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Examen de San Marcos 2011_solucionario Area A_completo

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05/06/2014

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.. .

f ... ·:·~

[ HAB'L·i~AD£S J

~

HABILIDAD VERBAL

(Todas las areas)

Tema: Series verb ales

Ejercicio de habilidad verbal que consiste en establecer vinculos semanticos entre las palabras (sinonimia, antonimia, hiperonimia, etc.}, con el fin de identificar el termino que completa 0 se excluye de un grupo de palabras.

PREGUNTA N.o 1

Lea la siguiente secuencia y, luego, elija la alternativa que corresponda:

Nativo, oriundo, autoctono, .

A) aborigen.
B) folclorlco.
C) paisano,
D) mestizo.
E) colono. RESOLUCION

En el ejercicio notamos que las palabras native, oriundo y autoctono presentan una relacion de sinonimia, pues aluden a 10 originario 0 al nacido en el mismo lugar en que vive. Por ella, el termino que completa la serie es aborigen. Descartamos el vocablo folclorico por referirse a las costumbres, bailes de caracter tradicionaL

RESPUESTA

aborigen.

PREGUNTA N.o 2

Determine el t€rmino que no guarda relacion con el resto de la serie.

A) Generoso
B) Dadivoso
C) Altruista
D) Oneroso
E) Filantropo RESOLUCION

Los terrninos generoso, dadivoso, altruista y filantropo son sinonirnos y hacen referencia a un individuo que procura el bien 0 presta apoyo a su semejante. Se excluye la palabra oneroso porque significa pesado, molesto 0 gravoso.

RESPUESTA

Oneroso

Tema: Ellmjnacion de oraciones

Ejercicio de aptitud verbal que consiste en identificar y excluir la oracion que resulta prescindible o incoherente con el texto. Criterios: disociacion (incompatibilidad con el tema 0 la idea central), redundancia (informacion que se repite) y contradiccion (se opone a la intencion del autor 0 al sentido logico del discurso).

I I" ,

• Ci€ncias d€ la S'alua

• • •

PREGUNTA N.o a'

, . .

(I) Los temas del costumbrisrrio expresan una •

marcada preocupacion por la cotidia~idad .. (II) Los autores costumbristas se centraron en

reflejar el presente dejando de lade el pasado.

(III) La intencion del costumbrismo era compren-

der la sociedad con miras a proponer nuevas formas de sociabilidad. (IV) Las costumbres de

ayer garantizaban un futuro mejor. (V) Los cos-

tumbristas usaron el teatro y el periodismo para difundir sus ideas.

A) II 0)

B) III

C) IV E) V

RESOLUCION

EI tema central del texto esta relacionado con las caracteristicas del costumbrismo. La primera oracion sefiala su prcocupacion por temas cotidianos. La segunda, la importancia del presente. La tercera, su intencion "proponer nuevas form as de sociabilidad. y, la quinta, los medios (teatro y periodismo) que difunden sus ideas. En cambio, la cuarta oracion se disocia porque resalta las costumbres del pasado.

RESPUESTA IV

PREGUNTA N.o 4

(I) Las anacondas no son tan peligrosas como se supone. (II) Las viboras y las cobras atacan solo si son atacadas. (III) Las anacondas son animales semiacuaticos no venenosos. (IV) Solo si alguien molesta a las anacondas, estas podrian atacar al hombre. (V) Las presas de las anacondas suelen ser grandes roedores, aves acuaticas y pequefios antilopes.

A) II 0)

B) IV

C) V E) III

. . . . .. .: ..

: . : . . : . . : :

t » : •• : ••• : •••

• l{ES0LQ.CldN. : • • • : : :

o • • • • 0 • - - - e _

La rdea cefttrel. del texto plantca que Las

- ana"conelas ,~o r.epresent:n un pellgro ~para" el

. hOh1br~. Pi'imero s~ pl,,!ntea- que: no ;on tan _ peligrosas como se imagina. Luego, que no son venenosas. En seguida se aclara que solo atacan si son molestadas. Finalmente, se menciona cuales sue len ser sus presas habituales. En cambio, el segundo enunciado alude a la naturaleza de las vfboras y cobras. Esta informacion se disocia del

• • • •

tema indicado.

RESPUESTA II

PREGUNTA N.o 5

(I) El Nilo era fuente de prosperidad egipcia. (II) Sus aguas fertilizaban la tierra y daban vida a los peces, sustento de los hogares egipcios. (III) El rio Nilo era la principal ruta comercial de Egipto. (IV) Los egipcios dependian tanto del rio Nilo, que 10 deificaban con el dios Hapi. (V) Cuando las aguas del rio Nilo se ponian rojas, eran del color de la sangre.

A) IV 0)

B) V

C) II E) III

RESOLUCION

El texto gira en torno a la importancia comercial del Nilo para los egipcios. La primera oracion cita al Nilo como prospero para los pobladores. La segunda resalta su importancia para la agricultura y la pesca. La tercera, se centra en el rio Nilo como ruta comercial. Y, en la cuarta, se destaca esa importancia, tanto que se le rendia culto. La quinta oracion se disocia del tema central, pues solo cita una caracteristica secundaria: el color del agua.

RESPUESTA

V

I I" ,

• Ci€ncias d€ la S'alua

• • •

. .. .

Tema: Comprensi6q . de' le~tuta :

La comprension de lecture es el proceso, 'por el • cual un lector interpreta y aprehende el contenido .

esencial de un texto, Adernas, en este proceso

interactuan los conocimientos previos del lector y la informacion que plante a el texto. De ahf

que, la lectura se evalua en tres niveles: literal (recordar datos explfcitos), inferencial (identificer las ideas implicitas) y cntico (valoracion del texto). El examen de admision de la UNMSM evalua los dos primeros, a traves de las siguientes preguntas:

Preguntas por sentido contextual 0 par6frasis:

Evaluan la capacidad para expresar un terrnino o locucion del texto con otro u otros terminos equivalentes.

