producto de desecho metabÓlico) difunde desde los tejidos a
Objetivos
1. Explicar cómo los sistemas respiratorio. y circula-
torio funcionan conjuntamente para permitir el
intercambio gaseoso entre los pulmones. la sangre
y los tejidos corporales..
2. Definir respiración. ventilación. alvéolo,s. dia~
frágma. inspiraCión. espiración y presión parcial.
3. Explicar las diferencias entre volumen <:arr'ielltei.
volum~ninsp¡ratorio de reserva. volumen 'espi~
ratqrio de reserva. capacidad vital. vol(Jmen re,.-
sidual. capacidad pulmonar total. capacidad vi-
tal máxima. vólumen espiratorio máximo y
vo.lumen respi~atoriopor m i n u t o . '
4. Enumerar varios factores que afectan a la f@spira-
ción.
5. Explicar cómo funciona el agente tensioactivo en
los pulmones' para facilitar la respiración. ' '
6, EXplitar qué suceoe enel neumOtórax.
7. Explicar cÓmo afectan a los v01úmenes r~spiratQ­
rios la hiperventilación, el' volver a' respirar el
mismo aire espira'do y el contener la respir<kió[1.
as funciones fisiológicas de la respiración y de la circu-
L
lación son esenciales para la vida. Si se producen pro-
blemas en otros sistemas fisiológicos podemos sobrevi-
vir todavía durante un cierto tiempo sin abordarlos. Pero
si aparece un problema persistente en los sistemas respirato-
rio o circulatorio, la muerte puede sobrevenir en cuestión de
minutos.
El papel principal del sistema respiratorio es distribuir el
oxígeno a. y eliminar el dióxido de carbono desde. las célu-
las del organismo. El sistema respiratorio trabaja, codo con
codo, con el sistema circulatorio para conseguirlo. El ténni-
no respiración incluye el proceso de'ventilación -el movi-
miento de aire hacia dentro y hacia fuera de los pulmones-
así como el trdnsporte (vía sanguínea) de oxígeno y dióxido
de carbono entre los pulmones y los tcjidos corpordles. El
corazón bombea la sangre desoxigenada a los capilares pul-
monares, donde se produce el intercambio gaseoso entre la
sangre y los alvéolos (sacos de aire de los pulmones), oxige-
nando la sangre. El corazón bombea entonces la sangre oxi-
genada a los tejidos, donde se utiliza el oxígeno en el meta-
bolismo celnlar. Al mismo tiempo. el dióxido de carbono (un
66
la sangre. La sangre desoxigenada vuelve entonces al cora-
zón, completando el circuito.
La ventilación es eJ resultado de la contracción muscu-
lar. El diafragma -un músculo en forma de cúpula que
divide las cavidades torácica y abdominal- se contrae,
atunentando la cavidad torácica. Esto reduce la presión den-
tro de esta cavidad, permitiendo que el gas atmosférico entre
en los pulmones (proceso denominado inspiración). Cuando
el diafragma se relaja aumenta la presión dentro de la cavi-
dad torácica, forzando al aire a salir de los pnlmones (proce-
so denominado espiración). La inspiración se considera un
proceso «activo» porque la contracción muscular requiere el
uso de ATP, mientras que la espiración generalmente se con-
sidera un proceso «pasivo». Sin embargo, cuando una perso-
na está corriendo, los músculos intercostales externos se con-
traen y hacen la cavidad torácica más grande incluso que con
la contracción solo del diafragma, produciéndose la espira-
ción como resultado de la contracción de los músculos inter-
costales interrws. En este caso, tanto la inspiración como la
espiración se consideran procesos «activos», puesto que se
necesita en ambos casos la contracción muscular. La con-
tracción de los-músculos intercostales trabaja conjuntamente
con la contracción del músculo del diafragma.
Volúmenes respiratorios
La ventilación se mide como la frecuencia de la respiración
multiplicada por el volumen de cada respiración, denomina-
do volumen corriente. La ventilación es necesaria para man-
tener el oxígeno en la sangre arterial y el dióxido de carbono
en la sangre venosa en sus niveles normales --es decir, en
sus presiones parciales normales. [El término presión par-
cial se refiere a la proporción de presión que un único gas
ejerce en una mezcla de gases. Por ejemplo, en la atmósfera
a nivel del mar, la presión es de 760 mm Hg. El oxígeno
constituye cerca del 20% del total de la atmósfera y por tanto
tiene una presión parcial (Po,) de 760 mm Hg X 20%, que
equivale a unos 160 mm HgJ.
El oxígeno difunde a favor de su gradiente de presión
parcial para fluir de los alvéolos pulmonares bacia la sangre,
donde se nne a la bemoglobina (mientras tanto, el dióxido de
carbono difunde desde la sangre a los alvéolos). La sangre
oxigenada se transporta entonces a los tejidos, donde el oxí-
geno difunde de nuevo a favor de su gradiente de presión par-
cial para abandonar la sangre y entrar en los tejidos. El dió-
xido de carbono (producido por las reacciones metabólicas
de los tejidos) difunde a favor de su gradiente de presión par-
cial para fluir desde los tejidos hacia la sangre y ser ésta trans-
portada de vuelta a los pulmones. Una vez en los pulmones,

el dióxido de carbono sigue su gradiente de presión parcial
para abandonar la sangre y entrar en el aire de los alvéolos
para ser eliminado del organismo.
El volumen corriente n0I111al en los seres humanos es de
cerca de 500 mililitros. Si uno inspirara un volumen de aire
igual al volumen corriente y después continuara inspirando
tanto aire como le fuera posible. esa cantidad de aire (por enci-
ma y más allá del volumen corriente) sería igual a unos 3100
mililitros. Esta cantidad de aire se denomina volumen inspi p
ratorio de reserva. Si uno espirara tanto aire como le fuera
posible más aUá del volumen corriente nonnaJ, esa cantidad de
aire (por encima y más aJlá del volumen corriente) sería cer-
cana a 1200 mililítros. Esta cantidad de aire se llama volumen
piratorio de reserva, El volumen corriente, el volumen ins-
piratorio de reserva y el volull1en espiratorio de reserva juntos
constituyen la capacidad vital, cerca de 4800 mililitros.
Es importante observar que la estructura histológica del
árbol respiratorio (donde se encuentra el aire en los pulmo-
nes) no permitirá que todo el aire sea espirado de los pulmo-
nes. El aire que queda en los pulmones después de una exha-
lación completa se llama volumen residual. nonnalmente
unos 1200 mililiu·os. Por lo tanto, la capacidad pulmonar
tolal (la capacidad vital más el volumen residual) es aproxi-
madamente de 6000 mililitros.
Todos estos volúmenes se pueden medir fácilmente
usando un espirómetro. Básicamente, un espirómetro se com-
pone de una campana invertida dentro de un tanque de agua.
Conectado con el interior de la campana hay un tubo para res-
pirar. En el exterior de la campana invertida hay unido un dis-
positivo gráfico que registra sobre el papel los volúmenes res-
piratorios. Cuando uno espira en el tubo respiratorio, la cam-
pana se mueve hacia aniba y hacia abajo con la espiración.
Todo está calibrado de forma que los volúmenes respiratorios
se pueden leer directamente desde el registro. El papel se
mueve a una velocidad preestablecida de forma que se pue-
den calcular fácHmente los volúmenes por unidad de tiempo.
Además de medir los volúmenes respiratorios presentados
hasta ahora, el espirómetro se puede utilizar también para
realizar pmebas de función pulmonar. Una de tales pruebas es
la capacidad vital máxima (FVC), o cantidad de aire que se
puede expulsar completamente y lo más rápido posible de.')-
pués de una inspiración lo más profunda posible. Otra prue-
ba es el volumen esp¡¡-atorio máximo (FEV 1)' que es el por-
centaje de la capacidad vit.al que se espira durante un periodo
de I segundo de la prueba de FVC. Este valor es general-
mente del 75% al 85% de la capacidad vital.
En los experimentos siguientes simularás una espirome-
tría y medirás cada uno de estos volúmenes respiratorios uti-
lizando un par de pulmones me'cánicos. Sigue las instruccio-
nes de la sección «Primeros Pasos>,} al comienzo de este
rnanual de laboratorio pma iniciar PhysioEx. Del Menú
Principal selecciona Mecanismo del Sistema Respiratorio
(Respirafory System Mec1Jemics). Verás la pantalla de inicio
del experimento «Volúmenes Respiratorios» (Respiratory
Va/limes) (Figura 7.1). A la izquierda hay un recipiente gran-
de (que simula la cavidad torácica) que cOllliene un lubo de
aÍre. Este tubo parece una «Y» invertida. En los extremos de
la «y» hay dos envases esféricos. simulando los pulmones,
por los cuales !luirá el aire. Encima del recipiente están los
comroles para ajustar el radío elel tubo de suministro de los
Mecanismos del sistema respiratorio 67
«pulmones». Este tubo simula la tráquea y otras vías aéreas
de los pulmones. Debajo de los «pulmones» hay una plata-
fonna negra que simula el diafragma. El «diafragma}) se
moverá hacia abajo, simulando su contracción y aumentando
el volumen de la «cavidad torácica» para hacer entrar aire en
los «pulmones»; después se moverá hacía arriba, simulando
su relajación y disminuyendo el volumen de la «cavidad torá-
cica» para expulsar el aire hacia fuera. En la parte inferior del
recipiente hay tres botones: un botón de Iniciar (Srart), un
botón de ERV (volumen espiratorio de reserva) y un botón
de FVC (capacidad vital máxima). Pulsando sobre Iniciar
(Srar!) los pulmones simulados comenzarán a respirar a un
volumen corriente normal; pulsando ERV (volumen espira-
torio de reserva) harás que los puhnones espiren tanto aire
como les sea posible más a!leí del volumen corriente; y pul-
sando FVC (capacidad vital máxima) los pulmones expulsa-
rán todo el aire posible después de haber realizado la inspi-
ración más profunda posible.
En la palte superior derecha está la pantalla del oscilos-
copio que mostrará gráficamente los volúmenes respirato-
rios. Observa quc el eje Y indica litros en lugar de mililitros.
El eje X muestra el tiempo transcurrido, correspondiendo la
longitud total de la pantalla a 60 segundos. Debajo de la pan-
talla del osciloscopio hay una serie de indicadores de datos.
A lo largo de toda la parte inferior de tu pantalla hay un
módulo de registro de datos. Pulsando Guardar Datos
(Record Data) después de un experimento aparecerán los
datos de ese experimento en tu pantalla.
Actividad 1:
Experimento de prueba
Vamos a realizar un experimento de prueba para familiari-
zarnos con el equipo.
1. Pulsa el botón Iniciar (Start) (observa que inmediata-
mente se convierte en un botón de Detener (Stop»). Fíjate en
el trazado de la pantalla del osciloscopio que actualmente
muestra el volumen coniente nonnal. Mira cómo sube y baja
el diafragma simulado y fíjate cómo los «pulmones» se
hacen más grandes durante la inspiración y más pequeños
durante la espiración. El indicador de Flujo (Ffow), encima
del recipiente, te indica la cantidad de aire (en litros) que
entra y sale de los pulmones con cada respiración.
2. Cuando el trazado llegue a la parte derecha de la panta-
lla del osciloscopio, pulsa el botón Detener (Srop) y después
Guardar Datos (Record Data). Tus datos aparecerán en el
,ñódulo de registro de datos de la parte inferior de la panta-
lla. Esta línea de datos te proporciona una abundante infor-
mación sobre los mecanismos respiratorios. Leyendo los
datos de izquierda a derecha, el primer campo de datos debe
ser el del Radio (Radius) del tubo de aire (6.00 nun). El
siguiente campo, Flujo (Flow), muestra el volumen de flujo
total para este experimento. TV significa «volumen corrien-
te»; E.R.V. «volumen espiratorio de reserva»; IR.V «volu-
men inspiratorio de reserva»; R.V. «volumen residual»; Ve.
«capacidad vita!»; FEV, «volumen espiratorio máximo»:
TL.C. «capacidad pulmonar total», y finalmente, Frecuencia
de Bombeo (Pump Race) el número de respiraciones por
minuto.

