Índice general

1. Sistema de coordenadas y gráficas 2

1.1. Plano Cartesiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.1.1. Segmento rectilı́neo dirigido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.1.2. Sistema coordenado lineal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.1.3. Sistema coordenado en el plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.2. Distancia entre dos puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.2.1. División de un segmento en una razón dada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2.2. División de un segmento lineal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.3. Pendiente de una recta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.3.1. Condiciones de paralelismo y perpendicularidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.4. Ángulo entre dos rectas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.5. Resumen de fórmulas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.6. Gráfica de una ecuación y lugares geométricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.6.1. Dos problemas fundamentales de la Geometrı́a analı́tica . . . . . . . . . . . . . 7
1.6.2. Gráfica de una ecuación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.6.3. Intercepción con los ejes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.6.4. Simetrı́a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.6.5. Extensión de una curva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.6.6. Ası́ntotas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.6.7. Construcción de curvas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.6.8. Ecuaciones factorizables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.6.9. Intersecciones de curvas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.6.10. Ecuación de un lugar geométrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.7. Problemas... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.7.1. de repaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.7.2. de aplicación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

2. La lı́nea recta 12
2.1. Definición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2.2. Ecuación de la recta que pasa por un punto y tiene una pendiente dada . . . . . . . . 12
2.2.1. Ecuación de la recta dada su pendiente y su ordenada en el origen . . . . . . . 12
2.2.2. Ecuación de la recta que pasa por dos puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2.2.3. Ecuación simétrica o canónica de la recta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2.3. Forma general de la ecuación de una recta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2.3.1. Posiciones relativas de dos rectas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2.4. Forma normal de la ecuación de la recta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2.5. Reducción de la forma general de la ecuación de una recta a la forma normal . . . . . 14
2.6. Aplicaciones de la forma normal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

i
ÍNDICE GENERAL 1
2.7. Área de un triángulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

3. Ecuaciones de la Circunferencia 18
3.1. Forma ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
3.1.1. Forma general de la ecuación de la circunferencia . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Capı́tulo 1

Sistema de coordenadas y gráficas

1.1. Plano Cartesiano

1.1.1. Segmento rectilı́neo dirigido
1.1.2. Sistema coordenado lineal
1.1.3. Sistema coordenado en el plano

1.2. Distancia entre dos puntos

Ejercicio:

1. En los ejercicios siguientes, encuentra la distancia entre los puntos citados.

√ √
a) A(1, −3), B(2, 5) d ) A( 2, 1), B(2 2, 3)
b) A(3, −2), B(3, −4)
√ √ √ √
c) A(1/2, 3/2), B(−5/2, 2) e) A( 3, − 2), B(−3 3, 2)

2. En los ejercicios siguientes, determina si los tres puntos dados son colineales.

a) A(2, 1), B(4, 3), C(−1, −2)

b) A(−2, 3), B(7, −2), C(2, 5)
c) A(1, −1), B(3, 3), C(0, −3)

3. En los ejercicios siguientes, determina si los tres puntos dados son los vértices de un triángulo
rectángulo.

a) A(0, 2), B(−2, 4), C(1, 3)

b) A(9, 6), B(−5, 4), C(7, 10)

4. En los ejercicios siguientes, encuentra la cantidad desconocida.

√
a) A(1, 5), B(x, 2), AB = 5 c) A(x, x), B(1, 4), AB = 5
√
b) A(−3, y), B(9, 2), AB = 13 d ) A(x, 2x), B(2x, 1), AB = 2

5. Uno de los extremos de un segmento rectilı́neo de longitud igual a 17 es el punto A(1, −11); si
la ordenada del otro extremo es 4, halla su abscisa (dos soluciones).

2
CAPÍTULO 1. SISTEMA DE COORDENADAS Y GRÁFICAS 3
6. Demuestra que los puntos A(−2, 2), B(3, 1) y C(−1, −6) son los vértices de un triángulo isósceles.

7. Demuestra que P (5, 2) está en la mediatriz del segmento AB, en el que A(1, 3) y B(4, −2).

8. Demuestra que (−2, 4), (2, 0), (2, 8) y (6, 4) son los vértices de un cuadrado.

9. Demuestra que (1, 1), (4, 1), (3, −2) y (0, −2) son los vértices de un paralelogramo.

10. Encuentra el centro y el radio del cı́rculo circunscrito al triángulo cuyos vértices son (5, 1), (6, 0),
y (−1, −7).

11. Encuentra el punto que se halla sobre el eje X y es equidistante de los puntos A(14, −2) y
B(−4, 6).

12. Dos de los vértices de un triángulo equilátero son los puntos A(7, 2) y B(2, 2), halla las coorde-
nadas del tercer vértice (dos soluciones).

13. Como se muestra en la figura 1.1, con frecuencia se emplean coordenadas para determinar las
ubicaciones en los mapas. Supón que hay una red de calles que siguen las lı́neas de la figura, y
que hay una calle diagonal que representa la lı́nea inclinada. Si cada cuadrado de la red tiene 1
km por lado, calcula la distancia de X a Y .

a) Supongamos que, en la figura 1.1, se cierra la parte de la carretera de X a Z, por reparación.

¿Cuál es la distancia de X a Y siguiendo las carreteras alternas existentes?
b) Supongamos que, en la figura 1.1, el camino de Y a Z se cierra por reparación. ¿Cuál es la
distancia más corta de Y a Z usando los caminos disponibles?

Figura 1.1:
CAPÍTULO 1. SISTEMA DE COORDENADAS Y GRÁFICAS 4
1.2.1. División de un segmento en una razón dada
1.2.2. División de un segmento lineal
Ejercicio:

1. En los ejercicios siguientes, encuentra el punto P , entre A y B, y tal que AB quede dividido en
la relación indicada.
AP
a) A(5, −3), B(−1, 6) y PB
= 21 . c) A(2, −1), B(4, 5) y AP
PB
= 23 .
AP
b) A(−1, −3), B(−8, 11) y PB
= 34 . d ) A(5, 8), B(2, −1) y AP
PB
= 51 .

2. En los ejercicios siguientes, encuentra el punto medio Pm , de los segmentos AB.

a) A(5, −2), B(−1, 4). c) A(4, −1), B(3, 3).

b) A(−3, 3), B(1, 5). d ) A(−1, 4), B(0, 2).

3. En los ejercicios siguientes, encuentra el punto P , entre A y B, y tal que AB quede dividido en
la relación indicada.
AP
a) A(3, 4), B(7, 0) y AB
= 41 . d ) A(2, 4), B(−5, 2) y AP
AB
= 25 .
AP
b) A(4, −2), B(−2, −5) y AB
= 23 . e) A(−4, 1), B(3, 8) y AP
AB
= 3.
AP
c) A(5, −1), B(−4, −5) y AB
= 15 . f ) A(−6, 2), B(4, 4) y AP
AB
= 52 .

AP
4. Si A(3, 5), P (6, 2) y AB
= 13 , encuentra B.

AP
5. Si P (4, 7), B(2, −1) y AB
= 25 , encuentra A.

AP
6. Si P (2, −5), B(4, −3) y AB
= 12 , encuentra A.

AP
7. Si A(3, 3), P (5, 2) y AB
= 35 , encuentra B

8. Si P (4, 1) es el punto medio del segmento AB y A(2, 5), determina B.

9. Halla las coordenadas de los puntos que trisectan al segmento A(3, −5) y B(6, 10); determina
también su punto medio.

10. Los extremos del diámetro de una circunferencia son A(3, −2) y B(5, 6); halla las coordenadas
del centro.

11. Encuentra el centro y el radio de un cı́rculo circunscrito al triángulo rectángulo cuyos vértices
están en (1, 1), (1, 4) y (7, 4).

12. Los puntos medios de los lados de un triángulo son (1, 1), (4, 2) y (2, 5); hallar las coordenadas
de los tres vértices del triángulo.

13. Encuentra el punto de intersección de las medianas del triángulo cuyos vértices están en (5, 2),
(0, 4) y (−1, −1).

14. Determina el punto de intersección de las diagonales del paralelogramo que tiene sus vértices en
(1, 1), (4, 1), (3, −2) y (0, −2).
CAPÍTULO 1. SISTEMA DE COORDENADAS Y GRÁFICAS 5
15. Tres vértices de un paralelogramo están en (2, 5), (−7, 1) y (4, −6); determina dónde está el
cuarto vértice. [Sugerencia: El cuarto vértice puede estar opuesto a cualquiera de los vértices ya
dados, por lo tanto son tres posibles soluciones]

16. Supón que, en la figura 1.1, dos vehı́culos van en dirección contraria a la misma velocidad
partiendo de X y Y . ¿En qué cuadro de la retı́cula se van a encontrar?

a) Supón que, el automóvil que parte de X viaja al doble de velocidad que el que parte de Y .
¿En qué punto se encontrarán?
b) Supón que, el automóvil que parte de X viaja a 30 km por hora, y el que sale de Y a 40
km por hora. ¿En qué punto se encontrarán? y ¿a qué hora?

1.3. Pendiente de una recta

1.3.1. Condiciones de paralelismo y perpendicularidad
Ejercicio:

1. En los ejercicios siguientes, determina la pendiente, si la hay, y el ángulo de inclinación de la

recta que pasa por los puntos dados.

a) (2, 3) y (5, 8) e) (−4, 2) y (−4, 5)

b) (−1, 4) y (4, 2)
f ) (2, 3) y (−4, 3)
c) (−2, −2) y (4, 2)
d) (3, −5) y (1, −1) g) (a, a) y (b, b)

2. En los ejercicios siguientes, determina las pendientes de las rectas que pasan por los dos pares
de puntos citados. A continuación determina si las rectas son paralelas, coincidentes, perpendi-
culares, o no caen bajo ninguna de esas clasificaciones.

