PREMIO

MÉRITO ESCOLAR
2009 - 2010

CATÁLAGO DE ESCUELAS
GANADORAS
 Lic. Rodrigo Medina de La Cruz
Gobernador Constitucional del Estado de Nuevo León

Ing. José Antonio González Treviño

Secretario de Educación

Lic. Irma Adriana Garza Villarreal

Subsecretaria de Educación Básica

Dra. Elizabeth Solís Pérez.

Directora General de la Oficina del C.Secretario

Ing. Edmundo Guajardo Garza

Director General de Planeación y Coordinación Educativa
CATÁLAGO DE ESCUELAS
GANADORAS
CONTENIDO

Mensaje del C. Gobernador Constitucional

del Estado de Nuevo León 6

I.-Presentación C. Secretario de Educación 7

II.-Objetivo 9

III.-Proceso operativo 9

IV.-Estadísticas 16

V.-Escuelas ganadoras 18

VI.-Agradecimientos 27
 Mensaje del C.Gobernador Constitucional
del Estado de Nuevo León

El Gobierno del Estado ha asumido un compromiso con el desa-

rrollo económico y social de Nuevo León y con el mejoramiento
de la calidad de vida de todos sus habitantes. Para cumplir con
este importante objetivo, es imprescindible contar con un sistema
educativo público de calidad, que fomente la equidad social y
que se distinga por contar con estándares comparables a los de
los países más desarrollados.
Por ello celebro el esfuerzo cotidiano que realiza la comunidad
educativa de Nuevo León por contar con mejores profesores,
mejores instituciones, mejores programas y mejores resultados
educativos en todos nuestros alumnos, porque este esfuerzo se
traduce en el fortalecimiento del mejor recurso con el que conta-
mos en Nuevo León: el recurso humano.
Soy un convencido de que un programa como el Premio Mérito
Escolar, que fomenta la cultura de la calidad reconociendo y dis-
tinguiendo a los planteles educativos que obtienen los mejores
resultados académicos y demuestran las mejores prácticas de
gestión escolar, nos ayudará a tener cada día mejores escuelas
en todos los rincones del estado.
Mis más sincera felicitación a todo el cuerpo directivo, adminis-
trativo y docente de los planteles ganadores, por sus resultados
sobresalientes en la formación de niños y jóvenes bien prepara-
dos, para enfrentar con éxito los retos que la vida profesional y
ciudadana les deparen. Enhorabuena.

Lic.Rodrigo Medina de la Cruz

6 Gobernador Constitucional
del Estado de Nuevo León
I.- Presentación

Gobierno y sociedad asumimos el fuerte compromiso de elevar la

calidad de la educación, y ofrecer a nuestros alumnos una forma-
ción integral que incluya las competencias fundamentales, al mismo
tiempo que fomenta el gusto por la ciencia y la tecnología, el respeto
a los derechos humanos, el cuidado del medio ambiente y el aprecio
de la diversidad cultural.
Como parte de este compromiso, la Secretaría de Educación esta-
bleció el Premio Mérito Escolar, con el propósito de promover en
las escuelas públicas del estado la cultura de la mejora continua,
sobre la base de un Modelo de Gestión Escolar.
En el presente ciclo escolar, este programa inició en una modalidad
regional para garantizar una participación con mayor equidad, pues
nos interesa convocar y reconocer el esfuerzo de las escuelas de
todas y cada una de las regiones del estado. Con el mismo propó-
sito de llegar a los planteles de todos los niveles y modalidades, en
esta edición se abrió la categoría de Secundarias Técnicas, para
establecer escenarios más justos de competencia.
Es digno de destacar que en el presente año contamos con una
inscripción récord de 1,339 planteles educativos, los cuales fue-
ron evaluados y recibirán un Reporte de retroalimentación sobre
las fortalezas y áreas de oportunidad detectadas en su sistema de
gestión, incluyendo la metodología de implementación del Proyecto
Escolar con Enfoque Estratégico, lo que sin duda les servirá para
seguir mejorando.
Felicitamos a los directivos, a los docentes y al personal administra-
tivo de los planteles ganadores del Premio Mérito Escolar, que en
conjunto con sus comunidades escolares han obtenido resultados
sobresalientes en beneficio de nuestros alumnos. Los exhortamos
a seguir participando en este programa de reconocimiento a la ca-
lidad escolar, que nos ayudará a alcanzar los estándares interna-
cionales que permitan consolidar el liderazgo educativo de Nuevo
León.

