FRUTOS-1 – DESAFIO
Vivendo a Vida com Deus
Unidade 1: A Bíblia: Um Guia de Sobrevivência e Vitória
mo uma Espada: Separa o Certo do Errado
A Bíblia é co
Para as crianças de 7 e 8 anos,
este trimestre inicia enfatizando o
“Fruto”, do Crescimento. As criança
aprenderão que a Bíblia é nosso guia máximo de
sobrevivência e vitória na vida. A Bíblia estabe-
lece as bases para tudo o que precisamos saber
para viver vidas alinhadas com os propósitos de
Deus. Na segunda unidade, denominada
“Conexão”, as crianças continuarão a crescer no
conhecimento e compreensão de Deus, enquanto
aprendem sobre Seus atributos e Seu desejo de se
relacionar conosco. O Fruto da Graça – falar do
amor de Jesus aos outros é enfatizado na lição 9,
enquanto as crianças ouvem a mensagem da sal-
vação. Finalmente, na última unidade, “Amigos
de Deus”, as crianças continuarão a crescer na
Graça enquanto serão encorajadas a estender a
mensagem da graça a outras pessoas. Elas terão
oportunidade de descobrir como usar seus Dons
(talentos) para servir a Deus e aos outros. A cada
semana, as crianças participarão de um Pequeno
Grupo e desenvolverão amizades nessas peque-
nas comunidades.
HISTÓRIA BÍBLICA
Hebreus 4:12; Romanos 3:20.
Esta semana, as crianças entenderão que a
Bíblia é como uma espada: nos ajuda a saber a
diferença entre o certo e o errado. As crianças
verão e ouvirão alguns exemplos de como a
Bíblia nos ajuda a saber o que é certo e o que é
errado.
VERSÍCULO BÍBLICO
"Porque a palavra de Deus é viva e poderosa, e mais
afiada do que qualquer espada de dois
gumes". Hebreus 4: 12
CONCEITO
CHAVE
A Bíblia é como uma
espada, nos ajuda a
separar o certo do
errado.
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FRUTOS-1 – Desafio – Guia do Líder de Pequeno Grupo – 7-8 Anos – Lição: 3
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LIÇÃO 3
7 - 8 Anos
OBJETIVOS
O QUE? (GG): As crianças
aprenderão que a Bíblia nos ajuda a saber a
diferença entre o certo e o errado.
E ENTÃO? (GG): As crianças aprenderão que
a Bíblia nos ensina a ficarmos longe do peca-
do, nos mostrando claramente o que é certo e
o que é errado.
E AGORA? (PG): As crianças farão uma ativi-
dade, para treinar o uso da Bíblia para ajudar a
tomar decisões. Eles também continuarão o
desafio do Novo Testamento.
FORMAÇÃO ESPIRITUAL
Estudo das Escrituras
Crescimento e Mutualidade
PREPARE ANTECIPADAMENTE
(Feito pelo seu Administrador)
• Faça cópias e recorte os cartões de versículos
– Um por criança. (págs. 35 e 36, frente e
verso, no Guia do Administrador).
• Providencie pincéis atômicos, Bíblias e peças
do jogo – um para cada grupo. Você pode
usar qualquer objeto pequeno como peça do
jogo, como uma borracha, uma bala, ou clips
de papel.
• Faça cópias e recorte cartões de perguntas -
um conjunto por grupo. (págs. 33 e34, frente
e verso, no Guia do Administrador).
• Faça cópias e recorte os cartões adicionais do
labirinto para esta lição - Um jogo por grupo
(pág. 30 no Guia do Administrador). Acrescente
estes aos Cartões de labirinto da lição da últi-
ma semana.
• Faça cópias e recorte os Cartões dos livros
da Bíblia, e acrescente-os aos cartões da últi-
ma semana. Um conjunto por grupo (págs
 31 e 32 no Guia do Administrador).
• Deixe as bandeiras da equipe na caixa para
que os Líderes dos Pequenos Grupos usem
outra vez. Coloque os itens citados acima
numa pasta para cada Líder de Pequeno
Grupo.
PREPARAÇÃO DO LÍDER
Decisões e decisões! Nós nos deparamos diaria-
mente com decisões difíceis. Alguém com quem
nós trabalhamos está falando mal sobre outra
pessoa. Nós defendemos o que é certo. Nós
fazemos uma escolha para amar um cônjuge,
amigo ou vizinho, até mesmo se aquela pessoa
nos feriu. Por outro lado, nós poderíamos con-
tar uma "pequena mentira" para que pudésse-
mos nos sair melhor. Às vezes pode ser muito
CRIANÇA
CONEXÃ(5Ominutos)
DÊ BOAS-VINDAS às crianças que vão
chegando ao Geração Futuro. Se você tem
alguma criança nova em seu grupo, faça com
que se apresentem e digam onde estudam.