a) (1, −2) y (−2, 11); (2, 8) y (0, 2) e) (1, 1) y (4, −1); (−2, 3) y (7, −3)
b) (1, 5) y (−2, −7); (7, −1) y (3, 0) f ) (1, −4) y (6, 1); (2, 3) y (−1, 6)
c) (1, 5) y (−1, −1); (0, 3) y (2, 7) g) (1, 2) y (3, 2); (4, 1) y (4, −2)
d ) (1, 3) y (−1, −1); (0, 2) y (4, −2) h) (1, 5) y (1, 1); (−2, 2) y (−2, 4)

3. Si la recta que pasa por (x, 5) y (4, 3) es paralela a un cuya pendiente es 3, determina x.

4. Si la recta que pasa por (x, 5) y (4, 3) es perpendicular a un cuya pendiente es 3, determina x.

5. Si la recta que pasa por (x, 1) y (0, y) es coincidente con la que pasa por (1, 4) y (2, −3), encuentra
x y y.

6. Demuestra que los puntos A(−2, 1), B(2, 5) y C(8, −1) son los vértices de un triángulo rectángulo.

7. Demuestra que los puntos A(6, 5), B(9, 9), C(5, 6) y D(2, 2) son los vértices de un rombo y que
sus diagonales son perpendiculares y se cortan en su punto medio.

8. Demuestra que los puntos A(2, 4), B(7, 3), C(6, −2) y D(1, −1) son los vértices de un cuadrado,
que sus diagonales son perpendiculares y se dividen mutuamente en partes iguales.

9. Determina la pendiente del tejado que se muestra en la figura 1.2.

CAPÍTULO 1. SISTEMA DE COORDENADAS Y GRÁFICAS 6
10. La dirección, o rumbo, de un avión o una embarcación, se expresa casi siempre de acuerdo con
el modelo N 30o E, que quiere decir 30o hacia el Este del Norte. Si un barco navega hacia un faro
que está a 10 Km al Norte y 4 al Este, ¿cuál es el rumbo del barco?

11. Supón que, en el ejercicio anterior, el barco cambia de rumbo después de haber navegado hasta
la mitad del camino hacia el faro. Desde ese lugar se dirige hacia un buque de espera que está a
4 Km al Este del faro. ¿Cuál es el rumbo en ese nuevo recorrido?

Figura 1.2:

1.4. Ángulo entre dos rectas

Ejercicio:

1. En los ejercicios siguientes, determina el ángulo entre las rectas l1 y l2 , cuyas pendientes respec-
tivas son m1 y m2 . los puntos dados.

a) m1 = −2 y m2 = 3. e) m1 = 10 y m2 no existe.
b) m1 = 1 y m2 = 4.
f ) m1 = 0 y m2 = −1.
c) m1 = −3 y m2 = 2.
2
d) m1 = 5 y m2 = −1. g) m1 = 3 y m2 no existe.

2. En los ejercicios siguientes, determina el ángulo entre las rectas l1 y l2 , donde l1 y l2 , contienen
los puntos indicados.

a) l1 : (1, 4), (3, −1); l2 : (3, 2), (5, −1) e) l1 : (3, 4), (3, −1); l2 : (2, 5), (−1, 2)
b) l1 : (2, 5), (−3, 10); l2 : (−1, −3), (3, 3)
f ) l1 : (−1, 2), (−1, −1); l2 : (−3, 4), (1, 0)
c) l1 : (4, 5), (1, 1); l2 : (3, −3), (0, 4)
d) l1 : (1, 1), (0, 5); l2 : (4, 6), (−1, 2) g) l1 : (5, 1), (3, −3); l2 : (5, 1), (5, −3)

3. Encuentra la pendiente de la recta que bisecta al ángulo entre l1 y l2 . Esas rectas tienen las
pendientes respectivas m1 y m2 .

a) m1 = 3 y m2 = −2 e) m1 = −3 y m2 = 5
b) m1 = 1 y m2 = −7
f ) m1 = 2 y m2 = 0
c) m1 = 2 y m2 = 3
3
d) m1 = −1 y m2 = 2 g) m1 = 4 y m2 no existe
CAPÍTULO 1. SISTEMA DE COORDENADAS Y GRÁFICAS 7
4. Calcula los ángulos interiores del triángulo cuyos vértices están en:

a) A(1, 5), B(3, −1) y C(−1, −1).

b) A(3, 2), B(4, 5) y C(−1, −1).

5. Encuentra la pendiente de la recta l1 , tal que el ángulo entre l1 y l2 es tan−1 3

4 , y l2 contiene
a (2, 1) y (−4, −5).

6. Determina la pendiente de la recta l1 , si el ángulo entre l1 y l2 es 45o , y la pendiente de l2 es −2.

7. Dos rectas se cortan formando un ángulo de 45o . La recta inicial pasa por los puntos (−2, 1) y
(9, 7), y la recta final pasa por el punto (3, 9) y por el punto A cuya abscisa es (−2); hallar la
ordenada de A.

8. Demostrar que los puntos A(1, 1), B(5, 3), C(8, 0) y D(4, −2) son los vértices de un paralelo-
gramo, y hallar su ángulo obtuso.

