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Este documento describe los conceptos clave de la extensión rural en 3 oraciones. Explica brevemente la historia de la extensión rural en Argentina y los diferentes enfoques educativos como endógenos y exógenos. Luego resume los principales temas cubiertos como la comunicación, tecnología, métodos de trabajo, uso de medios de comunicación, experiencias de extensión rural, importancia de la planificación, diagnóstico, formulación de proyectos y la relación entre extensión rural y desarrollo rural.
Este documento describe los conceptos clave de la extensión rural en 3 oraciones. Explica brevemente la historia de la extensión rural en Argentina y los diferentes enfoques educativos como endógenos y exógenos. Luego resume los principales temas cubiertos como la comunicación, tecnología, métodos de trabajo, uso de medios de comunicación, experiencias de extensión rural, importancia de la planificación, diagnóstico, formulación de proyectos y la relación entre extensión rural y desarrollo rural.
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Este documento describe los conceptos clave de la extensión rural en 3 oraciones. Explica brevemente la historia de la extensión rural en Argentina y los diferentes enfoques educativos como endógenos y exógenos. Luego resume los principales temas cubiertos como la comunicación, tecnología, métodos de trabajo, uso de medios de comunicación, experiencias de extensión rural, importancia de la planificación, diagnóstico, formulación de proyectos y la relación entre extensión rural y desarrollo rural.
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La extensión rural en la formación del técnico agrónomo. Situación actual de la extensión rural en la provincia y en la Argentina Breve reseña histórica de la extensión rural en Argentina. Antecedentes y. desarrollo del servicio nacional estatal y de los servicios privados. Relación de la extensión rural con la problemática agropecuaria actual. Diferentes conceptos de extensión rural y su relación con los principales enfoques educativos. Planteos endógenos y exógenos. El proceso de aprendizaje: conceptualización. Su estructura y dinámica. Comunicación: conceptualización y elementos. Dinámica de la comunicación. Relación entre comunicación y modelos educativos. Rol del extensionista en función de las bases conceptuales Estructura económica-productiva. Paradigmas tecnológicos. Tecnología: conceptualización, clasificación. Mercado tecnológico. Espacio tecnológico. Modelos de generación/transferencia tecnológica. Investigación Participativa, Experimentación Adaptativa. Relaciones entre los procesos de adopción tecnológica y la heterogeneidad estructural de los productores agropecuarios y los procesos de diferenciación social. Métodos de trabajo en extensión rural. Clasificación. Diferentes criterios. Técnicas individuales. Técnicas para grandes grupos. Técnicas de trabajo grupal. Grupo de aprendizaje: conceptualización, elementos. Fases en el funcionamiento grupal. Roles de los miembros de un grupo. Coordinación de grupos. Los medios de comunicación en la extensión rural. Principales funciones. Características. Su utilización: ventajas y limitaciones. Medios masivos, pequeños medios y multimedia. Planteos metodológicos de las principales experiencias de extensión rural vigentes en la provincia: I.N.T.A., Cambio Rural, AACREA, P.S.A.- Proinder, Pro-Huerta., O.N.Gs., Universidades, Asociaciones de productores, Cooperativas y otros. Aportes de la planificación al trabajo de extensión rural. Relación entre políticas, plan, programa y proyecto. Lógica de la Planificación. Diagnóstico: conceptualización y elementos. Tipos de diagnóstico. Técnicas de relevamiento de datos: ventajas y limitantes. Procesamiento de la información e interpretación de los resultados. Proyectos de extensión rural: componentes. Enfoque metodológico. Niveles de formulación. Ciclo de un proyecto. Formulación y evaluación de proyectos. El método de la planificación por objetivos. Relación entre extensión rural y desarrollo rural.