PRESENTACIóN

INSTITUCIONAL
 La Fundación Universitaria Los
Quiénes Libertadores es una Institución de
Educación Superior sin ánimo de lucro y
Somos utilidad común, creada el 14 de mayo de
1982, por un destacado grupo de
personalidades de la vida nacional,
quienes tuvieron como fundamento
esencial la obra libertaria, soportada en los
principios, sueños e ideales de los
símbolos de nuestra nacionalidad: Bolívar,
Santander y Nariño, quienes, como
protagonistas políticos, plasmaron los
valores de libertad, orden y justicia, ideales
educativos en los cuales se inspira el
horizonte educativo de nuestra Institución.
En esta fecha, se suscribió el acta de
constitución y la asamblea estructuró el
primer consejo directivo provisional.
Misión Formar integralmente profesionales y
ciudadanos críticos con amplio sentido de
lo social, ético, estético y político;
competentes investigativos, innovadores y
con espíritu emprendedor, mediante la
cualificación permanente del proyecto
pedagógico, curricular y administrativo,
que estén en concordancia con los
avances de la ciencia, la tecnología y
sustentados en el desarrollo económico,
político, social, educativo y cultural de los
ámbitos local, regional, nacional e
internacional.
Visión La Fundación Universitaria
Libertadores se proyecta como una
Los

organización social de educación superior

con liderazgo en el uso de las tecnologías
como mediadoras en los procesos de
formación integral en los campos social,
económico, cultural, político, humanístico y
científico mediante estrategias
presenciales, a distancia y virtuales, con
propuestas de formación permanente, uso
de metodologías innovadoras adecuadas
al contexto de la educación superior local,
nacional e internacional para contribuir al
desarrollo de la sociedad Colombiana.
DIRECTIVOS
 DIPLOMADO
S
Y
EXTENSIÓN
PROGRAMAS ACADÉMICOS

üPedagogía de la Lúdica
para el Desarrollo Cultural.
•
üDidáctica del Arte.
PREGRADO •
üPedagogía de la
Recreación Musical.
POSTGRADO •
üPedagogía de la
Recreación Ecológica para
el Desarrollo Social y
üAdministración de Empresas Cultural.
üInformática y Multimedia
 HORARIO INSTITUCIONAL
LUNES – VIERNES
8:00 A.M.–12:30 A.M.
5:00 P.M. – 8:30 P.M.
SÁBADOS
9:00 A.M.-12:00 M.

CARRERA 16 NO. 63A - 68

TEL: 2544750 EXT. 3416 - 3417
SERVICIOS
Oficinas de Apoyo Académico

ØCentro de Desarrollo Empresarial

ØCentro de investigación, asesoría y desarrollo empresarial
ØCentro de información y asesoría empresarial en comercio exterior – CICE
ØDepartamento de Idiomas
ØDepartamento de Autoevaluación y Estadística
ØDepartamento de Formación Humana y Social
ØDepartamento de Matemáticas
ØDepartamento de Registro y control
ØOficina de registro calificado
Departamento de Registro y control

Depende de Secretaría General y es el

CERTIFICACIONES encargado de llevar a cabo el registro,
$7.500.oo seguimiento y control de las actividades
que conducen al logro de los objetivos
académicos, mediante la integración
coordinada del conjunto de normas y
procedimientos Institucionales.
 APORTES DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

üLa trayectoria de formación de Educadores en la Fundación Universitaria

Los Libertadores, data desde el 6 de Julio de 1982, cuando el ICFES
otorgó Licencia de Funcionamiento para el programa de educación
preescolar. Así mismo, a partir del 1987 la Institución, previo cumplimiento
de las disposiciones legales, ofrece a la sociedad el programa de
Licenciatura en Educación Especial.

üLa experiencia lograda en sus programas profesionales a nivel de

pregrado y postgrado le ha permitido a la Facultad de Ciencias de la
Educación diseñar, desarrollar y ejecutar Programas Permanentes de
Formación de Docentes PFPD, en áreas como Didáctica de la matemática,
Plan institucional de formación, la Enseñanza de las ciencias sociales,
Promoción social, Desarrollo de ambientes Informáticos, entre otros.
 APORTES DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

