PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA

Sector Lenguaje extranjero Inglés

Unidad (Núcleo) de Life experiences Curso NM2 Tiempo 14 horas pedagógicas

Aprendizaje

Objetivo
Aprendizajes • Demuestra comprensión de la información general y/o específica en textos
Fundame
• Extraer información general y específica de distintos tipos de textos Esperados escritos pertinentes, auténticos o adaptados, de 5 a 7 párrafos de temática
ntal escritos, auténticos simples o adaptados, en un nivel literal e variada en contextos familiares, prácticos y culturales.
inferencial, con ayuda del diccionario; demostrar comprensión,
usando el castellano si fuera necesario. • Escucha y entiende la información general y algunos detalles en textos
orales, auténticos o adaptados, de una extensión de hasta 300 palabras o
• Comprender los temas, las ideas importantes y los detalles en los 2,5 minutos de duración.
distintos tipos de textos orales auténticos o adaptados, emitidos por
personas o grabaciones;

Objetivo de aprendizaje de la unidad:

• Que los alumnos comprendan el uso del presente perfecto, para así utilizarlo al contar algunas de sus experiencias
personales.

Contenidos del aprendizaje

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Gramática • Readings (textos relacionados) • Apreciar las experiencias de vida de otras

• Prese • Listening personas.
nt • Juego relacionado con la unidad (grammar • Trabajo en equipo.
perfe auction) • Responsabilidad
ct • Ejercicios de completación de oraciones. • Orden y limpieza
• Verb
os
irregu
 lares

Vocabulario
• Travel
• Music

Actividades Recursos Evaluación

• Papel y lápiz Evaluaciones formativas al termino de

Comprensión Lectora: • Material fotocopiables cada clase
• Textos muy simples referentes a la unidad. • Material audiovisual
• Textos relacionados Evaluaciones sumativas
Comprensión auditiva • Cartulina
• Canciones: “I still haven’t found what I’m looking for” Tests : Present perfect

Expresión Oral:
• Reproducir oralmente oraciones cortas relacionados a la unidad

Expresión Escrita:
• Frases simples relacionadas a la unidad.
• Completar en forma escrita ejercicios en clases.