UNIVERSIDAD DEL GOLFO DEMEXICO

FACULTAD: PSICOLOGIA

TEMA: Aprendizaje Significativo en alumnos de 3er año de la escuela

Computación del Golfo de la ciudad de Veracruz en el periodo escolar
Septiembre-Enero 2010-2011.

PARA CREDITAR LA MATERIADE MODELO Y

TECNICAS DE INVESTIGACION
PRESENTA:

TAMARA BELEN JACOME DIAZ

SEYLA HILARIO ROJAS

ASESOR: LUIS ANTONIO CRUZ PEREZ

VERACRUZ DICIEMBRE 2010
 Aprendizaje significativo.

 Aprendizaje Significativo en alumnos de 3er año

de la escuela Computación del Golfo de la ciudad de
Veracruz en el periodo escolar Septiembre-Enero
2010-2011.
 PPLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

¿La utilización del medio audiovisual en la

materia de Historia está íntimamente
relacionada con el Aprendizaje Significativo
en los alumnos de 3er año de la escuela
Computación del Golfo de la ciudad de
Veracruz en el periodo escolar Septiembre-
Enero 2010-2011?
 HIPOTESIS DE
TRABAJO

El uso del medio audiovisual en la materia

de Historia está íntimamente relacionado
con el aprendizaje significativo en los
alumnos de 3er año de la escuela
Computación del Golfo de la ciudad de
Veracruz en el periodo escolar Septiembre-
Enero 2010-2011.
 VARIABLES

DEPENDIENTE:

 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

INDEPENDIENTE:

 El empleo del recurso audiovisual.

 POBLACION

•
• A) Alumnos vigentes
• B) Materia de historia.
• C) Computación del golfo campus Veracruz
• D) Ubicado en Gonzales Pagés entre mina y alació
Pérez
• E) En el periodo septiembre 2010 / enero 2011
• F) 60 alumnos
 DISEÑO DE
PRUEBA

FASE 1:
Aprendizaje significativo en
alumnos de 3er semestre de
la escuela computación del
FASE 2:
golfo en el periodo septiembre
FASE 7: La utilización del material
–enero 2010 – 2011.
Conclusiones y de audiovisual en la materia historia
aprobarse la sugerencias. esta íntimamente relacionada con el
aprendizaje significativo en los
alumnos de 3er semestre de la
FASE 6: escuela computación del golfo.
Tabulación y graficas de
resultado.
FASE 3:
Fase cualitativa de la
FASE 5: investigación.
Aplicación y FASE 4:
calificación de Exploración por medio de preguntas
instrumentos que realizará el profesor durante las
clases. Abiertas o cerradas
generales o dirigidas-focalizadas.
fotos