Preguntas por jerarqufa textual: Evaluan la capacidad para jerarquizar la informacion, es decir, identificar el tema central, la idea principal, la sintesis del texto.

Preguntas por afirmacion compatible/incompatible: Evaluan la comprension sobre cuestiones particulares vinculadas con la idea principal, las ideas secundarias y sus derivaciones.

Preguntas por inferencia: Evaluan la comprension de las ideas implicitas del texto. Por 10 tanto, la respuesta es una conclusion que se obtiene de premisas 0 datos explicitos.

Preguntas por exirapokicion: Miden la capacidad para deducir las posibles consecuencias 0 situaciones si, hipoteticamente, variaran las premisas, condiciones, circunstancias, etc., del texto.

Texto N.o 1

Una ciudad griega no era simple mente un grupo de casas con gente dentro. Era una corporacion que dirigia sus propios asuntos, con una asamblea de ciudadanos, un consejo, un grupo de magistrados, tribunales y hacienda propia. Asimismo, las viviendas situadas tras las murallas tambien comprendian una franja de tierra de labranza a su alrededor.

rz >: •••• ::. .:.::.::.: ....

• • ft •• •••• •

• Gomerci~mel}te, orl c'rmplejo wbano rural •

de la·ciudad debfa'auteabasteclrse de alifnentos; •

• v.- •• - ......

. pero en Ja practica este ideal se eumplia muy raras

. vec'es. Ade;;as, _Lma tiud;d nO' era simpfemente •

. . -..-

un lugar para vivir; era un lugar para vivir bien.

Proveia a todos sus ciudadanos de escuelas,

• • • •

teatros, banos, gimnasios, medicos del Estado, templos, a veces bibliotecas, estadios, mercados y otros servicios de la vida civilizada. Sin embargo, no todos los ciudadanos podian participar por igual de esta forma de vida. Siempre hubo ricos y pobres, y, en ciertos aspectos, las diferencias de clase aumentaron en el mundo helenistico, aunque el nivel medio de vida se eleva. Adernas, no todos los que vivian dentro de la ciudad eran ciudadanos.

PREGUNTAN.O 6

En el texto, la palabra COMPRENDIAN equivale a

A) habitaban.
B) circundaban.
C) consideraban.
D) abarcaban.
E) entendian. RESOLUCION

La pregunta por resolver es por sentido contextual o parafrasis. Scqun la lectura, las viviendas situadas tras las murallas tambien comprendian una franja de tierra. Dicha expresion se refiere a que las viviendas contenian su propia parcela de labranza. Entonces el termino equivalente a comprendian seria abarcaban que significa implicar, contener 0 encerrar en sf.

Por cierto, seria incorrccto considerar como respuesta la alternativa B; la palabra circundar significa rodear 0 cercar, en el texto se afirma que el terreno de labranza es parte de la vivienda y no que la rodea.

RESPUESTA

abarcaban.

I I" ,

• Ci€ncias d€ la S'alua

• • •

PREGUNTA N.o 7

EI texto aborda, fundament~lment~,

A) el caracter de la ciudad griega y los ser-

vicios que prestaba.

B) la importancia de la ciudad en la prestacion de servicios.

C) la distribucion urbanfstica y rural de las ciudades griegas.

D) la preocupacion por la solidaridad en el mundo griego.

E) el bienestar de las clases sociales en el mundo helenistico.

RESOLUCION

Estamos ante una pregunta por jerarqufa textual. En el primer parrafo, el autor destaca el alto grado de orqanizacion de la ciudad griega, es decir, explica su naturaleza. En el segundo parrafo, da cuenta de los diversos servicios sociales que prestaba la ciudad griega. Por tanto, el texto trata principalmente de la naturaleza de la ciudad griega y los servicios que prestaba.

Se descarta la alternativa B ya que solo se refiere a un aspecto secundario desarrollado en el texto. El autor no se refiere exclusivamente al tema de los servicios que prestaba la ciudad.

RESPUESTA

el caracter de la ciudad griega y los servicios que prestaba.

PREGUNTA N.o 8

Del texto se deduce que, en 10 que respecta a la prestacion de servicios de salud, los ciudadanos

A) eran muy cuidadosos al elegir medicos.

B) no eran vfctimas de discriminacion.

C) se atendfan en hospitales particulares.

D) recibian una precaria atencion medica.

E) buscaban ampliarla a los esclavos.

RESOLUCION

La pregunta a resolver es por inferencia. En la lectura se afirma que, ante problemas de salud,

... : .. .: ..

:::::::::: ....

• •• ••• •

l~s cil1dai~no;eraB at~ndi~0s por 10'tmeq}cos Gel •

Esta~o. EntoJ;l,ces,Je pl1ede&on~uir ~e los ciuda- • :danos gt1egos, respect§ a laprestecton de iervi40s

. desalud, no· era!! vfctimai de fTIarginaci6n.

• • • •

RESPUESTA

no eran victimas de discriminaci6n.

PREGUNTA N.o 9

Se deduce del texto que la ciudad griega se caracterizo por su gran

A) desorden.

B) igualdad.

C) orqanizacion.

D) expansion.

E) belicosidad.

RESOLUCION

Esta es otra pregunta por inferencia. En el texto se indica que la ciudad griega es una corporacion capaz de dirigir sus asuntos de indole politica, juridica y economica. Entonces, se puede colegir que mostraba un alto grado de complejidad y orqanizacion social.

RESPUESTA

organizaci6n.

PREGUNTA N.o 10

Una idea opuesta al contenido del texto es que en la ciudad griega

A) el autoabastecimiento era completo a 10 largo del ario,

B) los ciudadanos buscaban vivir bien gracias a los servicios.