Figura 7,1 Pantalla de inicio del experimento de Volúmenes respiratorios.
3, Puedes imprimir lUS daros en cualquier momento pul-
s'lI1do Herramientas (Too/s) en la pane uperior de la p.m-
lalla, y después Imprimir Dalos (?rilll Dma), También pue-
des imprimir el lrazado de la pantalla del osciloscopio pul-
sando Herramientas Too/s). y después Imprimir Gráfica
(Prilll Gmph).
-t. Resalta la línea de datos que acabas de guardar pul 'án-
dola. y después pulsa Borrar Líne:¡ (De/ele UI/e).
5. Pulsa Borrar Trazados (C/ear Tmcil/gs) en la pane
inferior derecha de la pamalla del osciloscopio. Ahora estás
preparado para comenzar el primer experimemo.
Actividad 2:
Midiendo volúmenes respiratorios
normales
l. Asegúrllle de que el radio del LUbo de aire eSlá en 6.00
mm. Para ajustar el radio. pulsa los bolones (+) n (-) jumo
al i"di ador del radio.
· , '. .
.. 3
.!i
:J
2
10 20 30 40 50 60
Time (sec)
2. Pulsa el bolón Iniciar (SUlrt). Observa la pantalla del
osciloscopio. Cuando el trazado alcance la marca de 10 segun-
dos en la pantalla. pul ''1 el bolón ERV (volumen eSpil'illorio de
reserva) para obtener el volumen espiratorio de reserva.
3. Cuando ellraz'ldo alcance la marea de 30 segundos en la
pantalla del osciloscopio. pul a FVC (capacidad vilal máxi-
ma) para oblener la capacidad vital m:cx.ima.
4. Una vez que el lrazado llegue al extremo de la pantalla,
pulsa el bOlón Detener (Srop) y después Guardar Datos
(Record Data).
5. Recuerda que puedes impnmtr lU tnlzado o tus dalo
guardados pulsando Herramientas (Too/s) en la pane 'upe-
rior de la pantalla y seleccionando Imprimir Gráfica (Prilll
Cm!,h) o Imprimir Datos (Prilll Odia).
A panir de los datos que has guardado puede, calcular '1
volumen respiratorio por minuto: la cantidad de aire <¡ue
enlra y -ale de lo pulmones en I minUlO. La fónnul:J pam
calcular el volumen respiralori por minuto es:
Volumen respiratorio por minuto =
\'olull1en corriente x bl)1I1 (respiradone. por minuto)

