Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
D.S. Nº 019 – 89 - ED
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I. E. P. “Antonio Raimondi”
1.2 DIRECTOR (A) : Edith Marlene, Pillaca Landeo
1.3 GRADO : 3ro SECCIÓN: Única TURNO: Mañana
1.4 FORMADOR (A) OBSERVADOR (A) : David Advincula, Calderón
1.5 ESTUDIANTE PRACTICANTE : Alfredo Alberto, Huamán Morán
1.6 ZONA DE PRÁCTICA : Urbana
1.7 ÁREA CURRICULAR : Educación para el Trabajo
1.8 DURACIÓN : 2 Horas
1.9 FECHA : 27 / Setiembre / 2010
II. VALORES:
Respeto y Responsabilidad
IV. TEMA:
V. LOGROS DE APRENDIZAJE:
* Menciona los pasos para ingresar a Access 2010.
* Menciona los objetos o elementos de Access 2010.
* Identifica el entorno de Access 2010.
* Reconoce los botones de control de Access 2010.
VI. SECUENCIA DIDACTICA:
COMPETENCIA
TPO
CAPACIDAD +
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES
CONOCIMIENTO +
ACTITUD
• Menciona los Se procede iniciar la sesión con las actividades • Menciona los
pasos para permanentes saludo, presentación y control de pasos para
ingresar a Access asistencia luego se realiza la motivación utilizando ingresar a
2010, mostrando una lectura reflexiva: Access 2010
interés. "La paloma y la hormiga" correctamente.
Se realiza el recojo de saberes previos mediante las
siguientes preguntas: 15 '
¿Qué es Access? Diálogo
• Menciona los ¿Pasos para ingresar a Access? • Menciona los
objetos o Después se genera el conflicto cognitivo mediante objetos o
elementos de las siguientes preguntas: elementos de
Access 2010, ¿Con que otro método se puede ingresar a Access? Access 2010
mostrando Se procede a pegar una lámina en la pizarra sobre el eficientemente.
seguridad. tema. Entorno de Access 2010.
mismo. Objetos o
elementos de 30 '
Access
Botones de • Reconoce
Vista
• Reconoce los eficazmente los
Barra de
botones de Estado
botones de
control de control de
Access 2010, con Access 2010.
sabiduría.
Después se hace entrega a cada alumno una ficha de
información, luego se explica el tema enforma Exposición
detallada.
ORGANIZADORES:
Ejecución de procesos
INDICADORES INSTRUMENTOS
ACTITUDES:
INDICADORES INSTRUMENTOS
Ficha de Información
Prueba Objetiva
Laptop
IX. BIBLIOGRAFIA:
a. Del Formador:
b. Para el Niño:
X. LINCOGRAFÍA:
* www.aulaclic.es
* www.aulafacil.com
* www.vtc.com
ASPECTOS 0 1/2 1
Llega con anticipación a la Institución Educativa
La presentación personal es correcta
Inició puntualmente la sesión de aprendizaje
El esquema de aprendizaje presenta fondo y forma adecuada y está visada
La motivación es pertinente a la actividad de aprendizaje
Parte de las ideas previas de los estudiantes
Las estrategias de aprendizaje son adecuadas al tema
Los materiales son pertinentes al tema
Su expresión oral es clara, coherente y precisa
Su caligrafía y ortografía es correcta
Registra las intervenciones de los estudiantes
Monitorea permanentemente el trabajo grupal o individual
Mantiene el control del aula
Resuelve acertadamente las situaciones problemáticas
Profundiza y amplia los contenidos en desarrollo
Demuestra dominio del tema
Realiza el reforzamiento para aclarar ideas importantes del tema
Promueve la práctica de valores en las diversas situaciones que se
generan en el aula
El tiempo de la sesión de aprendizaje fue adecuado
Aplica el plan de emergencia en sus sesiones de aprendizaje
PROMEDIO :
Logros:
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
Dificultades
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
Sugerencias:
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
--------------------------------- -------------------------------------
Practicante Formador (a) Observador
I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I. E. P. “Antonio Raimondi”
DIRECTOR (A) : Edith Marlene, Pillaca Landeo