üAsí mismo, ha participado en convocatorias públicas, siendo elegida

nuestra institución como líder en los procesos de selección para proveer
cargos de docentes de preescolar, básica secundaria y media así como para
selección de directivos docentes en el Distrito Capital.
ü
üDe otra parte, cuenta con docentes que han sido galardonados por la
Fundación Compartir como los mejores maestros del país.
.
Educación Virtual y a
Distancia
Desde hace diez años La Universidad Los Libertadores,
ha tenido como meta fundamental, la incorporación y uso
de Tecnologías de Información dentro de sus procesos de
Enseñanza – Aprendizaje, convirtiéndola en pionera en el
uso de este tipo de objetos de formación. Actualmente,
más de 4000 estudiantes están tomando cursos virtuales
como complemento a sus programas presenciales y varios
clientes han desarrollado cursos a la medida, confiando en
nuestros servicios.
 DEFINICION DE LA
MODALIDAD
Entendida como aquella metodología educativa que se
caracteriza por utilizar ambientes de aprendizaje en los cuales
se hace uso intensivo de diversos medios de información y
comunicación y de mediaciones pedagógicas que permiten
crear una dinámica de interacciones orientada al
aprendizaje autónomo y abierto; superar la docencia por
exposición y el aprendizaje por recepción, así como las
barreras espacio temporales y las limitaciones de la
realidad objetiva mediante simulaciones virtuales; adelantar
relaciones reales o mediadas y facilitar aprendizajes por
indagación y mediante la colaboración de diversos agentes
educativos. (Resolución 2577/06)
Educación Virtual y a
Distancia
Con el compromiso, voluntad y decisión de cumplir con la
misión de formar los profesionales y ciudadanos que la
sociedad de hoy y del mañana necesita, la universidad oferta
diferentes programas en modalidad a Distancia con apoyo
Virtual. Esta metodología está soportada en módulos, chat,
foros, bibliotecas digitales, aulas virtuales y materiales
hipertextuales y multimediales diseñados por expertos
pedagogos que complementan el acompañamiento y la
orientación que docentes especialistas en las diferentes áreas
de formación, realizan grupal e individualmente a los
estudiantes durante todo el periodo académico.
Competencias
1.Autogestionar el conocimiento .
2.Comunicarse utilizando diversos medios.
3.Buscar, clasificar, seleccionar y constatar
información
4.Trabajar en grupo
5.Utilizar medios de información y comunicación
requeridos por la metodología.
6.Asegurar el desarrollo de competencias cognitivas
y comunicativas en lengua materna y en una
segunda lengua
•
Educación Virtual y a Distancia
La modalidad se caracteriza por:

üLas herramientas tecnológicas que ofrece la virtualidad ; como medio

de proyección social por parte del docente en los diversos entornos
donde se desenvuelva.

üEntornos virtuales que permitan al estudiante obtener un aprendizaje

interactivo con el fin de cualificar su rol docente.

üLas diversas tecnologías de los entornos de aprendizaje efectivos, en

donde se generan comunidades de aprendizaje entre estudiantes y
docentes.

üEl uso de ambientes de aprendizaje en los cuales se hace uso

intensivo de diversos medios de información y comunicación y de
mediaciones pedagógicas que permiten crear una dinámica de
interacciones orientada al aprendizaje autónomo y abierto.
Educación Virtual y a Distancia
La modalidad se caracteriza por:
ü
ü
üIr más allá de las barreras espacio-temporales y las limitaciones de la
realidad objetiva mediante simulaciones virtuales.
ü
üEl fortalecimiento de la autonomía del estudiante, para dirigir,
controlar, regular y evaluar su forma de aprender.
ü
üEl uso de estrategias de aprendizaje cognitivas y metacognitivas en
pro del aprender a aprender.
ü
üLos procesos educativos mediante aulas virtuales.
ü
üEl acompañamiento y la asesoría presencial y virtualmente a los
estudiantes.
Educación Virtual y a Distancia
La modalidad se caracteriza por:
ü
ü
üEl uso de herramientas sincrónicas y asíncronas como foros, chats,
vídeo conferencia, blogs, mensajería, listas de correos, contenidos,
actividades de aprendizaje, calendarios, anuncios, entre otros.
ü
üEl acceso a bases de datos on line: revistas y libros.
ü
üAprendizajes y proyectos colaborativos.
ü
üLa participación en comunidades académicas y otros entornos
virtuales.
Modelo de Educación
Virtual y a Distancia Significativos
Mediaciones

e
aj
iz
nd
TUTOR
El Modelo de Educación Virtual y a

re
Ap
Distancia de Los Libertadores,
entendiendo al estudiante como

Recursos - Medios

apoyadas
centro y auto gestor de su

Ambientes de
Estudiante

Contexto
conocimiento, en interacción con su Auto gestor de
Conocimiento
tutor, teniendo siempre en cuenta
que los recursos y medios

en
disponibles, deben permitirle aplicar
lo aprendido en contexto, a través Aprendizaje
de estrategias de aprendizaje Colaborativo
colaborativo, mediaciones
pedagógicas que apoyadas en las
Tecnologías

