Gráficas : Encuesta

Valor 100 pts

Nombre del maestro/a: Sr. Bonilla

Nombre del estudiante:     ________________________________________

Categoría 10 - 9 8-6
Título El título es creativo y está El título está claramente
claramente relacionado con el relacionado con el problema
problema expuesto en la gráfica expuesto en la gráfica (incluye
(incluye variables dependientes variables dependientes e
e independientes). El título está independientes) y está impreso
impreso al principio de la al principio de la gráfica.
gráfica.

Orden y Atractivo Excepcionalmente bien Ordenada y relativamente

diseñada, ordenada y atractiva.
Colores que combinan bien son
usados para ayudar a la
legibilidad del gráfico. Se usa
una regla y papel de gráfica o
un programa de graficado
computadorizado.
Tabla de Datos Los datos en la tabla están bien Los datos en la tabla están
organizados, son precisos y
fáciles de leer.
atractiva. Una regla y papel de
gráfica o un programa de
graficado computadorizado son
usados para hacer la gráfica
más legible.
organizados, son precisos y
fáciles de leer.

Tipo de Gráfica Escogida La gráfica coincide bien con los La gráfica es adecuada y no
datos y es fácil de interpretar. tuerce los datos, pero la
interpretación de los mismos es
algo difícil.
Unidades Todas las unidades son
descritas (en una clave o con
etiquetas) y tienen el tamaño
apropiado para el conjunto de
datos.
Precisión del Trazado Todos los puntos están
correctamente trazados y son
fáciles de ver. Se utiliza una
regla para conectar
ordenadamente los puntos o
hacer las barras en aquellos
casos en los que no se usa un
programa de graficado
computadorizado.
Cuestionario El cuestionario o encuesta esta
organizado y presentado en el
trabajo. Al menos 5 preguntas
por estudiante y una muestra
no menos 25.
Presentacion x 3 Presenta el trabajo frente a la
clase, con seriedad, seguridad,
interés y domino del tema.
Utiliza un "Presentation Board",
para presentar los datos y el
trabajo o un recurso
multimedios. Si el trabajo es
grupal, permite el espacio a sus
compañeros y no tarda al
menos 5 minutos.
Firma del Maestro:
La mayor parte de las unidades
son descritas (en una clave o
con etiquetas) y tienen el
tamaño apropiado para el
conjunto de datos.
Todos los puntos están
correctamente trazados y son
fáciles de ver.
El cuestionario o encuesta esta
presentado en el trabajo. Al
menos 4 preguntas por
estudiante y una muestra no
menos 20.
Presenta el trabajo frente a la
clase, con seriadad y domino
del tema. Utiliza un
"Presentation Board", para
presentar los datos y el trabajo
o un recurso multimedios. Si el
trabajo es grupal, permite el
espacio a sus compañeros y no
tarda al menos 4 minutos.
cuesta
pts

Puntuación Obtenida: ________

5-3 2-1
El título está presente al El título no está presente.
principio de la gráfica.

Las líneas están dibujadas con Aparenta ser desordenada y

esmero, pero la gráfica diseñada a prisa. Las líneas
aparenta ser bastante sencilla. están visiblemente torcidas.

Los datos en la tabla son Los datos en la tabla no son

precisos y fáciles de leer. precisos y/o no se pueden leer.

La gráfica tuerce algunos de los La gráfica tuerce seriamente los

datos y la interpretación de los datos haciendo la interpretación
mismos es algo difícil. casi imposible.
Todas las unidades son
descritas (en una clave o con
etiquetas), pero no son del
tamaño apropiado para el
conjunto de datos.
Las unidades ni describen ni
son del tamaño apropiado para
el conjunto de datos.

Todos los puntos están Los puntos no están

correctamente trazados. correctamente trazados o
puntos extras fueron incluidos.

El cuestionario o encuesta esta El cuestionario no encuesta esta

presentado en el trabajo. Al presentado en el trabajo.
menos 3 preguntas por
estudiante y una muestra no
menos 15

Presenta el trabajo frente a la Presenta el trabajo frente a la

clase. Utiliza un "Presentation clase.
Board", para presentar los datos
y el trabajo o un recurso
multimedios. Tarda al menos 3
minutos.

Firma del Estudiante: