Universidad Autónoma de Tamaulipas

Unidad Académica Multidisciplinaria Mante

La educación privada en México

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 LA EDUCACION PRIVADA EN MEXICO

La educación privada en México, surgió desde la época colonial, cuando la

iglesia se vio imposibilitada a atender a todos los estudiantes de la época. A través
de la historia de México, la educación privada ha venido teniendo cambios, en la
mayoría de los casos como resultado de una adaptación a los cambios políticos,
económicos y sociales que han modificado el rumbo del país.

Si bien la educación privada en un inicio surgió como una contraparte a la

educación impartida por la iglesia, hoy en día y en todo el siglo pasado, es la misma
iglesia que a través de la educación privada, ha logrado mantener un estatus en la
sociedad y un impacto en el país. Debido a que después de la independencia de
México y más específicamente, con la creación o surgimiento de la constitución
política de México, y donde se plantearon las reglas de la educación en el país, la
iglesia se vio afectada en sus intereses, ya que se prohibía de manera directa, la
participación de la misma en la educación.

Sin embargo, la iglesia vio en las instituciones privadas de educación, la

forma idónea de seguir subsistiendo y teniendo ese peso especifico en la sociedad
mexicana. Se crearon colegios particulares auspiciados por la iglesia o 100%
católicos, los cuales debido a lo arraigado de esta religión en el país y a la
implementación de métodos y estrategias de aprendizaje bien definidos y hasta
cierto punto rígidos, lograron tener un prestigio y respeto importante en la sociedad
mexicana.

A principios del siglo pasado, nació también otro rama de la educación

privada en México, esto fue una consecuencia de que las clases seculares de elite,
no estaban conformes en la calidad de la educación que impartía ni el estado ni las
instituciones católicas, por lo que optaron por crear instituciones privadas de acuerdo
a sus necesidades. Lo que vino a revolucionar la educación privada en el país. Este
tipo de escuelas tenía el objetivo de crear productos (alumnos) que tuvieran una
cultura y educación de acuerdo a su clase social (alta), esto es, que fueran
educados para seguir influyendo de manera directa en el desarrollo del país, a
través de las empresas de su propiedad e incluso a través del gobierno, ya que eran
también educados para ocupar cargos políticos de alto rango o nivel y de esta
manera mantener el poder.

La creación de instituciones privadas de esta índole, se dio de forma pausada,

ya que debían cubrir con los más estrictos requisitos por parte de las clases
pudientes. Es de esta forma, en la era moderna, que la educación privada se
revoluciono, dando pie a instituciones con altos costos y que por consiguiente tenían
la obligación de proporcionar una educación de excelencia y enfocada a las
necesidades especificas de quienes las crearon, dejando de lado, creencias
religiosas, estándares educativos oficiales, etc. Creando de esta forma sus propias
estrategias y métodos de aprendizaje, mismo que han dado muy buenos resultados,
o que al menos las han mantenido en el mercado y además han satisfecho las
necesidades de estas altas esferas de la sociedad

Por otra parte, las empresas alzaron la voz, necesitaban también el producto
(estudiantes) de acuerdo a su propias necesidades de productividad y crecimiento,
lo que emerge en la creación de escuela privadas no de elite, las cuales se
especializan en la educación con mas demanda en las empresas y en general del
mundo laboral, este tipo de escuelas, crean alumnos, orientados netamente a la
producción en las empresas.

De esta forma podemos determinar 3 extractos principales en la educación

privada en México: La educación privada religiosa (1), la educación privada de las
clases seculares de elite(2) , y la educación privada orientada a la producción (no de
elite)(3).

LA EDUCACIÓN RELIGIOSA
 Desde la llegada de los españoles a nuestro territorio (conquista), uno de los
requisitos para tener el aval de la iglesia para la conquista de los nuevos territorios,
fue la evangelización. Hagamos un paréntesis y analicemos todo el trabajo que ha
venido haciendo la iglesia católica a través de los siglos y desde su aparición: su
principal “misión” es la de promover una religión, la cual tiene sus bases en la biblia
y en la vida y obra de Jesucristo, sin embargo a través del tiempo, y debido a la gran
importancia de esta religión, han existido múltiples tentaciones de poder dentro de la
iglesia, que han propiciado un deterioro y degeneración de los principios
fundamentales de la iglesia católica, lo que la ha convertido en un instrumento más
para que las clases de elite, en las cuales se incluyen a los sacerdotes y dirigentes
de la iglesia, sigan en control de los pueblos, a través de esta misma religión; y
cuando nacieron nuevas corrientes en contra de la iglesia, las adaptaron o incluso la
misma iglesia se transformo para no perder el poder. Esto lo vemos a través de la
educación, de la inclusión de feligreses en todos los círculos y extractos que
gobiernan un país y en especial México.