9. Hallar el área del triángulo cuyos vértices son A(1, −3), B(3, 3) y C(6, −1) empleando el seno
del ángulo BAC.

10. Demuestra que A(−1, 0), B(4, 6) y C(10, 1) son lo vértices de un triángulo isósceles.

11. Demuestra que los tres puntos A(2, 5), B(8, −1) y C(−2, 1) son los vértices de un triángulo
rectángulo, y hallar sus ángulos agudos.

12. Demuestra que los cuatro puntos A(2, 4), B(7, 3), C(6, −2) y D(1, −1) son los vértices de un
cuadrado, y que sus diagonales son perpendiculares y se dividen mutuamente en partes iguales.

1.5. Resumen de fórmulas

1.6. Gráfica de una ecuación y lugares geométricos

1.6.1. Dos problemas fundamentales de la Geometrı́a analı́tica
1.6.2. Gráfica de una ecuación
1.6.3. Intercepción con los ejes
1.6.4. Simetrı́a
1.6.5. Extensión de una curva
1.6.6. Ası́ntotas
1.6.7. Construcción de curvas
Ejercicio:

1. En cada uno de los ejercicios siguientes, construir la curva correspondiente a la ecuación dada.

a) xy − 2y − 3 = 0. e) xy − 3y − y = 0.
b) xy − 2y − 1 = 0. f ) xy − 2y − 3 = 0.
c) x4 + y 4 = 16. g) x4 − 4y 2 − y = 0.
d ) x3 + x − y = 0. h) x2 − 2xy + y 2 − 6x − 6y + 3 = 0.
CAPÍTULO 1. SISTEMA DE COORDENADAS Y GRÁFICAS 8
i ) x3 − 3x2 − y 2 + 3x − 2y − 2 = 0. l ) xy 2 + 2xy − y 2 + x = 0.
j ) xy 2 − 9x − y − 1 = 0. m) x2 y 2 − 4x2 − 4y 2 = 0.
k ) x2 − xy + 5y = 0. n) y 3 + x2 y − x3 = 0.

1.6.8. Ecuaciones factorizables

1.6.9. Intersecciones de curvas
Ejercicio:

1. En cada uno de los ejercicios siguientes, factorizar la ecuación correspondiente y trazar la gráfica.

a) x2 − 4y 2 = 0. d ) x3 − x2 y − xy + y 3 = 0.
b) x3 − x2 y − 2xy 2 = 0.
c) 6x2 + xy − 2y 2 + 7x + 7y − 3 = 0. e) x2 y + x3 − xy 2 + xy + 2x = 0.

2. En cada uno de los ejercicios siguientes, hallar, analı́tica y gráficamente, los puntos de intersec-
ción, cuando los hay, para las curvas dadas.

a) 2x − y − 1 = 0; 3x + y − 9 = 0 d ) x2 + y 2 = 8; y 2 = 2x.
b) 2x + y − 5 = 0; 3x + 3y + 7 = 0.
c) x2 − y = 0; y 2 − x = 0. e) x2 + y 2 = 13; xy = 6.

1.6.10. Ecuación de un lugar geométrico

Ejercicio: En cada uno de los ejercicios siguiente se recomienda al lector que, después de obtener
la ecuación del lugar geométrico, construya la curva de acuerdo con los ejemplos vistos.

1. Hallar la ecuación del lugar geométrico de un punto que se mueve de tal manera que:

a) Se conserva siempre a 2 unidades a la izquierda del eje Y ;

b) Está siempre a 4 unidades arriba del eje X;
c) Está siempre a igual distancia de los ejes X y Y .

2. Un punto se mueve de tal manera que su distancia al eje Y disminuida en 3 es siempre igual al
doble de su distancia al eje X. Hallar la ecuación de su lugar geométrico y dar su interpretación
geométrica.

3. Un punto se mueve de tal manera que su distancia al punto A(2, 3) es siempre igual a 5. Hallar
la ecuación de su lugar geométrico y dar su interpretación geométrica.

4. Una recta contiene los dos puntos A(−1, 5) y B(1, 3). Expresar, analı́ticamente, el hecho de que
un punto cualquiera P (x, y) está sobre la recta. Deducir la ecuación de la recta.

5. Una recta l, que pasa por el punto A(−5, 1), es perpendicular a otra cuya pendiente 12 . Expresar,
analı́ticamente, el hecho de que un punto cualquiera P (x, y) está sobre la recta l, y deducir, de
aquı́, su ecuación.

6. Un punto se mueve de tal manera que su distancia al eje X es siempre igual a su distancia del
punto A(0, 4). Hallar la ecuación de su lugar geométrico.
CAPÍTULO 1. SISTEMA DE COORDENADAS Y GRÁFICAS 9
7. Hallar la ecuación del lugar geométrico de un punto que se mueve de tal manera que la diferencia
de los cuadrados de sus distancias a los dos puntos A(2, −2) y B(4, 1) es siempre igual a 12.
(Dos casos)

8. Hallar la ecuación del lugar geométrico de un punto que se mueve de tal manera que la suma de
sus distancias a los dos puntos A(3, 0) y B(−3, 0) es siempre igual a 8.