C) habfa preocupacion por el bienestar de la civilizacion.

D) existfan diferencias entre las divers as clases sociales.

E) las tierras de labranza formaban parte de su geograffa.

I I" ,

• Ci€ncias d€ la S'alua

• • •

RESOLUCION

. . .

La pregunta es por afirmacion incompatible. ~n •

el texto, se sostiene que en la ciudad griega el .

autoabastecimiento de alimentos, en la practica, se cumplia muy raras veces. Por tanto, afirmar que el autoabastecimiento en la ciudad era completo a 10 largo del ario resulta falso.

RESPUESTA

el autoabastecimiento era completo a 10 largo del afio,

Texto N.o 2

EI punto de vista esencial en linguistica consiste en observar el lenguaje en su funcio n de comunicacion, practicado oralmente. Pero para el sujeto que habla, no especialmente advertido, esta funcion es la mas inconsciente. Su importancia misma nos impide ver como se realiza. Cuando hablamos, 0 cuando escuchamos, es principalmente el contenido de la comunicacion, su sentido, 10 que acapara toda nuestra atencion. Si hacemos abstraccion del sentido, los sonidos que percibimos nos informan entonces sobre el origen geografico 0 social del hablante, 10 que se llama su acento, 0 bien la intensidad de la pronunciacion 0 las variaciones de la rnelodia de la frase nos dan indicaciones globales ace rca de la vehemencia de los sentimientos 0, tambien, sobre la duda 0 vacilacion del hablante. En la practica corriente hay, pues, una disociacion entre el contenido intelectual de comunicacion atribuido al conjunto de la emision vocal y el valor social que se atribuye a los detalles de la pronunciacion. Para aprehender su objeto de estudio, el fonoloqo debe hacer abstraccion de toda esa atmosfera afectiva para atender solo al valor intelectualmente discriminativo de los sonidos dellenguaje empleado.

• • • • • • •••

.. :.: ... : ..

• • • •• • ••••••

i'n • - • ·O.A : • • • •

:elf.E:GllNTjl M .L~.L. • • • •

n •• •• ••••

.En el texto, eT termino"AO'9'ER'J3IDO>equivalec.a

.. ..

• • • •

• • • •

. A)' coberente.

B) aceptado.

C) comprensible. 0) distraido.

E) atento.

RESOLUCION

Esta pregunta es por sentido contextual. En el texto se senala que el hablante no advertido no se detiene a examinar ellenguaje mientras 10 usa; es decir, hace referencia al hablante que no "fija su atencion" en este aspecto. Por tanto, advertido equivale a atento.

RESPUESTA

atento.

PREGUNTA N.o 12

La distincion principal que establece la Iinguistica para el estudio del habla es

A) el sentido y el sonido.

B) el acento y la pronunciacion.

C) la lengua y la atmosfera afectiva.

0) el sentido y el contenido intelectual. E) 10 consciente y 10 inconsciente.

RESOLUCION

Esta pregunta es de inferencia. En el texto se senala que en la linqufstica, especialmente en Fonologfa, se debe distinguir claramente entre el valor intelectual (contenido) y el valor afectivo (sonido) para poder estudiar el lenguaje oral en su esencia. Por otro lado, la diferenctacion entre el acento y las variaciones afedivas de la pronunciacion (alternativa B) estarfa ya en una tarea mucho mas espedfica.

I I" ,

RESPUESTA

el sentido y el sonido.

PREGUNTA N.o 13

En el acto comunicativo, es posible determinar la procedencia de los hablantes a partir de su

A) vehemencia.

B) vacilacion.

C) pronunciacion. 0) afectividad.

E) percepcion.

RESOLUCION

Esta pregunta es por una afirmacion textual 0 parafrasis, En el texto se seiiala que al comunicarnos, podemos determinar la procedencia de alguien mediante la identificacion del acento caracterfstico, 0 sea, a partir de la forma como pronuncia las palabras.

RESPUESTA

pronunciaci6n.

PREGUNTA N.o 14

Resulta incompatible con el texto afirmar que

A) hay una identidad entre sentido y sonido.

B) la comunicacion se da principalmente

por el sentido.

C) en el habla 10 mas importante es el sentido. 0) hay disociacion entre contenido y emision.

E) las melodias revelan la vacilacion del hablante.

RESOLUCION

Esta es una pregunta por afirmacion incompatible. En el texto se plantea que hay una disociacion entre el contenido intelectual de la cornunicacion (sentido) y el valor social de la pronunciacion (sonido) ya que esto informa, par ejemplo, sobre

• • • •

RESPUESTA

hay una identidad entre sentido y sonido.

PREGUNTA N.o 15

En el acto comunicativo, los hablantes desarrollan su conversacion sobre la base

A) de la melodia.

B) de la acentuacion,

C) de la entonacion. 0) del sentido.

E) de la empatfa.

RESOLUCION

Esta pregunta es de inferencia, pues del texto se desprende que cuando nos comunicamos aralmente es el contenido el que permite que podamos entendernos, incluso entre hablantes con diferencias en su pronunciacion, ya que nos concentramos no tanto en el sonido sino en el sentido de 10 que decimos.

RESPUESTA

del senti do.

TextoN.O 3

LPor que tantos filosofos capaces han consider ado atractivo el idealismo en sus diferentes versiones? Una de sus ventajas es que nos permite responder al desaffo del escepticismo, concepcion segun la cual no podemos saber como es realmente el mundo. En efecto, historicarnente el idealismo se desarrollo a partir de los fracasos del intento de responder al escepticismo. Todas las formas de escepticismo descansan sobre la tesis de que podemos disponer de toda la evidencia posible en favor de una tesis cualquiera y, aun asi, estar radicalmente equivocados.

I I" ,

• Ci€ncias d€ la S'alua

• • •

• • • • • •

• •• •

~ : : .

