CENTRO DE EDUCACIÓN BILINGÜE

Con Respeto y Responsabilidad, realizaré mi ideal

Misión

REGLAMENTO Formar individuos con

ESCOLAR sólida calidad académica en ambos
idiomas, cimentando en ellos su
mejoramiento integral, en beneficio
PREESCOLAR de la sociedad y
de nuestra Patria.

Ciclo Escolar 2009 - 2010


Visión
Centro de Educación Bilingüe es una institución
que prepara a sus educandos con una sólida
formación académica e intelectual a través del
desarrollo de habilidades y aptitudes que le
permitan su inclinación
hacia la investigación, la expresión artística y el
deporte, el impulso en la vivencia de valores que
promuevan el respeto por el
ser humano, la naturaleza y otras
culturas; al manejo de un pensamiento
que le signifique analizar, conocer,
enfrentar y transformar
su medio social.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
ANTECEDENTES
Desde 1985, Centro de Educación Bilingüe se ha comprometido con la
educación formando generaciones de niños con una sólida educación
académica, adaptándose a las necesidades y requerimientos educativos que
conciben una educación de vanguardia.
PROPÓSITOS
El fundamento de la Educación Preescolar en nuestra Institución es
proporcionar un ambiente en donde los alumnos desarrollen su identidad
dentro de la sociedad, adquieran hábitos, conocimientos, destrezas, aptitudes
y competencias que fungirán como la base sistemática para los grados
posteriores.
Esto es logrado a través de 6 campos formativos:
Desarrollo personal y social
Lenguaje y comunicación
Pensamiento matemático
Exploración y conocimiento del mundo
Expresión y apreciación artísticas
Desarrollo físico y salud
Los programas de formación integral que incluyen estos campos son:
INGLÉS
El programa de inglés que se lleva a cabo institucionalmente y al cual
nombramos “English Only Program” tiene como propósito fundamental en
preescolar: desarrollar habilidades comunicativas que se inician con la
capacidad de entender los contextos del salón de clases y de su realidad
más próxima, asimismo los alumnos tienen contacto y practican el
vocabulario adecuado para su edad, esto les proporciona el soporte necesario
para la comunicación oral que desarrollarán con gran destreza en los grados
posteriores.
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El programa incluye el desarrollo de las
habilidades básicas de la lectoescritura inglesa por medio
de métodos fonéticos apoyados con actividades
multisensoriales que a los alumnos les resulten divertidas,
de tal manera que el aprendizaje del inglés ocurra de
manera natural.
ESPAÑOL
El programa de español es un espacio en el que se desarrollan los siguientes
propósitos:
Habilidades para asumir roles distintos en el juego y otras actividades,
trabajar en colaboración, resolver conflictos a través del diálogo y respetar
reglas de convivencia.
Habilidades de relaciones interpersonales, promoviendo la adquisición de
autonomía e identidad personal.
Reconozcan que las personas tienen rasgos culturales distintos (lenguas,
tradiciones, formas de ser y de vivir).
Se promueve que adquieran la confianza para expresarse, dialoguen y
conversen; mejoren su capacidad de escucha y amplíen su vocabulario al
comunicarse en situaciones variadas.
Se interesen en la observación de fenómenos naturales, participen en
situaciones en donde el alumno experimente, pregunte, participe en
intercambio de opiniones.
Adquieran actitudes favorables hacia el cuidado y la preservación del medio
ambiente.
Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para
expresarse a través de los lenguajes artísticos, cantos y ritmos, literatura,
baile, plástica, teatro y para apreciar manifestaciones artísticas propias y de
otras culturas.
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MATEMÁTICAS
El propósito es que los alumnos construyan
nociones matemáticas a partir de situaciones que
demanden el uso de sus conocimientos y capacidades
para establecer relaciones de correspondencia,
cantidad y ubicación entre objetos; para estimar, contar,
comparar y reconocer atributos.
En este campo, se utiliza el Programa de Regletas como una
herramienta más para una mejor comprensión de los números, sus
operaciones y relaciones.
COMPUTACIÓN
En esta etapa el alumno se encuentra
desarrollando sus habilidades psicomotoras e
intelectuales elementales. La computadora es muy
importante como herramienta de apoyo, haciendo
que el alumno trabaje de una manera divertida y
eficaz, al mismo tiempo que adquiere algunos
conocimientos que lo preparan para el programa de
Primaria.
PSICOMOTRICIDAD Y EDUCACIÓN FÍSICA
Por medio de estos programas se promueve
que los alumnos conozcan mejor su cuerpo, actúe y
se comunique mediante la expresión corporal, mejore
sus habilidades de coordinación, control,
manipulación y desplazamiento en actividades
físicas.
PSICOMOTRICIDAD
FORMACIÓN DE VALORES