Pulsa Herramientas (Too/s) y luego Calculadora (Col-
. u/aror). Calcula y anota el volumen respiratorio por minuto:
.-\ juzgar por el trazado que generaste, ¿durante cuántos se-
gundos tuvo lugar la inspiración? _ de aire a los pulmones?
-Durante cuántos segundos tuvo lugar la espiración?
La duración de la inspiración O de la espiración ¿varía duran-
&: ERV (volumen espiratorio de reserva) o durante FVC
.capacidad vital máxima)? _
6. Pulsa Borrar Trazados (Clear Tracings) antes de pro-
.:eder a realizar la siguiente actividad. No borres tus datos
guardados -los necesitarás para la actividad siguiente. •
ctividad 3:
Efecto de la restricción del flujo de
aire sobre los volúmenes respiratorios
1. Ajusta el radio del tubo de aire a 4.00 mm pulsando el
bofóJ.l ( - ) junto al indicador del radio. Repite los pasos 2 a 5
de la actividad anterior, asegurándote de pulsar Guardar
Datos (Record DOlo).
Compara este conjunto de datos con los datos que guardaste
<le la Actividad 2.
El funcionamiento del sistema respiIatorio ¿es mejor o peor
que en la actividad anterior? Explica por qué.
, Pulsa Borrar Trazados (C/ear Traeillgs).
, Reduce el radio del tubo de aire otros 0.50 mm, hasta
350mm.
~. Repite los paSos 2 a 6 de la Actividad 2.
". Reduce el radio del tubo de aire otros 0.50 mm, hasta
3.00 mm.
ó. Repite los pasos 2 a 6 de la Actividad 2.
¡Cuál fue el efecto de la reducción del radio del tubo de aire
-.obre los volúmenes respiratorios?
Mecanismos del sistema respiratorio 69
¿Qué simula el tubo de flujo en el cuerpo humano?
¿Cuáles podrían ser algunas causas de la reducción del flujo
7. Pulsa Herramientas (Too/s) ~ Imprimir Datos (Pritll
Dota) para imprimir tus datos.
Expresa tus datos de FEV 1 (volumen espiratorio máximo)
como porcentaje de la capacidad vital, rellenando la tabla
siguiente (es decir, toma el valor de FEV, y divídelo por el
valor de la capacidad vital para cada línea de datos).
FEV1 como O/o de la capacidad vital
Radio FEV, Capacidad FEV, ("lo)
vital
6.00
4.00
3.S0
3.00
•
Factores que influyen
en la respiración
Muchos factores influyen sobre la respiración. La disfellsibi-
lida"., o capacidad de la pared del tórax o del puLmón para
dilatarse, es uno de ellos. Si la pared torácica o los pulmones
no pueden dilatarse, la capacidad respiratoria se verá com-
prometida. El tensioactivo, un material lipídico secretado al
fluido alveolar, es otro factor. El agente tensioactivo actúa
para disminuir la tensión superficial del agua en el fluido que
reviste las paredes de los alvéolos. Sin el agente tensioactivo,
la tensión superficial del agua haría que los alvéolos se
colapsaran después de cada respiración. Un tercer factor que
influye en la respiración es cualquier lesión de la pared torá-
cica que tenga como resultado su perforación. Tal perfora-
dón elevaría la presión intratorácica hasta el valor de la pre-
sión atmosférica, impidiendo que la contracción del diafrag-
ma disminuyera la presión intratorácica y, por lo tanto, que el
 70 Ejercicio 7

aire fuera conducido al iorerior de los pulmones. (Recuerda Actividad 4:

que la circulación del aire se consigue por la generación de
una diferencia de presión eorre la presi6n almosférica del Efecto del agente tensioactivo sobre
exterior de la cavidad torácica y la presión imrator.ícica).
En la siguienle aclividad invesligaremos el efecto del
los volúmenes respiratorios
ageme Icnsioactivo. Pulsa Experimento (E\perimelll) en la l. El módulo de registro de dalos de la parte inferior de la
pane superior de la pantalla y después selecciona Factores pantalla debe eslar -in daros. Si no lo está. pulsa Borrar
que Innuyen en la Respiración (Factors Affeclillg Tabla (C/ear TalJ/e).
Re~pir(lfion). La pantalla de inicio se parecerá ¡l la Figura 7.2.
2. El radio del tubo de aire se debe fijar en 6.0 mm y la fre-
Observa los cambios en el equipo de encima dellubo de aire.
cuencia de bombeo en 15 bombeos/minuto.
Pulsando el botón de Agente Tensioacti\'o (SmfaCftlJlt) aña-
dirás una cantidad prCdetCnllinada de tcnsiOtlclivo a los <{<{pul- 3. Pulsa Iniciar (S/(Irt) y deja que el trazado recorra toda la
mones». Pubmndo Limpiar (Fltlsh) limpianís los pulmones longitud de la pantalla del osciloscopio. Pulsa entonces
l"",,"""'bo.... , de lel1sioacliv~_:o.~~~.':"'!.~,!·!~~!~~~~~.~~I~ el'> h')'1 añadido vülvulas Guar<t~;;:;'jp:í~~,~,;;"M-?rüikJ<j~···Jn".•..\ esto servirá COIllO referen-
lo".:o¡Ho. ~1"
tp'r~Mrr1JJ a los lados de cada pulmón simulado. Al abrir las válvulas cia. o 't:Vifrl'Ür~<'pWl~ls'lmlJl~*i'A-·"rj',¡,¡:Yclllos. Si lo deseas. puedes
~"""nón~ ¡lO
'kft<-"{I'r. pernlitirás que la presión en. el interior del recipieme (la «cavi- pulsar Herramienl<1S (Toa/s) y después Imprimir Gráfica
pn.-.ióol""d
b<urmdol r dad torácica>~) se iguale a la atmosférica. Finalmente. fíjalC en (Prim Graph) para imprimir tu traz¡ldo.
los cambios en los indicadore debajo de la pantalla del osci-
4. Pulsa Agenle Tensioacti\"O (Sl/rfaClllllt) do veces par.,
lo copio. Flujo Izquierdo (F/ol\" LefO y Presión Izquierda
agregar el tcnsioaclivo al sistema. Repite el paso 3.
(Pressllre l...eJi) se refieren al nujo de aire y a la presión en el
"pulmón» izquierdo; Flujo Derecho (F/al\" Rig/I/) y Presión ¿Qué le sucede al volumen corriente cuándo se añade el tcn-
Derecha (Pressllre Rigilr) se refieren al nujo de aire y a la síoaclivo?
presión en el "pulmón» dcrccho_ Flujo Tutal (To/(l/ F/ol\") es
la suma del nujo izquierdo y del nujo derecho_ •

Exit Go To Experiment Tools Help Factors Affecting Respirations

f 3
~
:::i 2

10 20 30 40 50 60
Time (see)

Figura 7.2 Pantalla de inicio del experimento de Factores que influyen en la respiración.
 Mecanismos del sistema respiratorio 71

Como resultado del cambio en el volumen corriente, ¿qué le ¿CuáJ es la presión en el pulmón izquierdo? _
;<Icede al flujo de cada pulmón y al flujo total de aire?
¿Se ha visto afectada la presión en el pulmón derecho?

¡ Por qué sucede esto?

Si no hubiera nada que separara el pulmón izquierdo del
derecho, ¿qué habría sucedido cuando abriste la válvula del
pulmón izquierdo? ¿Por qué?

Recuerda, puedes pulsar Herramientas (Too/s) y después

Imprimir Datos (Prill1 Data) o Imprimir Gráfica (Prill1
GrapJzs) para imprimir tus resultados. •

etividad 5:
Hecto de la perforación de la cavidad
Ahora pulsa de nuevo la válvula del pulmón izquierdo,
orácica cerrándola. ¿Qué ocurre? ¿Por qué?
Recuerda que, si la pared de la cavidad torácica es perforada,
la presión intratorácica se igualará a la atmosférica de fornla
que el pulmón no podrá hincharse. Este trastorno se conoce
como neumotórax, y lo investigaremos en esta actividad.
1. No borres tus datos de la actividad anterior.
Pulsa Reiniciar (Reset) Uunto al botón Limpiar (F/lIsh) en
!. Si hay algunos trazados en la pantalla del osciloscopio.
la parre superior del rubo de aire). ¿Qué ha sucedido?
pulsa Borrar Trazados (C/ea,- Tracings).
3. Pulsa Limpiar (Flush) para eliminar el agente tensioac-
m"O de la actividad ~mterior.
4. Asegúrate de que el radio del tubo de aire está fijado a Describe la relación que debe existir entre la presión intrato-
6.0 mm y que la Frecuencia de Bombeo (PlImp Rote) está rácica y la presión atmosférica para que el aire entre en los
pulmones.
lijada a 15 bombeos/minuto.
~. Pulsa Iniciar (Sta,.,) y deja que el trazado recorra toda la
Iongirud de la panralla del osciloscopio. Observa los indica-
dores de presión y cómo se van alternando los valores positi-
,-~ y negativos.