, . . . . . . : . .. . . .. .

Podemostener la' evidencia mas 'j:>eriecta P.Jimtead~·po~el escerfficiszlO. Por G9nsi~uieQSe, •

posible de la existenci~ de un mundo ,~xt<!rno>~: si sin1etizamos el 'fext0' en J,lna 'R-ase~ es eorrceto •

estar sufriendo una alucinacion masiva. Podernos > 'hab~r qe la plau;ibilipad ~el i;ealis~o. :

estar engafiados por un demonio malvado, 0 ser un cerebro en una cubeta, 0 estar sonando, etc.

EI idealista resuelve este problema eliminan do la escision entre evidencia y realidad, de tal modo que la evidencia coincida con la realidad. Entonces se hace bastante simple distinguir aquellos casos que, como ilusiones, espejismos, alucinaciones, etc., no son reales de aquellos que constituyen el "mundo real". Las ilusiones son simplemente apariencias que no son adecuadamente coherentes con nuestras demas apariencias. Pero tanto en las percepciones ilusorias como en las no ilusorias no hay nada mas alla de nuestras representaciones.

La fuerza del idealismo radica, en suma, en que elimina la escision entre realidad y apariencia, la escision que hace posible el escepticismo. Seqiin el idealismo, la realidad consiste en apariencias sisternaticas.

PREGUNTA N. ° 16

El texto trata, fundamentalmente, sobre

A) el desafio del escepticismo.

B) el escepticismo y la ciencia.

C) la plausibilidad del idealismo.

0) la escision entre evidencia y realidad. E) la nocion de apariencia sistematica.

RESOLUCION

La pregunta es por el tema central. El autor inicia el texto con la pregunta i.Por que tantos filosofos cap aces han considerado atractivo el idealismo en sus diferentes versiones? Luego el autor se aboca a responder la pregunta, es decir, .aclarara por que para tales filosofos ha resultado plausible 0 aceptable la concepcion idealista. Como parte de su explicacion plantea el modo en que el idealismo logra resolver el problema

• • • •

RESPUESTA

la plausibilidad del idealtsmo.

PREGUNTAN.O 17

El idealista responde al reto esceptico argumentando que

A) las ilusiones son tan reales como los suefios.

B) la posibilidad del error no se puede eliminar.

C) la existencia de un demonio maligno es imposible.

0) hay una diferencia abismal entre evidencia y realidad.

E) la realidad se reduce a apariencias coherentes.

RESOLUCION

La pregunta por resolver es por parafrasis 0 afirmacion literal. Frente al desaffo del escepticismo que afirma que solo conocemos las apariencias y no como es realmente el mundo, el idealismo le replica sefialando que "la realidad consiste en apariencias sisternaticas", tal como aparece en la parte final del texto. En consecuencia, el idealista responde al reto esceptico argumentando que la realidad se reduce a apariencias coherentes.

RESPUESTA

la realidad se reduce a apariencias coherentes.

PREGUNTA N. ° 18

En el texto, el terrnino ATRACTIVO significa

A) inquietante.
B) realista.
C) adecuado.
0) estetico,
E) ludico, I I" ,

• Ci€ncias d€ la S'alua

• • •

RESOLUCION

Esta es una pregunta por sentido contextual, ~n •

• • • • • •

• •• •

........ : : .

. ." .

~Pidealisub formula u~a distincion e:!)tre t;aliSd :

e ilu§i6n.· • • • • • • • •

• • • •

la interrogante que se hace al inicio del texto.

aparece el termino atractivo en el sentido de 10 . RESP(JESTA

conveniente, 10 apropiado, 10 adecuado como EI idealismo formula una distlncion entre

postura. La lectura da a entender, precisamente, realidad e Iluston.

que el idealismo ha interesado a muchos filosofos,

En tal sentido, el termino atractivo significa adecuado.

RESPUESTA

adecuado.

PREGUNTAN.O 19

Elija el enunciado que es incongruente con el texto.

A) El esceptico se apoya en la posibilidad de incurrir en error.

B) El idealista elimina la escision entre evidencia y realidad.

C) El idealismo formula una distincion entre realidad e ilusion.

0) Todas las percepciones de los seres humanos son ilusorias.

E) Los escepticos aducen la posibilidad de una alucinacion masiva.

RESOLUCION

La pregunta formulada es por afirmacion incompatible. En el texto, se plantea que es el escepticismo y no el idealismo que senala que la realidad y la apariencia son diferentes y que podemos disponer de todas las evidencias posibles a favor de una tesis cualquiera y, aun asi, equivocarnos radicalmente. Es decir, podemos ser engai\ados por las apariencias. En tal sentido, el enunciado que es incongruente con el texto es:

PREGUNTA N. ° 20

Si el idealismo no pudiese eliminar la escision entre evidencia y realidad, entonces

A) la evidencia podria recusar todo el escepticismo.

B) seria valido el planteamiento de los idealistas.

C) no podria responder al desaffo del escepticismo.

0) se podria distinguir entre percibir y alucinar.

E) su valor filosofico seria mas notable en la historia.

RESOLUCION

Esta es una pregunta de extrapolacion. El texto plantea que el acierto del idealismo 0 la fuerza de esta concepcion radica en eliminar la escision entre realidad y apariencia, y con ella resuelve el problema plante ado por el escepticismo. Por ende, si partimos del supuesto contrario de que el idealismo no podria eliminar la escision entre evidencia y realidad, se concluye entonces, que el idealismo no podria responder al desafio del escepticismo.

RESPUESTA

no podria responder al desafio del escepticismo.

I I" ,

Ci€ncias d€ lo Salud

, , . . . . . . . . .

HABILIDADMAlEI\IIATicp : {Todas las area's} .