Ing. José Antonio González Treviño

Secretario de Educación 7
PREMIO MÉRITO ESCOLAR
PREMIO
MÉRITO ESCOLAR

I.- OBJETIVOS
Promover la competitividad entre las escuelas a nivel regional.
Desarrollar una cultura de mejora continua sobre la base de un Mo-
delo de Gestión Escolar.

BENEFICIOS
Facilita el autodiagnóstico para la implementación del Proyecto Esco-
lar con Enfoque Estratégico.
Promueve la toma de decisiones en base al análisis de indicadores de
gestión establecidos.
Contar con una evaluación externa que permita detectar fortalezas y
áreas de oportunidad con apego a los factores del Modelo de Gestión
Escolar.

III.- PROCESO OPERATIVO

La operatividad del Premio Mérito Escolar fue diseñada y documenta-
da bajo los procedimientos estandarizados con el objetivo de optimi-
zar tiempos y recursos.
Se identificaron indicadores del proceso para la medición de los mis-
mos, con el objetivo de fortalecer el servicio de evaluación a las es-
cuelas inscritas en el premio.

9
 Proceso de ParƟcipación PME

1era. ETAPA
Aplicación del Registro de Selección de
Lanzamiento de
Modelo de Participantes Escuelas para
convocatoria
Autoevaluación validar el MAE
• Solicitud de participación
Guia de • Hoja de evaluación
Participación • Proyecto Escolar

2da. ETAPA
Proceso de
Validación en Evaluación
Campo a escuelas
seleccionadas Investigación de
Pre-ganadores
Escuela para
visita de campo Evaluación
3era. ETAPA Académica a todos
los Participantes
Selección de
Ganadores

Evaluación por la DCE

4ta. ETAPA Proyecto Escolar
Estadística 911 Evento de
Puntualidad y Asis Premiación

2.- DESCRIPCIÓN DEL PROCESO

2.1. Promoción e inscripción

Este proceso se realiza a través de un equipo de trabajo formado por
los directores de nivel, jefes de unidades regionales, inspectores/
supervisores y directores de las escuelas, apoyados por los enlaces
de educación básica y de planeación en las regiones. Durante la pro-
moción, se amplía la información y se dan a conocer los beneficios
de participar en dicho proceso, buscando que los directores de los
planteles cuenten con los elementos suficientes para su inscripción,
a través de la página de Gobierno del Estado: www.nl.gob.mx/se liga
Premio Mérito Escolar se cuenta con todo el contenido informativo.
Asimismo, se establecieron acuerdos con la Subsecretaría de Educa-
10 ción Básica, para impulsar la participación de las escuelas inscritas en
el Programa Escuelas de Calidad (PEC).
2.2. Instrumentos de Evaluación
Estos permiten la revisión y análisis de la operación académica y ad-
ministrativa para con ello, determinar el grado de cumplimiento en
los factores e indicadores de evaluación establecidos de acuerdo al
programa educativo.
Los representantes de los departamentos técnicos de los niveles de
preescolar, primaria, secundaria y educación especial en conjunto
con la Dirección de Calidad Educativa diseñan y elaboran los instru-
mentos de evaluación.

2.3 Evaluadores
El proceso de evaluadores está conformado por dos subprocesos:

2.3.1. La selección de evaluadores es realizada por la Direc-

ción de Calidad Educativa, de acuerdo al perfil establecido para cada
nivel y las habilidades de interacción con las personas y actitudes de
liderazgo, que son requisitos para llevar a cabo una evaluación satis-
factoria.

2.3.2. La capacitación es brindada por la Dirección de Cali-

dad Educativa y los departamentos técnicos de los niveles de prees-
colar y educación especial, tiene como objetivo fortalecer las habi-
lidades de los evaluadores, así como estandarizar los criterios de los
mismos con objetividad y enfoque al participante. Dentro de dicho
proceso se consideran aspectos de calidad en el servicio y el mismo
sistema de evaluación.

