►ESERCITAZIONE 2 4AL tempo di esecuzione previsto 2h

(1) Data la parabola di equazione y=x 2 −4x e la retta di equazione x y 2=0 ,

stabilisci se hanno punti di intersezione e, in caso affermativo, determina la
lunghezza della corda che la parabola determina sulla retta. [(1,-3),(2,-4), 2 ]

(2) Data la parabola di equazione y=−x 21 , determina le equazioni delle rette
tangenti ad essa e passanti per il punto P(0,5). [4x-y+5=0, 4x+y-5=0]
Calcola le coordinate dei punti di tangenza e chiamali A e B. [A(-2,-3), B(2,-3)]
Calcola il perimetro del triangolo ABP. [ 4 174 ]
1 2
(3) Determina le equazioni delle rette tangenti alla parabola y=− x −3 passanti
3
2 8
per il punto P(1,-2). [ y=−2x , y= x− ]
3 3
2
(4) Scrivi l'equazione della retta tangente alla parabola y=2x −6x5 nel suo punto
di ascissa nulla. [y=-6x+5]

(5) Determina l'equazione della parabola con asse parallelo all'asse y di vertice
1 2
V(-4,16) e passante per il punto A(0,12). [ y=− x −2x12 ]
4
Trova l'equazione della retta tangente nel punto P della parabola di ascissa 2.
[3x+y-13=0]

(6) Given that the vertex of the parabola y=x 2 8xk is on the x-axis, what is the value
of k?
a. 0 b. 4 c. 8 d. 16 e. 24

(7) A toy rocket is fired vertically from the ground. Its height in meters above the

ground is given by s t=36t−4.9t 2 where t represents the time in seconds.

What is the maximum height of the rocket? [66.12 m]
(8) Risolvi le disequazioni frazionarie:
x 2−4
a. 0
x 2−3x
 1−2x   x3 
b. 2
0
x 5x6

Matematica 2010-11 classe 4AL prof. Maurizio Pischiutta