PREGUNTA N.O 21

Un reservorio de agua lie no hasta sus 3/4 partes pesa 3000 kg, pero lIeno hasta su quinta parte pesa 1900 kg. ';'Cual es el peso del recipiente lIeno en toda su capacidad?

A) 3600 kg

B) 3400 kg

C) 3300 kg

D) 3200 kg

E) 3500 kg

RESOLUCION

Tema: Fracciones

Analisis y procedimiento

En el problema, mencionan los 3/4 y 1/5 del reservorio, por tal motivo, la capacidad del reservorio deb era ser 20K (para que tenga cuarta y quinta a la vez).

Planteando los datos

lIeno los 3/4 de 20K

-g

lIeno 1/5 de 20K

3000 kg ~ 1900 kg

llK=llOO --7 K=100

Nos piden

"G;J= -g + ® =3500kg

'----y---I '----y---I

3000 kg 500 kg

RESPUESTA 3500 kg

•••••••••• •• • •• • ••

. .. . : .

. . . : . : . . . : • :e"'REGllNTA. M 0 ~ • • •

. . . . : . . : . .

°Si m·-4p=31'l ya:= m~- p ,.hallg 2Q.:

• • n'l-p.

A) 32 D) 8

B) 16

• • • •

• • • •

• • • •

RESOLUCION

Tema: Razonamiento deductivo

• • • •

C) 4 E) 2

Analisis y procedimiento

Damos forma al dato para que aparezca a.

m-4p=3n m-p=3n+3p m-p=3(n+p)

Nos piden 2Q=23=8

RESPUESTA 8

PREGUNTA N.O 23

Una cruz esta formada de 6 regiones cuadradas congruentes como muestra la figura. Si AB=2.J65 ern, halle el area de la cruz.

A) 100 cm2 B) 108 cm2 C) 120 cm2 D) 124 cm2 E) 144 cm2

I I" ,

Ci€ncias d€ lo Salud

RESOLUCION

Tema: Razonamiento qcometrico-

Andlisis y procedimiento De la figura:

L B
, J
,
L r :3L
, _____ J1 A M

I--- 2L----l

Por el teorema de Pitagoras, en el trianguloAMB:

(2L)2+(3d=(2.j6Sf 13L2=4x65 L2=20

Nos piden el area de la cruz:

L Area=6xDL

=6x(L2)

.. Area =6(20)=120 cm2

RESPUESTA 120 cm2

PREGUNTA N.o 24

Una clinica de un zool6gico atiende solo a perros y lobos. De los perros internados, 90% actuan como perros y 10% actuan como lobos. De la misma manera, de los lobes internados, 90% actuan como lobes y 10% actuan como perros.

•••••••••••• . . . . : .. : .....

• • •• • • • • • • • • • •

•• • • •

Se obser;6 que ..20% de todos lQ? anima?es •

• • •• •

internados en es~ clff'lica",adci'an wmo" lobes. •

• ....,. Ii). ~.,..

.Si hay 10 lobes <intemados, helle el numero.de

•• 8

• • • •

. perros fnternado;.

A) 40 D) 10

B) 20

C) 50 E) 70

RESOLUCION

Tema: Tanto por ciento

Analisis y procedimiento

De los datos, construimos el siguiente recuadro.

son son lobos
perros
actuan 10% 90%
como lob os
actuan 90% 10%
como perros Ademas se sabe que hay 10 lobes internados y el 20% del total de animales actuan como lobos. Reemplazamos

son son lobos
perros
actuan 9
como lob os x
actuan 9x 1
como perros lOx

10

Del dato

x+9=20%(lOx+ 10) --f x=7

Entonces, numero de perros=10(7)=70

RESPUESTA 70

I I" ,

~ .

Ci€ncias d€ la Salud

HABILlDAD£S

PREGUNTA N.D 25 .

Ana corn pro una bolsa de c~rainel~s,. con~ullJ16 la cuarta parte y regale 5; despues Ana' comic .. la mitad de los que tenia y obsequio los 5 que le quedaban. GCuantos caramel os contenia la

bolsa al inicio?

A) 18 D) 30

B) 20

C) 25 E) 22

RESOLUCION

Tema: Fracciones

Analisis y procedimiento

De los datos, consideremos x como la cantidad inicial de caramelos contenidos en la bolsa y analicemos el consumo realizado.

consumlc la cuarta comic la mitad de

parte y regale 5 10 que tenia

queda: X ~ - 5 queda: x 1

4 2

0~~

al inLic_io _JIIL I_e_Jqueda

x2

---7 x=20

RESPUESTA 20

PREGUNTA N.o 26

Disminuyendo una misma cantidad a los dos terminos de la fraccion propia alb, resulta la fraccion b/a. GCual es aquella cantidad?

A) 3a+b

B) 2a+b

C) a+2b

D) a+b

E) b-a

=r r z r > : t r z «: : ••

• • • •••• • •• ••

• l{ES0LCl,hhN.

. ....

• Tema: frac?ones

• • •
• • •
• •
• •
• • • • • •
• • • •
• • • • •
• • • • • • •

• • • • • • • Andlisis y procedimiento . Sea x la cantidad pedida. Luego, tenemos la ecuacion

a-x b

b-x a

Despejamos x a2-ax=b2-bx (a+b)(a-b)=x(a-b) a+b=x

RESPUESTA a+b

PREGUNTA s» 27

Sean xn=(-lt+ 1 y 5n=x1 +x2+ .. +xn, n EN. Halle 5101- 5100,

A) -1 D) -2

B) 0

C) 1 E) 2

RESOLUCION

Tema: Situaciones algebraicas

Analisis y procedimiento Se pide: valor de 5101-5100 De los datos:

xn=(-lt+l

5n=x1 +x2+x3+ ... Xn; n E N.

para n=l01---7 5101 =x1 +x2+x3+ X100+X101!_

para n= 100 ---7 5100=x1 +x2+x3+ x100

5101-5100= ~ 5101-5100=(-1)101+ 1=0

RESPUESTA

o

I I" ,

Ci€ncias d€ lo Salud

PREGUNTA N.o 2'8 :

Se disminuye el ancho de ~n afich~ r~cta~guJar • en 10% y ellargo, en 30%, "'Que porcentaje ·del.·

area original representa el area del afiche restante?

