REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, ULE, COLEGIO MADRE MATILDE- PRADOS DEL ESTE. DISCUTIDOS Y ANALIZADOS EN CLASE. {VAR COMO CONDUCTOR DE.LA INDEPENDENCIA. = Explique cm se gets a Sepunda Replica. Tome en cue as empais iia, personajes stuacen politics, econ y social. ‘smo fe a paricipacin del Libeador nla Segunda Replica, Expligue pr qé Bolivar no log slcanar la preainania absolute del movimiento ‘emp. Tdafqu os clemeatos qe deinen fenneno del cavalsmo, 1 apl eagtcomeds volo contenta e Amica qu pon de mani Sins Bonar en ste document. Cats de atria ncorporacin de ls grups socials al uch de indepen. plu as aceon que emprenda Simsn Bole para loa que todos fs ‘eatance se vointran ena por i indepen ASPECTOS POLITICOS DEL. PENSAMIENTO BOLIVARIANO. Eft a tra des sguentes cameos del Libatador: CARTA DEJAMAICA, DISCURSO DE, DEL LIBERT/ labors un resumen de a labor que reali Sind Bolivar ea as res de pola y rerum jr. = Expliqt cles foro is caus que no permton a Bolivar fora ua ran Estado cn a Ameria Hsp. Wenig ls poderes que conga Bolivar en cada proyecto constucional _Daseib ls inovacions que Baar inoduce en ambos proyectos constitionales. (Aangostury Bolivia) "labore un euadeo sompaative do oda efaladoe por Balivar an nbs preys ‘ostnconales. = Expligu le diferencia que existe pores de ambos proyectos NODA: Si LES RECUERDA QUE EN EL SEGUNDO I APSO. SF FVATUARA “FL FICHERO”, POR ELLO, SE LE RECOMIENDA INVESTIGAR TODO LO REFERENTE AL MISMO,