b) Uma vantagem adaptativa: proteção; uma des-
Questão 1
Devido ao fato de serem muito simples em
termos de organização, podemos afirmar que
os vírus provavelmente tiveram sua origem
antes do surgimento das primeiras células
procarióticas.
a) A afirmação apresentada pode ou não ser
considerada válida?
b) Justifique sua resposta.
Resposta
a) A afirmação não pode ser considerada válida.
b) Isto porque, embora os vírus sejam macromo-
léculas de ácidos nucléicos (DNA ou RNA) envol-
vidos por cápsulas protéicas ou lipoprotéicas e
não apresentem estrutura celular, nem metabolis-
mo próprio, eles necessitam parasitar células vi-
vas para a sua reprodução.
Assim, os vírus são exclusivamente endoparasi-
tas e potencialmente patogênicos.
Questão 2
Os quadrinhos retirados da Folha de S. Pau-
lo (03.10.2001) fazem referência ao exoesque-
leto.
a) O exoesqueleto é uma característica exclu-
siva dos insetos? Justifique.
b) Cite uma vantagem e uma desvantagem
adaptativa decorrentes da presença do exoes-
queleto.
Resposta
a) Não, o exoesqueleto além de ocorrer nas de-
mais classes de artrópodes, ocorre também em
cnidários e moluscos.
vantagem: o crescimento.
O crescimento fica limitado pela rigidez do exoes-
queleto. Assim, ele deve ser trocado periodica-
mente (nos artrópodes em geral) para que o ani-
mal possa crescer.
Questão 3
Nos vertebrados, a presença de ovos com
casca representou um grande avanço em ter-
mos de adaptação evolutiva.
a) Esse caráter está presente em quais gru-
pos de vertebrados?
b) Que novidade evolutiva substituiu a fun-
ção desempenhada pelos ovos com casca? Co-
mente sobre uma provável conseqüência do
surgimento desse caráter.
Resposta
a) Ovos com casca ocorrem em répteis, aves e
mamíferos monotremados.
b) Funções desempenhadas pelos ovos com cas-
ca: proteção mecânica; proteção contra desidrata-
ção e proteção do alimento disponível para o fi-
lhote (vitelo).
A novidade evolutiva que substituiu a função de-
sempenhada pelos ovos com casca, foi a placen-
ta.
Uma provável conseqüência da presença de pla-
centa: maior proteção da prole, que se desenvol-
ve dentro do organismo materno, além da redu-
ção do número de filhotes.
Questão 4
Mamíferos e angiospermas são considerados
grupos de grande sucesso adaptativo, em
parte, devido aos seus mecanismos de repro-
dução. Com relação à reprodução sexuada,
a) descreva como ocorre a fecundação num
mamífero.
b) descreva como ocorre a fecundação numa
angiosperma.
 biologia 2

Resposta Resposta
a) A fecundação nos mamíferos é interna. Os es- a) A não-disjunção pode ocorrer na primeira ou
permatozóides são depositados dentro do orga- na segunda divisão meiótica.
nismo materno e, através do movimento dos fla- b) 1. Na primeira divisão meiótica:
gelos, alcançam o(s) óvulo(s) e se fundem. For-
ma-se o zigoto, que entra em multiplicação ou cli-
vagem e produz o embrião.
b) Nas angiospermas, os núcleos espermáticos
que se originam a partir do núcleo reprodutor
dos grãos de pólen, atingem o saco embrionário
(gametófito ) por meio do tubo polínico (game-
tófito ).
Um dos núcleos espermáticos se funde com a
oosfera do saco embrionário, originando o em-
brião. O outro núcleo espermático se funde com
os núcleos polares ou secundários para formar o 2. Na segunda divisão meiótica:
albúmen ou endosperma (reserva nutritiva).
Essa dupla fecundação origina a semente. A hi-
pertrofia do ovário produz o fruto.