6. Pulsa Guardar Datos (Record Dma). Una vez más estos Diseña tu propio experimento para probar el efecto de la
son rus datos de referencia. apertura de la válvula del pulmón derecho. ¿Habría alguna
diferencia con respecto al efecto de abrir la válvula del pul-
7. Ahora pulsa la válvula del pulmón izquierdo en la que
món izquierdo?
actualmente se lee «válvula cerrada».
S. Pulsa Iniciar (Sta,-t) y deja que el trazado recorra toda la
longitud de la pantalla del osciloscopio.
9. Pulsa Guardar Datos (Record Data). Recuerda, puedes pulsar Herramientas (Toa/s) y después
Imprimir Datos (Prillf Data) o Imprimir Gráfica (P,-illt
~..ué le sucedió al pulmón izquierdo cuando pulsaste el Graphs) para imprimir tus resultados. •
botón de la válvula? ¿Por qué?

Qué le ha sucedido al «Flujo Total» (Toral f10w rate)?
Variaciones en la respiración
Nonnalmente la ventilación alveolar va en consonancia con
las necesidades tisulares. La adecuación de la ventilación
alveolar se mide en términos de presión parcial de dióxido de
carbono (Pco,). El dióxido de carbono es el componente
principal para regular la frecuencia respiratoria. La venti-
lación (la frecuencia de la respiración multiplicada por el
 72 Ejercicio 7

volumen corrientc) mantiene las presiones parciales llOml<l-
lcs de oxígeno y de dióxido de carbono en los pulmones yen
la sangre. El riego sanguíneo pulmolIar está ~Icoplado a la
ventilación. Los patrones de respiraci6n de un individuo
eSHín estrechamente regulados por los centros respirmorios
del cerebro de modo que los sistemas respiratorio y circula-
torio puedan trabajar juma con eficacia.
En 13 siguiente activid3d exarninanís los efectos de la
respiración rápida. de volver a respirar el mismo aire espira-
do. y de conlener la respiración obre los niveles de dióxido
de carbono en sangre. La respiración rápida aumenta la fre·
cucncia respiraloria y la vCJ1lilación alvcolar llega a ser exce-
d.,hodo llec siva para las '..1~t::'\j2L!..~~2l~1J"h'lf~f3I"EJlo da lugar a una dismi-
mi~mo",,,,,,
nución del cociente entre la producción de dióxido de car-
Pulsa Experimento (Expl'J"Ímell1) en la parte superior d~
la pantalla y selecciona Variaciones en la Respiración
(\faria/ions in Brl'{l/hin.r:). Veroi la siguiente pantalla. 0105-
trJ.da en la FigurJ. 7.3. Esta pamalla es muy similar a las otras
con las que has estado tr.abaji.llldo. Observa los botones para
la Respiración Rápida (Rapid Brl'at!ling). el Voh'er a
Respirar el mismo Aire Espirado (Rehrea¡/¡illg). el Con·
teoer la Respiración (Brea//¡ Holdillg) y la Respiración
Normal (Normal Breat!ling) -pulsando cada uno de estos
botones inducirás ese patrón de respiración. Observa rambién
los indicadores p:Jru P eo , (presión parcial de dióxido de cur·
bono), reo, Máxima (presión parcial máxima de dióxido de
carbono), Pea, i\'línima (presión parcial mínima de dióxido
de ca·.. ·.... ,}.;· 1'":" •• __ •• : ... ...... Bombeo (PU11Ip Rafe).