A) 45% D) 70%

B) 77%

C) 63% E) 56%

RESOLUCION

Tema: Tanto por ciento

Analisis y procedimiento

Consider amos el afiche rectangular con las dimensiones mostradas para efectos de facilitar los calculos:

Area de la superficie rectangular = 100

Luego disminuimos el ancho en 10% y ellargo, en 30% de la siguiente manera:

disminuye 10%

n1L_..7D9

~ disminuye

30% {f

Area de la superficie rectangular = 63

Se observa que el area del afiche restante representa el 63 % del area originaL

RESPUESTA 63%

PREGUNTA N.o 29

Halle el menor numero que al ser dividido por 3; 5; 9 y 12 siempre da residuo 1.

A) 361 D) 359

B) 181

C) 179 E) 287

•••••••••• •• • •• • ••

. : . : . . : . . .

: ~S~LqiI~: : : : : :

. . . . . . . . .

.Tema: Situa·ciones a~tmeticas-

. .. ..

.. COf1sid~remos la>siguTentepropiedad. •

_ a ....

• • • •

• • • •

• • • •

o

Analisis y procedimiento

Sea N el menor numero que al ser dividido por 3; 5; 9 y 12 siempre da residuo 1.

Entonces

.£ 3+1

o

--> N = MCM(3; 5; 9; 12) + 1

o

N = 180 +1

De donde Nminimo= 181

RESPUESTA 181

PREGUNTA N.O 30

Si b > 0, i < b 1 < a + .Jb determine

y - 2.Jb '

.Jb + a.

A) 2a

D) 2..Jab

B) 3a

C) 2b E)

I I" ,

•••••••••• •• • •• • ••

. : . : . . : . . .

: ~S~LqiI~: : : : : : :

. . . . . . . . . .

."fema: Situa·ciones a!gebr~ica~

. .. ..

_. En '"el pr,;blema, aplic~rerrios erteorema ~el r~to

_ a ....

que tiene el siguiente enunciado:

Ci€ncias d€ lo Salud

RESOLUCION

Tema: Situaciones alqebraicas'

• • • •

• • • •

Andlisis y procedimiento Nos piden Jb + a

En toda divisi6n de la forma P(x)+(Ax+B), el residuo es igual al valor numerico de P(x) cuando

Datos:

b>O

a2 ~ b ~ - Jb ~ a ~ Jb

(I) (II)

-B

x=-

A'

De la condici6n

Analisis y procedimiento Piden hallar el resto

En la divisi6n algebraica

l<a+Jb - 2Jb

4(3x-7)8 -(3x-5)5 +8 x-3

como b > 0 ~ 2Jb > 0

Aplicando el teorema

x-3=O x=3

(III)

Luego reemplazando en el dividendo cuando x=3, se obtiene el residuo

De (II) y (III)

R(x) =4(3(3) - 7)8 - (3(3) _5)5 +8 R(x)= _rl - _rl +8 R(x)=8

Luego, reemplazamos en la expresi6n pedida.

=Jb+a '-r-'

= a + a

RESPUESTA 8

=2a

PREGUNTA N.o 32

RESPUESTA 2a

PREGUNTA N.O 31

Una joven debe lavar n docenas de camisas; recibira a nuevos soles por cad a cam is a bien lavada y paqara b nuevos soles por cada camisa mal lavada. Si recibi6 m nuevos soles en total, ccuantas camisas fueron mallavadas?

Halle el resto de dividir 4(3x-7)8_(3x-5)5+8 por x-3, en IRlxJ.

12an-m

A) B)

a+b

m+12an

C)

a+b

an-m a+b

A) 32 D) 8

B) -16

C) -5 E) 12

D) m-an 12a+b

12am-n E)

I I" ,

Ci€ncias d€ lo Salud

RESOLUCION

Tema: Planteo de ecuaciones .

Antilisis y procedimiento

Sea N." de camisas mallavadas: x

Total de camisas a lavar: ndoc. = 12n unid. Ordenamos los datos en el siguiente cuadro:

N.O Costo
c/camisa Total
camisas
mal
lavados x -S/.b -xb
bien
lavados 12n-x S/.a (12n-x)a Recibi6 m=(12n-x)a-xb m=12na-ax-xb x(a+b)=12n-m

12n-m

X=---

a+b

RESPUESTA

12n-m a+b

PREGUNTA N.o 33

Sea a = .J2 +.J5. lndique el polinomio cuya raiz es u2

A) xZ +.J5x + 1
B) x6-2x+2
C) x4 +.J2x +.J5
0) x4 +.J5x +.J2
E) ~-14x+9 •••••••••• •• • •• • ••

. : . : . . : . . .

: ~S~LqiI~: : : : : : : :

• • • • • • • • • • •

."fema: Situa·ciones a!gebr~ica~

.. . .

.. Recordcmos que·u .: una:raiz del p;lino~io p.lx) •

si y solo si p(u.) =-0. - •

Adcmas, aplicando pari dad de rakes

Si a+Jb es rafz de Pix), otra raiz es a-Jb.

• • • •

Observaci6n

Los coeficientes de Pix) son racionales.

Antilisis y procedimiento

Sea u = .J2 +.J5. Piden un polinomio Pix) cuya raiz es u2

Hallamos el valor de uZ.

aZ = (.J2 + .J5)z =.J2Z + 2.J2.J5 +.J5Z

-> aZ = 7 + 2M

Para hallar un Pix) que cumpla que p(a2)=0, podemos obtenerla por paridad de rakes.

