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Officio Scolastico Regionale per la Campania
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OGGETTO: SCRUTINIO FINALE SCUOLA PRIMARIA

Sono convocati, secondo il calendario sotto riportato, gli scrutini finali delle classi del plesso di
scuola primaria ³ G. Pascoli´

ORDINE DEL GIORNO


1) approvazione verbale seduta precedente;
2) approvazione della relazione finale;
3) scrutinio finale;
4) certificazione delle competenze; (alunni classi V)
5) ricaduta dettagliata delle azioni PON sulle attività curricolari,
5) adempimenti in materia di sicurezza;
6) varie/eventuali

 

     
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2) COMPOSIZIONE
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La funzione di "presidente" del team è:
1) svolta direttamente dal D S nei seguenti casi:
a) presenza di alunni a rischio di ripetenza;
b) ove espressamente richiesto dalle docenti del team;
2) negli altri casi, delegata alla docente con incarico di coordinatore del consiglio di classe e /o
al docente con maggiore anzianità di servizio

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3) COMPITI DEL PRESIDENTE
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4) SFONDO NORMATIVO
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dalla legge 16à/2008 (³riforma Gelmini´):
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Valutazione sul rendimento scolastico degli studenti
1. Dall' anno scolastico 2008/2009, nella scuola primaria la valutazione periodica ed annuale degli
apprendimenti degli alunni e la certificazione delle competenze da essi acquisite sono effettuati
mediante l'attribuzione di voti espressi in decimi e illustrate con giudizio analitico sul livello
globale di maturazione raggiunto dall'alunno.
1-bis. Nella scuola primaria, i docenti,  ÷ ÷÷, possono non
ammettere l'alunno alla classe successiva   ÷÷÷  ÷÷  ÷÷÷
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dalla CM n° 10/200à@ C Per l¶eventuale non ammissione alla classe successiva o all¶esame di
Stato del I ciclo, la decisione è assunta a maggioranza dal consiglio di classe. c ÷÷ ÷
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÷÷ ÷÷  ÷÷  Per l¶insegnamento della religione cattolica continuano
ad applicarsi le specifiche norme vigenti«..


r) ATTRIBUZIONE DEI VOTI DISCIPLINARI
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delibera quanto segue
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conoscenza di frammenti disorganici di contenuti disciplinari , espressione disorganica, errori di comprensione e di r÷
applicazione delle conoscenze; incapacità di organizzazione autonomma dei contenuti. Esposizione -espressione stentata e
scorretta

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6) VERBALIZZAZIONE
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·) GIUDIZIO GLOBALE
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8) RELAZIONE FINALE
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Cognome ± nome Deliberazione(ammissione/non Un /mag con voto det


ammissione) IRC
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In tal caso è
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determinante
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In questi ultimi
2 casi può o non
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In questi ultimi
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Punto 4 odg
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Punto r odg <
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3!,5 -! 55:,! -2 /.5@
COGNOME NOME STAMPATELLO FIRME



















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+++   *

L¶ alunna/o, malgrado le sollecitazioni e gli interventi individualizzati,
[ ] pur in possesso di sufficienti/buone potenzialità,
[ ] a causa dello scarso impegno.....
presenta gravi/diffuse/.... carenze/lacune...
[ ] nella preparazione di base
[ ] in particolare nelle (seguenti) discipline............./a più alto livello di
astrazione/dell¶area.............
[ ] (ed) è risultata/o scarsamente partecipativ/impegnat/disponibile nelle proposte didattiche/
attività di«««««««lettura/scrittura ecc
[ ] manifestando anche atteggiamenti/comportamenti spesso/talvolta scorretti/ irriguardosi/
aggressivi/violenti....... di isolamento........rifiuto delle proposte di lavoro

.2"$$! /,.$!,!
l¶alunna/o, di origine migrante, a causa delle difficoltà linguistiche, presenta una
preparazione lacunosa nelle discipline nelle quali è richiesta la mediazione testuale.....

l¶alunna/o, di origine migrante, nonostante le difficoltà linguistiche, ha superato molte lacune


disciplinari; partecipa con impegno alle proposte di lavoro ed è collaborativa/o con compagni
ed insegnanti

l¶alunna/o, di origine migrante, presenta notevoli difficoltà nell¶alfabetizzazione linguistica e


una preparazione disciplinare (gravemente) lacunosa in tutte le discipline/nelle discipline
nelle quali è richiesta la mediazione testuale inoltre
[ ] è risultata/o scarsamente partecipativ/impegnat/disponibile nelle proposte didattiche/
attività di«««..
[ ] manifestando anche atteggiamenti/comportamenti spesso/talvolta scorretti/irriguardosi/
aggressivi/violenti....... di isolamento........rifiuto delle proposte di lavoro