La Psicomotricidad es parte de una concepción integral en donde lo
motor, lo cognitivo y lo afectivo son contemplados en su interrelación. Su
ejercicio se fundamenta en el principio de que el desarrollo de las
capacidades mentales se da solo a partir del conocimiento y control de la
propia actividad corporal, a través de:
Expresión corporal
Motricidad gruesa
Motricidad fina
EDUCACIÓN FÍSICA
En nivel Preescolar, realizan las siguientes actividades psicomotrices
del educando coadyuvando de esta manera al logro de la educación integral
que son:
La familia es la institución que por excelencia
puede y debe formar a los individuos como personas,
en los hábitos morales; sin embargo es menester para
CEB continuar colaborando armónicamente en la
educación integral, con los principios de Respeto y
Responsabilidad.
DEPORTES
En deportes destacamos y desarrollamos no solo las habilidades en
que nuestros deportistas rindan al máximo sus posibilidades físicas, sino que
además lo hagan a través del juego basándose en Valores Trascendentales
que permitan una sana convivencia deportiva, que se diviertan realizándolo.

Noción del esquema corporal: Ofrecemos entrenamientos en los deportes de:

Imagen corporal Basketball
Ubicación espacio – tiempo Volleyball
Estimulación de los ejes corporales Football
Lateralidad Baseball
Coordinación motriz fina – gruesa
Equilibrio corporal dinámico – estático

Rendimiento físico de las habilidades básicas: Desde las edades de 5 años en preescolar
hasta 14 y 15 años en secundaria.
Coordinación
Fuerza
Equilibrio
Agilidad
Velocidad
Resistencia

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 DISPOSICIONES DE PREESCOLAR
4. ADMINISTRATIVAS
Pág.
1. ACADÉMICAS 4.1 Daños a propiedad 18
4.2 Material didáctico 18
1.1 Horario y Guardias 11 4.3 Teléfono 18
1.2 Inicio de curso 11 4.4 Invitaciones de compañeros 18
1.3 Guardia 11 4.5 Invitaciones de cumpleañeros 18
1.4 Consultas con maestros 11 4.6 Demostraciones de clase 19
1.5 Citas individuales 12 4.7 Plática de valores 19
1.6 Boletas 12 4.8 Niños enfermos 19
1.7 Presentación de útiles escolares 12 4.9 Cupo por grupo 20
1.8 Computación 13 4.10 Guía para padres 20
1.9 Educación Física y Psicomotricidad 13 4.11 Constancia de estudios 20
1.10 Festival y Miniolimpiada 13 4.12 Documentación 20
1.11 Tareas 13 4.13 Objetos olvidados en casa 21
4.14 Acceso a instalaciones 21
4.15 Derecho de inscripción o reinscripción 21
2. DISCIPLINA

2.1 Puntualidad 14 5. REGLAMENTO DE PAGO

2.2 Comportamiento 14
2.3 Aseo personal 14 5.1 Fecha de pago de colegiatura 22
2.4 Uniforme 15 5.2 Descuentos sobre colegiaturas 22
5.3 Becas otorgadas por el Instituto
3. RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES de Becas y Estímulos Educativos 23
5.4 Pagos morosos 23
5.5 Suspensión por falta de pago 24
3.1 Estacionamiento 15 5.6 En caso de baja no se devolverá
3.2 Interrupciones 16 cuota de inscripción 24
3.3 Uniformes, útiles y loncheras 16 5.7 Seguro Escolar 24
3.4 Departamento de Atención Educativa 16 5.8 Beneficio Tutorial 24
3.5 Canalizaciones 17
3.6 Jornada para padres 17

