Alejandra Villaseñor

Alejandro Esparza
Irasema Garza
Itzahailyn Ibarra
Análisis de la Política Exterior de México
Actividad #1: Paradiplomacia
Profesora. Mariana Perales
26 de agosto de 2010

Jalisco

La Política Exterior comprende actitudes, conductas, posiciones, decisiones y

acciones que un Estado emprende más allá de sus fronteras. Estas tienen
objetivos concretos aparte de estar fundamentadas en el interés nacional. Según
Velázquez dicha política depende de la capacidad internacional del Estado.
También posee sus cimientos en un proyecto de nación específico, el cual es
dictado por los líderes nacionales. Quienes se encargan de elaborar el proyecto de
política exterior es el gobierno Federal (poder ejecutivo y legislativo). Sin embargo,
gracias tanto al desarrollo como a las diferencias en las riquezas de cada uno de
los estados que comprenden la república, actualmente se identifican actores tanto
gubernamentales como no gubernamentales. Ejemplos de los mismos van desde
líderes religiosos o de grupos étnicos hasta organismos empresariales y de
opinión pública; ellos ejercen influencia extra-institucional en la elaboración de la
política exterior. Lo anteriormente expuesto se resume en un término conocido
como paradiplomacia; es la actividad internacional de entidades subnacionales
que buscan apoyar sus intereses regionales en conjunto con otras entidades
extranjeras.
Lo que atañe está investigación recae en el caso de paradiplomacia
presente en el estado de Jalisco. Este está situado en el centro del país y posee
una de las tres ciudades con mayor impacto económico de México; Guadalajara.
Ellos han observado que hay otros métodos de acción para ampliar sus riquezas
tanto económicas como educativas. Uno de los primeros pasos que dieron en este
proceso fue el de crear un departamento de Relaciones Exteriores dentro del
estado. Esta surge a principios de 1999 con la idea de acrecentar los intercambios
entre escuelas de diferentes partes del mundo.

A partir del año 2005 se integra en el Reglamento Interno de la Secretaría

de Educación Jalisco esta dependencia. Esta acción le da fuerza y mayor rango
para la toma de decisiones. Dentro de los niveles que expone Shiavon se puede
decir que Jalisco se encuentra en el de Relaciones Internacionales ya que cuenta
con un departamento o dependencia que se encarga tanto directa como
exclusivamente de con injerencia entre Jalisco y algún otro Estado. Esto le hace
notable en el marco mundial. Cabe mencionar que el plan estatal de Jalisco posee
la intención de modernizar el estado. También posee la facultad de apoyar a
migrantes jaliscienses en el extranjero.

Actualmente esta dependencia posee dos proyectos; uno enfocado a la

educación el otro se desprende con la idea de promover la paz entre las naciones.
El primero incluye a la juventud del estado. Este se centra en crear intercambios
entre escuelas para que los jóvenes conozcan otros métodos de aprendizaje y
formas de vida. Actualmente se tienen acuerdos con escuelas de Alemania,
Argentina, Canadá, China, Corea, El Salvador, España, Estados Unidos entre
otros.

El segundo es el más antiguo y precursor de las relaciones internacionales

del estado; se llama Ciudades Hermanas. Este intenta estrechar lazos con
ciudades de otros países e inclusive con algunas de la república mexicana. Nace
en el año de 1960 tras la propuesta del entonces Presidente de los Estados
Unidos, Dwigh D. Einsenhower para incentivar los lazos de paz y amistad entre
ciudades de su país con Jalisco. Sin embargo, la constante evolución del mundo,
los distintos procesos de integración, la globalización de nuestro entorno, el ámbito
de la competencia tanto económica como comercial así como también, la
demanda y la oferta que constituye el desarrollo del mercado internacional y la
necesidad de conocer más acerca de otros países han logrado que el programa
de Ciudades Hermanas amplíe sus horizontes y sus expectativas convirtiéndose
en una herramienta para la Promoción Económica, Turística, Cultural, Educativa,
Deportiva y Social.

Ciudades Hermanas: Fecha de Hermanamiento y Ratificación

• Downey, California 1960 • Cigales, España 1992

• Tucson, Arizona 1972
• San Antonio, Texas 1974
• Milán, Italia 2008
• Sevilla, España 1984
• Kyoto, Japón 1980
• Guadalajara, España 1982
• Portland, Oregón 1983-2006
• Albuquerque, Nuevo México 1985-
2006
• Lansing, Michigan 1997
• Kansas City, Missouri 1993
• Daejeon, Corea 1997
• Kingstone, Jamaica 1997
• Sto. Domingo, Rep. Dominicana
1997
• Oñati, España 2002
• Xiamen, China 2003
• Laredo, Texas 2006
• San Luis Potosí, México 2006
• Oaxaca, México 2006

La paradiplomacia en México es cada vez mas fuerte ya que es un aspecto

general de la globalización; como se observó en la lectura de Schiavon. Por otro
lado, cada vez se extiende más la cantidad de estados que buscan emplear la
paradiplomacia para atraer hacia su región y población beneficios. Estos van
desde el desarrollo hasta la transformación de su entorno. Al final estas acciones
tienen implicaciones en todo el país. Al final es importante que esa práctica sea
bajo las normas del Estado central para esclarecer el futuro.

Debido a la necesidad de incrementar la política exterior mexicana, los

Esfuerzos a nivel nacional de paradiplomacia son cada vez mayores. Cabe
mencionar que a pesar de que muchas veces son los Estados quienes buscan, de
alguna manera, establecer contacto con otros países para mejorar sus
oportunidades es importante resaltar que ese esfuerzo puede tener un gran peso
en conjunto con el apoyo y acciones que vengan de parte del gobierno federal a
nivel nacional. Los intereses locales de los estados son la iniciativa que puede
promover que México, a nivel país, busque diferentes maneras de relacionarse.
Esto con el fin de continuar con su proceso de crecimiento, desarrollo y progreso.

Fuentes Consultadas:

Shiavon, Jorge (2004), La política exterior de las entidades federativas: Un estudio

comparado, México, Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de
Estudios Internacionales, México, CIDE, p. 15.