9. Un punto se mueve de tal manera que la diferencia de sus distancias a los dos puntos A(3, 0) y
B(−3, 0) es siempre igual a 4. Hallar la ecuación de su lugar geométrico.

10. Un cı́rculo de radio 4 tiene su centro en el punto C(1, −1). Hallar la ecuación del lugar geométrico
de los puntos medios de todos sus radios.

1.7. Problemas...
1.7.1. de repaso
1. Determina el punto de intersección de 2x + y = 5 con x − 3y = 7.

2. Utiliza las distancias para determinar si los tres puntos (1, 5), (−2, −1) y (4, 10) son colineales.
Comprueba tu resultado utilizando pendientes.

3. Determina las longitudes de las medianas del triángulo cuyos vértices están en (−3, 4), (5, 5) y
(3, −2).

4. Determina a x de tal modo que (x, 1) esté en la recta que une a (0, 4) y (4, −2).

5. Determina las pendientes de las alturas del triángulo cuyos vértices son (−2, 4), (3, 3) y (−5, −2).

6. Determina los puntos de trisección del segmento que une a (2, −5) con (−3, 7).

7. Determina los puntos de intersección de x − 7y + 2 = 0 con x2 + y 2 − 4x + 6y − 12 = 0. Traza la

gráfica.

8. Determina el punto de intersección de las medianas del triángulo cuyos vértices están en (4, −3),
(−2, 1) y (0, 5).

9. Determina el centro del cı́rculo circunscrito al triángulo cuyos vértices están en (−1, 1), (6, 2) y
(7, −5).

10. Un cuadrado tiene todos sus vértices en el primer cuadrante, y uno de los lados une a (3, 1) con
(6, 3). Determina el lugar de los otros dos vértices.

11. Deduce una ecuación del conjunto de puntos (x, y) tales que el ángulo entre el eje X y la recta
que une al origen con (x, y) es igual a y.

1.7.2. de aplicación
1. Un agricultor quiere dividir un campo rectangular cuyas coordenadas de sus vértices son: A(−1, 2),
B(7, 2), C(−1, −4) y D(7, −4) en ocho parcelas triangulares iguales, pero no sabe cómo hacerlo.
Su sobrino, le dice que una manera de lograrlo es uniendo los puntos medios de los lados opuestos
y trazando a continuación las diagonales del rectángulo.

a) Traza el rectángulo y comprueba que es correcto el consejo del sobrino.

CAPÍTULO 1. SISTEMA DE COORDENADAS Y GRÁFICAS 10
b) Calcula el perı́metro de cada una de las parcelas, sabiendo que el centro del campo es el
punto P (3, −1).
c) ¿Cuál es el área de cada una de las parcelas?
d ) ¿Cuál es el área total del campo?
2. Para fabricar un papalote diseñado sobre un plano cartesiano que tiene, por coordenadas A(−1/2, 3),
B(−5/2, −5), C(9/2, 1) y D(9, −11), se requiere saber:
a) La cantidad de carrizo necesaria para la estructura.
b) La longitud de hilo para los contornos sin considerar los amarres.
c) La cantidad de papel para la cara plana del papalote.
3. En un almacén se deben colocar tubos de drenaje de 2 metros de diámetro; se apilan formando
un triángulo equilátero, tal como se indica en la figura 1.3, cuyos vértices de la base son A(2, 2)
y B(10, 2).

Figura 1.3:

a) ¿Qué altura debe tener el almacén?

b) ¿Cuáles son las coordenadas del punto C?
c) ¿Cuál es el área del triángulo rectángulo de la figura?
d) ¿Cuántos tubos en total se apilan?
4. Un campo de football suele medir 100 yardas de largo y 60 de ancho. Supón que el sistema
coordenado para los vértices se asigna de la siguiente forma: A(0, 0), B(0, 60), C(100, 60) y
D(100, 0) (Ver figura 1.4).
a) ¿Cuáles son las coordenadas del centro del campo?
b) ¿Cuál es el área total del campo?
c) ¿Cuál es el área del triángulo AP B?
5. Para el tendido de cable eléctrico sobre un terreno montañoso se requieren cinco postes, los cuales
deben estar separados a distancias iguales. Si uno de los extremo del cable es el punto A(9, 5) y
el otro extremo es B(−13, 1), averigua las coordenadas de los puntos donde deben colocarse los
5 postes desde B hasta A.
CAPÍTULO 1. SISTEMA DE COORDENADAS Y GRÁFICAS 11

Figura 1.4:
Capı́tulo 2

La lı́nea recta

2.1. Definición

2.2. Ecuación de la recta que pasa por un punto y tiene una pen-
diente dada
2.2.1. Ecuación de la recta dada su pendiente y su ordenada en el origen
2.2.2. Ecuación de la recta que pasa por dos puntos
2.2.3. Ecuación simétrica o canónica de la recta
Ejercicio:

1. Halla la ecuación de la recta dados un punto por el que pasa y su pendiente o su ángulo de
inclinación, y además traza la gráfica.

a) (2, −4), m = −2
b) (2, 2), m = 1
c) (9, 0), m = 1
d ) (4, −2), m = 0
e) (2, 5), sin pendiente
f ) (7, 4), θ = 60o
3π
g) (5, −2), θ = 4

2. Halla la ecuación de la recta dados su intersección con el eje Y y su pendiente m.

a) −3, m = − 53
b) 2, m = −5
6
c) 5, m=4
d) − 38 , m= 1
6

3. Halla la ecuación de la recta dados dos puntos por los que pasa, y además traza la gráfica.

a) (1, 4), (3, 5)

b) (3, 3), (1, 1)
c) (0, 0), (1, 5)

12
CAPÍTULO 2. LA LÍNEA RECTA 13
d ) (2, 3), (5, 3)
e) (5, 1), (5, 3)

4. Halla la ecuación de la recta cuyas intersecciones con los ejes X y Y se indican respectivamente.

a) A(−5, 0), B(0, −2)

b) A(3, 0), B(0, 1)
c) A( 25 , 0), B(0, 11
4 )
d ) A(7, 0), B(0, −5)

5. Los vértices de un cuadrilátero son A(0, 0), B(2, 4), C(6, 7) y D(8, 0). Hallar las ecuaciones de
sus lados.

6. Halla la ecuación de la recta que es perpendicular a la recta 5x − 3y − 15 = 0 y pasa por el punto

A(−3, 2).

7. Hallar la ecuación de la mediatriz del segmento A(−3, 2), B(1, 6).

8. Halla la pendiente e intersecciones con los ejes coordenados para la recta 4x + 3y + 13 = 0.

9. Una recta pasa por el punto A(7, 8) y es paralela a la recta que pasa por los puntos C(−2, 2) y
D(3, −4). Hallar su ecuación.

10. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(−2, 4), e intercepta al eje X en −9.

11. Demostrar que los puntos A(−5, 2), B(1, 4) y C(4, 5) son colineales hallando la ecuación de la
recta que pasa por dos de estos puntos.

12. Hallar la ecuación de la mediatriz del segmento que los ejes coordenados determinan en la recta
5x + 3y − 15 = 0.

13. Hallar la ecuación de la recta cuya pendiente es −4, y que pasa por el punto de intersección de
las rectas 2x + y − 8 = 0 y 3x − 2y + 9 = 0.

14. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto A(1, 2) y por el punto de intersección de las
rectas x + 5y − 4 = 0 y 2x − 3y = 0

15. Se sabe que el agua se congela a 0o C o 32o F , y que hierve a 100o C o 212o F . También que la
relación entre la temperatura expresada en grados Celsius (C), y en grados Fahrenheit (F ), es
lineal. Encuentra esa relación.

16. A la empresa Zapatos Finos le cuesta 9500 fabricar 100 pares de zapatos diarios y 150 pares
12250. Suponiendo que el costo es función lineal de la cantidad fabricada, determina el costo en
función de la cantidad fabricada. Interpreta las constantes en tu resultado.
CAPÍTULO 2. LA LÍNEA RECTA 14
2.3. Forma general de la ecuación de una recta
2.3.1. Posiciones relativas de dos rectas
Ejercicio:

1. Hallar la ecuación de la recta, determinando los coeficientes de la forma general, que pasa por
el punto (−2, 4) y tiene una pendiente igual a −3.

2. Hallar la ecuación de una recta, determinando los coeficientes de la forma general, si los segmentos
que determina sobre los ejes X y Y , es decir, sus intercepciones, son 3 y −5, respectivamente.

3. Hallar la ecuación de la recta, determinando los coeficientes de la forma general, que es perpen-
dicular a la recta 3x − 4y + 11 = 0 y pasa por el punto (−1, −3).

4. Hallar la pendiente e intercepciones de la recta 7x − 9y + 2 = 0.

5. Hallar la pendiente, ángulo de inclinación y las intercepciones de la recta que pasa por el punto
(2, 3) y es perpendicular a la recta 2x − 7y + 2 = 0.

6. Demostrar que las rectas 2x − y − 1 = 0, x − 8y + 37 = 0, 2x − y − 16 = 0 y x − 8y + 7 = 0

forman un paralelogramo, y hallar las ecuaciones de sus diagonales.

7. Demostrar que las rectas 5x − y − 6 = 0, x + 5y − 22 = 0, 5x − y − 32 = 0 y x + 5y + 4 = 0

forman un cuadrado.

8. Hallar el ángulo agudo formado por las rectas 4x − 9y + 11 = 0 y 3x + 2y − 7 = 0.

9. Demostrar que las tres rectas 3x − 5y + 7 = 0, 2x + 3y − 8 = 0 y 6x − 7y + 8 = 0 son concurrentes.

10. Los vértices de un triángulo son (1, 1), (4, 7) y (6, 3). Demostrar que el baricentro (punto de
intersección de las medianas), el circuncentro (punto de intersección de las mediatrices) y el
ortocentro (punto de intersección de las alturas) son colineales.

