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Nombre: Erx Ozú Mejía Matrícula: 2620114

Nombre del curso: Nombre del profesor:
Personalidad, Motivación y Susana Hernandez
Eficiencia
Módulo: Actividad:
Modulo 3 Tema 9
Fecha: 7 de Agosto

Título:
MOTIVACIÓN

Mapa:

Es

evidente que un alumno

que esta altamente motivado tiene un mejor desempeño
escolar. Esta motivación puede estar siendo generada
desde el hogar y en conjunto con el centro educativo en el
que se encuentre. Las diferentes teorías son una muestra de la complejidad del
tema. Aprendiendo a distinguir cual es el punto que mueve a los niños o a los
estudiantes entonces entenderemos como motivarlos y a su vez esto generara
una mayor eficacia en sus labores académicas. El éxito académico a su vez
producirá estudiantes motivados siendo así un ciclo productivo. Las diferentes
teorías explican la motivación con el presupuesto que al ser humano no le
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gusta trabajar. Esta idea esta basada en teorías teológicas que hoy en día son
arcaicas. En otras palabras se podrían elaborar conceptos nuevos bajo el
presupuesto que el ser humano esta intrínsecamente ligado al trabajo, siendo
que desde el inicio de los tiempo, se le dio la tarea de cuidar y guardar el
Edén.
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Nombre: Erx Ozú Mejía Matrícula: 2620114

Nombre del curso: Nombre del profesor:
Personalidad, Motivación y Susana Hernandez
Eficiencia
Módulo: Actividad:
Modulo 3 Tema 10
Fecha: 7 de Agosto

Título:
Acompañamiento

Mapa:
El acompañamiento es el conjunto
integrado de acciones orientadas a mejorar el
desempeño de una persona, de
forma tal que alcance su
mayor potencial. Es de suma

importancia este
tema, ya que el maestro o el que educa tiene ese
rolo de acompañar al estudiante. En diferentes momentos de
la vida de los estudiantes la necesidad de ser
coucheados es menor o mayor. Siendo esto cierto, es
necesario estar atentos a las señales que los alumnos puedan dar. En el caso
específico de los adolescentes, estos no demuestran su necesidad de ser
acompañados, sin embargo, su necesidad es alta. El facilitador es un elemento
crucial para entender y guiar al los estudiantes. Este debe tener cualidades
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enfocadas a la confianza y ser capaz de descubrir el talento máximo en cada

uno de los estudiantes.