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ATRIBUTO – função sintáctica desempenhada pelo adjectivo ou expressão adjectiva. Ex. A boneca
tinha os dedos finos
VERBOS COPULATIVOS - (pedem predicativo do sujeito): ser, estar, parecer, ficar, permanecer,
continuar, tornar, aparecer...
APOSTO - Nome ou expressão nominal que se junta a outro nome ou pronome para o caracterizar ou
determinar e que se coloca geralmente entre vírgulas. Ex. O Leonardo, aluno da minha professora,
venceu vários torneios ortográficos.
VOCATIVO – Palavra ou expressão, precedida ou não da interjeição ó, por meio da qual se interpela
ou chama alguém. Está sempre isolado do resto da frase por sinais de pontuação e pode aparecer no
início, no meio, no fim da frase ou até constituir por si só uma frase. Aparece no discurso directo. Ex.
José, ouve- me com atenção. José!
AGENTE DA PASSIVA – Regido pelas prep. por ou de, designa o agente da acção sofrida pelo
sujeito. Ex. A cidade foi assaltada pelos traficantes.
EXERCÍCIOS DE SINTAXE
2. A epopeia Os Lusíadas, uma das mais maravilhosas epopeias mundiais, foi magnificamente
escrita por Luís de Camões, um dos maiores épicos de todos os tempos, no séc. XVI.
5. Os alunos tornaram-se interessados pela obra camoniana, após a leitura dos primeiros episódios.
11. O gigante Adamastor tentou atemorizar Vasco da Gama, homem valente e conhecedor das artes
de navegação.
12. Os valentes e arrojados soldados portugueses arrancaram da espada, durante o ataque inimigo.
13. “(Inês) Pera o céu cristalino alevantando, / Com lágrimas os olhos piedosos /.../ Pera o avô
cruel assim dizia:”
14. Os carrascos de Inês de Castro arrancaram friamente das espadas de aço fino.
19. Gil Vicente é um dramaturgo esclarecido e preocupado com os acontecimentos da sua época.
21. Todos, no país, desde sempre, têm o Presidente por muito eficiente.
22. Os reis católicos decretaram a expulsão dos judeus dos seus estados, Aragão e Castela, no prazo
de quatro meses.
23. Gil Vicente, um grande dramaturgo português, observou de forma realista e despreconceituosa as
várias camadas da sociedade portuguesa de quinhentos.
24. O monarca português decretou a expulsão dos judeus não convertidos, por causa de uma
condição imposta pelos reis de Espanha no contrato de casamento de D. Manuel com Isabel de
Castela.
30. “Ó glória de mandar, ó vã cobiça, / Desta vaidade a que chamamos Fama! / Ó fraudulento
gosto que se atiça / Com uma aura popular, que honra se chama!”
34. Brísida Vaz, a alcoviteira do Auto da Barca do Inferno, foi carregada de objectos úteis ao
desempenho da sua profissão.
36. Além do Parvo, os outros que se salvaram foram os Cavaleiros, homens que sempre lutaram pela
Fé.
FRASE COMPLEXA
Transforma as frases simples em frases complexas, seguindo as instruções que te são dadas. Deves
usar alternativas diferentes para cada frase, e, provavelmente, alterar algumas formas verbais.
Exprimir causalidade:
1. Todos quiseram visitar a cidade. Era considerada uma das mais bonitas da Europa.
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Exprimir consequência:
1. O filme foi bom. Eles viram-no duas vezes.
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Exprimir condição:
1.Vasco da Gama enfrentaria muitos outros perigos para levar a cabo a sua missão. Foi necessário.
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3.Tétis não aceitou o Adamastor. Ele tinha uma estatura enorme e disforme.
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Exprimir finalidade:
1. Tétis provocou uma ilusão ao Gigante. Ela queria evitar uma guerra.
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2. Dóris, a mãe de Tétis, falou com a filha. Ela transmitiu-lhe as exigências do Gigante.
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Exprimir comparação:
1. O Gigante era muito alto. Parecia a estátua do Colosso de Rodes.
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2. A altura das ondas era muito grande. Tinham a mesma altura que a torre de Babel.
