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Este documento apresenta o plano anual de um 6o ano de escola primária. Está dividido em 3 períodos com diferentes unidades temáticas em cada um. A unidade 1 no 1o período foca-se na pessoa humana. A unidade 2 no 2o período trata da família e comunidade. E a unidade 3 no 3o período aborda também a família e os valores relacionados com a vida familiar.
Este documento apresenta o plano anual de um 6o ano de escola primária. Está dividido em 3 períodos com diferentes unidades temáticas em cada um. A unidade 1 no 1o período foca-se na pessoa humana. A unidade 2 no 2o período trata da família e comunidade. E a unidade 3 no 3o período aborda também a família e os valores relacionados com a vida familiar.
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Este documento apresenta o plano anual de um 6o ano de escola primária. Está dividido em 3 períodos com diferentes unidades temáticas em cada um. A unidade 1 no 1o período foca-se na pessoa humana. A unidade 2 no 2o período trata da família e comunidade. E a unidade 3 no 3o período aborda também a família e os valores relacionados com a vida familiar.
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COMPETÊNCIAS E CONTEÚDOS Aulas COMPETÊNCIAS E CONTEÚDOS Aulas COMPETÊNCIAS E CONTEÚDOS Aulas Previstas Previstas Previstas Unidade 1:A Pessoa Humana Unidade 3: A Família, Comunidade de Unidade 3: A Família, Comunidade de Amor Amor 1.Interpretar produções culturais sobre as 1.Interpretar produções culturais que aludem 4.Interpretar textos bíblicos sobre valores dimensões da pessoa humana, no a modelos familiares distintos, analisando relevantes para a vivência familiar, reconhecimento da sua dignidade. 12/15 causas e consequências dos modelos 13/14 identificados com o núcleo central da 8/7 O que é a pessoa? emergentes. mensagem cristã Estrutura individual Tipologias de famílias Valores para a vivência da vida Estrutura pessoal familiar: Dimensão física, racional e volitiva 2.Organizar um universo de valores fundado Ef 4,25.29.31-32; 5,1s: viver os 2. Organizar um universo de valores no reconhecimento da dignidade humana e valores da verdade, da bondade, orientado para a relação com os outros, a dos direitos primordiais das crianças do perdão… cooperação, a solidariedade e a vivência Funções dos membros adultos da Comunhão de pessoas que vivem do amor. família no amor Dimensão afectiva e sexual 3. Identificar os direitos fundamentais da 3.Organizar um universo de valores fundado 5. Organizar um universo de valores pessoa e da criança, a partir da noção de no reconhecimento da dignidade humana, promotores da vida familiar, dignidade humana. nos direitos da família, identificando factos relacionando-os com o seu fundamento Declaração Universal dos Direitos sociais desfavoráveis à vivência da vida religioso. do Homem familiar. Convenção sobre os Direitos da Condições de vida favoráveis à 6.Relacionar-se com os idosos com base Criança família nos princípios de cooperação e 4. Interpretar criticamente episódios solidariedade, reconhecendo a sua históricos e factos sociais em que a dignidade e assumindo a alteridade e dignidade e os direitos das crianças não diversidade como factor de são salvaguardados. enriquecimento mútuo. Atentados aos direitos das crianças: A UNICEF