AUTOEVALUACIÒN DEL TEMA I

1.- ¿Cómo era la cultura Olmeca?

Floreció entre los siglos IX y I a. C., en la zona costera del golfo, tenían fama de
magos y utilizaron drogas alucinógenas, fue en decadencia desde los últimos siglos
de la era Precrisatiana, transmitió muchos de sus rasgos a las culturas Maya,
Teotihuacana, Zapoteca y Totonaca.

2.- ¿Cómo era la cultura Maya en lo general?

Este grupo étnico, unido por un tronco lingüístico e ideas religiosas comunes, se
encontraba entre las actuales regiones de Tabasco y Honduras. Su primer
florecimiento se manifestó entre los siglos IV Y X d. C. era un conjunto de ciudades-
estado.

3.- ¿Cómo eran los Chichimecas en lo general?

Estos eran crueles e incultos, originalmente vivieron en el noroeste del actual territorio
mexicano, sobre todo el rió Lerma, el lago de Chapala y el actual Durango.

4.- ¿Cómo era la cultura Azteca en lo general?

Eran dirigidos por un dios- protector, Huitzilopochtli. Los aztecas vivían en un rincón
tranquilo ósea en Chapultepec, pero no muy felices por los conflictos políticos que
vivían las otras culturas y huyeron hacia una isla que fue el lago de Texcoco donde se
construyó su ciudad llamada Tenochtitlán estos combatieron con otras culturas y
fueron ampliando su territorio.

5.- Explica el Derecho Olmeca.

En esta cultura la mujer no gozaba de un estatus importante, era una sociedad sin
ecos del matriarcado. Estos traían enormes piedras para sus esculturas motivado a
esclavos y a una plebe totalmente sometida a una élite. Encontraron dos clases de
origen étnico, los conquistadores y los conquistados. Era un verdadero imperio con
caracteres teocráticos.

6.- Explica el Derecho Maya.

La casi totalidad de los documentos mayas precortesianos fueron sacrificados por el
celo religioso de personas como el obispo Diego de Landa. Ellos practicaban el
Derecho primitivo comparado, la observación de actuales comunidades
tradicionalistas de la región Maya y hacían un análisis de ciertas palabras mayas.

7.- Explica el Derecho Maya de la familia.

Hubo ritos de pubertad, después de los cuales los adolescentes tenían que vivir hasta
su matrimonio o hasta los 18 años en casas comunales, ocupadas por grupos de
hombres jóvenes. El matrimonio era monogámico. La herencia se repartía entre la
descendencia masculinas

8.- Explica el Derecho Penal Maya.

El Derecho Penal era severo. La mujer cuando era infiel era repudiada. Para la
violación y el estupro existía la pena capital (lapidación), y en caso de homicidio la
pena era la ley del Talión y si era menor la pena era de esclavitud, el robo (se le
grababan unos símbolos de su delito).
9.- Explica el Derecho Azteca.
En este Derecho se encontraron códigos al estilo de Hammurabi. Y sus fuentes eran
las siguientes por la que se dieron a conocer como son: los códices (códice
Mendocino), las obras de los historiadores indígenas poscortesianos, las
descripciones que hicieron los españoles, la moderna arqueología, el estudio de
grupos primitivos, el estudio de grupos indígenas contemporáneos el estudio de 8
idiomas indígenas

10.- Explica los tributos Aztecas.

Estos fueron productos de la guerra. Estos tributos se confunden con el tema de la
tenencia de la tierra y los productos del terreno, estaban destinados a su pago. Estos
dieron lugar a una administración fiscal en especie que fue alabada como
sorprendente y eficaz por los conquistadores, y hubo una pirámide donde se cobraba.

11.- Explica la clase social en el imperio Azteca.

La nobleza era hereditaria, pero tenía algunos privilegios que eran inherentes a las
funciones que individualmente ejercían. El plebeyo podía subir al rango de nobleza, y
después vino la nobleza indígena que fue reconocida por la corona de España. Otros
importantes en las clases fueron los sacerdotes, después vinieron los comerciantes, le
seguían el agricultor junto con los artesanos, un escalón mas abajo encontramos a los
agricultores ordinarios y hasta abajo los esclavos.

12.- Explica el sistema azteca de familia.

El matrimonio fue potencialmente poligámico, la celebración del matrimonio era un
acto formal y con infiltraciones religiosas. El divorcio era posible con la intervención de
las autoridades y si se demostraba las causas por las cuales se quería divorciar. Se
tenía el sistema de separación de bienes y la patria potestad, y en sucesiones la línea
masculina excluía la femenina.