Si 7 + 2M es raiz de PIx), entonces, otra raiz es 7-2M.

Reconstruyamos PIx)'

p(x) = xZ-14x+9

suma de ....It L producto de

rakes rakes

RESPUESTA ~-14x+9

PREGUNTA N.O 34

Los numeros positives x e y satisfacen el sistema

[210% x + 210g3 y = 0 1 logz X -logz y = 2

Hallex+y.

A) 9 4

B) 3 4

C) 5 2

E) 4 5

0) 1

I I" ,

Ci€ncias d€ lo Salud

RESOLUCION

Tema: Situaciones alqebraicas'

En el problema, aplicaremos la definicion' de .

logaritmos y algunas propiedades:

log~=x ~ bX=N;b>O,b",l,N>O log~ + 10gbM = 10gbM' N

10% N -10% M = 10% (: )

Andlisis y procedimiento

Dado el siguiente sistema, para x e y nurneros positivos, piden el valor de x+y.

2log3x+2log3y=0 (I)

10g2x-log2y=2 (II)

Resolvemos el sistema:

En (I) 10g3x+log3Y=0

10g3(xy)=0 --> xy= 1

En (II)

(a)

10g2x-log2y=2

10g2(~J=2

---> ~=4 ([3)

y

De (a) y ([3), se tiene ~=4 --> x=2 (x > 0) y al reemplazar tenemos y=1/2

1 5

---> x+y=2+-=-

2 2

5

..

2

RESPUESTA 5

2

PREGUNTA N.o 35

Resuelva la ecuacion 22x+ 2 - 5( 6X) = 32x+2, luego calcule 5x.

1

A) 25

D) 25

1 C) 125

E) 125

B) 1 5

•••••••••• . . . . . : .. : ..

• • •• • • • • • • • • • •• ••

• l{ES0Lll.CldN. : • •

. .

."fema: Situa·ciones a!gebr~ica~

. .. ..

... .-

• •

• • • •

• • • •

• • • •

• • • •

Anali~is y procedimiento

De la ecuacion 22x+2_5(6X)=32x+2, piden el valor de 5x.

Desarrollamos

22. 22x _5(2x, 3X) _32. 32x=0

Dividimos entre (2x, 3X)

4'22x _5(2x'3x)_9'32x =0

2x'3x 2x'3x 2x'3x

Consideramos a = (~r; observese que a es positivo.

4(~: J-5-9(~: J = 0 4(~r -5-9(~r =0

4a-5-2=0

a

Aplicamos aspa simple

4a2-5a-9=0 4a*-9

a +1

4a - 9 = 0 ---> a = 2. v' 4 a+1=0 ---> a=-l J<

(descartado ya que es positivo)

Luego, a = ~ = (~r x=-2

.'. 5x = 5-2 = __!_ 25

RESPUESTA 1

25

I I" ,

Ci€ncias d€ lo Salud

PREGUNTA N.o ~6 .

El cuadrado MNPQ est6 dividicj:"o e~ 16 • cuadraditos de 1 ern de lado cada uno. Halle el . area del triangulo ABC.

N

P

r---'---T---I---'

, , ,

, , ,

M Q

A) .J2 cm2 B) 2.J2 cm2 C) 3/2 cm2

D) J5 cm2 E) 2 cm2

RESOLUCION

Tema: Areas y perimetros

Andlisis y procedimiento

Piden el area de la regi6n triangular ABC.

Dato: El cuadrado MNPQ esta dividido en 16 cuadraditos de 1 cm de lado cada uno.

1 cm

NI--I P

T ~----~---~----~----~

1 em I I I I I

.l : A: : : :

r---- ---~----,----,

, "

, ,

M

Q

En el qrafico, AR=RC, entonces,

A T , 1 cm ,

.1

•• ••• • •••• . : ... ..

r : :» z i t : ••••• . . . .., ...

Nbs pide~ el area@e lorregion triangylarJ\BC..,

• ~ • 2· •

~Ll.ABc=2§=~(1 om )" •••

."" •• 2-2•

... • "" Ll.J\BC =; cllJ

• • • •

• • • •

RESPUESTA

PREGUNTA N.o 37

Halle el area de la regi6n limitada par el trapecio ABCD, si AB= 16 cm, CD=4 ern y 2AC=AE.

A) 30.J2 cm2
B) so.J2 cm2
C) 40.J2 cm2
D) 20.J2 cm2
E) 60.J2 cm2 RESOLUCION

Tema: Situaciones geometricas

En el grafico

A~B D~

Si AB//CD --7 [a+~=90° 1

Teorema de las cuerdas

A§D

[AMxMB=CMXMD 1

C B

I I" ,

Ci€ncias d€ lo Salud

••••••••••• • • •• • •• • • • • • • • • • •

• • • • • • • • ••

'. .

Andlisis y procedimien to : .. . l{ES0L{l,CldN. • • •

. . . . . . . .

Se pide el ar~e la region trapecial ABCp,. ."rema: Situa·ciones ggometricas

.. ..

entonees AB//CD,

De la referencia, ADMB: rectanqulo ~ MC=12, Del dato 2AC=AE, eoncluimos que EC=CA. Por teorema de las euerdas: a2=4(12)

a = 4.J3

E

Luego, en I:i:::.ADC por el teorema de Pitagoras:

AD2 + 42 = (4.J3)2 AD =4.J2

Nos piden:

(4+16) rn rn 2

., AOABCD= -2- 4,,2 = 40,,2 em

RESPUESTA 40.J2 em2

PREGUNTA N.O 38

En la figura, AB = DE y M es punta medio de BC, Halle la medida del anqulo MEC.