11
 2.4 Proceso de evaluación
2.4.1. El proceso está basado en cuatro etapas:
a) Autoevaluación de las escuelas participantes: está es realizada
por el consejo técnico de cada plantel, a través de una herramienta
de autodiagnóstico para las instituciones que inician en el desa-
rrollo de un Modelo de Gestión en la calidad.

b) Validación en campo: etapa en la que se visitan las escuelas selec-

cionadas para verificar las evidencias de acuerdo a las escuelas se-
leccionadas para verificar las evidencias de acuerdo a la autoeva-
luación realizada por el plantel y medir el grado de cumplimiento
de los aspectos e indicadores de evaluación establecidos en el
Modelo de Autoevaluación.

c) Evaluación académica: es una evaluación del grado de cumpli-

miento de los contenidos educativos, en el caso de los niveles de
primaria y secundaria es a través de los resultados del operativo
ENLACE, en los niveles de educación preescolar y especial es rea-
lizada a través de la aplicación de instrumentos diseñados por las
coordinaciones técnicas de cada nivel.

d) Evaluación por la Dirección de Calidad Educativa de los si-

guientes factores:
• Proyecto Escolar con Enfoque Estratégico (PECEE): evaluación
realizada de acuerdo a la metodología aplicada para cada uno de
los niveles.
• Estadística 911: define la forma de lograr los propósitos educa-
tivos de acuerdo a sus necesidades.
• Puntualidad y Asistencia: evaluación realizada de acuerdo a los
reportes emitidos por el Departamento de Puntualidad y Asis-
tencia de la Subsecretaría de Recursos Humanos.

Para finalizar el proceso del premio, se elabora un reporte de retroa-

limentación, el cual le permite al participante plantear acciones de
mejora hacia sus procesos operativos y administrativos, en beneficio
12 de la comunidad educativa.
2.4.2 Los factores evaluados del Modelo de Auto
evaluación son los siguientes:
Factor 1: Atención de las necesidades de alumnos y padres de familia.
Es una evaluación a los sistemas que permiten identificar y atender
las necesidades de aprendizaje y de servicio de los alumnos, padres
de familia y del siguiente nivel.

Factor 2: Liderazgo institucional.

Se revisa como la institución promueve el involucramiento y compro-
miso del equipo directivo con el proceso de mejora hacia la excelen-
cia académica, así mismo el enfoque de los esfuerzos de la institución
para el desarrollo de una cultura de calidad orientada a satisfacer las
necesidades de la comunidad educativa.
Factor 3: Planeación del centro educativo.
Se valida que el plantel realice un proceso formal de planeación estra-
tégica y diagnóstico de su funcionamiento que concluya en la imple-
mentación de nuevas prácticas educativas y de organización, que les
permita abatir los principales problemas y alcanzar la visión deseada
por su comunidad.

Factor 4: Desarrollo de personal.

Se asegura que el personal de la institución desarrolle los conoci-
mientos, habilidades y actitudes requeridos para brindar un servicio
educativo de calidad, incluyendo la forma como se estimula al per-
sonal para mejorar su desempeño y las estrategias implantadas para
desarrollar un buen clima en el aula.

Factor 5: Procesos del centro educativo.

Se basa que la planeación del docente sea congruente con las ne-
cesidades educativas de los alumnos, y la forma como se planea y
controlan los procesos administrativos y de apoyo.

Factor 6: Impacto en la comunidad.

Se revisa como la institución promueve la implantación de prácticas
orientadas a la generación de una cultura ecológica, así como el me-
joramiento social y cultural de la comunidad educativa y su involucra-
miento en estas actividades.
13
 Factor 7: Resultados del plantel.
Se mide el efecto que ha tenido en la institución, la implementación
del Modelo de Gestión propuesto en el aprovechamiento escolar y
su desarrollo con la comunidad.

Todos los resultados son concentrados por la Dirección de Calidad Edu-

cativa, para su análisis y propone al Consejo Coordinador del Premio, el
listado de las escuelas con mayor puntuación para la selección de gana-
dores.

2.5 Selección de Ganadores

La selección de ganadores, se basa en la identificación de las escuelas
con los puntajes más altos y que no hayan resultado con problemas
laborales en la investigación que realiza la Dirección Jurídica de la
Secretaría de Educación.
El Comité del Premio, analiza los resultados de cada uno de los nive-
les y categorías de acuerdo a los criterios de selección y se definen las
escuelas ganadoras.