Particularmente en México, la iglesia ha tenido una adaptación al amparo de

la ignorancia de la gente, la cual esta cautiva en esta doctrina de doble sentido.
Pongamos un ejemplo: cuando un buen día se dio la independencia de México,
debido precisamente a los abusos tanto de los conquistadores (españoles) como por
parte del clero. La iglesia se vio golpeada en sus intereses, sin embargo
rápidamente se adapto y a través de ciertos personajes del recién constituido
gobierno, siguió con su labor de enseñanza y evangelización. La ley, que permitía
una educación laica, no se aplico, ya que siguieron existiendo instituciones
educativas religiosas, sin ningún tipo de sanción.

En la actualidad, la iglesia sigue teniendo un poder importante en el país, ya

que tiene bajo su tutela a muchos personajes políticos importantes en la toma de
decisiones sobre el rumbo de la nación. Recordemos al presidente Vicente Fox y sus
visitas a la basílica de Guadalupe. Esto es sin duda un clara ofensa a la inteligencia
de los mexicanos.
 Referente al tema de la educación religiosa en el país, podemos decir que
debido a que esta se da en las escuelas privadas, por consiguiente, está orientada a
ciertas clases sociales (altas) y a grupos específicos de elite.

México es un país de católicos, es por eso que las educación religiosa es la

que tiene más prestigio en el país, debido a que aparte de crear personas de alta
calidad académica, también forma buenos ciudadanos y buenos “hijos de dios”.
EDUCACION PARA LAS CLASES SECULARES DE ELITE

Desde el siglo XV y XVI, en que la razón se constituyo como fuente principal

del conocimiento. La iglesia ha perdido su influencia sobre las costumbres y
mentalidad de los individuos, hasta hoy en día, que la sociedad ya no necesita de la
tutela ni del clero ni el estado para pensar y decidir por si mismo.

Las instituciones privadas orientadas a las clases seculares de elite edificaron

sus bases como consecuencia a este factor anteriormente mencionado, ya que,
perdieron toda credibilidad y confianza en las instituciones públicas (estado) y de las
religiosas (clero). Es así como deciden crear sus propias escuelas, orientadas a
educar alumnos con sus creencias ideológicas y que se ajustaran a sus necesidades
de supervivencia como clase social alta.

Por todo lo anterior, el objetivo principal de estas instituciones privadas, es la

de proporcionar una educación encaminada a establecer círculos o sociedades bien
definidas y estrechas, para continuar en el poder del país. Esto mediante la creación
de idiosincrasias de superioridad, de relegación a las clases marginales y de clase
media, y a tomarlas como un instrumento de aumento de sus riquezas mediante el
trabajo.

En la sociedad actual, la idea de pertenecer o estudiar en una de estas

instituciones privadas, implica intrínsecamente, un estatus de clase social alta, o de
círculos de poder. Existen personas de clase media, que hacen estudiar a sus hijos
en este tipo de instituciones, sin embargo, no cuentan con los recursos necesarios
para desenvolverse o ingresar a estos círculos, por lo que resulta infructuoso este
esfuerzo.
 A través de estas instituciones, las clases altas aseguran su permanencia en
el poder y han llegado a formar sociedades tan cerradas en las que no permiten el
ingreso de otro tipo de personas, estamos hablando de clases políticas,
empresariales (altos), religiosas. En general, clases de poder.

Este tipo de instituciones fomenta e incrementa la enorme desigualdad entre

el pueblo de México, lo que sin duda, afecta de manera importante al desarrollo del
país en todos sus aspectos. Socialmente, no hay una igualdad ni convivencia entre
todos los mexicanos, ya que las enormes brechas entre las diferentes clases
sociales, siguen incrementándose y haciéndose más amplias. En el aspecto
económico, sigue manteniendo el capital y la riqueza solo en unos cuantos e incluso
incrementándose conforme pasa el tiempo, lo que por otro lado hace más pobres a
los ya de por si pobres y marginados, o simplemente, convirtiéndolos en
servidumbre de esa clases en el poder.

La idea no es quitarles la riqueza a las personas más adineradas, sino, más

bien es que mediante estrategias educativas, crear nuevas generaciones orientadas
al crecimiento del país, pero en un ámbito de equidad en todos los aspectos y una
mejor distribución de la riqueza.