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 1) ACADÉMICAS
1.1 Horario y guardias
El horario de preescolar es de 8:00 de la mañana
a 1:00 de la tarde. Las guardias para recibir y entregar a los
alumnos son de 7:30 a.m. a 8:00 a.m. y de 1:00 p.m. a 1:30
p.m.
Es obligación de los padres hacernos saber por
escrito o por teléfono, cuando otra persona recogerá al niño
a la hora de salida o cuando un alumno tenga permiso para
irse con otro adulto, la persona que venga por el alumno
deberá presentar la credencial de CEB.
1.2 Inicio de curso
Los alumnos iniciarán el día que especifique la
Secretaría de Educación y Cultura.
Si al iniciar el curso su hijo(a) llora, no se mortifique,
es el proceso normal de adaptación. Baje usted a su hijo del
carro, caminando (no cargándolo) y aunque llore, entréguelo
a la educadora en la puerta. Ya dentro se calmará y se
incorporará al grupo en forma progresiva.
1.3 Guardia
Para agilizar la guardia de salida deberá
poner en el vidrio de su carro un letrero de tamaño
visible con el nombre de su hijo(a).
1.4 Consultas con maestros
Las maestras pueden atender personalmente a los padres que deseen
consultarlas, para tal caso, favor de solicitar cita por medio de servicios escolares.
11
1.5 Citas individuales
En el transcurso del año escolar, se ofrece a los
padres de familia un informe sobre el desenvolvimiento de su
hijo, en dicha cita se les pide ser puntuales, ya que estas
entrevistas serán únicamente de 15 minutos; éstas se realizan
tanto en el horario matutino como vespertino.
1.6 Boletas
Es el medio por el cual se da a conocer a los padres el avance social y
académico de sus hijos.
La boleta se entrega cada 3 meses de la siguiente manera:
Primer entrega: en reunión con padres de familia, en el mes
de Noviembre.
Segunda entrega: en citas individuales con padres de familia,
en el mes de Febrero (en ambos turnos).
Tercer entrega: en reunión con padres de familia, en el mes
de Abril.
Cuarta entrega: ceremonia de fin de cursos.
Las boletas deberán ser enviadas inmediatamente (al día siguiente) a las
maestras de su(s) hijo(s) previamente firmadas.
1.7 Presentación de útiles escolares
Para inculcar a los alumnos hábitos de orden,
trabajo y limpieza, los libros y cuadernos estarán
forrados. Los libros deberán forrarse con contac
transparente, llevarán el nombre completo y grado a
que pertenece SOBRE LA PASTA.
12
1.8 Computación
Se impartirá una clase por semana a cada grupo de
Preescolar. A través de juegos visualmente atractivos, los
niños adquieren habilidades en el uso de la computadora y a
trabajar en el ambiente Windows
1.9 Educación Física y Psicomotricidad
Una vez iniciado el ciclo escolar se les dará a
conocer el día en que se impartirá Educación Física y
Psicomotricidad a cada grupo, con el propósito de que
envíe a su hijo(a) con el uniforme deportivo, playera y tenis
negros.
1.10 Festival y Miniolimpiada
Es tradición escolar que los alumnos presenten
anualmente un festival artístico, en donde los niños muestran
sus habilidades para comunicarse a través de movimientos ante
un público.
Asimismo y de manera anual, se invita a los padres de
familia a que asistan a la Miniolimpiada, evento en el que los
alumnos dan a sus padres una demostración de desarrollo
motriz.
Estos eventos se llevan a cabo en fechas separadas y
se les da a conocer por medio de una invitación.
1.11 Tareas
El propósito de la tarea es reforzar y enriquecer las
experiencias del salón de clases, compartir ideas con los padres,
fortalecer los hábitos de estudio e inculcar y desarrollar el sentido
de responsabilidad. Nos permitimos recordar que el doble
programa representa un grado más alto de dificultad y para
realizarlos se espera de los alumnos un esfuerzo mayor que el
requerido para el sistema de educación monolingüe.
13
2) DISCIPLINA
2.1 Puntualidad
Es responsabilidad del Padre de Familia traer a sus hijos
puntualmente a la escuela, el alumno podrá justificar en dos
ocasiones en el bimestre sus retardos; El tercero tendrá como
consecuencia regresarlo a casa.
2.2 Comportamiento
La disciplina es de gran importancia en Centro
de Educación Bilingüe; es por eso, que consideramos
fundamental que nuestros alumnos se desenvuelvan en
un ambiente de orden, armonía y compañerismo. Por
ello, es necesario que sus actos se rijan por el respeto a
las normas antes mencionadas.
Por otra parte, cuando los alumnos reciben llamadas de atención, se llevará
a cabo el siguiente procedimiento: las primeras llamadas de atención serán por el
(la) maestro (a) de grupo. El alumno tendrá derecho de ser escuchado.
En caso de continuar con la misma actitud será reportado
a la Dirección. La decisión tomada por la autoridad escolar se hará
por escrito y se citará a los padres. Si su hijo sigue presentando el
mismo comportamiento, nos reservaremos el derecho de
reinscribirlo en el próximo ciclo escolar.
2.3 Aseo personal
El niño deberá tener una presentación impecable (con uniforme completo y
limpio, zapatos boleados, peinado, uñas cortas y sin pintar, dientes limpios, etc.) y
deberá portar el uniforme indicado para cada horario, (de deporte para
Psicomotricidad y Educación Física, y de diario para los demás días).
14
2.4 Uniforme Las maestras bajarán al niño del carro y lo subirán a la hora de salida, sin
que usted tenga que bajarse de su auto, (esto se realizará a partir de la segunda
A partir del primer día de clases, los alumnos deberán portar su uniforme semana de clases). Teniendo que encender en todo momento las luces
completo, y lucir una presentación impecable: intermitentes.
UNIFORME DIARIO:
Niñas:
Falda escocesa a la rodilla, camiseta blanca con cuello sport con
3.2 Interrupciones
el logotipo de CEB, calceta o malla blanca, zapato escolar negro, sueter
No está permitido a los padres de familia el paso a los
verde jade con el logotipo de CEB.
salones en horas de clase, así como abordar al maestro minutos
antes de entrar al aula en la mañana o en la guardia de hora de
Niños:
salida. Si desea consultar a la maestra puede hacerlo previa
Pantalón gris, camiseta blanca con cuello sport con
cita en la oficina.
el logotipo de CEB, zapato escolar negro, calcetines
blancos, sueter verde jade con el logotipo de CEB.