Los criterios de selección de ganadores son los siguientes:

Preescolar y Educación Especial: puntajes más altos en el promedio
total de los factores evaluados.
Primaria y Secundaria: puntajes más altos en el promedio total de los
factores evaluados, así como también el resultado de la evaluación
académica deberá ser superior a la media estatal del ciclo escolar en
curso.

Mejoramiento Significativo
Con el fin de estimular la competitividad y la participación en los ni-
veles de primaria y secundaria, los reconocimientos estarán divididos
de la siguiente manera: hasta un 50% será para escuelas con mejor
nivel de resultados y el resto para escuelas con mejora significativa.
Los reconocimientos por mejora significativa serán para aquellas es-
cuelas cuyos esfuerzos hayan sobresalido y presenten una mejora en
la tendencia de sus resultados académicos.

14
2.6 Validación del Proceso
La validación está a cargo de la Comisión de Vigilancia la cual está
integrada por maestros reconocidos, los cuales tuvieron la libertad
de acción e información de todas las actividades, a fin de que pudie-
ran observar, revisar, asesorar y certificar los resultados al Consejo del
Premio, con la garantía de que se realizó con la transparencia y obje-
tividad de acuerdo a la norma educativa vigente.

El Comité Coordinador publica los resultados a través de un comuni-

cado directo del C. Secratario de Educación a las escuelas ganadoras
y posteriormente la Dirección y las Unidades Regionales lo hacen al
resto de los participantes.

2.7 Factores y puntajes de Evaluación

Factores de Evaluación Puntos
Atención de las Necesidades de Alumnos y Padres de familia 9
Liderazgo Institucional 10
Planeación del Centro Educativo 9
Desarrollo de Personal 10
Procesos del Centro Educativo 10
Impacto en la Comunidad 2
Resultados del Plantel 50

2.8 Premiación
El premio lo otorga el Gobierno del Estado a través de la Secretaría de
Educación, cada escuela ganadora recibirá un premio efectivo con va-
lor de 50,000.00 ( cincuenta mil pesos 00/100 M.N.) y diploma de acre-
ditación, el cual es entregado en el mes de octubre del año en curso
dentro del marco conmemorativo “Día Internacional del Docente”, en
las siguientes categorías: Preescolar: Completa e Incompleta, Prima-
ria: Completa e Incompleta, Educación Especial: Centro de Atención
Múltiple y Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular, Se-
cundaria: General, Técnica y Telesecundaria.
En virtud de que el premio está orientado a reconocer los niveles de
excelencia educativa, que obtuvieron los más altos resultados, pu- 15
diendo declararse desiertos algunos niveles y modalidades del siste-
ma educativo.
 La distribución de los reconocimientos será por Región, de acuerdo a la
participación en cada una de las categorías a excepción de aquellas Re-
giones que no alcancen la participación requerida será a nivel estatal.
Todas las escuelas inscritas en el premio reciben diploma de participa-
ción.
Las escuelas triunfadoras reciben de manera adicional el certificado
de ganador del Premio Mérito Escolar, que les faculta a usar el logoti-
po del premio en su correspondencia oficial, como señalamiento de
este logro, además se le entrega a todo el personal de la institución
una constancia con valor escalafonario para la modalidad vertical
siempre y cuando no excedan del 5% de faltas (justificadas e injusti-
ficadas), en el ciclo escolar, según los reportes del Departamento de
Puntualidad y Asistencia de la Subsecretaría de Recursos Humanos.
Las escuelas ganadoras quedan automáticamente inscritas como se-
mifinalistas en el Premio Nuevo León a la Competitividad 2011.

IV.- ESTADÍSTICAS
a) Participación en el premio
Se establecieron diversas estrategias de promoción, que permitieron
impulsar a las escuelas a seguir en el camino de la mejora continua.