COSTOS DE LA EDUCACION PRIVADA

De acuerdo a la estratificación que se realizo anteriormente de la educación

privada en mexico, se pueden determinar costos. Sin embrago, en las ultimas
décadas, se dio un fenómeno grave en la educación privada, EL FRAUDE. Debido a
que el hecho de estudiar en una escuala privada, sugiere una mayor calidad en la
educación y un mejor panorama de crecimiento económico, social y cultural para los
estudiantes que asisten a estas, un grtan numero de la población de las clases
sociales medias y bajas, han intentado ingresar a sus hijos en estas instituciones.
Pero ante este fenómeno, se han establecido “instituciones” de dudosa procedencia
o con mala calidad, defraudando de esta forma a las familias que haciendo un
esfuerzo por darles un futuro mejor a sus hijos, solo son engañados por estas
instituciones, poniendo a sus hijos calificaciones exageradas y no reales a los
conocimientos del estudiante. De esta manera, estos estudiantes, salen de
instituciones privadas, no teniendo el suficiente nivel académico que demanda el
mundo laboral. Por lo regular este tipo de escuelas ofrecen sus servicios a un costo
menor, ya que su inversión en infraestructura y en maestros poco capacitados es
menor.

También existen las escuelas de tipo sociales, que mas que instituciones
educativas, están creadas para proporcionar estatus a los alumnos, pero más social
que académico. En este tipo de escuelas es práctica común, la obtención de
calificaciones mediante presiones o compras de maestros, que tienen la obligación
de asignar calificaciones satisfactorias sean merecedoras de estas o no. Dicho de
otra manera, son escuela en donde el alumno va a comprar un titulo, sin tomar en
cuenta el nivel académico. Tenemos en este mercado a algunas personas que ya
están inmersas en el ambiente laboral, pero que precisan de un título universitario
para sustentar sus puestos, o bien son alumnos poco dedicados o con futuros
resueltos, que no les preocupa en lo mas mínimo tener o aspirar a una buena
educación.
EDUCACION PRIVADA PARA LAS CLASES SECULARES NO DE ELITE

Este tipo de educación, aparece como una necesidad de los maratónicos

cambios y revoluciones tecnológicas que ha sufrido el mundo y México en particular,
con la introducción de nuevas tecnologías de producción, nuevas estrategias de
trabajo, estrategias de aprendizaje orientadas a competencias, en general, para la
nueva sociedad del siglo XX.

Hoy en día las empresas buscan reducir costos, y uno de los aspectos que
más toman en cuenta, es la eficiencia del recurso humano. El trabajo de los
empleados, es mucho más específico y multidisciplinario. Sin embargo, las
instituciones educativas públicas no cumplen con estas características de formación
de alumnos. Esta oportunidad es aprovechada para la creación de instituciones
educativas privadas orientadas a satisfacer el mundo laboral.

Este tipo de escuelas proporcionan educación, mas técnica y especializadas

en un determinado ramo, y en periodos de tiempo relativamente cortos. Este tipo de
escuelas han tenido gran aceptación principalmente porque sus egresados se
integran rápidamente al campo laboral.

Están orientas a ofrecer carreras o estudios de gran demanda, como

administración, contaduría, mercadotecnia, etc. Sin embargo, esto supone también
una saturación del mercado laboral, por lo que las oportunidades continuamente van
disminuyendo.

El número de estudiantes que terminan una carrera a bajando enormemente

en la actualidad, ya que las empresas prefieren contratar a un técnico en informática
que a un ingeniero en sistemas computaciones, porque al primero le pagan un
salario mucho menor. Además, el conocimiento que tiene el técnico, satisface la
necesidades de la empresa o con alguna capacitación mínima, está resolviendo y
solventando las necesidades de esta empresa. Por esta misma razón, encontramos
un gran número de estudiantes recién egresados de las universidades, integrándose
a un entorno laboral muy distinto al enfoque de sus estudios.

Después de analizar en su mayoría, aspectos negativos de la educación

privada, es justo también mencionar aspectos importantes de la educación privada.

Primeramente, podemos decir, que las escuelas privadas, crean productos de

acuerdo a la demanda del mercado laboral. Esto sin duda a dado como resultado
una evaluación satisfactoria por parte del mercado laboral. Dicho de otra manera.
Las empresas necesitan estudiantes con ciertos conocimientos para poder aumentar
o mantener la producción en una empresa. Las instituciones privadas, aprovechan
esta necesidad y la atacan, ofertando carreras especificas con gran demanda, más
aun, sacrifican otros aspectos importantes en la educación y se concentran
únicamente en formar personal para las empresas.