GRADO : 3ro SECCIÓN: Única TURNO: Mañana
FORMADOR (A) OBSERVADOR (A) : David Advincula, Calderón
FORMADOR PRÁCTICANTE : Alfredo Alberto, Huamán Morán
ZONA DE PRÁCTICA : Urbana
DURACIÓN : 2 Horas
FECHA : 27 / Setiembre / 2010
II. COMPONENTE:
ALUMNOS
Nº
APELLIDOS Y NOMBRES ASISTENCIA
01 Antonio Salas, Hugo
02 Avilés Torres, Kevin Flavio Richard
03 Bernaola de la Cruz, Marcio Aldair
04 Cahuana Torres, Nick Andersson
05 Chacaliaza Caycho, Edward Jesús
06 Chacaliaza Guerra, Yerlin Selene
07 De la Cruz De la Cruz, Brandi Jesús
08 Domínguez Reyes, Katherine Rosa
09 Espino Espinoza, Jean Carlos
10 Espinoza Evaristo, Kevin Andrés
11 Fajardo Uribe, Angie Lilibeth
12 Fernández Siguas, Winston Paolo
13 Fong Moreno, Sumiko Irma Elena
14 Franco Fajardo, Hansell Paúl
15 Gamero Soto, Karitza Yulliet Antonella
16 Giribaldi Vargas, Janayra Lusmila
17 Grigoleto Salazar, Brigitte del Carmen
18 Guerra Ramírez, Kevin Jair
19 Hernández Espinoza, Brayan Jamir
20 Izquierdo Hinostroza, Luís Miguel
21 Ladrón de Guevara Coca, Joseph Samuel
22 Palomino Palomino, Kevin Javier
23 Pasache Camasca, Leyla Cristina
24 Pérez Hernández, Wendy Pamela
25 Quintanilla Mayuri, Lizandra Mirella Belén
26 Quispe López, Marilyn Patricia
27 Rodríguez Aymar, Lindy Mirella
28 Rodríguez Izquierdo, Karina Lisbeth
29 Rospligliosi Hernández, Kiara Andrea
30 Salcedo Surca, Yanira Cristel
31 Villanueva Castillo, Juan Jair
32 Yañez Medina, Francis Roberto
33 Zavala Morales, Maciel Magilú
FICHA DE SEGUIMIENTO DE ACTITUDES
I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I. E. P. “Antonio Raimondi”
DIRECTOR (A) : Edith Marlene, Pillaca Landeo
GRADO : 3ro SECCIÓN: Única TURNO: Mañana
FORMADOR (A) OBSERVADOR (A) : David Advincula, Calderón
FORMADOR PRÁCTICANTE : Alfredo Alberto, Huamán Morán
ZONA DE PRÁCTICA : Urbana
DURACIÓN : 2 Horas
FECHA : 27 / Setiembre / 2010
II. COMPONENTE:
Nº Alumnos INDICADORES
AD A B C AD A B C
01 Antonio Salas, Hugo
02 Avilés Torres, Kevin Flavio Richard
03 Bernaola de la Cruz, Marcio Aldair
04 Cahuana Torres, Nick Andersson
05 Chacaliaza Caycho, Edward Jesús
06 Chacaliaza Guerra, Yerlin Selene
07 De la Cruz De la Cruz, Brandi Jesús
08 Domínguez Reyes, Katherine Rosa
09 Espino Espinoza, Jean Carlos
10 Espinoza Evaristo, Kevin Andrés
11 Fajardo Uribe, Angie Lilibeth
12 Fernández Siguas, Winston Paolo
13 Fong Moreno, Sumiko Irma Elena
14 Franco Fajardo, Hansell Paúl
15 Gamero Soto, Karitza Yulliet Antonella
16 Giribaldi Vargas, Janayra Lusmila
17 Grigoleto Salazar, Brigitte del Carmen
18 Guerra Ramírez, Kevin Jair
19 Hernández Espinoza, Brayan Jamir
20 Izquierdo Hinostroza, Luís Miguel
21 Ladrón de Guevara Coca, Joseph Samuel
22 Palomino Palomino, Kevin Javier
23 Pasache Camasca, Leyla Cristina
24 Pérez Hernández, Wendy Pamela
25 Quintanilla Mayuri, Lizandra Mirella Belén
26 Quispe López, Marilyn Patricia
27 Rodríguez Aymar, Lindy Mirella
28 Rodríguez Izquierdo, Karina Lisbeth
29 Rospligliosi Hernández, Kiara Andrea
30 Salcedo Surca, Yanira Cristel
31 Villanueva Castillo, Juan Jair
32 Yañez Medina, Francis Roberto
33 Zavala Morales, Maciel Magilú
I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I. E. P. “Antonio Raimondi”
DIRECTOR (A) : Edith Marlene, Pillaca Landeo
GRADO : 3ro SECCIÓN: Única TURNO: Mañana
FORMADOR (A) OBSERVADOR (A) : David Advincula, Calderón
FORMADOR PRÁCTICANTE : Alfredo Alberto, Huamán Morán
ZONA DE PRÁCTICA : Urbana
DURACIÓN : 2 Horas
FECHA : 27 / Setiembre / 2010
II. COMPONENTE:
Nº Alumnos INDICADOR
OBSERBACION
Menciona los
Menciona los Identifica el Reconoce
pasos para
objetos o entorno de eficazmente los
NOTA
ingresar a
elementos de Access 2010 botones de
APELLIDOS Y NOMBRES Access 2010
Access 2010 de manera control de
correctamente.
eficientemente. correcta. Access 2010.