700

600
620
500
No. DE PARTICIPANTES

507
400

300

200

100 172

0 40

PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA ED. ESPECIAL

16
 b) Escuelas inscritas por Unidad Regional en los diferentes niveles

REGIÓN ED. ESPECIAL PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA TOTAL

1 7 7 2 6 22
2 6 106 93 28 233
3 15 88 21 17 141
4 1 84 109 40 234
5 1 63 73 7 144
6 1 49 16 7 73
7 1 31 39 13 84
8 2 83 32 11 128
9 0 59 62 13 134
10 0 19 14 6 39
11 0 27 9 9 45
12 6 4 37 15 62
TOTAL 40 620 507 172 1339

c) Planteles participantes por Unidad Regional

250

233 234

200
CANTIDAD. DE PARTICIPANTES

150
144
141
134
128
100
84
73
62
50
45
39
22

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
17
UNIDAD REGIONAL
 V.- Escuelas ganadoras

EDUCACIÓN ESPECIAL CAM

UNIDAD C.C.T. NOMBRE DEL PLANTEL MUNICIPIO
6 19DML0024N Centro de Atención Múltiple
“Ma. del Refugio Armandina Garza Maldonado” Apodaca
7 19EBT0001E Centro de Atención Múltiple con
Talleres de Capacitación Laboral
“Guadalupe Rodríguez Silva” Linares
2 19DML0033V Centro de Atención Múltiple
“Carolina Baur Arenas” General Escobedo

EDUCACIÓN ESPECIAL USAER

UNIDAD C.C.T. NOMBRE DEL PLANTEL MUNICIPIO
1 19FUA0126L Unidad de Servicios de Apoyo
a la Educación Regular No. XXVI San Nicolás de los Garza
2 19FUA0063Q Unidad de Servicios de Apoyo
a la Educación Regular No. 63 Guadalupe