UNIFORME DEPORTIVO:
Niñas:
3.3 Uniformes, útiles y loncheras
Falda deportiva verde jade o pants gris, camiseta deportiva con el
logotipo de CEB, tenis negros, calcetín blanco.
Es obligación de los padres marcar con el nombre del
Niños: niño todas sus pertenencias (loncheras, termos, cuadernos,
Short verde jade o pants gris, camiseta deportiva con el logotipo libros, sweaters, etc.). Los alumnos no deberán traer juguetes
de CEB, tenis negros, calcetines blancos. y otros objetos (anillos, cadenas, etc.), ya que no nos hacemos
responsables de ningún objeto extraviado.

3) RESPONSABILIDAD
DE LOS PADRES 3.4 Departamento De Atención Educativa
El Departamento de Atención Educativa está
3.1 Estacionamiento encargado de tomar las acciones necesarias para asegurar
a los alumnos en las áreas de apoyo académico y de
Está prohibido estacionarse en: comportamiento de casos leves. Cuando estos se detectan
con un grado de complejidad mayor, son canalizados con
A. Cocheras de los vecinos. especialistas externos a la escuela.

B. Doble fila.

C. Sentido contrario.

15 16
3.4 Canalizaciones 4) ADMINISTRATIVAS
Cuando un alumno no esté cumpliendo con los requerimientos académicos 4.1 Daños a propiedad
o conductuales mínimos aceptables, se informará a los padres y por un tiempo
razonable se hará un seguimiento que incluirá primeramente citas con los papás El alumno que deteriore o destruya equipo, mobiliario, vidrios o libros,
pidiendo su apoyo. propiedad de CEB y/o terceros deberá reponerlos, o pagar su valor según se
En caso de no resolver la problemática entre las dos indique.
partes se canalizará al niño hacia una evaluación (del tipo que
se requiera), de la que deberá presentar resultados en un
tiempo no mayor a 1 mes. 4.2 Material didáctico
Si se detecta cualquier cuestión que requiera
tratamiento, entonces, la escuela solicitará un informe mensual La práctica, manipulación, experimentación, etc., son
del especialista que esté atendiendo al niño. Los padres que actividades necesarias en esta etapa del niño, por lo que se
por cualquier motivo hagan caso omiso de la recomendación, invierte en ambos idiomas una gran cantidad de material
deberán tener presente que no se permitirá inscribir al alumno didáctico para el logro de los objetivos.
al siguiente curso escolar en nuestra Institución, si no está
siendo atendido, así como también solo podrá permanecer el
alumno cuya problemática no sea del tipo que afecte la 4.3 Teléfono
armonía del grupo por tiempo prolongado.
Asimismo, el equipo de maestros y directivos en los casos que sean Favor de comunicarnos cuando cambien su número
necesarios, analizarán y acordarán la conveniencia de que el alumno pueda telefónico para localizarlos inmediatamente en caso de emergencia.
continuar o no en nuestra institución.