11. Determina el valor de k para la ecuación 2x + 3y + k = 0, que forma con los ejes coordenados
un triángulo de área igual a 27 unidades cuadradas.

12. Halla el valor de k para que la recta de ecuación 3x + 4ky − 24 = 0 pase por el punto A(−8, 3).

13. Halla el valor de k de manera que:

a) 5kx + 3y + k − 4 = 0 pase por el punto P (−3, 6).

b) 6x − ky − 11 = 0 tenga de pendiente 38 .
c) kx − 3y = 6k − 12 tenga de abscisa en el origen 4.

2.4. Forma normal de la ecuación de la recta

2.5. Reducción de la forma general de la ecuación de una recta a la

forma normal
Ejercicio:

1. Hallar la ecuación de una recta en la forma normal, siendo ω = 60o y p = 6.

CAPÍTULO 2. LA LÍNEA RECTA 15
2. Una √recta es tangente a un cı́rculo de centro en el origen y radio 3. Si el punto de tangencia es
(2, − 5), halla la ecuación de la tangente en la forma normal.

3. La ecuación de una recta en la forma normal es x cos ω + y sen ω − 5 = 0. Hallar el valor de ω

para que la recta pase por el punto (−4, 3).

4. Reducir la ecuación 12x − 5y − 52 = 0 a la forma normal, y hallar los valores de p y ω.

5. Hallar la distancia del origen a la recta 2x − 3y + 9 = 0.

6. Determinar el valor de k para que la distancia del origen a la recta x + ky − 7 = 0 sea 2.

7. Hallar la ecuación de la recta cuya distancia del origen es 5 y que pasa por el punto (1, 7). (Dos
soluciones)

8. La pendiente de una recta es −3. Hallar su ecuación si su distancia del origen es 2. (Dos solu-
ciones)

9. Hallar la forma normal de la ecuación de la recta que pasa por los dos puntos A(−1, 7) y B(4, 2).

10. Los vértices de un triángulo son A(−4, 2), B(−1, 5) y C(2, −1). Hallar las ecuaciones de las
alturas en la forma normal.
CAPÍTULO 2. LA LÍNEA RECTA 16
2.6. Aplicaciones de la forma normal
Ejercicio:

1. Determina la distancia absoluta de las siguientes rectas dadas al punto indicado

a) 4x − 5y − 13 = 0 al punto A(7, −1). c) 3x − 4y + 2 = 0 al punto P (5, −2).

b) 2x + 5y + 10 = 0 al punto C(1, 3).

2. Determina la distancia comprendida entre las siguientes rectas paralelas.

a) x − y − o = 0 y x − y + 3 = 0. c) x − 5y + 7 = 0 y 2x − 10y − 12 = 0.
b) 6x + 5y − 82 = 0 y 6x + 5y + 2 = 0.

3. Los vértices de un triángulo son A(2, 3), (5, 7) y C(−3, 4). Determina la longitud de la altura
del vértice A sobre el lado BC y el área del triángulo dado.

4. Determina la ecuación de la paralela a la recta 2x − 3y + 9 = 0 y distante 3 unidades de ella

(dos soluciones).

5. La distancia de la recta 2x + 5y − 10 = 0 al punto M es (−3), si la abscisa de M es 2, determina

su ordenada (doble solución).

6. La distancia de la recta 4x − 3y + 1 = 0 al punto Q es 4, si la ordenada de Q es 3, determina su

abscisa (doble solución).

7. Halla la ecuación de la recta cuyos puntos equidistan de las dos rectas paralelas 5x+12y −12 = 0
y 5x + 12 + 6 = 0.

8. Encuentra las longitudes de las alturas del triángulo cuyos vértices están en A(1, 2), B(5, 5) y
(−1, 7).

9. Calcula las longitudes de las alturas del triángulo cuyos lados están representados por x+y −3 =
0, x − 2y + 4 = 0 y 2x + 3y − 5 = 0.

10. Determina las ecuaciones de las bisectrices de los ángulos formados por los siguientes pares de
rectas dadas y demuestra que dichas bisectrices son perpendiculares entre sı́.

a) 6x − 8y + 15 = 0 y 8x + 15y − 24 = 0.
b) 5x + 12y − 15 = 0 y 3x + 4y + 8 = 0.
c) 2x − y + 1 = 0 y x + 7y − 1 = 0.

11. Dados los vértices de los siguientes triángulos, determina las ecuaciones de las bisectrices el
ángulo interior ACB, para cada caso.

a) A(−4, 1), B(−3, 3) yb) A(−2, 1), B(4, 7) y C(6, −3).c) A(1, −1), B(6, −2) y C(7, 3).
C(3, −3).