18
PREESCOLAR COMPLETO

UNIDAD C.C.T. NOMBRE DEL PLANTEL MUNICIPIO

1 19EJN0082D Jardín de Niños “Dr. Alfredo Madrigal Llorente” Monterrey

2 19DJN0112I Jardín de Niños “Lope de Vega” San Nicolás de los Garza

2 19DJN0191L Jardín de Niños “Valentín Canalizo” San Nicolás de los Garza

2 19DJN0550H Jardín de Niños “María Valdez” San Nicolás de los Garza

2 19DJN0548T Jardín de Niños “Indira Gandhi” San Nicolás de los Garza

2 19DJN0395F Jardín de Niños “Genoveva Franco Badillo” San Nicolás de los Garza

2 19DJN0344Z Jardín de Niños “Juan Álvarez” San Nicolás de los Garza

2 19EJN0633P Jardín de Niños “Soledad Anaya Solorzano” General Escobedo

2 19EJN0112H Jardín de Niños “Profra. Rosaura Zapata” San Nicolás de los Garza

3 19DJN0003B Jardín de Niños “Dr. Enrique Rébsamen” Guadalupe

3 19DJN0349U Jardín de Niños “Enrique Laubscher” Guadalupe

3 19DJN0198E Jardín de Niños “José Rubén Romero” Guadalupe

3 19DJN0390K Jardín de Niños “Anna Deavours” Guadalupe

3 19DJN0008X Jardín de Niños “María Enriqueta Camarillo de Pereyra” Guadalupe

3 19DJN0520N Jardín de Niños “Aristóteles” Guadalupe

3 19DJN0864H Jardín de Niños “Profr. Andrés Tavera Moreno” Guadalupe

3 19DJN0026M Jardín de Niños “Diego Rivera” Guadalupe

4 19DJN0529E Jardín de Niños “Walt Disney” Santa Catarina

4 19EJN0180E Jardín de Niños “Club Rotario Obispado” San Pedro

4 19DJN0393H Jardín de Niños “Giovanni Pascoli” Santa Catarina

4 19DJN0601Y Jardín de Niños “Pablo A. de la Garza” Santa Catarina

4 19DJN0838J Jardín de Niños “Gral. Lázaro Cárdenas” Santa Catarina

4 19DJN0032X Jardín de Niños “Alberto Leduc” Santa Catarina

4 19DJN0314E Jardín de Niños “Helen Keller” Santa Catarina

4 19DJN0467I Jardín de Niños “Horacio Guillermo Bortoni Guerra” Santa Catarina

19
5 19DJN0132W Jardín de Niños “Antonio Z. González” General Terán

5 19DJN0355E Jardín de Niños “Pedro Calderón de la Barca” Allende

5 19DJN0353G Jardín de Niños “Luis F. Elizondo Alanís” Allende

 PREESCOLAR COMPLETO

UNIDAD C.C.T. NOMBRE DEL PLANTEL MUNICIPIO

5 19DJN0316C Jardín de Niños “Tomás Mejía” Allende

6 19DJN0746T Jardín de Niños “Ignacio Comonfort” Apodaca

6 19DJN2081T Jardín de Niños “Mariano Arista” Apodaca

6 19DJN0961J Jardín de Niños “Heriberto Jara Corona” Apodaca

6 19DJN0743W Jardín de Niños “Carlos Orozco Romero” Apodaca
6 19DJN0915Y Jardín de Niños “Gaspar Castaño de Sosa” Apodaca
7 19DJN0512E Jardín de Niños “Luis Braylle” Linares
8 19EJN0480B Jardín de Niños “Profra. María Luisa Garza Garza” Juárez
8 19DJN0866F Jardín de Niños “Genaro Salinas Quiroga” Juárez
8 19DJN2141R Jardín de Niños “José Guadalupe Zuno Hernández” Juárez
8 19DJN0952B Jardín de Niños “Fernando Montes de Oca” Juárez
8 19DJN0680A Jardín de Niños “José Joaquín Fernández de Lizardi” Juárez
8 19DJN0875N Jardín de Niños “Gibran Jalil Gibran” Juárez
8 19DJN0874O Jardín de Niños “Leopoldo Naranjo” Juárez
8 19DJN0723I Jardín de Niños “Estefanía Castañeda Núñez” Juárez
9 19DJN0427H Jardín de Niños “Juan Francisco Arroyo” Doctor Arroyo
10 19DJN0287Y Jardín de Niños “Pablo Picasso” Sabinas Hidalgo
11 19EJN0015F Jardín de Niños “Tierra y Libertad” Monterrey
11 19EJN0273U Jardín de Niños “Felipe Ángeles” Monterrey