Que aspectos se ven limitados en las escuelas privadas: la libertad del

pensamiento, la innovación, el sentido común, la formación integral de la persona
con aspectos tan importantes como la creación de identidades nacionales, respeto a
la patria, ideales, y todo lo que en una escuela pública corre a raudales.

Hay algunas voces que dicen que estas escuelas crean robots, para incrementar,
incrementar e incrementar más la producción de las empresas.

Si lo vemos desde un punto practico, estas universidades, crean alumnos que

casi tienen asegurado un puesto o plaza en el mundo laboral de la ciudad, ya que
están más capacitados que los alumnos de las escuela privadas, por lo que se ha
venido comentando.
 Lo anterior, resulta de gran importancia, debido a que en el mundo actual en el
que vivimos, lo que nos interesa es trabajar, ya no queremos un buen y digno traba,
lo que queremos es trabajar para mantener a la familia. Más aun, ya no nos
interesan luchas ideológicas propias, perseguir sueños, ideas innovadoras, todo eso
se va irremediablemente por el tubo de la necesidad del empleo y de la subsistencia.

En el caso de las escuelas religiosas, cumplen con la finalidad de crear personas

decentes, con valores y con una moral alta, para ser personas de sociedad. El
simple hecho de decir que tal o cual estudiante egreso o curso sus estudios en
escuelas católicas es sinónimo de buena educación, de estatus social alto.

Por todo lo anterior, podemos decir, que la calidad de la educación privada es

mucho mejor que en una escuela publica, sin embargo cabe mencionar que
persiguen objetivos completamente distintos.

Existe una situación preocupante, se esta cada vez mas, haciendo creer a la
población, que este tipo de educación es mejor, y la tendencia futura es que la
educación deje de ser gratuita para estar en manos de personas o empresas
privadas. Lo alarmante es que es ola esta siendo impulsada incluso desde el mismo
gobierno, con las reformas educativas recientes, en donde la educación esta basada
en competencias, es decir, se pretende ver al alumno como un producto que debería
estar terminado con ciertas características de comportamiento laborales y sociales.
Pero cabe hacernos esta pregunta. Donde ha quedado esa libertad tan anhelada y
peleada con lágrimas y sangre por nuestros antepasados, donde ha quedado ese
pensamiento democrático, ese afán de equidad, ese sueño de ser arrebatados de
una vez por todas del sometimiento de las clases altas. No debemos perder de vista
que todo necesita un contrapeso, es decir, podemos crear robots trabajadores, pero
siempre será necesario animar y pretender que nazcan ideas propias, pensamientos
de identidades propias mexicanas y para nuestro pueblo.
 Toda la lectura anterior, nos debe consientizar en la búsqueda de nuevos
horizontes, de estar abiertos a nuevas propuestas, de no encerrarnos en una
burbuja, en otras palabras, de crear una educación integral de nuestra gente.

Nuestra cultura de mexicanos esta muy desprestigiada, pero nohay que dejar de
recordar que venimos de un mestizaje a la fuerza, ya que nuestras verdaderas
raíces, son de una cultura progresista, científica, con adelantos y crecimientos
propios, nuestros antepazados no necesitaron de nadie mas para sobrevivir de una
manera muy adecuada y con la creación de sociedades perfectamente establecidas
y en cosntante crecimiento, con amor por la naturaleza, con gente trabajadora, con
valores, con equidad, recobremos nuestra verdadera cultura y hagamos de nuestro
país un espacio mejor para vivir a travez de la educación.

Si, es necesaria una reforma educativa de fondo, pero no se deberá ver como un
hecho aislado, ya que no nos va a servir de nada ser el país mas letrado, si nuestra
economía, nuestra industris y nuestros recursos no son usados de forma adecuada
por lo anterior debemos poner especial cuidado en lo siguiente.

Establecer objetivos bien definidos sobre la finalidad de la educación en mesico,

es decir que queremos tener como resultado de nuestra educación, robots
trabajadores, personas inteligentes con desiciones propias y no coacionadas por
libros de texto, religión, doctrinas o algún otro aspecto que pudiera contaminar el
crecimiento de una mente abierta e innovadora. O una conbinacion de ambos.