   )+  (( ) 

a causa del grande numero di assenze/del recente inserimento nella classe/della non conoscenza
della lingua italiana/della mancata trasmissione di elementi valutativi da parte della scuola di
provenienza/altro« e della conseguente mancanza/insufficienza di elementi valutativi, non può
essere effettuata la valutazione quadrimestrale nella/e seguente/i discipline«..........
















)  * + * *    
Officio Scolastico Regionale per la Campania
!,!%$ !-.//!0. 1 !,0%2%
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RELAZIONE FINALE CLASSE IV SEZIONE A
ANNO SCOLASTICO 200à/10

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1) TIPOLOGIA DELLA CLASSE
H J I )c  )    
H I )c c    L <5$.= 
H I )c c    
H I    

2) ORGANIZZAZIONE ORARIA
   )   @ )

GIORNI SETTIMANALI ORE ANTIMERID ORE POMERIDIANE
 1 H I     
  H I   c c 

 
)  1 H I     
   H I   c c 

 
)  1   H I     
H I   c c 

 
 1   H I     
H I   c c 

 
  1 H I     
  H I   c c 

 

 1 H I     
   H I   c c 

 

3) COMPOSIZIONE DELLA CLASSE



  1  ()) 1  )G 1 
  ) 
 1 
  
 c( *cc ) 1
    1     (
+++   
H I  )   1
H I )  
   c + 1CC
H I (( c  +  )   c
)c     1
H I (( 1 CCCCC
H I
 1 
    ( )+  )c+  @
 
 
 
 


4) STORIA DELLA CLASSE
     + *  cc   
 1  * 
 1  G   )     cc     c
 ( )     c+   c   
 1  G  )c G 

   cc     c


c+  ( )      
    ( )+     @ 
 
  
 
  


r) EVENTUALI SUPPORTI E/O SERVIZI DI CUI FRUISCE LA CLASSE
H J I )
H J I  c++  9 1    
H I +  c   c  
      
H I   1    (  * 9 1   
H I )   
H I )       c  
H I c   
H I c   
H I c      c  
 
H I   
 

    ( )+   +  @ 
 
  
 
  

6) SFONDO SOCIO CULTURALE


= provenienza degli alunni
 -. 0.54.#$.@ 4,0$/ H$"22. :..I H5-!.I H.2/.I
 -. 4.@ 4,0$/ H$"22. :..I H5-!.I H.2/.I
 -. 3,.!%$!@ 4,0$/ H$"22. :..I H5-!.I H.2/.I
 -. 0!//8 0$/,%@ 4,0$/ H$"22. :..I H5-!.I H.2/.I
 -. 0!//8 4,!3,!.@ 4,0$/ H$"22. :..I H5-!.I H.2/.I
 -. .2/,! 0%5"$! 6!0!$!@ 4,0$/ H$"22. :..I H5-!.I H.2/.I
 -. <.2/,%= 4,0$/ H$"22. :..I H5-!.I H.2/.I


= offerta di luoghi d¶aggregazione del contesto territoriale, opportunità d¶incontro e servizi
socio-culturali: :.. H I 5-!%:.. H I 5-!. H I 5-!%.2/. H I .2/. H I

= livello di istruzione scolastica dell¶ambiente di provenienza@
:.. H I 5-!%:.. H I 5-!. H I 5-!%.2/. H I .2/. H I

= grado di partecipazione dei genitori alle iniziative, incontri, colloqui ecc proposti dalla scuola
:.. H I 5-!%:.. H I 5-!. H I 5-!%.2/. H I .2/. H I

    ( )+  (   @
  
 
  
 

8) ORGANIZZAZIONE DIDATTICO DISCIPLINARE

8 A) DISCIPLINE:

 c     *
c  
H I 5$. %, //CCCCCCC
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8 B) EVENTUALI PROGETTI SPECIALI ATTIVATI NELLA CLASSE O CUI
PARTECIPANO ALUNNI DELLA CLASSE
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8 C) TRAGUARDI DIDATTICI
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à) SICUREZZA SCOLASTICA

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