-
~",irJlkt.o;<~
.j~''''·¡¡'n ~;;nid;l
..arbono» ..,
c\e<o:..EoI"", bono y la vel1lilación alveolar. Básicamente. la ventílación
........ alveolar llega a ser dcm:Jsiado elevada para I:J cantidad de Actividad 6:
dióxido de carbono que se produce. En volver a respirar el
mismo aire espirado. el aire se toma del que acaba de ser Respiración rápida
espirado, con lo que la Pea, (la presión parcial de dióxido de
carbono) en el ;,llvéolo (y" postcrionnente en la sangre) se l. La pantalla del osciloscopio y el módulo de registro de
eleva. En contener la respiración. no hay ventilación ni nin- dmos deben estar vacíos y limpios. Si no es así. pulsa Borrar
gún intercambio de gas entre el alvéolo y la sangre. Trazado (Clear Tracillgs) o Borrar Tabla (Clcar Ta"'e).

4
-
l!! 3
'5" 2

,
'0 20 30 40 50 60
Time (sec)

Figura 7.3 Pantalla de Inicio del experimento de Variaciones en la respiración.


2. El radio del tubo de aire se debe fijar a 6.0. Si no lo está,
pulsa los bolOnes (+) o (-) junto al indicador del radio para
ajustarlo.
3. Pulsa Iniciar (Sra,-,) y lleva a cabo un experimemo de
referencia. Recuerda pulsar Guardar Datos (Record Data)
al final del experimento. Deja el trazado de referencia en la
pantalla del osciloscopio.
4. Pulsa de nuevo Iniciar (Start), pero esta vez pulsa el
botón de Respiración Rápida (Rapid Brealilil1g) cuando el
trazado llegue a la marca de 10 segundos en la pantalla del
osciloscopio. Observa los niveles de Pco en los indicadores.
2
5. Deja que finalice el trazado, después pulsa Guardar
Datos (Record Data).
¿Qué sucede con la PC02 durante la respiración rápida?
¿Por qué?
Recuerda, puedes pulsar Herramientas (Tao/s) y después
Imprimir Datos (Prilli Da/a) o Imprimir Gráfica (Pril1l
Graphs) para imprimir tus resultados. Pulsa Borrar
Trazados (Clear T)"acillgs) antes de continuar con la siguien-
te actividad. •
Actividad 7:
Volver a respirar el mismo aire espirado
Repite la actividad 6, excepto que esta vez pulsa el botón de
Volver a Respirar el Aire Espirado (Rebrea/i1il1g) en lugar
del botón de Respiración Rápida (Rapid Brea/hing).
¿Qué sucede con la Peo", durante la respiración del aire espi-
rado? -
¿Por qué?
¿Cambia el flujo total de aire?
¿Por qué?
Mecanismos del sistema respiratorio 73
¿Cómo es el trazado de volver a respirar el aire espirado en
comparación con tu registro de referencia? (Observa cuida-
dosamente -las diferencias pueden ser sutiles).
¿Por qué?
Pulsa Borrar Trazados (Clear Tracings) para limpiar la pan-
talla del osciloscopio. •
Actividad 8:
Contener la respiración
1. Pulsa Iniciar (Star!) y lleva a cabo un experimento de
referencia. Recuerda pulsar Guardar Datos (Record Dala)
al final del experimento. Deja el trazado de referencia en la
pantalla del osciloscopio.
2. Pulsa de nuevo Iniciar (Star/), pero esta vez pulsa el
botón de Contener la Respiración (Brea/h Holding) cuando
el trazado llegue a la marca de 10 segundos en la panlaJla del
osciloscopio. Observa la PC02 en los indicadores.
3. Cuando alcance la marca de 20 segundos pulsa Respi-
ración ormaJ (Normal Breathing) y deja que fUlalice el tra-
zado.
4. Pulsa Guardar Datos (Record Da/a).
¿Qué sucede con la PeO:! durante el momento de contener la
respiración?
¿Por qué?
¿Qué cambio se observó cuando volviste a la «Respiración
Normal»?
•
Recuerda, puedes imprimir tus datos o gráficas pulsando
Herramientas (Tools) en la parte superior de la pantalla y
después seleccionando Imprimir Datos (Prillt Data) o
Imprimir Gráfica (Pr¡1lI Graph).
Suplemento de repaso de histología
Ve a la página 136 para repasar el tejido respiratorio.