TIC propicien todo un ambiente de

aprendizaje significativo.
Pedagogía de la Lúdica para el
desarrollo cultural
El programa se desarrolla en modalidad a
distancia mediante la aplicación de una
metodología activa, interactiva, participante,
con apoyo virtual y tutorial, a través de
METODOLOGIA comunidades de aprendizaje, proyectos
colaborativos y redes de experiencias
pedagógicas.

Para orientar el trabajo autónomo de los

estudiantes se desarrollan guías de
aprendizaje, módulos temáticos y tutoría virtual
en la plataforma Blackboard.
Pedagogía de la Lúdica para el
Desarrollo Cultural
Primera clase:
Julio 3/2010
Acompañamiento
03-Jul-2010
Presencial 24-Jul-2010
Sábados 14-Ago-2010
7:00 a.m. a 5:30 p.m. 04-Sep-2010
25-Sep-2010
Cada Veintiún (21) días.
16-Oct-2010
06-Nov-2010
27-Nov-2010
Pedagogía de la Lúdica para el
desarrollo cultural

Duración
Cuatro (4) trimestres
UN AÑO

24 CRÉDITOS
ACADÉMICOS
 Pedagogía de la Lúdica para el desarrollo
cultural
üEscuela y contexto (1 créditos)
a ción y üModelos Pedagógicos Contemporáneos (1 créditos)
m
•For gógica
üLúdica y Pedagogía (1 créditos)
PLAN DE ESTUDIOS

a üLudomática (1 créditos)
Ped ctica
á
Did

üDesarrollo Cultural Social y Pedagogía (1 crédito)

•Gimnasia y Comunidad (1 créditos)
•Escuela Cultura y Folclor (1 créditos)
a c ión •Pedagogía de la Lúdica, Competencias en Contexto (1 crédito)
m
For iplinar •Taller Pedagógico I – Expresión Musical (1 créditos)
disc ecífica •Taller Pedagógico II – Expresión Corporal (1 créditos)
esp •Taller Pedagógico III – Expresión Dramática (1 créditos)
•Taller Pedagógico IV – Danzas (1 créditos)

SOCIALIZACIÓN
n
i óne y s
üInvestigación I – Metodología (2 créditos)
c
or ma ación oyecto üInvestigación II – Formulación de Proyecto (2 créditos)
F ig pr
est üInvestigación III – Implementación del Proyecto (2 créditos)
inv tión de s üInvestigación IV – Evaluación y Sostenibilidad. (2 créditos)
ges cativo
edu
 ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA
ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA DE
LA LÚDICA PARA EL DESARROLLO
CULTURAL
ÁREAS I II TRIMESTRE III TRIMESTRE IV TRIMESTRE
TRIMESTRE

FORMACIÓN Escuela y Modelos Lúdica y Ludomática

PEDAGOGICA Pedagógicos Pedagogía
Contexto
Contemporáneos
FORMACIÓN Taller Taller Pedagógico Taller Pedagógico Taller Pedagógico
ESPECÍFICA Pedagógico I II III Expresión IV Danzas
Expresión Expresión Dramática
Musical
Desarrollo Cultural Corporal
Gimnasia y Escuela Cultura y Pedagogía de la
Social y Comunidad Folclor Lúdica
Pedagogía Competencias en
FORMACIÓN Investigación I Investigación II Investigación III Contexto
Investigación IV
INVESTIGATIVA – Metodología – Formulación de – Implementación – Evaluación y
Proyecto de Proyecto Sostenibilidad

NOTA :* Práctica
de la Sustentación de
Especialización
1 Viaje proyectos
de intervenció n
ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO DE TUTORES
ÁREAS I II TRIMESTRE III TRIMESTRE IV TRIMESTRE  

TRIMESTRE

FORMACIÓN 1 Sesión Presencial 1 Sesión Presencial 1 Sesión Presencial 1 Sesión Presencial

PEDAGOGICA

FORMACIÓN 1 Sesión Presencial 1 Sesión Presencial 1 Sesión Presencial 1 Sesión Presencial