13.- Explica el Derecho Penal azteca.

El Derecho Penal era muy sangriento, y sus rasgos sensacionalistas es la rama del
derecho mejor tratado por los primeros historiadores. La pena de muerte es la sanción
más corriente en las normas legisladas que no han sido transmitidas, y su ejecución
fue generalmente pintoresca y cruel. Las formas utilizadas para la ejecución fueron la
muerte en hoguera, el ahorcamiento, ahogamiento, apedreamiento, azotamiento,
muerte por golpes de palos, el degollamiento, empalamiento, y desgarramiento del
cuerpo, a veces fue combinada con la confiscación.

AUTOEVALUACIÓN TEMA II

1. ¿Qué religión predominaba en la época hispánica?

Durante el IV siglo la religión cristiana y luego se convirtió en religión oficial.

2. Menciona que influencia tuvo el emperador Visantino Justiniano en el Derecho

Español.
Cuando fue invadida España por invasores germánicos ellos llegaron con sus propias
costumbres jurídicas conocidas como Derecho Visigótico, pero como los monarcas no
podían impedir la aplicación del superior Derecho Romano se codificó el Derecho
Romano llamado ley romana “Visigothorum”, y el emperador Justiniano incorporó al
Derecho llamado posteriormente Corpus Iuris, desde entonces la nueva nación
hispánica estaba formada por elementos germánicos y romanizados.

3. Menciona que es el fuero viejo de castilla como producto jurídico de la

Reconquista?
Obra antipáticamente favorable a los nuevos influyentes: los guerreros que tuvieron
una buena oportunidad de alcanzar nobleza.

4. ¿Cómo surge el sistema de los derechos forales?

En las regiones conquistadas los nuevos territorios políticos insistían en conservar el
Derecho Islámico en caso de repoblarse las zonas desiertas los nuevos distritos o
ciudades trataron de subrayar su relativa independencia, reclamando del poder central
un derecho de su propia elección. (cartas pueblas y fueros municipales)

5. ¿Que importancia tuvieron los burgueses en la edad media?

Los burgueses penetraron en las cortes como estado llano balancearon el poder de
los señores feudales, los juristas burgueses eran consejeros del rey estudiosos del
Derecho Justiniano.

6. Menciona las obras jurídicas de Alfonso el sabio?

Comprenden dos ramas, la legislación positiva y las consideraciones moralistas y
filosóficas acerca del derecho, la primera pertenece al fuero real destinado a regir en
las tierras dependientes de la corona, y la segunda pertenece “Speculum” y el
“Septenario”, de la confusa cultura medieval en la que se mezclan supersticiones
cristianismo, ciencia arábiga, etc. .

7. ¿Qué Derecho predomina en las siete partidas?

El Derecho Romano por que el régimen de Alfonso el sabio coincidía con el
florecimiento de los estudios académicos acerca del Corpus Civilis.

8. ¿Cuáles eran los derechos que estudiaban los juristas?

Existían únicamente dos el romano y el canónico; el hecho de la continuación del
Derecho Romano a pesar de su prohibición fue reconocida por una norma por el
consejo de castilla que cuando menos intenta limitar el papel del Derecho Romano al
de ser del Derecho Supletorio.

9. Durante la guerra entre España y el invasor francés, ¿qué surgió?

Surgieron dos constituciones la de “Ballona” osea la Napoleónica(1808), y la que
emano de la resistencia española osea del consejo de regencia, que convoco las
cortes Españolas en Cádiz.

10.- ¿Qué Derecho influía en toda la península?

El derecho romano y canonico.
11.- ¿Cuál cultura destacaba en esa época y ante cual?

12.- ¿Cómo se conoce a la compilación Justiniano?

Corpus iuris civilis.

13.- ¿Qué afecto el panorama político de España?

14.- ¿Por medio de que acción cambio el sistema jurídico español?

15.- ¿Qué importancia tenía el Derecho romano?
16.- ¿Qué relación existía entre la iglesia y el estado?
17.- La iglesia por medio de quien tenía poder y ¿por qué?

AUTOEVALUACIÒN DEL TEMA III

1. Explique el Derecho Indiano.
Este derecho expedido por las autoridades Españolas se completa por aquellas
normas indígenas que no confiaban los intereses de la corona o el ambiente cristiano.

2. Explique las dos fases del Derecho Indiano.

Una fase inicial en la que se discute los fundamentos ideológicos de este derecho
(cuestiones como la del derecho adquirido de los indios respecto de sus tierras, la
posibilidad de hacerlos esclavos o la de repartir a los indios entre los españoles), y
otra fase a mediados del siglo XVI cuando estas bases comienzan a consolidarse
existe una tranquila organización administrativa del inmenso territorio.

3. ¿Cuál fue la primera fuente del Derecho Indiano y explícala?

La primera fuente del Derecho Indiano es la legislación, de la cual emana una
avalancha de cédulas reales provisiones, instrucciones, ordenanzas, autos acordados,
tracmatismos, reglamentos, decretos, cartas abiertas etc. Algunas normas del
Derecho Indiano valían solo en algunos territorios ultramarinos, otras en todas las
indias occidentales.

4. Menciona las autoridades indianas.

La máxima autoridad era el rey representado en las tierras por los virreyes, pero
también por otras autoridades independientes de estos y directamente responsables
ante la corona como eran los adelantados, los capitanes generales y los presidentes.

5. Menciona las limitaciones que tuvo el rey.

En primer lugar las audiencias, en segundo lugar fue la costumbre por parte de la
corona de mandar inspectores, la intervención en materia judicial fue muy limitada, los
virreyes fueron escogidos con cuidado, no entre los intrigantes o superectules si no
mas bien entre personas disciplinadas cerios trabajadores y sin exceso de fantasía.

6. ¿Cómo estuvo dividida la Nueva España en la organización territorial?

Estuvo dividida en reinos y gobernaciones, los reinos eran el de México que
comprendían Hidalgo, Guerrero, Querétaro, Morelos, Tlaxcala, Veracruz, Puebla,
Oaxaca, Michoacán, Guanajuato y el de la Nueva Galicia, Jalisco , Zacatecas,
Aguascalientes y parte de San Luís Potosí y Colima.
Las gobernaciones eran la de nueva Vizcaya, Durango, Chihuahua, Yucatán,
Tabasco, Campeche, Sinaloa, Sonora, Nayarit.

7. En materia fiscal que tribunales existían.

El Tribunal de Cuentas, el Tribunal de Alcabalas, el Tribunal de Composición de
Tierras, el de Monte Píos, el de Estanco de Tabaco, del Estanco de Pólvora. Además
hubo Tribunales especiales en materia eclesiástica y monacal.

8. Explica la educación de la Nueva España.

La universidad en general es una creación de la edad media, los profesores se
organizaban para defenderse contra las pretensiones de los estudiantes y para evitar
la infiltración en el magisterio de elementos poco dignos o mal preparados, su
organización era una especie de gremio, con exámenes para los sucesivos grados de
bachiller
.
9. ¿Cómo surgen las universidades?
Las organizaciones de estudiantes y de profesores se juntaron para arrancar ciertos
privilegios a la autoridad local (como, sobretodo, el derecho a ser juzgado frente
tribunales compuestos por miembros de la propia comunidad académica a si surgen
las universidades, la universidad a sido objeto de reglamentación central monárquica
desde Alfonso el sabio. La universidad Española más famosa es la de Salamanca que
no es la primera, cronológicamente, pues la de Palencia es más antigua).

10. Explica el derecho penal de la Nueva España

El Derecho Indiano contiene normas penales dispersas en las leyes de indias
especialmente en el séptimo libro que contiene la curiosa disposición de que las
penas pecuniarias serán como regla general del doble de las mismas penas aplicadas
en la península, aunque por otra parte existían medidas menos drásticas para los
indios.

11. Explica que era la inquisición.

Para los delitos contra la fe existió una jurisdicción especial relativamente

independiente del arzobispo mexicano y autorizado por el estado llamado la
inquisición. El estado disponía del instrumento necesario para evitar que la jurisdicción
eclesiástica se extendiera a casos que el estado quería guardar bajo su propio control
jurisdiccional.

AUTOEVALUACIÒN DEL TEMA IV

1. ¿Quién público y en que fecha los sentimientos de la nación?

El 14 de septiembre de 1813 Morelos publica los sentimientos de la nación en 22
artículos (con añadidura de un artículo 23, del 21 de noviembre de 1803 que
establece el 16 de septiembre como aniversario de la nación).

2. Explique los sentimientos de la nación.

En los sentimientos se proclama la libertad de América, el monopolio del catolicismo,
la soberanía popular depositada en los tres poderes, la exclusiva consecion de
empleos (públicos) a “americanos”, la limitación de inmigración a extranjeros
artesanos capaces de instruir, la necesidad de moderar la opulencia y la indigencia, la
ausencia de privilegios, la abolición de la esclavitud un derecho de importación de un
10%, una inviolabilidad del domicilio la abolición de la tortura, el 12 de diciembre como
día nacional, y un impuesto sobre el 5% de ingresos.

3. En que consiste la constitución de Apatzingan?

El 14 de septiembre de 1813 se inauguró el congreso de Chilpancingo llamado
también congreso de Anahuác donde hallamos la declaración de la independencia en
absoluta de la nueva España pero su principal logro fue el decreto constitucional para
la libertad de la América mexicana (Constitución de Apatzingan), la cual nunca tuvo
vigencia.

4. ¿Cuál era la diferencia entre Morelos e Hidalgo?

Eran opuestos en cuanto a la base militar, Morelos en vez de la indisciplina masa de
indios pobres de este el prefería pequeños grupos de guerrilleros ágiles bien
entrenados, su gran triunfo fue la toma de Oaxaca, y su derrota definitiva tuvo lugar
cerca de Valladolid Morelia y fue infringida por Iturbide.

5. Explica el principio que dio Montesquieu?

Fue el de la separación de poderes, y reglas muy complicadas y detalladas para las
elecciones, que son indirectas con interposición de electores parroquiales y “luego de
partido”.

6. ¿Menciona un aspecto de la situación agraria?

Hubo latifundios improductivos, a menudo formados por invasión ilegal de terrenos,
correspondientes a las comunidades de indios.

7. ¿Por qué es importante la constitución de Cádiz?

Porque fue la primera constitución formal que rigió a México; y fue una obra en esa
época, y fue promulgada el 18 de marzo de 1812.

8. ¿Cómo se desarrollaron Castilla y otros reinos españoles y en que siglo?

Fue en el siglo XI, y desarrollaron sus sendas Cortes, con representación de la
nobleza, la iglesia y sus municipios. Fueron formas de la Curia Regis, en que el rey
podía convocar sus elementos juntos o separados para aconsejarle.

9. ¿Cuántos diputados mandó México y para que los mando en los años de 1810-
1814?

Mandó a varios diputados, designados aquí en 5 en distintas elecciones, unos setenta

diputados mexicanos participaron activamente en las deliberaciones de Cádiz, entra
ellos destacó el ex sacerdote y masón Miguel Ramos Arizpe de Coahuila y aportando
varias ideas tanto el como los demás que fueron.
AUTOEVALUACIÒN DEL TEMA V
CUESTIONARIO DE LA UNIDAD V.

1.- ¿Cuál fue el primer poder federal instalado en México?

2.- ¿Cuál fue el primer congreso constituyente y quién lo declaro?

El primer congreso constituyente (24 de febrero de 1822-31 de octubre de 1822)

3.- ¿Cómo esta constituida la constitución de 1857?

4.- Jurídicamente, ¿ cual es el sentir de la constitución de1857?

5.- ¿Cuál es el origen y desarrollo del amparo?
6.- ¿Cuál era la relación entre el estado y la Iglesia?
7.- ¿Cuál fue la crisis del sistema jurídico de la constitución de 1857?
8.- ¿Cuales son los puntos que se añaden en los aspectos jurídicos de la primera
fase del Santanismo?
9.- ¿Qué surgió durante la presidencia de Guadalupe Victoria (1824- 1828)?

AUTOEVALUACIÒN DEL TEMA VI

CUESTIONARIO DE LA UNIDAD VI.
1.- ¿Qué planes emanan de la revolución mexicana?
2.- ¿Qué legislaciones emanan de la revolución mexicana?
3.- ¿Cuáles son las características de la constitución de 1917?
4.- ¿Cuál es el proyecto de constitución de Venustiano Carranza?
5.- ¿Cuáles son las reformas más importantes a la constitución de 1917?
6.- ¿Cuáles son las características de la legislación agraria y laboral?
7.-¿Cuáles son las características de la ley de relación familiar y la ley del divorcio?
8.-¿Cuáles fueron los derechos sociales de la revolución mexicana, que se plasmaron
en la Constitución de 1917?

AUTOEVALUACIÒN DEL TEMA VII

1.- ¿Cuál es la base del Derecho Constitucional actual?
2.- ¿Cuál es la estructura administrativa del estado?
3.- ¿Cuál era la administración pública en el año 1982?
4.- ¿Cuál es el patrimonio del estado entre 1920 y 1982?
5.- ¿Cuál era la limitación del territorio?
6.- ¿Cómo era el Derecho Privado en esa fecha?
7.- ¿Cómo funcionaba el Derecho Público en la posrevolución?
8.- ¿Cómo afecto a la ecología la fase posrevolucionaria?
9.- ¿Qué importancia tuvo la educación en esta fase?