TEMA 3.- El nivel fónico.

Fonemas
vocálicos y consonánticos. La sílaba, el
acento y la entonación.

1 El nivel fónico
Nivel fónico-fonológico: estudia las unidades mínimas
(los fonemas), es decir estudia las palabras en su dimensión
acústica o sonora. Es lo que comúnmente denominamos la
pronunciación. En este nivel se distingue entre el fonema,
el sonido y la letra.
• Fonema: unidad más pequeña en que puede dividirse
un conjunto fónico (peso  /p/+/é/+/s/+/o/), es la
imagen o representación mental de un sonido.
Los fonemas al agruparse, constituyen signos lingüísticos y
se diferencian unos de otros al presentar distintos rasgos.
Tomemos por ejemplo “poca” y “boca” se diferencian entre
sí por los fonemas /p/ y /b/
• El sonido es la concreción física de ese fonema, es
decir, la dicción “en voz alta”.
• La letra es la representación gráfica, escrita, del
fonema.
Fonética. Se ocupa de describir las diferentes maneras de
pronunciar los sonidos del significante, las variantes que no
cambian el valor significativo del mensaje, sus
características
Fonología. Sistema de reglas que organiza los sonidos del
habla, del significante, pero en el plano de la lengua

2 Fonemas vocálicos y consonánticos

El sistema fonológico español se compone de 24 fonemas:
5 son vocálicos y 19 son consonánticos.
Vocálicos: /a/, /e/, /i/, /o/, /u/
Consonánticos: /b/, /ѳ/, /c/, /d/, /f/, /g/, /χ/, /k/, /l/, /ll/,
/m/, /n/, /ñ/, /p/, /r/, /rr/, /s/, /t/, /y/

Fonemas vocálicos
Se clasifican según el grado de abertura y su
localización.
• Según el grado de abertura:
Abiertas: a Medias: e, o Cerradas: i, u

• Según la localización:
Anteriores o palatales:i, e Media: a
Posteriores o velares: u, o

Fonemas consonánticos

Los fonemas consonánticos se clasifican según tres

criterios:
• Punto o lugar de articulación: es el lugar de la boca
en el que se junta la lengua con los dientes, o los
labios entre sí, o los dientes y un labio, etc.
 • Modo de articulación: por la forma en que los
órganos producen el sonido y el aire encuentra el
canal de salida más o menos abierto para salir.

• La vibración de las cuerdas vocales: si vibran o no

3 La sílaba
La sílaba es una unidad fónica sin significado propio,
constituida por uno o más fonemas. El núcleo de la sílaba
es la vocal que contiene.
Las sílabas se clasifican en tónicas (si sobre ellas
recae la acentuación de la palabra) o átonas (si no es el
caso anterior).
Las sílabas pueden estar formadas por una o más
vocales. La unión de dos vocales en una misma sílaba se
llama diptongo (día, co-mió, ciu-dad). La unión de tres
vocales en una misma sílaba se llama triptongo (con-fiéis)
Un hiato es la unión de dos vocales de distintas
sílabas. Por ej.: río es una palabra compuesta por dos
vocales (rí-o), ya que necesitamos dar dos golpes de aire
para pronunciarla. Es un hiato porque, a pesar de que
pertenecen a dos sílabas distintas, en la palabra las vocales
están una a continuación de la otra, es decir, sin una
consonante de por medio.
Estructura de la sílaba en español
C= consonante, V= vocal
V a-la
VC ár-bol
CV di-le-ma
CVC lan-za
CCV crá-ter
Las sílabas que terminan en vocal se denominan abiertas
y su vocal se llama libre; y las sílabas que terminan en
consonante se denominan cerradas y su vocal se llama
trabada

4 El acento
En español, el acento es libre, debido a esto es un
rasgo diferenciador, ya que su presencia influye en el
cambio de significado. En toda palabra hay una silaba que
recibe mayor intensidad, es la silaba tónica, las que carecen
de esa intensidad, son átonas.

Debemos diferenciar entre el acento fonológico (toda

palabra acentuada es portadora de este acento)y el acento
ortográfico, representado por una tilde.

Clasificación de las palabras según el acento

• 1.Oxítona (o aguda): cuando el acento recae en la
última sílaba de la palabra: papél, café.
• 2.Paraxítona (o grave): cuando el acento ocupa el
penúltimo lugar en la palabra: carretera, vaso.
• 3.Proparaxítona (o esdrújula): cuando el acento ocupa
el antepenúltimo lugar en la palabra: teléfono.
• 4.Superpropararoxítona (o sobresdrújula): cuando el
acento ocupa una posición anterior a la antepenúltima
sílaba, es poco frecuente y sucede en formas
compuestas: mándaselo, cómetelo.
•
Funciones del acento:
 • Diferencial: se manifiesta al situar el acento en
diferentes sílabas y que da lugar a diferentes
significados: Célebre, celebre, celebré Depósito,
deposito, depositó
• Enfática: se manifiesta en el deseo de recalcar o
poner de relieve una determinada palabra. Ejemplo,
Bajo MI responsabilidad; Lo hace DE memoria.

5 La entonación
Abarca la totalidad de la frase, expresando estados
psíquicos, sentimientos, estados de ánimo y peculiaridades
socioculturales e influye en el cambio de significado del
mensaje. Así pues una secuencia de segmentos idénticos
pueden crear signos lingüísticos diferentes al darle distinta
entonación

Grupo fónico y pausa.

Al comunicarnos se suelen producir pausas, estas
dividen al conjunto fónico en varias partes, cada conjunto
de unidades significativas menores se denomina grupo
fónico o unidad melódica.
La altura musical final de cada grupo fónico se
denomina tonema y presenta tres movimientos a escala
funcional; descendente /↓/, horizontal /→/ y ascendente /↑/.
Los factores que influyen en la pausación y los
tonemas, pueden ser por motivos fisiológicos (respiración) o
significativas, determinadas por el mensaje que se quiere
emitir.
La pausa significativa marca el ritmo respiratorio, así
no debe de hacerse pausa allí donde se rompa el sentido.
Como norma general, la entonación variará según su
función, el tonema al final del grupo que cierra el mensaje
no debe ser ascendente y tampoco descendente si no se
finaliza el mensaje.
Funciones de la entonación
• Función lingüística, se desenvuelve en el plano de la
lengua y comunica informaciones estrictamente
lingüísticas. Ejemplos: Vienes al cine. ¿Vienes al cine?.
• Función Sociolingüística, comunica una información
personal del hablante (edad, sexo, temperamento) y
una información estrictamente sociolingüística del
hablante (origen geográfico, medio social, grado de
cultura).
• Función expresiva: informa sobre las actitudes y
reacciones del locutor en el momento de la
conversación.