Un concurso educativo de cancién en cualquier
lengua extranjera, que trata de incentivar el
aprendizaje de idiomas a través de esta actividad
\ica, asi como de potenciar la adquisicion de
diversas competencias basicas en el alumnado,
fundamentalmente alingiistica.
En|a interpretacién de una cancién en
Lengua Extranjera. Se puede realizar de forma
individual o grupal, de dos maneras distintas 0
Modalidades, Logicamente, cada partcipante 0
‘grupo “compite" con aquellos de su mismo nivel
0 Categoria,
BASES DEL CONCURSO:
wunw.cepcordoba.org
ar
®
(eres
ANAYA 3 puringon Boos
AAMACMILLAN‘A) Educacién Infantil
B) Educacién Primaria,
C) Educacién Secundaria y Ciclos Formativos.
D) Enseianzas Artsticas y de Idiomas.
E) Profesorado,
eae v6 ve
FASE INICIAL DE INSCRIPCION
(Del 10 noviembre al 24 febrero)
Lainsipcin se envard a ravs del foul orn,
cya deccin est deni de a Red iciomas y Misi.
PRIMERA FASE (dol 23 fobrero- 25 marzo)
Ena que sy les pricipanessuben al srvidor as rabacines
Esias rabaciones sen vibes para el juado que elegraa
os las frist.
SEGUNDA FASE (antes del 15 de abril)
lado visiona, seleccionay publica a Ista de fasta;
‘selecronando, sagin ls creas que aparecen en
‘9 reverso del rpc, tes canciones por modalad y categoria
haciendo pila la selectn de nalts yo nals.
GRAN FASE FINAL en mayo
Los parcipanies seleccionas acan
yrechen sus dsincines.
Elgar y fecha do la Final se
comunicaré con a sulsete
antl,
jurado estar compuesto por profesoado de iomas y misca de as
erent categoria por la que se partiopa ene concurs
Ese urdo, y cuando asl se este opotuno, post verse asesorat
por cuantos esecalstas en omas se consderennecesare, en fncdn
Ge as lenquas con as que se nxprein ls cancones y estas
resid honoricamente por Da, Ara Calaayd Tera, Responsable
{al Pian de Fomeno del Phaligisma dela Dagaién de Edvcacin de
Corccba
Las rtevos ques valorarn en cada una de las madalades serén
los siguientes:
KARAOKE
INTERPRETACION MUSICAL
1, PROYECCION Y COMUNIGAGION
2. USO DEL ESPACIO
3. RITWGA
DICCION IDIOMA
4, SNCRONZACION MUSICALETRA
2. COMPLEJIDAD LINGUISTICA
3, VERACIDAD DELA SIMULAGION
ORIGINALIDAD ¥ CREATIVIDAD
{ ORIGINALIDAD DEL TEMA
2. CREATIVIDAD EN LAPROPUESTA
5, REGURSOS ESCENICOS MATERIALES
| CARACTERLZACION
DIRECTO
INTERPRETACION MUSICAL.
1, PROYECCION, CONUNICAGION Y USO DELESPACIO
2. EJECUCION INSTRUMENTAL
DICCION IDIOMA.
4, SINCRONZACION MUSICALETRA
2, COMPLENIDAD LINGUISTICA
5. PRONUNCIACION
‘ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD
4 ORIGINALIDAD DEL TEMA
2. CREATIVIDAD EN LAPROPUESTA
5 RECURSOS ESCENICOS
MATERIALES.
4, CARACTERI2ACION
mer de carcones que desde un mismo centro educative
partpe en este concurso NO po exceder de tes por categoria
Todo ol protesorao paricpanto enol | Concurso Cantalenguas
lebora esta inser y parinar ena RED del profesor de
Ieomasy Misicaaojada en i llaorma de REDES pofesionles
el CEP de Circa
La paricipacin ene concurs leva implica la autorizacin de os
patresiates del alunnadopartiopanteeniendo en ceria que el
‘espace donde estan aljadas sl servile pore uray el
profesradoparcipante en fared
Formato de las orabaciones ycaraceristicas.
Ena ssi prosencal dela RED que tongs
lugar el 22y 23 de febrero de 2011 se darn
Insrucconespreisas sobre as caracerisicas
twencas que
eben
reunirlas
gyabaciones
as sobre como
han de subi 2
senior
Los tes CES dela
rovincaconvocanis de esta
‘etd no coer con
os gasios de dosplazamionn dos y
las parcpantes. Los ceios tamtarn
los corespondenos pormsos parala asistencia,
de su lumnado al Finale incluirén esta
acvidad entraescolaren su
Prayaco Educavo de Cento.