Questão 5

A Síndrome de Down caracteriza-se pela pre-

sença de um cromossomo 21 a mais nas célu-
las dos indivíduos afetados. Esse problema
pode ser decorrente da não-disjunção do cro-
mossomo 21 em dois momentos durante a for-
mação dos gametas. Considerando a ocorrên-
cia de tal não-disjunção, responda.
a) Em quais momentos ela pode ocorrer?
b) Copie em seu caderno de respostas o qua-
dro e os contornos abaixo; utilize os contornos
para representar uma das duas possibilida-
des, indicando na lacuna pontilhada qual de-
las foi escolhida para ser representada.
Não-disjunção ocorrendo em .........................
Em ambos os casos formam-se gametas com
dois cromossomos 21. Após a fecundação, for-
mar-se-á um zigoto com trissomia do cromosso-
mo 21.
Questão 6
A banana que utilizamos na alimentação
tem origem por partenocarpia, fenômeno em
que os frutos são formados sem que tenha
ocorrido fecundação. Existem, porém, bana-
nas selvagens que se originam por fecunda-
ção cruzada.
a) Uma pessoa perceberia alguma diferença
ao comer uma banana partenocárpica e uma
banana originada por fecundação cruzada?
Justifique.
b) Qual dos dois tipos de bananeira teria
maior sucesso na colonização de um novo
ambiente? Justifique.
 biologia 3
Resposta
a) Sim, pois a banana partenocárpica não possui
sementes e aquela originada por fecundação cru-
zada possui sementes.
b) Teria maior sucesso na colonização de um
novo ambiente, a bananeira selvagem. Isto por-
que o processo que produz as sementes, a meio-
se, permite a segregação independente dos cro-
mossomos e a recombinação do material genéti-
co. Ambos os fenômenos aumentam a variabilida-
de permitindo maior número de opções genéticas
e, assim, aumentam a chance de sucesso na co-
lonização desse novo ambiente.
Questão 7
Considere os grandes biomas do Brasil:
cerrados, florestas, pampas e caatingas.
a) Em qual deles espera-se encontrar maior
abundância de anfíbios?
b) Justifique sua resposta, relacionando as
características do ambiente com as deste gru-
po de vertebrados.
Resposta
a) Espera-se encontrar maior abundância de anfí-
bios em florestas.
b) Os anfíbios são animais de regiões de elevada
umidade. Possuem fecundação externa e formam
larvas aquáticas (girinos), que possuem respira-
ção branquial. Quando adultos, possuem res-
piração pulmonar e cutânea. Tais característi-
cas são incompatíveis com ambientes secos ou
semi-áridos.
Questão 8
Observe a figura e o gráfico.
GRÁFICO DA DISTRIBUIÇÃO PROPORCIONAL
DE PESO SECO ENTRE DIFERENTES PARTES
DA PLANTA “CARDO-MORTO” OU “TASNEIRI-
NHA” (Senecio vulgaris, Compositae), DURANTE
SEU CICLO DE VIDA.
(Modificado de RICKLEFS, R.
A Economia da Natureza, 1993.)
A biomassa de um organismo, população ou co-
munidade é expressa em termos de “peso seco”
(massa seca). Analise o gráfico e responda.
a) No caso das plantas, o “peso seco” (massa
seca) nos fornece uma indicação indireta de
que processo? Por quê?
b) Considerando os principais eventos na
vida de uma planta, explique sucintamente
os resultados apresentados pelo gráfico.
Resposta
a) O "peso seco" nos fornece uma indicação indi-
reta da atividade fotossintética pois através da fo-
tossíntese, as plantas produzem matéria orgâni-
ca, que forma a massa seca.
b) O gráfico mostra que durante o ciclo vital dessa
planta, a matéria orgânica (massa seca) se con-
centra em diferentes regiões. Até agosto, temos
na germinação e no desenvolvimento de raízes a
concentração de massa seca.
Entre agosto e setembro, há um crescimento ve-
getativo com aumento da quantidade de folhas
(caule e raízes também desenvolvidos).
Entre setembro e outubro, temos a época da re-
produção. Então, a massa seca aparece também
nas flores, receptáculos e sementes. De outubro
em diante, nota-se que parte dessa massa seca
se encontra em folhas mortas, que serão perdidas
pela planta.
 biologia 4
Questão 9
A revista Ciência Hoje (nº 140, 1998) publicou
um artigo relatando que pesquisadores da
Fundação Oswaldo Cruz desenvolveram uma
vela preparada com o bagaço da semente de
andiroba, cuja queima é capaz de inibir o
apetite das fêmeas do mosquito Aedes aegypti.
a) Cite uma doença transmitida por este mos-
quito.
b) Explique, através do mecanismo de contá-
gio, como a vela de andiroba pode colaborar
na diminuição da proliferação desta doença.
Resposta
a) Doenças transmitidas por mosquito Aedes
aegypti: dengue e febre amarela.
b) As fêmeas do mosquito são hematófagas. Elas
adquirem os vírus das doenças citadas quando
picam pessoas doentes. Ao picar pessoas sãs,
transmitem os vírus para elas. Assim, se a queima
das velas inibe o apetite das fêmeas desses mos-
quitos, naturalmente haverá uma diminuição na
proliferação dessa doença.