4.4 Invitaciones de compañeros

3.5 Jornada para padres
CEB organiza pláticas de interés para los padres de
familia de Preescolar y Primaria los meses de Septiembre,
Noviembre, Enero, Marzo y Mayo; las cuales se llevan a cabo el
último miércoles de los meses ya mencionados a las 6:30 p.m. en
el auditorio de CEB Secundaria.
Para ir a comer con otra persona o compañero, favor
de comunicarlo por teléfono a la oficina para informarlo a las
maestras de guardia.
4.5 Invitaciones de cumpleaños
El último Viernes de cada mes se festejarán los cumpleaños de los niños.
Si ustedes desean festejar a sus hijos en la escuela, se les proporcionará una lista
de cumpleañeros del grupo en que se encuentra su hijo(a) y que usted pueda
comunicarse con las mamás para compartir el gasto del festejo (pastel, jugos,
platos, servilletas, vasos, tenedores, etc.).

17 18
4.6 Demostraciones de clase 4.9 Cupo por grupo
Es una costumbre de CEB, el invitar a los padres de familia o tutores, a una Los grupos constan de 26 niños.
demostración educativa en la cual se podrá observar el proceso de enseñaza –
aprendizaje, la cual se lleva a cabo anualmente con el fin de observar los logros
obtenidos por sus hijos en los diferentes campos formativos.
4.10 Guía para Padres (NotiCEB)

4.7 Plática de Valores Mensual, se les enviará un boletín con información con el propósito de
darles a conocer actividades escolares. E S P É R E L O !
Al inicio del ciclo escolar se hace la invitación a los
padres de familia para que ofrezcan una breve plática de valores
de aproximadamente cinco a diez minutos de duración, en
donde se hablará sobre el valor que corresponda. Estos son
valores éticos por lo que no se les dará giro religioso. 4.11 Constancia de estudios
En caso de necesitar constancia o algún documento expedido por nuestras
4.8 Niños enfermos oficinas tendrá que ser solicitado con un día de anticipación y éstos se expedirán con
un costo adicional.
Debido a que las posibilidades de contagio son
propicias por interacción de los niños, los padres no enviarán a
sus hijos cuando éstos se encuentren enfermos, además de no
aprovechar la clase adecuadamente, es preferible que el alumno
repose para su más rápida recuperación. Si el niño presenta
una enfermedad contagiosa (paperas, rubéola, viruela, etc.)
favor de comunicárnoslo inmediatamente. Las faltas por 4.12 Documentación
enfermedad serán justificadas.
Cuando un alumno se siente mal en horario de clases, el personal tratará Los alumnos de nuevo ingreso deberán presentar acta
de evaluar si es necesario que éste se retire, tomando en cuenta que perderá de nacimiento original o certificada (no notariada) y tres
algunos objetivos y que estamos formando también en fortaleza, sin embargo, de fotocopias, además de tres fotografías tamaño infantil a color
ser justo se llamará al padre para que éste sea atendido, ya que la Secretaría de recientes. Los alumnos de reinscripción únicamente deberán
Salud no nos permite suministrar medicamentos, solo curación en golpes y heridas entregar las fotografías.
leves.
No se inscribirá a los alumnos que no cumplan con
Las faltas por enfermedad serán justificadas. este requisito.