12. Una tabla está recargada contra una cerca, y forma un ángulo de 30o con la horizontal. Si la
tabla tiene 4 m de longitud, ¿cuál es el diámetro del tubo más grande que puede caber entre la
tabla, el terreno y la cerca? (Ver figura 2.1)
CAPÍTULO 2. LA LÍNEA RECTA 17

Figura 2.1:

13. En la figura 2.2 vemos una pequeña parte de la carretera interestatal 197. La carretera FM 125
corre de Norte a Sur, y FM 238 corre de Este a Oeste. ¿A qué distancia está arcadia de la 197?

Figura 2.2:

2.7. Área de un triángulo

Ejercicio:

1. Calcula el área de los polı́gonos cuyos vértices se indican:

a) A(1, −2), B(1, 2) y C(−2, −2)

b) A(−1, 5), B(−5, 2) y C(6, −1)
c) A(6, 5), B(3, −3), C(−5, −5) y D(4, −4)
d ) A(2, 7), B(5, 5), C(4, 2), D(6, −4), E(1, −7) y F (−5, −2)

2. Una recta pasa por el punto A(−6, 7) y forma con los ejes coordenados un triángulo de área
igual a 10 21 . Hallar su ecuación.

3. La suma de los segmentos que una recta determina sobre los ejes coordenados es igual a 10.
Hallar la ecuación de la recta si forma con los ejes coordenados un triángulo de área 12.

4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por la intersección de las dos rectas 3x − 4y = 0,
2x − 5y + 7 = 0 y forma con los ejes coordenados un triángulo de área 8.
Capı́tulo 3

Ecuaciones de la Circunferencia

3.1. Forma ordinaria

3.1.1. Forma general de la ecuación de la circunferencia
Ejercicio:
1. Deduce una ecuación del cı́rculo que se describe en los problemas, en la forma normal y en la
forma general.

a) Centro en (1, 3); Radio 5. c) Centro en (1/2, −3/2); Radio 2.

b) Centro en (5, −2); Radio 2.

2. Los extremos del diámetro de una circunferencia son los puntos que a continuación se indican;
determina la ecuación de la curva en su forma ordinaria y general;

a) A(−7, 0) y B(0, 4). c) A(5, −2) y B(7, 2).

b) A(6, −2) y B(−4, 3). d ) A(−2, −4) y B(1, 2).

3. Reduce las ecuaciones siguientes a la forma ordinaria de la ecuación de la circunferencia; si la

ecuación dada representa una circunferencia, halla su centro y su radio.

a) x2 + y 2 − 2x − 4y + 1 = 0 d ) 5x2 + 5y 2 − 8x − 4y − 121 = 0
b) x2 + y 2 + 6x − 16 = 0 e) 9x2 + 9y 2 − 6x + 18y + 11 = 0
c) 4x2 + 4y 2 − 4x − 12y + 1 = 0 f ) 36x2 + 36y 2 − 48x − 36y + 25 = 0

4. Deduce una ecuación del cı́rculo que tiene radio 3 y es tangente a ambos ejes coordenados; En
la forma normal y en la forma general.

5. Determina la ecuación de la circunferencia cuyo centro es C(3, −6) y que es tangente al eje Y .

6. La ecuación de una circunferencia es (x − 2)2 + (y + 3)2 = 16; demuestra que el punto A(4, −2)
es interior a la circunferencia y que el punto B(7, −5) es exterior.

7. Determina la ecuación de la circunferencia cuyo centro es C(−2, 5) y que es tangente a la recta

x = 7.

8. Halla la ecuación de la circunferencia de radio 7 y cuyo centro en el punto de intersección de las

rectas 3x − 2y − 24 = 0 y 2x + 7y + 9 = 0.

18
CAPÍTULO 3. ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA 19
9. Determina la ecuación de la mediatriz de la cuerda x − 7y + 25 = 0 que pertenece a la circun-
ferencia x2 + y 2 = 25; demuestra que pasa por el centro de la circunferencia.
10. Una cuerda de la circunferencia x2 + y 2 = 9 está sobre la recta cuya ecuación es 4x + 3y − 12 = 0;
determina la longitud de la cuerda.
11. Determina la ecuación de la circunferencia circunscrita e inscrita al triángulo cuyos vértices son:

a) A(5, 3), B(2, 0) y C(7, 1). c) A(4, −2), B(−5, 1) y C(2, 3).
b) A(10, 2), B(3, 9) y C(−2, −1).

12. Determina la ecuación de la circunferencia circunscrita e inscrita al triángulo cuyas ecuaciones

de sus lados son:
a) x + 2y − 5 = 0, 2x + y − 7 = 0 y x − y + 1 = 0.
b) x − y − 1 = 0, 9x + 2y + 13 = 0 y 3x + 8y − 47 = 0.
c) x − y − 9 = 0, 5x + y + 9 = 0 y x + 2y − 18 = 0.
13. Una mezquita tiene una entrada ”de cerradura”formada por un rectángulo rematado por un
cı́rculo, como vemos en la figura 3.1. Deduce una ecuación del cı́rculo que tenga esa posición
respecto a los ejes.

Figura 3.1:

14. Para el tornillo de la figura 3.2, deduce una ecuación del arco circular con respecto a los ejes
dados.

Figura 3.2: