Proceso Actualización Canasta Educativa Año 2006

El proceso de actualización de la canasta educativa para el año 2006, ha tenido en

cuenta la metodología descrita por la Universidad Nacional, en los componentes de
recurso humano, alumno y administración y gestión del servicio educativo. El
componente planta y recursos físicos tiene una actualización dados los incrementos en
los índices de precios del sector de la construcción y otras consideraciones que se
detallarán posteriormente.

La matrícula base para el cálculo del costo por alumno es la oficial reportada por la
Subdirección de análisis sectorial de 791.414 niños y niñas, y se toma la oficial total
(subsidios mas concesión) de 965.656 para los casos requeridos.

Para el componente de recurso humano son tomados los valores totales cancelados en el
año por cada uno de los rubros de la canasta en docentes, directivos docentes y personal
administrativo de la ejecución presupuestal del sistema de presupuesto PREDIS.

Para el personal de aseo y vigilancia de los colegios son tomados los valores de la
ejecución presupuestal del año 2006.

En el costo de capacitación docente es importante resaltar los esfuerzos realizados por la

Administración asignando recursos para el proceso de formación de los educadores, en
los programas de Formación Permanente de Docentes, las Redes de Maestros, la
asistencia a eventos académicos, entre otros.

En el componente de Arrendamiento de instalaciones para la atención de la matrícula

oficial, se toma el valor ejecutado y reflejado en el proyecto de operación de los
colegios distritales, se toma la metodología de cálculo por alumno del modelo.

Para el cálculo del mantenimiento de la planta física, no se han efectuado en la SED los
nuevos estudios para determinar los costos de mantener un metro cuadrado de área libre
o construida, por esta razón son incrementados estos valores para el cálculo en el IPC de
los años 2005 y 2006.

El proceso de cálculo de reforzamiento estructural y mejoramiento de la infraestructura

educativa ha tomado los valores del proyecto de inversión 0312 Mejoramiento integral
de infraestructura y prevención de riegos en los colegios distritales oficiales. Dicho
valor debe toma el valor de las sedes y colegios intervenidos programados para el año
2006. Para la asignación del costo anual asociado a los niños y niñas contempla una
vida útil mínima promedio de 30 años para los reforzamientos.

(EN ESTA PARTE NO SE COMO DECIR LO DE LOS MEJORAMIENTOS, IGUAL

LA PLATA NO SE FUE PARA TODO PARA REFORZAMIENTO Y EL
COMPONENTE DEL PROYECTO ES UNIFICADO MEJO Y REFO)

Los valores de la dotación básica, mantenimiento del mobiliario, dotación y equipo

especializado y los recursos pedagógicos, han sido incrementados en el índice de
precios de construcción de vivienda nueva. (DADO EL CASO PUEDE HACERSE
POR IPC)

Para el cálculo del sostenimiento de la REDP se toma el valor de la ejecución

presupuestal del año y su costo es asignado proporcionalmente a la matrícula asociada.

Los servicios públicos mantienen la metodología de cálculo anterior.

El valor que se cancela por servicios de Internet está incluido en los valores ejecutados
en el proyecto de REDP.

Los recursos con los que se calcula el costo de materiales y suministros se obtiene de las
ejecuciones presupuestales de los Fondos para el año 2006, esta corresponde a una
matrícula inferior dado que el 100% de los colegios no reportó la información.

En el componente alumno los valores calculados para el material didáctico y los

proyectos pedagógicos de los colegios observan la misma metodología que para los
materiales y suministros del componente plantel.

La asignación por vitrina pedagógica ha incrementado su valor de asignación por

alumno pero además modifica la manera de asignar los recursos a los colegios por este
concepto. (Anexo Resolución de Asignación de Recursos)

En la búsqueda de un mayor aprendizaje de los niños y niñas del Distrito, se pretende

aprovechar la riqueza cultural, recreativa y educativa de la ciudad. En este orden de
ideas se propuso la inclusión del programa Escuela Ciudad Escuela en el cálculo del
componente alumno ya que se han destinado recursos importantes a este programa, que
además ayuda de manera activa al proyecto de la Secretaría de reforzamiento estructural
de los colegios, en donde por efecto de las obras efectuadas no es posible tener a los
niños en las instalaciones del colegio.

El seguro de accidentes de los niños y niñas que paga la Secretaría de Educación hace
parte del componente, alumno. Este, al ser un requisito para todos los estudiantes del
sistema educativo oficial divide su valor cancelado en ejecución presupuestal por la
matrícula total del sistema.

El componente de la Administración y Gestión del Servicio, se encuentra dividido en

los gastos de personal representados en servicios personales y aportes patronales y en
gastos generales, estos valores son tomados de la ejecución presupuestal y son divididos
por el total de la matrícula del sistema oficial.