20
PREESCOLAR INCOMPLETA
UNIDAD C.C.T. NOMBRE DEL PLANTEL MUNICIPIO

3 19DJN0315D Jardín de Niños “Orizaba”** Guadalupe

4 19DJN2072L Jardín de Niños “Amelia Treviño”** Santa Catarina

5 19DJN0151K Jardín de Niños “Amado Nervo”** Santiago

5 19DJN0352H Jardín de Niños “1o. de Mayo”* Allende

5 19DJN0450I Jardín de Niños “Emilio Carranza”* Allende

5 19DJN0645V Jardín de Niños “Profr. Juan B. Palau Méndez”* General Terán

7 19DJN0988Q Jardín de Niños “José Santos Degollado”** Linares

7 19DJN0362O Jardín de Niños “Juárez y la Patria”** Linares

9 19EJN0430U Jardín de Niños “Gral. Bonifacio Salinas”** Doctor Arroyo

9 19DJN0491I Jardín de Niños “Lucila Godoy Alcayaga”** Aramberri

9 19DJN0081F Jardín de Niños “Nicolás Bravo”* Doctor Arroyo

9 19EJN0449S Jardín de Niños “Simón Bolívar”* Doctor Arroyo

9 19DJN0545W Jardín de Niños “Fray Bartolomé de las Casas”* Doctor Arroyo

10 19DJN0288X Jardín de Niños “Américo Vespucio”* Sabinas Hidalgo

11 19EJN0012I Jardín de Niños “Belisario Domínguez”** Monterrey

**BIDOCENTE *UNITARIA

21
 PRIMARIA COMPLETA
UNIDAD C.C.T. NOMBRE DEL PLANTEL MUNICIPIO
1 19EPR0255V Prim. “Profra. Sofía Cavazos” Club de Leones No. 5 Monterrey
2 19EPR0359Q Prim. “Chapultepec” San Nicolás de los Garza
2 19EPR0462C Prim. “Profr. Pablo Livas” San Nicolás de los Garza
2 19EPR0465Z Prim. “Profr. José de Jesús Martínez Martínez” San Nicolás de los Garza
2 19EPR0717N Prim. “27 de Septiembre” San Nicolás de los Garza
2 19DPR1209R Prim. “José Ayala Villarreal” General Escobedo
3 19EPR0789G Prim. “Profra. Aracely González González” Guadalupe
3 19DPR1296C Prim. “Serafín Peña” Guadalupe
4 19EPR0406K Prim. “José S. Vivanco” García
4 19DPR0408J Prim. “Leona Vicario” Santa Catarina
4 19EPR0407J Prim. “Centenaria Gral. Ignacio Zaragoza” San Pedro
4 19EPR1003Y Prim. “Edelmiro Rangel 2” Santa Catarina
4 19EPR0804I Prim. “Batalla de Puebla” Santa Catarina
5 19EPR0496T Prim. “Profra. Elvira Rodríguez Garza” Montemorelos
5 19EPR0257T Prim. “Profr. Epigmenio Rojas García” Santiago
6 19EPR0650W Prim. “Lic. Benito Juárez” Pesquería
7 19DPR0334I Prim. “Lic. Adolfo López Mateos” Hualahuises
8 19EPR0782N Prim. “Antonia Nava de Catalán” Juárez
9 19DPR0519O Prim. “Gral. José Silvestre Aramberri” Aramberri
10 19EPR0466Z Prim. “Lic. Benito Juárez” Club de Leones No. 1 Sabinas Hidalgo
11 19EPR0284Q Prim. “Profr. José Garza Martínez” Monterrey
12 19DPR0305N Prim. “Profr. J. Merced Garza Hinojosa” Monterrey
13 19EPR0328X Prim. “Lic. Agustín Yáñez” Monterrey

22
PRIMARIA INCOMPLETA
UNIDAD C.C.T. NOMBRE DEL PLANTEL MUNICIPIO
5 19DPR0598R Prim. “Profr. Ciro N. Treviño Gómez” * Santiago
5 19DPR0460F Prim. “Juan de la Barrera” * Montemorelos
7 19DPR0657Q Prim. “Siete de Diciembre” ** Galeana
7 19DPR0639A Prim. “Gral. Lázaro Cárdenas” * Galeana
8 19DPR0486N Prim. “Gabriel Ramos Millán” ** Cadereyta Jiménez
8 19EPR0033L Prim. “5 de Febrero” ** Cadereyta Jiménez
9 19DPR0836B Prim. “Aquiles Serdán” * Aramberri
9 19DPR0578D Prim. “Héroe de Nacozari” * Doctor Arroyo
**BIDOCENTE *UNITARIA

EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL

UNIDAD C.C.T. NOMBRE DEL PLANTEL MUNICIPIO
1 19EES0104I Secundaria No. 72 “Emma Godoy” Monterrey
2 19EES0286H Secundaria No. 30 “Profr. Rogelio de León Garza” San Nicolás
de los Garza
3 19DES0033F Secundaria No. 34 “Primero de Septiembre de 1982” Guadalupe
4 19EES0159L Secundaria No. 10 “Fidel Ayala Jiménez” Santa Catarina
8 19EES0090W Secundaria No. 1 “Profr. Emilio Rodríguez Cortés” Cadereyta Jiménez
12 19EES0021Z Secundaria No. 50 “Lic. José Vasconcelos” Monterrey

EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

UNIDAD C.C.T. NOMBRE DEL PLANTEL MUNICIPIO
3 19DST0027N Secundaria No. 27 “Francisco A. de Icaza” Guadalupe
4 19DST0047A Secundaria No. 47 “Eugenio Garza Sada” Santa Catarina
8 19DST0089Z Secundaria No. 89 “Juventino González Benavides” Juárez

23
 EDUCACIÓN TELESECUNDARIA
UNIDAD C.C.T. NOMBRE DEL PLANTEL MUNICIPIO
7 19DTV0069Z Telesecundaria No. 69 “Juventino González Benavides” Galeana
9 19DTV0002S Telesecundaria No. 2S “Miguel Alardín Guajardo” Aramberri