19 20
4.13 Objetos Olvidados en Casa
Con el fin de promover la disciplina en nuestros
alumnos, solamente se recibirán objetos olvidados en
nuestras oficinas hasta las 9:00 a.m. Evítenos la pena de no
recibir sus artículos después de la hora indicada.
4.14 Acceso a Instalaciones
Una institución educativa es un espacio donde los alumnos ingresan
para recibir educación y el compromiso es velar por esa formación y cuidar
que se desarrollen los valores esenciales del ser humano. Por la seguridad
de nuestros alumnos, hacemos de su conocimiento que NO ESTÁ
PERMITIDO el acceso de los padres y familiares a la institución en el
transcurso del horario de clases y recesos, entrada y salida, sin previo aviso
a la oficina del plantel.
Asimismo, ESTA PROHIBIDO a padres o familiares, acercarse a
nuestros alumnos al interior de nuestra institución para llamarles la atención.
En caso de que su hijo esté siendo molestado por otro niño o niña, es
importante que lo más pronto posible, lo dé a conocer a sus maestras o a los
directivos para que se tomen las medidas pertinentes según el caso lo
amerite.
4.15 Derecho de inscripción o reinscripción
CEB SE RESERVA EL DERECHO DE ACEPTAR O
RECHAZAR SOLICITUDES DE INSCRIPCIÓN
O REINSCRIPCIÓN
21
5) REGLAMENTO DE PAGO
5.1 Fecha de pago de colegiaturas
Las colegiaturas se pagarán durante 10 meses, las
cuales se cubrirán dentro de los 10 primeros días de cada mes.
5.2 Descuentos sobre colegiaturas
Descuento por pago anticipado
Se aplicará el 4% de descuento en los pagos que se realicen dentro de los
primeros diez días del mes anterior al que se cubrirá.
Ejemplo: Si usted cubre Octubre dentro de los primeros diez días
de Septiembre, se le acreditará el 4% de descuento.
Si desea cubrir por anticipado las colegiaturas del ciclo escolar completas,
se le otorgará un 10% de descuento, siempre y cuando el pago se efectúe antes del
10 de Septiembre del ciclo escolar correspondiente.
Descuento de hermanos
A los padres que tengan dos hijos en Preescolar, Primaria, Secundaria o
Preparatoria, se les hará un 5% de descuento, en caso de ser tres hermanos será el
10%. Los descuentos de hermanos se realizarán únicamente cuando se cubran los
pagos dentro de los diez primeros días del mes correspondiente, en caso contrario,
se cubrirá la cuota normal más el interés correspondiente.
22
5.3 Becas otorgadas por el Instituto de Becas y
Estímulos Educativos
Los alumnos que presenten oficio de beca, deberán reunir los siguientes
requisitos:
Mostrar conducta ejemplar.
Únicamente, se recibirán Oficios de Beca, expedidos por el Instituto de
Becas y Estímulos Educativos.
La beca se suspenderá en caso de no reunir los requisitos anteriores.
El Oficio de Beca será valido a partir de la fecha de presentación del
mismo.
La beca, no incluye Inscripción, Material Didáctico, ni libros. Ésta cubre
únicamente colegiaturas.
Las becas no son transferibles.
El Colegio aceptará únicamente un Oficio de Beca por familia.
No se otorgará ninguno de los descuentos adicionales, ya sea por
descuento por pago anticipado, descuento de hermanos o de cualquier otro
tipo.
Si en una familia de dos o más hijos inscritos en CEB, se le otorga a uno de
ellos beca oficial, éste no será considerado en ningún descuento adicional, y el
descuento de hermanos se hará de la siguiente manera:
En caso de ser dos hermanos y a uno de ellos se le otorga beca oficial, el
otro pagará colegiatura completa.
Si son 3 hermanos y a uno de ellos se le autoriza beca oficial, el descuento
de los otros hermanos se efectuará en base a 2, es decir, el 5% a cada
uno.
5.4 Pagos morosos
Se aplicará un recargo del 4% en los pagos que se realicen después del día
10, haciéndose efectivo a partir del día 11.
23
5.5 Suspensión por falta de pago
Si no se ha cubierto la colegiatura para el día 20 del
mes, nos veremos en la penosa necesidad de suspender al
alumno. Por favor no permita que esto suceda.
5.6 EN CASO DE BAJA NO SE DEVOLVERÁ LA
CUOTA DE INSCRIPCIÓN
5.7 SEGURO ESCOLAR
El seguro escolar se cubrirá al momento de inscribir a su hijo(a).
Todos los alumnos inscritos tendrán la obligación de adquirir a través del
Colegio un seguro contra accidentes escolares, se deberá liquidar al momento de
inscribirse. En cualquier caso de baja académica, el importe del seguro no será
reembolsable.
* En caso de contar con un seguro similar es necesario presentar una copia
de éste.
5.8 BENEFICIO TUTORIAL
La cuota del Beneficio Tutorial
deberá cubrirse al inscribir a su hijo(a).
Todo alumno que se inscriba en Centro de Educación Bilingüe, tendrá la
obligación de cubrir la cuota por concepto de Beneficio Tutorial que ofrece la
oportunidad de garantizar el pago de los estudios hasta 6º grado de Primaria en
caso de fallecimiento del Padre o Tutor designado.
24