ESCOLA BÁSICA ________________________

Ano Lectivo 2008 / 2009

F.T nº____ - Teorema de Pitágoras

8º Ano

Nome: _________________________________________________ N.º_____ Turma: ____

Professora: Elisabete Arana Data: ___ /___ /08

Da lenda ao Teorema de Pitágoras

Conta uma lenda que certo dia, quando Pitágoras (matemático e filosófo que viveu
entre 580 – 500 a.c) se encontrava a passear num jardim, a sua atenção foi atraída
pelo pavimento, tendo descoberto o famoso Teorema de Pitágoras.

1. A figura representa um jardim com a forma de um triângulo rectângulo. Sobre os

lados do triângulo foram construídos quadrados de tijoleira. Os quadrados eram
formados por placas tendo cada placa 1 ݉ଶ de área.

Contando as quadrículas completa o quadro:

Área de B Área de C Área de A Área de B + Área de C

Compara
A que conclusão chegaste?

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Será que foi por acaso?

2. Vais verficar agora com outro triângulo rectângulo.

Completa:

• Área de B = .........
• Área de C = ........

• Área de A = .........
• Área de B + Área de C = .........

O que concluis ?

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3. Num triângulo rectângulo,

rectâng ao maior lado (o o que é oposto ao ângulo
recto) chama-se
se hipotenusa e aos outros lados chama-se
se catetos.
 • Desenha várioss triângulos rectângulos no teu caderno. Constrói
Co os
quadrados sobre a hipotenusa e sobre os catetos e verifica, usando
uma régua,
gua, quando necessário que:

Num triângulo ___________________

__________________ , a área do quadrado construído
con
sobre a _________________ é ___________
___ à ______________ das ________
dos quadrados construídos
construí sobre os ________ .

Acabaste de descobrir o Teorema (*) de Pitágoras:

Teorema de Pitágoras

Num triângulo rectângulo, o quadrado da hipotenusa é igual à

soma dos quadrados dos catetos.

(*) Teorema:: é uma afirmação matemática que, para ser aceite como
verdadeira, tem de ser demonstrada.
demonstrada

4. Na figura estão representados vários triângulos rectângulos.

Indica para cada um deles a letra que representa a hipotenusa e as
letras que representam os catetos.
 5. Determina , se necessário com uma casa decimal, o comprimento
da hipotenusa de cada um dos triângulos rectângulos.
rectângulos.

6. Determina,, se necessário com uma casa decimal, o comprimento

desconhecido do cateto de cada um dos triângulos rectângulos. (As
figuras não estão desenhadas à escala).

Bom trabalho!