ESPECÍFICA

1 Sesión Presencial 1 Sesión Presencial 1 Sesión Presencial 1 Sesión Presencial

FORMACIÓN 2 Sesión Presencial 2 Sesión Presencial 2 Sesión Presencial 1 Sesión Presencial

INVESTIGATIVA

* Práctica de la
Especialización 1
Viaje

ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO DE TUTORES Sustentación de

proyectos de
intervención
 CIRCULAR

Estimados profesores, coordinadores de sede y estudiantes:

Semanalmente ustedes pueden consultar la programación de las

tutorías de acompañamiento presencial así:

•Ingresar a la página institucional www.uliberatdores.edu.co

• Haga clic en el enlace Educación Virtual y a Distancia
Postgrados a Distancia.
• Haga clic el enlace postgrados a distancia.
• Haga clic en el enlace
Especialización en PEDAGOGÍA DE LA LÚDICA PARA EL DESARROLLO CU
.
• Ubique en la parte inferior el enlace
PROGRAMACIÓN DE ENCUENTROS PRESENCIALES 2010
Educación Virtual y a Distancia
La modalidad se caracteriza por:
ü
ü
üEl uso de herramientas sincrónicas y asíncronas como foros, chats,
vídeo conferencia, blogs, mensajería, listas de correos, contenidos,
actividades de aprendizaje, calendarios, anuncios, entre otros.
ü
üEl acceso a bases de datos on line: revistas y libros.
ü
üAprendizajes y proyectos colaborativos.
ü
üLa participación en comunidades académicas y otros entornos
virtuales.
 MUY IMPORTANTE

www.ulibertadores.edu.co

üReglamento Estudiantil
üConsulta Encuentros Presenciales
üIngreso y manejo de Plataforma
üProceso de Grado
üTodos los Servicios

Acceso BB = http://204.9.78.224/webapps/login
 ASPECTOS GENERALES

Valor Matricula trimestral

VALORES MATRÍCULA

EXTRAORDINARIA

$ 863.000.oo
ORDINARIA Y

Financiación: todo estudiante debe haber

firmado el pagare suministrado por la
Universidad y cancelar cada trimestre
de la siguiente manera:

40% - $ 345.200.oo
40% - $ 352.666.oo $3.452.000.oo
20% - $ 180.135.oo
Valores 2010
FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
MODELO DE OPERACIÓN ACADEMICO Y FINANCIERO

AFINAR TRABAJO
DE GRADO

1 o 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1   1
sesiones sesion sesion sesion sesion sesion sesion sesion sesion sesion sesión sesión
es es es es es es es es es Susten
inducció 1 mes 2 mes 3 mes 4 mes 5 mes 6 mes 7 mes 8 mes 9 mes 10 mes 11 mes t12
. mes
n + B.B.

Inscripc 1 mes 2 mes 3 mes 4 mes 5 mes 6 mes 7 mes 8 mes 9 mes 10 mes 11 mes 12 mes
ión U .

40 % 40 % 20 % 40 % 40 % 20 % 40 % 40 % 20 % 40 % 40 % 20 %

NOTA :
Entrega
órdenes
de pago
en la
segunda
tutoría
MUY IMPORTANTE (COMPROMISO)
ü ASISTIR A TODOS LOS ENCUENTROS
PROGRAMADOS
üLAS NOTAS SON RESPONSABILIDAD
EXCLUSIVA DEL TUTOR – CONOCERLAS
üRECLAMACIONES DEBEN SER FORMALES
A LAS INSTANCIAS QUE CORRESPONDA
üELEGIR UN MONITOR
üLEER EL REGLAMENTO ESTUDIANTIL
üPAGAR PUNTUALMENTE SEGÚN LO
ACORDADO
üFIRMAR PAGARÉ
 COMO
FIRMAR
PAGARÉ
•Inscripción : $114.000 (Cubre Formulario y pago de
inscripción, Carnet y Seguro Médico Asistencial)

•Valor carnet: $27.000

•
•
•Descuentos: 10% ($408.000.oo-$345.200.oo=$62.800.oo)
•- Por afinidad en 1er. grado
•- Por consanguinidad en 1er. grado

Este descuento no es acumulable

y el valor aplica sobre los
DERECHOS DE GRADO.
•
•
•
Valores 2010
1.
GRADOS

LEER
CIRCULAR
GRACIAS !