INTRODUCCIÓN

El compromiso social asumido por la Universidad Ecuatoriana en forma general

y en particular, la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí, es el de formar
profesionales que requiere nuestro País, que respondan a las necesidades de
desarrollo del Estado, dando prioridad a la formación del ser humano. Educar
para la sociedad del conocimiento en base a competencias y estándares de
calidad, es lo prioritario. Un profesional que sirva al país con el deseo de lograr
mejores días para todos, especialmente para los más necesitados.

Considerando estos aspectos, el Vicerrectorado Académico y el Departamento

de Admisión y Nivelación Universitario, han coordinado con las autoridades de
las Unidades Académicas para que designen a los profesores que imparten su
cátedra en los primeros semestres-años de las carreras que oferta la ULEAM
para vincularlos con el Programa de Admisión y Nivelación Universitario.

La presente Guía de Estudio es un producto del esfuerzo y dedicación de los

docentes asignados de cada Carrera, quienes aportaron con su conocimiento y
experiencia para que en las dos asignaturas los contenidos sean los básicos
necesarios que con destrezas y habilidades cognitivas debe aprehender el
bachiller. Así también se consideró la heterogeneidad de conocimientos de las
materias básicas que traen los estudiantes.

No es pretensión del DANU que esta Guía instruya por sí sola. Es necesario
contar con la orientación del señor docente. Es un instrumento de apoyo para las
actividades de nivelación, fomentar y mantener un papel activo del aspirante
para que participe en su nivelación, mediante un proceso de acción – reflexión –
acción, fortalecer su capacidad de aprender y emprender por sí mismo a la
solución de una tarea o tareas impuestas, que sirvan de soporte real al cambio
de mentalidad, actitudes y valores, en suma amor al trabajo bien hecho.

La guía contiene los objetivos en cada Unidad, los contenidos básicos

indispensables que debe dominar el aspirante, las actividades diarias que debe
realizar, acciones de investigación para profundizar los contenidos y la
bibliografía, sobre la base del nuevo sistema de créditos y competencias que
exige el CONESUP.

¡Bienvenido a esta II Fase del PANU 2008!

 RECOMENDACIONES GENERALES Y FORMAS DE EVALUACIÓN
Y ACREDITACIÓN

LA PRESENTE GUÍA DE ESTUDIO HA SIDO ELABORADA POR DOCENTES

ESPECIALIZADOS Y ASIGNADOS POR LOS SEÑORES DECANOS DE FACULTADES
Y DIRECTORES DE ESCUELA DE LA ULEAM, DE MODO QUE FACILITEN AL
ASPIRANTE TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA SOBRE CONTENIDOS,
ACTIVIDADES, EJERCICIOS, ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Y BIBLIOGRAFÍAS
Y CON ELLO LOGRAR EL OBJETIVO ESTABLECIDO EN EL PRESENTE
DOCUMENTO.

Reglamento de Admisión:

SEGUNDA FASE.- En esta fase los alumnos serán evaluados con los siguientes
componentes, de forma continua durante el periodo de actividades.

a.- Actuación de clases y lecciones orales (2 puntos)

b.- Cumplimientos de tareas asignadas (3 puntos)
c.- Evaluación escrita de conocimientos (5 puntos)

El alumno deberá obtener un promedio mínimo de 7 puntos sobre 10 puntos, en las

asignaturas del Programa para aprobar esta fase y asistencia mínima de un 75% de las clases
presenciales programadas.

En las carreras con cupos de inscripciones limitado, el programa de admisión será aprobado
dentro del cupo de admisión establecido, para aquellos aspirantes que tengan los mejores
promedios en los siguientes componentes:

a.- Promedio de estudios de año de bachillerato

b.- Promedio de la primera y segunda Fase del P.A.N.U.

APROBACIÓN DEL PROGRAMA DE ADMISIÓN.- Para aprobar el programa de

admisión, el alumno deberá aprobar la primera y segunda Fase con los requisitos ya
establecidos.
Tanto en los promedios de aprobación de la primera y segunda Fase, como en le promedio
total del Programa, Las décimas iguales o superiores a 0.5 serán elevadas al número entero
inmediato superior de la nota.

* Certificado de Acreditación del P.A.N.U. será emitido por el Director del D.A.N.U. en
base a los reportes de resultados de las I y II Fase.
 IMPORTANTE

CONTENIDOS: Es la teoría seleccionada que el aspirante debe saber de manera

flexible para iniciar sus estudios superiores en la carrera elegida.

ACTIVIDADES Son las acciones que aportan según el contenido para afianzar
el aprendizaje de los mismos. Estos tienen el registro y son
importantes en la evaluación final de la fase.
EJERCICIOS Tienen una importancia en el desarrollo de los contenidos de la
asignatura porque permiten al docente y al aspirante afianzar los
conocimientos.

ACTIVIDADES DE Los aspirantes construyen sus respuestas en forma

EVALUACIÓN reflexiva, crítica, asesoradas por el profesor. Están vinculadas
con las destrezas logradas según el objetivo propuesto.

BIBLIOGRAFÍA Están señalados los principales textos de uso práctico en el

bachillerato y otros que constan en la Biblioteca de la ULEAM.

ATENCIÓN

• La aplicación didáctica establece el estudio diario de contenidos, el desarrollo de las

actividades de evaluación.
• El dominio en forma reflexiva de esta Guía de Estudio favorece el ingreso a la
Universidad.

SEÑOR ESTUDIANTE:

• Al seleccionar la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí para estudiar, tiene la

oportunidad de estar en una institución de Educación Superior que forma
profesionales altamente capacitados y comprometidos con el desarrollo personal,
profesional y de la comunidad.
• Debe asumir el compromiso de ESTUDIAR, ser partícipe de su formación, sólo los más
responsables podrán triunfar en este mundo competitivo.

¡BIENVENIDOS!

Dr. Galo Holguín Rangel

DIRECTOR DEL DANU