEAMIENTOS TÉCNICO-PEDAGÓGICOS PARA LA ELABORACIÓN,

ACTUALIZACIÓN Y USO DEL PAQUETE DIDÁCTICO DE LA MODALIDAD DE EMSAD, CON EL FIN DE
OPTIMIZAR LA OPERACIÓN DEL MODELO EN LOS ESTADOS.
Función 2 INTEGRAR Y COORDINAR LAS ACTIVIDADES RELATIVAS A LA ELABORACIÓN Y SELECCIÓN DE MATERIAL

DE APOYO PARA LOS ESTUDIANTES DE LA MODALIDAD: MATERIAL IMPRESO, AUDIOVISUAL, E
INFORMÁTICO, PARA EL FORTALECIMIENTO Y MEJORA CONTINUA DE LOS SERVICIOS BRINDADOS POR
LA MODALIDAD.
Función 3 ELABORAR LOS MATERIALES DEL PAQUETE DIDÁCTICO, CONFORME A LOS LINEAMIENTOS Y MÉTODOS
DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE SE DETERMINEN, A EFECTO DE APOYAR EL PROCESO DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE EN LA MODALIDAD DE EMSAD.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON INSTANCIAS EDUCATIVAS EN LOS ESTADOS; E
INTERNAMENTE CON ÁREAS DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Características de la Información La información que se maneja afecta a ciudadanos en su sector.

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
PSICOLOGIA

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
FILOSOFIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PSICOLOGIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ASESORAMIENTO Y ORIENTACION
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PSICOPEDAGOGIA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

A
A

Y ACADÉMICO

DESARROLLO.
A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 28/01/2009
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO ASESORIA DEL APRENDIZAJE
Misión 1 DISEÑAR, PROGRAMAR Y CONTROLAR LOS SERVICIOS DE APOYO ACADÉMICO, EVALUACIÓN DEL
APRENDIZAJE Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA A LOS ESTUDIANTES DE PREPARATORIA ABIERTA; ASÍ COMO
LA FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DE LOS ASESORES, EN EL ÁMBITO NACIONAL, CON LA FINALIDAD DE
AMPLIAR LA COBERTURA Y LA CALIDAD DE LA ATENCIÓN DENTRO DE LA MODALIDAD NO
ESCOLARIZADA.
Objetivo 1 COORDINAR Y SUPERVISAR LOS SERVICIOS DE APOYO ACADÉMICO PARA LOS ESTUDIANTES DE LA
PREPARATORIA ABIERTA QUE LOS REQUIERAN EN EL DISTRITO FEDERAL, CON EL FIN DE PROPICIAR LA
ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE SU CICLO DE BACHILLERATO.
Función 1 ASESORAR ACADÉMICAMENTE A LOS ESTUDIANTES INSCRITOS EN LA PREPARATORIA ABIERTA QUE LO

REQUIERAN EN EL DISTRITO FEDERAL, CONFORME AL PROCEDIMIENTO EDUCATIVO ESTABLECIDO,
PARA EL APOYO DE LA ACREDITACIÓN DE LAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS.
Función 2 CONDUCIR EL SERVICIO DE REVISIÓN ACADÉMICA DE EXAMEN A ESTUDIANTES CON PROBLEMAS DE

ACREDITACIÓN, CONFORME AL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.
Función 3 PROPORCIONAR SERVICIOS DE SALA DE LECTURA Y PRÉSTAMO DE MATERIAL BIBLIOGRÁFICO, EN

APOYO AL ESTUDIO DE LAS ASIGNATURAS.
Función 4 DAR SEGUIMIENTO DE LOS PROCESOS ACADÉMICOS DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD, PARA
LA MEJORA CONTINUA DEL SERVICIO.
Objetivo 2 DESARROLLAR E IMPLANTAR ASPECTOS ACADÉMICOS RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJE,

ACORDES LAS NECESIDADES DE LOS USUARIOS DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA DE LA
Función 1 REVISAR, VALIDAR E INTEGRAR LOS INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO Y FORMATIVOS (PARCIALES E

INTEGRALES) PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE, DE APLICACIÓN DURANTE EL PROCESO DE
ASESORÍA, ASÍ COMO PARA EL APOYO DE ESTUDIANTES INDEPENDIENTES.
Función 2 DESARROLLAR, PILOTEAR E IMPLANTAR ESTRATEGIAS DE APOYO, CON EL FIN DE MEJORAR LAS
CONDICIONES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Y FORTALECER LOS SERVICIOS ACADÉMICOS.
Objetivo 3 DESARROLLAR Y PROMOVER ACCIONES DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA LOS ASESORES

ACADÉMICOS DE PREPARATORIA ABIERTA.
Función 1 DISEÑAR, ELABORAR Y APLICAR LOS DESARROLLOS TEMÁTICOS PARA LA FORMACIÓN DE LOS
ASESORES ACADÉMICOS, ACORDES A LA MODALIDAD Y REQUERIMIENTOS DEL SERVICIO.
Función 2 REALIZAR LA PLANEACIÓN, ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE LAS SESIONES PERIÓDICAS DE

FORMACIÓN, CAPACITACIÓN E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS PARA LOS ASESORES ACADÉMICOS.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON ESTUDIANTES DE PREPARATORIA ABIERTA Y PÚBLICO EN
GENERAL E INTERNAMENTE CON DIFERENTES ÁREAS DE LA PROPIA UNIDAD
ADMINISTRATIVA.

CARRERA GENERICA
PSICOLOGIA

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
SOCIOLOGIA

CARRERA GENERICA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL
PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
A
A

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


Y ACADÉMICO

A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 15/05/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE ORGANIZACION Y OPERACION DEL SERVICIO
Misión 1 SUPERVISAR LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS DE INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN EN

EL SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA CON BASE EN LAS NORMAS DE REGISTRO Y CONTROL, A
TRAVÉS DE LAS OFICINAS Y CENTROS DE SERVICIOS EN EL DISTRITO FEDERAL CON EL FIN DE
PROPORCIONAR CON CALIDAD Y OPORTUNIDAD A LOS USUARIOS DICHO SERVICIO.
Objetivo 1 ATENDER LA SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN, DE EXÁMENES Y DE LA EMISIÓN DE CERTIFICADOS DE

ESTUDIO DE LOS ASPIRANTES Y ESTUDIANTES DEL SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA CON LA
FINALIDAD DE INICIAR, CONTINUAR O CONCLUIR SU BACHILLERATO.
Función 1 OPERAR Y SUPERVISAR LOS TRÁMITES DE PREINSCRIPCIÓN, INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y

CERTIFICACIÓN A TRAVÉS DE LAS OFICINAS Y CENTROS DE SERVICIOS EN EL DISTRITO FEDERAL, CON
BASE EN LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
Función 2 ORGANIZAR Y SUPERVISAR EL PROCESO DE PLÁTICA INFORMATIVA DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL

SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA PARA LOS ASPIRANTES A INGRESAR.
Función 3 DAR SEGUIMIENTO A LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS QUE OFRECE EL SUBSISTEMA DE

PREPARATORIA ABIERTA, A TRAVÉS DE LAS OFICINAS Y CENTROS DE SERVICIOS EN EL DISTRITO
FEDERAL.
Objetivo 2 OPERAR LOS PROCESOS PARA LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS A LOS ESTUDIANTES DE
PREPARATORIA ABIERTA ADSCRITOS EN LOS CENTROS DE ASESORÍA DE CARÁCTER PARTICULAR Y
SOCIAL CON EL FIN DE VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVA.
Función 1 DAR SEGUIMIENTO AL SERVICIO QUE SE PROPORCIONA A LOS CENTROS DE ASESORÍA DE CARÁCTER
PÚBLICO Y PARTICULAR AUTORIZADOS PARA PROPORCIONAR EL SERVICIO DE ASESORÍA Y GESTORÍA
DEL SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA.
Función 2 ELABORAR Y DAR SEGUIMIENTO AL PROGRAMA DE TRABAJO ANUAL PARA LA OPERACIÓN DEL
SERVICIO AL USUARIO.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y CENTROS DE ASESORÍA
DE CARÁCTER PÚBLICO Y PARTICULAR E INTERNAMENTE CON LAS ÁREAS DE LA DIRECCIÓN
GENERAL DEL BACHILLERATO.

CARRERA GENERICA
ECONOMIA
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION

CARRERA GENERICA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
ECONOMIA SECTORIAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
A
A

EDUCATIVOS

A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Fecha: 15/05/2008
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CÓDIGO DEL PUESTO : 11-616-1-CFOA001-0000076-E-C-M
NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS
Misión 1 COORDINAR LA ATENCIÓN Y GESTIÓN DE LOS PROCESOS INHERENTES A LA ADMINISTRACIÓN DE LOS

RECURSOS HUMANOS CON EL FIN DE SUSTENTAR EL PAGO, LAS PRESTACIONES Y EL DESARROLLO
PROFESIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Objetivo 1 CONTROLAR Y DAR SEGUIMIENTO A LA INTEGRACIÓN Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA

REFERENTE A LOS MOVIMIENTOS DEL PERSONAL DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 1 VERIFICAR EL TRÁMITE DE LAS ALTAS, BAJAS Y DEMÁS MOVIMIENTOS DEL PERSONAL; ASÍ COMO
MANTENER ACTUALIZADA LA PLANTILLA DE PERSONAL.
Función 2 VERIFICAR LA ACTUALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EL SISTEMA ELECTRÓNICO,

CORRESPONDIENTE AL PERSONAL DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 3 VERIFICAR EL PAGO DE REMUNERACIONES, PAGOS ESPECIALES Y EN SU CASO, GESTIONARLOS ANTE

LA INSTANCIA CORRESPONDIENTE.
Función 4 LLEVAR A CABO EL REGISTRO Y CONTROL DE ASISTENCIA DEL PERSONAL DE LA UNIDAD

ADMINISTRATIVA .
Función 5 VERIFICAR QUE LAS INCIDENCIAS DE PERSONAL SE VEAN REFLEJADAS EN NOMINA Y SE APEGUEN A
LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
Función 6 NOTIFICAR AL INTERESADO LAS INCIDENCIAS EN QUE INCURRIÓ EN EL PERIODO LABORADO CON EL
FIN DE ATENDER LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
Función 7 INTEGRAR EL SOPORTE DOCUMENTAL PARA LA GESTIÓN DE LA DICTAMINACIÓN Y REGISTRO DE LAS

PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN ORGANIZACIONAL, MANUALES ADMINISTRATIVOS Y CONTRATOS DE
HONORARIOS DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 8 REVISAR Y VERIFICAR LOS MOVIMIENTOS EN LAS NÓMINAS Y, EN SU CASO, REALIZAR LAS GESTIONES
Y ACLARACIONES PERTINENTES ANTE LA INSTANCIA CORRESPONDIENTE.
Objetivo 2 SUPERVISAR LA ATENCIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS DE LOS SERVICIOS AL PERSONAL INHERENTES A

SU CONDICIÓN LABORAL.
Función 1 VERIFICAR LOS TRÁMITES PRESENTADOS POR LOS TRABAJADORES DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA
REFERENTES A CONSTANCIAS DE EMPLEO, EXPEDICIÓN DE CREDENCIALES, HOJAS DE SERVICIOS,
PRESTAMOS ISSSTE, ENTRE OTROS.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 2 COORDINAR LA DIFUSIÓN Y ASESORAMIENTO A LOS TRABAJADORES DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA

REFERENTES A LAS PRESTACIONES A QUE TIENE DERECHO.
Objetivo 3 APOYAR EN LOS PROCESOS DE INGRESO Y EVALUACIÓN DEL PERSONAL DE LA UNIDAD

ADMINISTRATIVA; ASÍ COMO EN LOS DIVERSOS SUBSISTEMAS DEL SERVICIO PROFESIONAL DE
CARRERA.
Función 1 DAR SEGUIMIENTO A LOS TRÁMITES PARA EL PROCESO DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE

PERSONAL EN LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 2 INTEGRAR LA INFORMACIÓN DEL SISTEMA DE DESEMPEÑO BASADO EN RESULTADOS DEL PERSONAL
DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 3 INTEGRAR EL SOPORTE DOCUMENTAL PARA LA ELABORACIÓN DE LA DESCRIPCIÓN, PERFIL Y

VALUACIÓN DE PUESTOS; ASÍ COMO LA IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE CAPACIDADES TÉCNICAS.
Objetivo 4 PRESENTAR LAS NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Y OPERAR EL PROGRAMA ANUAL DE CAPACITACIÓN

Y DESARROLLO DE PERSONAL.
Función 1 COORDINAR LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE DETECCIÓN DE NECESIDADES DE

CAPACITACIÓN DE PERSONAL EN LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 2 INTEGRAR Y PROPONER LOS CURSOS DE CAPACITACIÓN DEL PERSONAL DE LA UNIDAD

ADMINISTRATIVA..
Función 3 VERIFICAR LA INSCRIPCIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS CURSOS DE CAPACITACIÓN AL PERSONAL CON EL

FIN DE PROMOVER EL CUMPLIMIENTO DE SUS OBJETIVOS LABORALES Y SU DESARROLLO
PROFESIONAL.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA INTERNAMENTE CON LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS DE LA DEPENDENCIA

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
INGENIERIA

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION

CARRERA GENERICA
ECONOMIA

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
PSICOLOGIA

CARRERA GENERICA
CONTADURIA

CARRERA GENERICA
DERECHO

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PSICOLOGIA INDUSTRIAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
DIRECCION Y DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS
PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
A
A

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

RECURSOS HUMANOS - RELACIONES Avanzado

LABORALES ADMINISTRACION DE
PERS
DESARROLLO.
A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACINES
Fecha: 11/09/2007
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CÓDIGO DEL PUESTO : 11-616-1-CFOA001-0000077-E-C-N
NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE RECURSOS MATERIALES
Misión 1 COORDINAR EL SUMINISTRO DE LOS RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS ASIGNADOS A LA UNIDAD

ADMINISTRATIVA CON EL FIN DE PROPICIAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES.
Objetivo 1 DETERMINAR LAS NECESIDADES ANUALES DE RECURSOS MATERIALES DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA

Y TRAMITAR SU REQUISICIÓN Y ABASTECIMIENTO.
Función 1 REALIZAR EL ESTUDIO DE DETECCIÓN DE NECESIDADES DE BIENES Y SERVICIOS DE LAS ÁREAS DE LA

UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 2 INTEGRAR Y PROPONER LOS MECANISMOS ANUALES DE NECESIDADES E INVERSIÓN, EN

COORDINACIÓN CON EL ÁREA ENCARGADA DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS FINANCIEROS.
Objetivo 2 ASESORAR A LAS ÁREAS RESPECTO A LOS REQUERIMIENTOS DE BIENES Y SERVICIOS PARA SU
ADQUISICIÓN.
Función 1 RECABAR, ALMACENAR Y DISTRIBUIR LOS BIENES ADQUIRIDOS A LAS ÁREAS INTERNAS DE LA UNIDAD
ADMINISTRATIVA.
Función 2 VERIFICAR LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS OBJETO DE CONTRATACIÓN GLOBAL (VIGILANCIA,

INTENDENCIA, MENSAJERÍA, TRANSPORTE, FOTOCOPIADO, ETCÉTERA); ASÍ COMO LOS DE
MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES Y EQUIPO.
Objetivo 3 REALIZAR LOS ESTUDIOS DE COSTEO DEL USO DE BIENES Y SERVICIOS CON EL FIN DE PROPONER LAS
MEDIDAS QUE GENEREN AHORRO Y MEJOREN LA CALIDAD.
Función 1 DAR SEGUIMIENTO AL TRÁMITE, ANTE LAS INSTANCIAS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
MATERIALES Y SERVICIOS PARA LA ADQUISICIÓN DE MATERIAL Y EQUIPO, ASÍ COMO PARA LA
CONTRATACIÓN GLOBAL DE SERVICIOS.
Función 2 GESTIONAR LOS SERVICIOS DE EDICIÓN, DISEÑO, IMPRESIÓN Y REPRODUCCIÓN DE MATERIAL.
Objetivo 4 ESTABLECER LOS MECANISMOS PARA PROPORCIONAR INFORMES DE ACUERDO CON LO ESTABLECIDO
EN EL INSTITUTO FEDERAL DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA (IFAI).
Función 1 LLEVAR EL SEGUIMIENTO E INFORMAR EL AVANCE DE ADQUISICIÓN DE BIENES DE LOS MECANISMOS

ANUALES DE NECESIDADES E INVERSIÓN.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 2 LLEVAR EL REGISTRO, CONTROL Y MANTENER ACTUALIZADA LA INFORMACIÓN SOBRE LOS

MOVIMIENTOS DE BIENES INSTRUMENTALES Y DE CONSUMO DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 3 RECIBIR, CLASIFICAR Y DISTRIBUIR LA CORRESPONDENCIA QUE SE GENERE EN LA UNIDAD

ADMINISTRATIVA.
Función 4 RECIBIR Y RESGUARDAR EL ARCHIVO DE LA DOCUMENTACIÓN DE TIPO ADMINISTRATIVO.
Objetivo 5 PREVER LA FUNCIONALIDAD DE LAS INSTALACIONES DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA A TRAVÉS DE

ACCIONES PREVENTIVAS Y CORRECTIVAS.
Función 1 VERIFICAR LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE PROTECCIÓN CIVIL Y DE SEGURIDAD E HIGIENE

PARA MANTENER UN AMBIENTE LABORAL PROPICIO Y CONFIABLE DENTRO DE LAS INSTALACIONES DE
LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA CON LAS ÁREAS DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA Y CON OTRAS UNIDADES
ADMINISTRATIVAS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA (SEP).

CARRERA GENERICA
ECONOMIA

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
ARQUITECTURA
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
CONTADURIA

CARRERA GENERICA
INGENIERIA

CARRERA GENERICA
DERECHO

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
C. CONDICIONES DE TRABAJO ¿ SE REQUIERE ?
DISPONIBILIDAD PARA VIAJAR : FRECUENCIA : Nunca CAMBIO DE RESIDENCIA :
PERIODOS
TRABAJO :

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
A
A

ADQUISICIÓN DE BIENES MUEBLES Y Intermedio
CONTRATACIÓN DE SERVICIOS
SERVICIOS GENERALES. Intermedio

A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 24/09/2007
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE RECURSOS FINANCIEROS
Misión 1 CONTROLAR LOS RECURSOS FINANCIEROS ASIGNADOS A LA UNIDAD ADMINISTRATIVA, DE ACUERDO A

LAS NORMAS Y POLÍTICAS VIGENTES EN LA MATERIA, CON EL FIN DE PROPICIAR EL CUMPLIMIENTO DE
LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES.
Objetivo 1 PROPONER LA INTEGRACIÓN DEL PRESUPUESTO ASOCIADO A LAS ACTIVIDADES Y PROYECTOS

INSTITUCIONALES PARA DAR CUMPLIMIENTO A LOS OBJETIVOS.
Función 1 ELABORAR EN COORDINACIÓN CON LAS ÁREAS DE LA DIRECCIÓN EL ANTEPROYECTO DE

PRESUPUESTO Y LA REPROGRAMACIÓN PRESUPUESTAL PARA APOYAR EL DESARROLLO DE LOS
PROYECTOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 2 ELABORAR EN COORDINACIÓN CON EL DEPARTAMENTO DE RECURSOS MATERIALES LOS MECANISMOS

ANUALES DE NECESIDADES Y DE INVERSIÓN PARA PROGRAMAR EL EJERCICIO DEL PRESUPUESTO.
Objetivo 2 GESTIONAR LA APROBACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN GENERADA DE CADA GASTO ANTE LAS

INSTANCIAS CORRESPONDIENTES.
Función 1 APLICAR Y DAR SEGUIMIENTO A LOS MOVIMIENTOS QUE SE DERIVEN DEL EJERCICIO DE LOS
RECURSOS Y DE LOS MOVIMIENTOS PRESUPUESTALES CONFORME A LOS MONTOS AUTORIZADOS.
Función 2 ELABORAR Y GESTIONAR LOS OFICIOS DE SOLICITUD DE MODIFICACIÓN DE AFECTACIÓN

PRESUPUESTARIA PARA EL EJERCICIO DEL GASTO DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 3 ANALIZAR Y GESTIONAR LA DOCUMENTACIÓN COMPROBATORIA DE GASTOS QUE AFECTEN EL

EJERCICIO PRESUPUESTAL CON EL FIN DE QUE SE REALICEN LOS AJUSTES NECESARIOS (NÓMINAS DE
HONORARIOS, VIÁTICOS, PASAJES, ETCÉTERA).
Función 4 GESTIONAR LA ENTREGA DE LOS RECURSOS AUTORIZADOS DEL FONDO ROTATORIO PARA LA UNIDAD
ADMINISTRATIVA,
Objetivo 3 INFORMAR SOBRE EL AVANCE DEL EJERCICIO DEL PRESUPUESTO AUTORIZADO A LAS INSTANCIAS
COMPETENTES PARA QUE SE DETERMINEN LAS ACCIONES PREVENTIVAS Y CORRECTIVAS QUE
CONTRIBUYAN AL CUMPLIMIENTO DE METAS.
Función 1 REGISTRAR LOS MOVIMIENTOS FINANCIEROS POR PROYECTO Y POR PROCESO PARA LLEVAR EL
CONTROL DEL EJERCICIO DEL PRESUPUESTO Y CONFORMAR LA INFORMACIÓN FINANCIERA DE LA
UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Función 2 CONCILIAR CON LAS ÁREAS DE LA OFICIALÍA MAYOR EL EJERCICIO PRESUPUESTAL PARA QUE LOS
RESULTADOS FINANCIEROS SEAN CONGRUENTES.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 3 OPERAR Y MANTENER ACTUALIZADOS LOS SISTEMAS DE CONTABILIDAD Y CONTROL PRESUPUESTAL

PARA TENER SUSTENTADO EL EJERCICIO DEL PRESUPUESTO.
Función 4 INFORMAR A LA SECRETARÍA DE HACIENDA Y CRÉDITO PÚBLICO (SHCP) SOBRE LA RETENCIÓN DE

IMPUESTOS MENSUALES Y RESPECTO A LOS INTERESES DE CUENTAS DE BANCO.
Función 5 ELABORAR LA CUENTA PÚBLICA POR EL EJERCIDO ANUAL.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA INTERNAMENTE CON LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS DE LA DEPENDENCIA.

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
FINANZAS

CARRERA GENERICA
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
INGENIERIA

CARRERA GENERICA
CONTADURIA

CARRERA GENERICA
ECONOMIA

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CONTABILIDAD
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

C. CONDICIONES DE TRABAJO ¿ SE REQUIERE ?
DISPONIBILIDAD PARA VIAJAR : FRECUENCIA : Nunca CAMBIO DE RESIDENCIA :
PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
A
A

AUDITORÍA FINANCIERA. Básico
A
Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Fecha: 11/09/2007
Día/ mes/ año

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


NOMBRE DEL PUESTO : JEFE DE DEPARTAMENTO DE PROCESOS DE INFORMACION
Misión 1 CONTROLAR LOS PROCESOS DE REGISTRO, INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEL

SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA CON APEGO A LOS LINEAMIENTOS Y NORMATIVIDAD
VIGENTES, CON EL FIN DE PROPORCIONAR SERVICIOS DE CALIDAD.
Objetivo 1 VERIFICAR LA APLICACIÓN DE LAS NORMAS, LINEAMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS QUE RIGEN LA

OPERACIÓN DEL SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA EN LOS PROCESOS DE INSCRIPCIÓN,
ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN MEDIANTE LA CONFRONTACIÓN DE INFORMACIÓN EN APEGO A LO
ESTABLECIDO.
Función 1 PROGRAMAR LA GENERACIÓN DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN, LAS CLAVES DE RESPUESTAS DE

EXÁMENES Y LAS NORMAS DE CALIFICACIÓN DEL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD NO
ESCOLARIZADA, ASÍ COMO SU IMPRESIÓN Y RESGUARDO PARA EL CONTROL DE LOS DOCUMENTOS QUE
APOYAN EL PROCESO DE APLICACIÓN DE EXÁMENES.
Función 2 DISEÑAR, ELABORAR Y ACTUALIZAR LAS NORMAS Y ANEXOS PARA EL REGISTRO Y CONTROL DE LA
INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD NO
ESCOLARIZADA, A CARGO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO, CON EL FIN DE QUE DICHOS
PROCESOS SE REALICEN CON BASE EN LOS DOCUMENTOS NORMATIVOS VIGENTES.
Función 3 VERIFICAR EL USO Y DESTINO FINAL DE LOS FORMATOS DE CERTIFICADOS DE TERMINACIÓN DE

ESTUDIOS Y CERTIFICACIONES DE ESTUDIOS DEL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD NO
ESCOLARIZADA, A CARGO DE LA DGB, CON EL FIN DE PROPICIAR QUE LOS SERVICIOS
PROPORCIONADOS SE REALICEN DEBIDAMENTE.
Función 4 REGISTRAR, CONTROLAR Y DAR SEGUIMIENTO A LOS PLANES DE TRABAJO ESTABLECIDOS POR LOS
RESPONSABLES DE LA OPERACIÓN DE LOS SERVICIOS DEL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD NO
ESCOLARIZADA, A CARGO DE LA DGB, CON EL FIN DE QUE SE DESARROLLEN CONFORME A LO
ACORDADO.
Función 5 INTEGRAR LA INFORMACIÓN ESTADÍSTICA GENERADA EN LA OPERACIÓN DE LOS PROCESOS DE

ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEL SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA, A CARGO DE LA DGB,
PARA EL ANÁLISIS CORRESPONDIENTE DE LA MISMA, CON EL FIN DE REALIZAR MEJORAS EN DICHOS
PROCESOS, ASÍ COMO PARA LA RENDICIÓN DE INFORMES.
Objetivo 2 OBTENER LOS CERTIFICADOS DE TERMINACIÓN DE ESTUDIOS Y CERTIFICACIONES DE ESTUDIOS DEL

BACHILLERATO DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA MEDIANTE LA CONSULTA DE LA INFORMACIÓN
ACADÉMICA CONCENTRADA EN EL ÁREA PARA SU ENTREGA OPORTUNA A LOS ESTUDIANTES O
EGRESADOS QUE LO SOLICITEN.
Función 1 SUPERVISAR EL EMPAQUETADO Y DISTRIBUCIÓN DE LOS MATERIALES DE EXÁMEN Y DE APOYO

NECESARIOS EN LA OPERACIÓN DEL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA, A CARGO
DE LA DGB PARA SU ENVÍO A LOS PLANTELES EN QUE SERÁN APLICADOS.
Función 2 CONTROLAR EL RESGUARDO DE LA DOCUMENTACIÓN GENERADA EN LAS APLICACIONES DE EXÁMENES

Y EN LOS PROCESOS DE REGISTRO Y CONTROL DE LA ACREDITACIÓN Y LOS FORMATOS DE
CERTIFICACIÓN DE LOS ESTUDIOS DEL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA, A CARGO
DE LA DGB PARA AGILIZAR SU CONSULTA Y LOCALIZACIÓN.
Función 3 DISTRIBUIR, REGISTRAR Y CONTROLAR LOS FORMATOS DE CERTIFICADOS DE TERMINACIÓN DE

ESTUDIOS Y CERTIFICACIONES DE ESTUDIOS DEL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD NO
ESCOLARIZADA, A CARGO DE LA DGB, CON EL FIN DE QUE LOS SERVICIOS PROPORCIONADOS SEAN
OPORTUNOS Y DE CALIDAD EN EL MARCO DE LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
Objetivo 3 FOMENTAR LA PERMANENCIA Y TERMINACIÓN DE ESTUDIOS EN LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA

MEDIANTE EL ANÁLISIS Y MEJORA DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS QUE SE PROPORCIONAN, CON EL
FIN DE ELEVAR EL ÍNDICE DE EGRESADOS DEL SUBSISTEMA.
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Función 1 REVISAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS PARA EL REGISTRO Y

CONTROL DE LA PREINSCRIPCIÓN, INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEL BACHILLERATO
EN LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA, A CARGO DE LA DGB Y PROPONER MEDIDAS CORRECTIVAS, EN
CASO NECESARIO, A FIN DE QUE SE REALICEN CONFORME A LAS DISPOSICIONES VIGENTES.
Función 2 CONTROLAR LA ORGANIZACIÓN Y APLICACIÓN DE EXÁMENES DEL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD NO

ESCOLARIZADA EN EL DISTRITO FEDERAL, A FIN DE QUE EL PROCESO SE REALICE DE MANERA
ADECUADA.
Función 3 CONTROLAR EL MANEJO, ASIGNACIÓN Y EMPLEO DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN UTILIZADOS EN

EXÁMENES ORDINARIOS, EXTEMPORÁNEOS Y EN LÍNEA, DEL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD NO
ESCOLARIZADA, PARA SU APLICACIÓN DE MANERA ORGANIZADA.
Explicar la Relación Seleccionada INTERACTÚA EXTERNAMENTE CON LOS USUARIOS DEL SUBSISTEMA EN LAS ENTIDADES
FEDERATIVAS E INTERNAMENTE CON DIVERSA ÁREAS DE LA UNIDAD RESPONSABLE.

CARRERA GENERICA
EDUCACION

CARRERA GENERICA
ADMINISTRACION

CARRERA GENERICA

CARRERA GENERICA
SISTEMAS Y CALIDAD
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS


CARRERA GENERICA
ECONOMIA

CARRERA GENERICA
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
CIENCIAS POLITICAS
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL

ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

AREA DE EXPERIENCIA
ÁREA GENERAL
PERIODOS
TRABAJO :


LIDERAZGO 2
A
NEGOCIACIÓN 2 X
A
A
A
A
A

EDUCATIVOS
ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Básico

INGLES. Básico
A
ANEXO 2
GUIA DE SERVICIOS

Observaciones
SIN OBSERVACIONES
SIN OBSERVACIONES
Fecha: 01/09/2008
Día/ mes/ año

Mo 616 DGB

Caricato da

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCION GENERAL DEL BACHILLERATO

DESCRIPCIÓN Y PERFILES DE PUESTOS 16

Director General del Bachillerato.