Estos objetivos deberán estar encaminados intrisecamente a crear una

igualdad tan largamente esperada, maticemos bien lo que queremos decir por
igualdad, no quiere decir que deberíamos regresar a un estado socialista, sino mas
bien a crear un país con las mismas igualdades para todos, que sea decisión de
cada persona, que rumbo desea tomar. Eso ya le corresponde a cada mexicano y
seria responsabilidad única y exclusivamente de el. Igualdad es que tanto ricos
como pobres tengan acceso a una educación de calidad, si fuera si, el pobre nunca
dejara de ser pobre y el rico seguirá adquiriendo mas poder y riqueza. De esto se
trata la igualdad.

Hay que luchar contra los grandes lastres de la educación, como son, la falta
de vocación, la falta de ética, la apatía por parte de los padres hacia la educación de
sus hijos, la perpetuidad de familias en la plantilla docente, el crecimiento de una
clase social de maestros que están mas interesas en adquiri poder que en la calidad
de la educaicon de sus alumnos, si es que los tienen.

Eliminar el amparo del gobierno, el cual nos cobra como factura inculcarnos
los ideales y pensamientos que al gobierno en turno le favorecen cada sexenio y
dependiendo del personaje en el poder, crea libros, programas educativos, y un sin
fin de reformas, orientadas a satisfacer sus intereses de grupo y personales, pero
nunca serán para mejorar sustancialmente y de fondo la educación de nuestro país.

Sin embargo no todo esta perdido, no hay que olvidarnos que nosotros formamos
e integramos esta soceidad y que esta en nuestras manos y es nuestra
responsabilidad cambiar nuestras vidas y por consecuencia la de nuestra comunidad
y país.

Hay que exigir a un docente calidad academica, que cumpla al 100% con su
trabajo y por el cual se le asigna sin falta un sueldo. Pero también habría que
exigirnos a nosotros mismo, el integrarnos de manera activa en la educación de
nuestros hijos. Para que esta responsabilidad sea compartida. Comprometernos con
la educación de nuestros hijos y su futuro.

Exigir al gobierno una transparencia en cuanto a las reformas educativas, que

expique las finalidades de cada cambio, pero mas aun, que existan criterios de
evaluación y planes de contingencia en caso de fracaso y la aplicación de
sanciones. Establecer trabajos por resultados y por objetivos alcanzados, si estos no
llegasen a ser satisfactorios, identificar quien fallo y aplicarle sanciones, pero por
otra parte, crear incentivos a aquellos que se esforzaron y que sobrepasaron las
metas.

Sin duda hay mucho trabajo por hacer, pero hay que empezar por casa,
participar en la educación de nuestros hijos, en sus escuela, y sin duda
empezaremos a cambiar mentalidades, y sino, por lo menos propiciaremos un mejor
futuro para nuestros hijos.

Por último, de la educación privada podemos rescatar los objetivos bien definidos
que tiene y para los cuales fue creada y que los cumple al pie de la letra. La
educación en general debería manejarse asi.

La educación privada también trabaja por resultados, es decir si la escuela no

satisface las necesidades del cliente (los alumnos) estos se iran a otras escuelas.

En las escuela privadas al haber cuotas altas de por medio, se hace imperante la
rendición de cuentas, se tiene especial interés en la calidad de la educación, si se
paga por un determinado servicio, pues se tiene el derecho de exigirlo.

La educacion privada juega un papel importante en nuestro país y tan es asi, que
su crecimiento se ha sostenido en los últimos años a pesar de crisis económicas y
sociales. La educacion privada, tiene mucho que aportar y tiene características
propias muy bien definidas y dignas de tomarse en cuenta. Sin embargo, no
dejemos de lado la adquisición de identidas nacionalistas, que son de donde
emergen lso principales defensores de la patria.

La idea es dar un panorama general de la educacion privada y concluir con lo

siguiente: la educacion como medio para el engrandecimiento de un país, es sin
duda el camino a seguir, sin embargo deberos tener mucho cuidado de no
perdernos en los muchos senderos y desviaciones que se nos presentan en el
camino. Para ejercer una educacion de calidad, laica y sobre todo con libertad de
pensamiento, pero mas aun con el propósito final de la creación de seres humanos
capaces de crearse su propio futuro y tomas sus propias decisiones de forma libre y
en cumplimiento a propios ideales.

De esta forma tendremos un país muy plural, pero a la vez con personas
capaces de crear acuerdos y abiertas a cualquier expresión d epensamiento y
libertad por sobre todas las cosas.

“La educación te enseña la

verdad, pero la buena educación,
te da lo necesario para que
encuentres el camino hacia tu
verdad y seas libre al fin.”