DIGA: "Nós temos falado sobre como usar a Bíblia
para sobreviver e conquistar. Se você estivesse numa ilha
deserta, cite algumas coisas que você poderia precisar
para sobreviver".
O GRUPO
PEQUE(20Nminutos)
REVISÃO
PERGUNTE: "No Grande Grupo, nós aprendemos
que a Bíblia é como? (Uma espada.) Como a Bíblia se
parece com uma espada?" (Ela separa e nos mostra
claramente a diferença entre o certo e o errado.)
DIGA: "Nós aprendemos que a Bíblia pode nos ajudar
a entender uma determinada situação. Assim nós podemos
claramente separar o certo do errado. Agora, nós vamos
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FRUTOS-1 – Desafio – Guia do Líder de Pequeno Grupo – 7-8 Anos – Lição: 3
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difícil fazer a coisa certa. Porém nós não deve-
mos nos preocupar sobre a melhor escolha para
nós. Deus nos deu a Bíblia, com distinções
claras entre o certo e o errado. Hebreus 4:12
nos diz, "Porque a palavra de Deus é viva e
poderosa, e mais afiada do que qualquer espada
de dois gumes, e penetra até a divisão da alma e
do espírito, e das juntas e medulas e é apta para
discernir os pensamentos e intenções do
coração". Faça um inventário de sua vida. Você
está sendo obediente à Bíblia, a "espada de dois
gumes"? Confesse suas faltas a Deus, e esta
semana, ore para que as crianças do seu
Pequeno Grupo aprendam a procurar a Bíblia
para tomar decisões.
TRANSIÇÃO
DIGA para seu grupo: "Hoje durante o Grande
Grupo, nós continuaremos a aprender que a Bíblia
pode nos ajudar a sobreviver e obter vitória. Ouçam
com atenção para que descubram como a Bíblia nos
ajuda a saber diferenciar o certo do errado".
continuar o Jogo de Sobrevivência que nós jogamos semana
passada, e observe algumas outras situações em nossas
vidas onde a Bíblia pode nos ajudar a entender o que é
certo e o que é errado".
ATIVIDADE: O JOGO DA
SOBREVIVÊNCIA
O propósito da atividade no Pequeno Grupo de
hoje é para que as crianças possam aprender
como a Bíblia pode lhes ajudar a saber a
diferença entre o certo e errado.
MATERIAIS PROVIDENCIADOS
POR SEU ADMINISTRADOR
P Cartões de Labirinto
P Cartões de Perguntas
P 01 Bíblia
P 01 Peça do Jogo
P 10 Cartões dos Livros da Bíblia
MONTAGEM/PREPARAÇÃO
COLOQUE seu Pequeno Grupo sentado no
chão, formando um círculo.
COLOQUE vinte dos vinte e um Cartões do
Labirinto em forma de quadrado. Quatro
cartões para baixo e cinco na horizontal com o
desenho do labirinto para cima. O cartões não
precisam estar alinhados, formando um
caminho. Certifique-se que os cartões do
labirinto com desenhos (a mochila, a lanterna,
a bússola, a Bíblia, e a espada) estão colocados
ao longo do labirinto. Mantenha o vigésimo
primeiro cartão do lado de fora, para que seja a
carta extra do jogo.
COLOQUE a peça do jogo de seu Pequeno
Grupo no canto superior esquerdo do labirinto.
DISPONHA os cartões de perguntas,
mostrando as figuras, no chão ao lado do
labirinto.
INSTRUÇÕES
DIGA: “O objetivo do jogo de sobrevivência é mover a
peça da nossa equipe através do labirinto, pegando objetos
diferentes de sobrevivência encontrado nas cartas, "a mochi-
la, a lanterna, a bússola e a Bíblia". Quando você encon-
trar um objeto, você responderá a pergunta correspondente
do Cartão de Perguntas”.
EXPLIQUE: "Quando for sua vez,, você vai mover a
peça do jogo na direção dos objetos. Poderá mudar quantos
cartões forem possíveis desde que não dobre uma “esquina”
(você pode mover-se apenas em uma direção). Poderá trocar
um cartão labirinto com um cartão extra do labirinto para
criar um novo caminho para nossa peça. O Cartão que é
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retirado do labirinto se torna a próxima peça para ser
inserida no labirinto. Você não pode tirar os cartões
labirinto que tenham as figuras dos quatro objetos. Depois
de ter ido o mais longe possível em uma só direção, você terá
terminado a sua vez. A cada jogada o participante deve
continuar trocando os cartões labirinto para criar um novo
caminho, até passar por todos os objetos do labirinto”.
