COMO TIRAR NOTAS ALTAS NA REDAÇÃO

1. Respire fundo.

Três vezes. Devagarinho. Deixe o ar chegar lá em baixo, no fundão da barriga.

Visualize o umbigo. Sorria para ele.

2. Leia o tema da redação.

Entenda-o.

3. Planeje o texto:

Delimite o tema, defina o objetivo, selecione as idéias capazes de sustentar sua

tese. Depois, faça um plano como o proposto no esqueminha:

Tema: assunto geral do texto.

Delimitação do tema: aspecto do tema que vai ser tratado.
Objetivo: aonde você quer chegar com seu texto?
Idéias do desenvolvimento: argumentos, exemplos, comparações,
confrontos e tudo que ajudar na sustentação do ponto de vista que você
quer defender.

4. Exemplo:

Tema: Brasília
Delimitação: Turismo em Brasília
Objetivo: demonstrar as opções de turismo em Brasília
Idéias do desenvolvimento: Brasília monumental (palácios, catedral,
torre), Brasília ecológica (parques, cachoeiras), Brasília mística (Vale do
Amanhecer, Cidade da Paz).

5. Redija.

Comece pelo começo. Escolha uma frase bem atraente. Pode ser uma citação,
uma pergunta, uma letra de música. Depois, desenvolva a sua tese. Cada idéia num
parágrafo. Por fim, conclua. Com um fecho elegante.
6. Seja natural.

Imagine que o leitor esteja à sua frente ou ao telefone com você. Fique à vontade.
Espaceje suas frases com pausas. Sempre que couber, introduza uma pergunta direta.
Confira a seu texto um toque humano. Você está escrevendo para gente igual a você.

7. Use frases curtas.

Com elas, você tropeça menos nas vírgulas e nos pontos. ‘‘Uma frase longa’’,
ensinou Vinicius de Moraes, ‘‘não é nada mais que duas curtas’’.

8. Ponha as sentenças na forma positiva.

Diga o que é, nunca o que não é. Em vez de ‘ele não assiste regularmente às
aulas’, escreva ‘ele falta com freqüência às aulas’.

9. Prefira palavras curtas e simples.

Os vocábulos longos e pomposos criam uma barreira entre leitor e autor. Fuja
deles. Seja simples. Entre duas palavras, prefira a mais curta. Entre duas curtas, a mais
expressiva. Casa, residência ou domicílio? Casa.

10. Opte pela voz ativa.

Ela torna o texto esperto, vigoroso e conciso. A passiva, ao contrário, deixa-o

desmaiado, sem graça.

Compare:

 Voz ativa: Os alunos fizeram a redação.

 Voz passiva: A redação foi feita pelos alunos.

11. Abuse de substantivos e verbos.

Seja sovina com adjetivos e advérbios. Eles são os inimigos do estilo enxuto.
12.Seja conciso.

Respeite a paciência do leitor. A frase não deve ter palavras desnecessárias. Por
quê? Pela mesma razão que o desenho não deve ter linhas desnecessárias ou a máquina
peças desnecessárias.

13. Revise.

Sua redação tem começo, meio e fim? Você defendeu seu ponto de vista?
Escreveu parágrafos com tópico frasal e desenvolvimento? Respeitou a correção
gramatical (redobre os cuidados com a pontuação, a regência, a crase, a concordância.
Triplique a atenção com a passiva sintética — do tipo ‘vendem-se carros’).

14. Avalie.

As frases soam bem? Sem cacófatos (por cada, por tão, boca dela)? Sem rimas
(rigor do calor)? Você começou bem? Terminou melhor? Parabéns. Você é redator nota
dez.