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Exprimir adição :
3. Dois reservatórios cilíndricos têm a mesma altura. O raio da base do reservatório maior mede o
dobro do raio da base do reservatório menor.
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Exprimir alternância:
2. O problema deu-me este resultado. Ao meu colega também lhe deu o mesmo resultado.
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Exprimir conclusão:
1. O meu filho estuda muito. Ele tem bons resultados nos testes.
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Exprimir oposição:
2. Pretendeu fazer o exercício correctamente. Não foi capaz, porque não conhecia a matéria.
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2. Elas vêm, nós saímos. Elas não vêm, nós também saímos.
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3. Nós não queremos essa solução do problema. Também não queremos esta.
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1. O Corregedor, personagem do Auto da Barca do Inferno, afirmou que sempre tinha feito justiça e
imparcialmente.
2.
Ex. :1ª oração: O Corregedor, personagem do Auto da Barca do Inferno, afirmou – oração subordinante.
2ª oração: que sempre tinha feito justiça imparcialmente – oração subordinada integrante ou completiva.
3. O Procurador, que era o representante do poder central junto dos tribunais, quando entrou em
cena cumprimentou o Corregedor.
4. Os descendentes de alguns judeus que saíram de Portugal nos séculos XV a XVII regressaram
nos séculos XIX e XX:
9. Quem não gosta do Auto da Barca do Inferno não gosta de bom humor.
10. Ainda que o clero fosse muito poderoso, Gil Vicente criticou os seus costumes.
11. Embora o clero tivesse muitos privilégios económicos e sociais, era imensamente respeitado pelo
povo.
12. Os privilégios do clero eram tantos que o seu número aumentou extraordinariamente dos séculos
XV a XVIII.
13. “Aqui estou tão bem guardado / Como a palha está n’albarda.”
15. Embora tenha pecado em vida, o Frade achava que devia entrar na Barca do Anjo porque
pertencia ao clero.
16. Se bem que quase todas as personagens do Auto da Barca do Inferno tivessem pecado, queriam
embarcar na Barca do Anjo.
18. Brísida Vaz era uma alcoviteira, ainda assim queria entrar na Barca do Anjo.
19. Visto que ninguém quis aceitar o desafio, o professor optou por outro projecto de visita de
estudo.
20. Logo que tenhas acabado o trabalho, Pedro, gostaria que colocasses os livros na prateleira
correcta a fim de que os teus colegas os encontrem facilmente.
21. Para que se possa efectuar a visita de estudo, é necessário elaborar um plano.
22. Como os resultados dos testes foram positivos, a professora decidiu premiar os alunos.
23. Apenas ouviram a música composta pelos colegas, todos os jovens os aclamaram.
24. À medida que foram estudando Os Lusíadas, todos os estudantes ficaram maravilhados com a
epopeia de Luís de Camões.
25. Eles fizeram férias nessa semana, uma vez que se sentiam exaustos.
31. Elas alteraram todo o plano da visita de estudo, pois o Conselho Pedagógico não aceitara o
projecto inicial.
32. Não obstante estivesse ligeiramente doente, decidiu ir à escola uma vez que tinha um teste.
33. No momento em que deu o toque de entrada, a Francisca ainda estava a sair do autocarro.
34. Ela entregou o trabalho de grupo antes do prazo marcado já que o tinha acabado.
41. Na pergunta dois do teu teste, selecciona o tipo de relação internacional que consideres
promotora de desenvolvimento das áreas mais desfavorecidas.
42. Refere um problema ambiental da Europa que seja uma consequência do transporte do petróleo.
43. Um dos indicadores para que se avalie o nível de crescimento económico de um país é a sua
balança de pagamentos.
44. Caso um país adopte políticas económicas proteccionistas, poderá ajudar a equilibrar a balança
comercial, visto que dificulta as importações e diminui o défice da balança comercial.
45. Eles deram tão pouca importância à situação económica da empresa que entraram em falência.
46. Essa medida, que era a mais aconselhada, não foi tomada porque não votaram nela.