MEJORAMIENTO SIGNIFICATIVO EDUCACIÓN PRIMARIA

UNIDAD C.C.T. NOMBRE DEL PLANTEL MUNICIPIO
2 19EPR0439B Prim. “Gral. Lázaro Cárdenas” Hidalgo
2 19DPR0401Q Prim. “Narciso Mendoza” San Nicolás de los Garza
2 19DPR1189U Prim. “José María Morelos” General Escobedo
2 19DPR1323J Prim. “Alfonso Reyes” San Nicolás de los Garza
3 19DPR1244X Prim. “Pedro López Tafoya” Juárez
4 19EPR0670J Prim. “Profra. Ma. Luisa Leal García” Santa Catarina
4 19DPR0049N Prim. “Isaías Balderas Torres” Santa Catarina
4 19DPR0332K Prim. “Mariano Matamoros” Santa Catarina
4 19EPR0500P Prim. “Gral. Mariano Escobedo” Santa Catarina
4 19DPR0376H Prim. “Mártires de Cananea” Santa Catarina
5 19EPR0571J Prim. “Gral. Mariano Escobedo” Montemorelos
6 19EPR0103Q Prim. “21 de Marzo” Cerralvo
8 19DPR0829S Prim. “Constituyentes del 17” Cadereyta Jiménez
12 19EPR0410X Prim. “Lic. Arturo B. de la Garza” Monterrey
12 19EPR0205N Prim. “Profra. Soledad Zamora” Monterrey
5 19DPR0454V Prim. “La Unión”** Gral. Terán
5 19DPR0530K Prim. “Lic. Benito Juárez”* Gral. Terán
9 19DPR0734E Prim. “Melchor Ocampo”** Doctor Arroyo
9 19DPR1614Z Prim. “Profr. Isidoro Sánchez Obregón”* Doctor Arroyo
**BIDOCENTE *UNITARIA

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MEJORAMIENTO SIGNIFICATIVO EDUCACIÓN SECUNDARIA

UNIDAD C.C.T. NOMBRE DEL PLANTEL MUNICIPIO

1 19EES0042M Sec. No. 10 “Profr. Moisés Sáenz Garza” Monterrey
2 19EES0067V Sec. No. 11 “Lic. Arturo B. de la Garza” San Nicolás de los Garza

3 19DST0025P Sec. Técnica No. 25 “Diego de Montemayor” Guadalupe

4 19EES0078A Sec. No. 1 “Lic. Raúl Rangel Frías” Santa Catarina
4 19DST0069M Sec. Técnica No. 69 “Lic. Luis Donaldo Colosio M.” Santa Catarina
9 19EES0278Z Sec. No. 7 “División del Norte” Doctor Arroyo
12 19DES0026W Sec. No. 31 “Libertad” Monterrey

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 VI.- Agradecimientos

A todas las personas de las diversas áreas de la Secretaría de Educación y del

Gobierno de Estado, que apoyaron para la realización en las distintas etapas
del proceso del Premio, nuestro más sincero agradecimiento.

José María Fraustro Siller Profr. Rafael Alberto González Porras

Subsecretarío de Educación Media Superior y Superior Subsecretario de Desarrollo Magisterial

C.P. Gabriel Morfín Flores Lic. Rolando Guzmán Flores

Subsecretario de Recursos Humanos Director General de Evaluación Educativa

Profr. Fidel Pérez García

Coordinador de las Unidades Regionales

Profr. Arturo Ábrego Ortíz Profr. Luis Enrique Alameda Pedraza

Jefe de la Unidad Regional No. 1 Encargado de la Unidad Regional No. 7

Profr. Mariano Rodríguez Ortega Profr. Raúl Treviño Silva

Jefe de la Unidad Regional No.2 Encargado de la Unidad Regional No. 8

Profra. Amalia Diana González Martínez Profr. Norberto García Salas

Jefa de la Unidad Regional No. 3 Jefe de la Unidad Regional No. 9

Profra. María de los Ángeles Garza Ríos Profr. Manlio Sigifredo Perales Rodríguez
Jefa de la Unidad Regional No. 4 Jefe de la Unidad Regional No. 10

Profr. José Alfonso Pulido Hinojosa Profr. y Lic. Edgardo Sebastián Jiménez Solís
Encargado de la Unidad Regional No. 5 Jefe de la Unidad Regional No. 11

Profr. José Ángel Galindo Mora Ing. Adriana Salinas Gaytán

Jefe de la Unidad Regional No. 6 Jefa de la Unidad Regional No. 12

Comisión de Vigilancia
Profra. María Olivia Flores González
Profra. María de Jesús González Vidaurri
Profr. Raúl Marcos Garza Valle
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