Director de Operación y Financiamiento.

Subdirector de Subsidios y Apoyo Financiero.

Jefe de Departamento de Programación y Subsidios.

Jefe de Departamento de Coordinación y Apoyo.

Jefe de Departamento de Información y Estadística.

Subdirector de Supervisión y Control Escolar

Jefe de Departamento de Supervisión

Jefe de Departamento de Control Escolar

Jefe de Departamento de Incorporación, Revalidación y Equivalencias

Director de Coordinación Académica.

Subdirector Académica Normativa

Jefe de Departamento de Superación Académica y Actividades Paraescolares

Subdirector de Planeación y Evaluación

Jefe de Departamento de Planeación y Coordinación

Jefe de Departamento de Evaluación y Seguimiento

Director de Sistemas Abiertos

Subdirector de Educación Media Superior a Distancia

Jefe de Departamento de Evaluación del Aprendizaje

Jefe de Departamento de Diseño de Material Didáctico y Capacitación

Jefe de Departamento de Asesoría del Aprendizaje

Jefe de Departamento de Organización y Operación del Servicios al Usuario

Jefe de Departamento de Procesos de Información

Jefe de Departamento de Recursos Humanos.

Jefe de Departamento de Recursos Materiales

Jefe de Departamento de Recursos Financieros

Con fundamento en el artículo 19 de la “Ley Orgánica de la Administración Pública Federal”; se lleva

El Manual de Organización es un instrumento de información que expone con detalle la estructura

El Departamento de Estudios Universitarios mantuvo el control de estas preparatorias y de las

En 1981 la Subsecretaría de Educación Básica, fue dividida en dos Subsecretarías, la de Educación

ELABORÓ: REVISÓ: AUTOR

Paul Carlos A. Carlos

07-may- 07-may- 07-may

El 17 de marzo de 1989, aparece publicado en el Diario Oficial el Reglamento Interior de la SEP, el

En noviembre de 1993, se incorpora la Dirección de Sistemas Abiertos a la Unidad de Educación

En mayo de 2002, se formaliza mediante afectación presupuestal, la creación en estructura del

En mayo de 2003, la plaza del Departamento de Desarrollo Académico dependiente de la Dirección

En enero de 2005, se publica en el Diario Oficial de la Federación el nuevo Reglamento Interior de la

El Programa Nacional de Educación 2001-2006, planteó como política educativa la exigencia de

Ley de Planeación. Capítulo Primero, artículo 1, fracción I; Capítulo Segundo, artículos 12 y 16

Ley General de Educación. Publicada el 13 de julio de 1993. Reformada: 22 de junio de 2006.

Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental. Publicada: 11 de junio de

Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretaría de Educación

Reglamento de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaría, Título Primero artículo

Reglamento de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental,

Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública. Capítulo I, artículos 1 y 2 inciso A,

Presupuesto de Egresos de la Federación para el Ejercicio Fiscal 2003. Publicado: 30 de diciembre

“Manual de Normas para la Administración de Recursos Humanos en la Secretaría de Educación

Convenio de Creación del Sistema de Bachillerato Semiescolarizado, 3 de noviembre de 1989.

Manual de Normas Presupuestarias para la Administración Pública Federal. Publicado: 3 de

“Corresponde a la Dirección General del Bachillerato el ejercicio de las siguientes atribuciones”

I. Proponer normas pedagógicas, contenidos, planes y programas de estudio, métodos,

III. Promover la creación de redes de intercambio y cooperación académica entre las

V. Proponer, en coordinación con las unidades administrativas competentes de la Secretaría,

VII. Organizar, operar, desarrollar, supervisar y evaluar, en coordinación con la Dirección

X. Formular disposiciones técnicas y administrativas para la organización, operación,

XI. Diseñar y promover criterios y estándares nacionales de calidad y de pertinencia que

XIV. Proponer lineamientos conforme a los cuales puedan desarrollarse mecanismos de

XV. Promover la celebración de convenios de vinculación entre escuelas que impartan la

FORMATO DE DESCRIPCIÓN Y PERFIL DE PUESTOS