S N S N S N S N
01 Antonio Salas, Hugo
02 Avilés Torres, Kevin Flavio
03 Bernaola de la Cruz, Marcio Aldair
04 Cahuana Torres, Nick Andersson
05 Chacaliaza Caycho, Edward Jesús
06 Chacaliaza Guerra, Yerlin Selene
07 De la Cruz De la Cruz, Brandi
08 Domínguez Reyes, Katherine Rosa
09 Espino Espinoza, Jean Carlos
10 Espinoza Evaristo, Kevin Andrés
11 Fajardo Uribe, Angie Lilibeth
12 Fernández Siguas, Winston Paolo
13 Fong Moreno, Sumiko Irma Elena
14 Franco Fajardo, Hansell Paúl
15 Gamero Soto, Karitza Yulliet
16 Giribaldi Vargas, Janayra Lusmila
17 Grigoleto Salazar, Brigitte del
18 Guerra Ramírez, Kevin Jair
19 Hernández Espinoza, Brayan Jamir
20 Izquierdo Hinostroza, Luís Miguel
21 Ladrón de Guevara Coca, Joseph
22 Palomino Palomino, Kevin Javier
23 Pasache Camasca, Leyla Cristina
24 Pérez Hernández, Wendy Pamela
25 Quintanilla Mayuri, Lizandra
26 Quispe López, Marilyn Patricia
27 Rodríguez Aymar, Lindy Mirella
28 Rodríguez Izquierdo, Karina
29 Rospligliosi Hernández, Kiara
30 Salcedo Surca, Yanira Cristel
31 Villanueva Castillo, Juan Jair
32 Yañez Medina, Francis Roberto
33 Zavala Morales, Maciel Magilú
EVALUACION
Leyenda: Nº DE SI NOTA
1 5
2 10
3 15
4 20
I. E. P. "Antonio Raimondi"
Motivación
FÁBULA
LA PALOMA Y LA HORMIGA
MORALEJA:
¿Qué es Access?
Access es un programa gestor de base de datos relacional.
Base de datos.- Una base de datos es un conjunto de datos que están organizados para un uso
determinado.
Pasos para insertar una Tabla
Seleccione la secuencia: Inicio / Todos los Programas / Microsoft Office / Microsoft
Office Access 2010
Otro método
Seleccione la secuencia: Inicio / Ejecutar
En el cuadro de dialogo que aparece, escriba MSACCESS
Luego haga clic en Aceptar
Botones de
Barra de Titulo Botón Mostrar /ocultar la Cinta de opciones
Control
Pestañas
Cinta de Iniciador
Opciones de cuadro
de
diálogo
Objetos o
elementos
de Access
Botones de
Vista
Barra de
Estado
3. Escribe las partes que faltan del entorno de Access 2010 (4 Ptos.)
Cinta de Iniciador
Opciones de cuadro
de diálogo
Suerte
en el
5. Menciona los pasos para ingresar a Access (4 Ptos.) exame
n
Botones de
Barra de Titulo Botón Mostrar /ocultar la Cinta de opciones
Control
Pestañas
Iniciador
Cinta de de cuadro
Opciones de diálogo
Objetos o
elementos
de Access
Botones de
Vista
Barra de
Estado
DESCRIPCIÓN DEL ENTORNO DE ACCESS 2010
Cinta de Opciones.- Las tradicionales Barra de herramientas de las versiones anteriores a Access 2007 se sustituyeron en esta
versión por la llamada de cinta de Opciones, que a su vez se dividen en grupos.
Pestañas.- Cada uno de los nombres de la cinta de opciones se llama pestañas, que contienen un grupo de comandos reunidos
según las propiedades comunes que sugieren sus denominaciones.
Barra de Título.- Indica el nombre del documento o ventana. Encabeza casi todas las ventanas y cuadros de diálogo del sistema.
Botones de Control.- Contiene los botones de Minimizar, Restaurar (o Maximizar) y Cerrar la ventana.
Iniciador de cuadro de diálogo.- Permite acceder a un cuadro de diálogo o a un panel de tareas relacionado a un grupo de la
Cinta de opciones.
Botones de Vista.- Permite definir el modo de visualización de los objetos. Por ejemplo la tabla tiene las siguientes vistas:
• Vista Hoja de datos
• Vista Tabla Dinámica
• Vista Gráfico dinámico
• Vista Diseño
Barra de Estado.- Contiene datos tales como el tipo de vista del objeto y teclas rápidas de acceso.