DIGA: “Quando você chegar no cartão do labirinto que
contém um objeto, aí você pode pegar um cartão de pergun-
tas correspondente. Por exemplo, se você chegou na "mochi-
la", pegue o cartão resposta da "mochila" leia a pergunta
em voz alta, respondam juntos e discutam o versículo bíbli-
co. O jogo termina quando conseguirmos todos os objetos”.
ESCOLHA uma criança para iniciar o jogo.
EXEMPLOS DOS CARTÕES DE
PERGUNTAS:
1 Seu irmão diz para você não entrar no quarto
dele e você insiste em brincar com um de seus
jogos no computador. Quando ele sai, você
entra no quarto dele e brinca com o jogo. Ele
volta para casa e pergunta se você mexeu no
computador dele. O que faz você? Leia
Colossenses 3:9.
2 Sua mãe fala pra você não assistir TV enquanto
ela estiver fora. Você sabe que ela vai demorar
umas duas horas pra voltar e você fica tentado
a ligar a TV só alguns minutos. O que faz
você? Leia Colossenses 3:20
3 Seu amigo Roberto fez um projeto horrível na
aula de artes e todos estão rindo dele. Você
achou terrível também, e pensou algumas
coisas engraçadas sobre o que ele fez.. O que
faz você? Leia Romanos 12:10.
4 Sua classe está recolhendo alimento e dinheiro
para as pessoas desabrigadas. Você tem algum
dinheiro guardado na poupança. Você pode
continuar guardando ou doar algum dinheiro
para comprar alimentos. O que você faz? Leia
I João 4:11.
5 Você está na internet. Um amigo diz pra você
entrar num site que não deveria entrar. O que
você faz? Leia Filipenses 4:8-9.
 Mateus até Hebreus, para que você possa estar pronto
ATIVIDADE: O DESAFIO DO NOVO para o desafio da semana que vem”.
TESTAMENTO
DIGA: "Hoje nós praticamos bastante ao observar-
ENCERRAMENTO
mos alguns versículos. Porém, se nós decorarmos os
TIRE a bandeira da sua equipe.
livros da Bíblia, nós podemos achar os versículos muito
DESENHE uma espada na bandeira.
mais depressa. Hoje, nós continuaremos aprendendo os
DIGA: "Esta espada nos recordará que A BÍBLIA
livros da Bíblia de forma que nós possamos usar a
É COMO UMA ESPADA, E PODE NOS AJU-
Bíblia para sobreviver e vencer. Nosso desafio é memo-
DAR A SABER O QUE É CERTO E O QUE
rizar todos os livros no Novo Testamento.
É ERRADO ".
Hoje, nós trabalharemos em memorizar os primeiros
DEVOLVA sua bandeira à caixa para ser
dezenove livros. Vamos treinar dizê-los em ordem".
usada próxima semana.
COLOQUE os dez Cartões de Livros da VERSÍCULO BÍBLICO
Bíblia no chão no centro do círculo. Revise os VIREM os cartões de versículos e leiam jun-
primeiros doze livros, e leia a informação tos. "Porque a palavra de Deus é viva e poderosa, e
sobre os próximos sete. mais afiada do que qualquer espada de dois gumes."
PRATIQUE dizendo os nomes destes livros Hebreus 4:12
várias vezes. Você pode misturar os cartões de LEMBRE as crianças: "Este versículo significa
Livros da Bíblia e pedir que as crianças os que a Bíblia separa o certo do errado, da mesma forma
coloquem em ordem. Faça-lhes dizer os nomes que uma espada afiada divide objetos. Nos ajuda em
dos livros. Divida o grupo em pares e deixe diversas situações para diferenciarmos o certo do erra-
que pratiquem. Em seguida faça o mesmo com do".
todo o grupo.
RECOLHA os Cartões de Livros da Bíblia e ORAÇÃO
coloque-os na sua caixa assim seu grupo pode Querido Deus,
usá-lo semana que vem novamente. Obrigado pelos muitos caminhos que o senhor
DÊ um cartão do versículo para cada criança. nos deu. Nós sabemos que tudo o que nós
MOSTRE para as crianças a parte de trás do temos vem do Senhor. Ajude-nos a sermos
cartão do versículo com os primeiros dezenove gratos ao Senhor. Amém.
livros do Novo Testamento.
DIGA: “Esta semana, pratique dizer os livros de

EXÃO CRIANÇA CONTINUA

C ON .. .
Os Líderes de Pequeno Grupo devem usar dos para orar por cada criança e estabelecer
este tempo para continuar construindo a conexão com elas.
comunhão e aprender mais sobre as crianças e
as coisas que lhes dizem respeito. Devem ouvir PERGUNTE: "Se você pudesse escolher o que você
com atenção para que estejam melhor prepara vai ser quando crescer, qual seria sua escolha e por
que?"

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