E

Reeord;mos:

Teorerria d';l angulo exter-lor

En el grafico

[ x=(x+~ 1

Andlisis y procedimiento Se pide m<r.MEC

Por anqulo exterior

En el £:"ACB, m<r.BAC=48° En el £:"DCB, m<r.ADB=48°

• •

• • • •

• • • •

• • • •

• • • •

M

B I--a----,i<---

~ AB=BD=DC=b ~ DC=ED ~ m<r.DCE=x

Enelt;:,..EMC 2x+24°=90° x=33°

RESPUESTA 33°

I I" ,

Ci€ncias d€ lo Salud

•••••••••• •• • •• • •• • • •• ••

•• • •• • •••

.......... :

4naHsi~·y ~ocedi,uie1fto. • • •

-:- - - . . ~ . . . . .

'primero~calc(jlamos eL volurnerr-de La cisterna",

PREGUNTA N.o ~9 .

Una ernpresa, que transporta combu~fible'enJa • cisterna cilfndrica de la figura, cobra por decirnetro .• cubico el precio de b nuevos soles por cad a kil6metro recorrido. Si recorri6 w kil6metros con

la cisterna llena, Gcuimto cobra la empresa en nuevos soles?

41m 3

A) 14 OOOnb w
3
B) 560n b w
3
C) 140n b w
3
0) 56 OOOn b w
3
E) 1500n b w
7 RESOLUCION

Tema: Situaciones qeometricas

Volumen del cilindro

Ademas, debemos recordar que 1 m3 <> 1000 dm3

• • • •

• • • •

Volumen de =n(1)20 14 m3= 14 nm3

la cisterna 3 3

= 1; -r [1000 dm3]

Se pide el cobro por transportar combustible en la cisterna llena recorriendo w km.

Por cada kil6metro recorrido

Volumen 1 dm3

Costo S/.b

--7 14 OOOn dm3 3

'-v------' cisterna

llena

--7 S/.14 OOOn 0 b 3x

Luego, para la cisterna llena

Oistancia 1 km

Costo ------ .. S/ 140001l b 3

--7 wkm --7 S/140001lbw 3

RESPUESTA 14 OOOnb w

3

PREGUNTA N.o 40

En la figura, se muestra un cuba donde AN es su diagonaL Si EF = !(AE + FN) y el area de 2

la regi6n triangular AED es 2.J2 cm2, halle AB

I I" ,

... : .. .: ..

:::::::::: ....

• • ~Q •• ----::- - • - - •

~n ehgrajleo, trazgmo~ DN> que, eS@laggnal.ge •

unafara<del G~bo 'IDNc= x;[2, allemiIs, DN l_AD) • .Y analiz;mo~ el troiangjIlo f,€etaFlgulo7AD&'. :

Ci€neias d€ lo Salud

• • • •

A) 2-/2 em B) J3 em D) 3J3 em

C) 4-/2 em E) 2J3 em

RESOLUCION

Tema: Situaciones qeometricas

Luego, el area de la region del trianqulo AED Ii::".AED = aD a-/2 = 2-/2 ~ a=2

2

Finalmente, en elIi::".AED, x = aJ3 = 2J3.

Analisis y procedimiento

Piden AB=longitud de la arista del eubo=x Dato: el area de la region triangular AED es

2-/2 em2

RESPUESTA 2../3 em

Solucionario d€ £xam€n

d€ cdmision UNMSM 2011

. . . .

~ ..... ------=

[ CONOCIt~'£NTO$ J

=-

MATEMATICA

PREGUNTA N.O 41

AI dividir el entero N=3a82 entre 9, su resto es 1. Halle el valor de a2 + 1.

A) 65

B) 82

C) 37 0) 50 E) 26

RESOLUCION

Tema: Oivisibilidad

Recordemos el criterio de la divisibilidad por 9.

__ 0

abcd=9+a+b+c+d

Analisis y procedimiento

Al dividir el entero N = 3a82 entre 9, su resto es 1. Se representa as!

__ 0

N=3a82=9+1

Usando el criterio de la divisibilidad por 9

o

3+a+8+2=9+1

o

---. 12+a=9

Como a es una cifra del sistema decimal ---. a=6

Nos piden el valor de a2+ 1. Reemplazando a2+1=(6)2+1

---. a2+1=37

RESPUESTA 37

PREGUNTA s» 42

Si Xl; x2; ... ; xn son n numeros reales positivos y la media aritmetica de sus logaritmos en base 10 es 2, <'-cual es el valor de la media qeometrica de 2xI; 2x2; ... ; 2xn?

A) 400 B) 200

0) 50

C) 100 E) 600

RESOLUCION

Tema: Promedios

EI promedio es un valor representativo de un conjunto de datos y su utilidad es muy variada. Cuando calculamos nuestra nota ~el colegio, utilizamos el promedio aritmetico (MA).

Analisis y procedimiento Por dato

---. log xl +logx2+logx3+ .. ·+logxn =2 n

Por propiedad de logaritmos log (xIX2X3",Xn) = 2

n log(xlx2x3",xn)=2n

Por definicion de logaritmos XIX2X3"'Xn= 102n

(I)

Piden

MG(2xI; 2x2; 2x3; ... ; 2xn) =

CO N 0 C' ~ , £: N TO S L- ....... ~.-:". ~.~.:""'!.r-;~.:"""!.~.:-;.:-;.-=._

.... : .. : ..... • • •• • • • • • • • • • • • .,.. • •. ,... .13. ~o. fracCl'?,n gener<!;tnz~sta 'Elada)po~M =-.

• •• ....99

,Dado qli~ 1~, es 'framl6n i~redactible •

• • 951· ~..

I I" ,

.... _.

, , .

n d (I) , ' . . 1'02n

r-ero e : X1X2X3"'Xn=· •

MG = ~2n ·102n

MG=200

Por 10 tanto, el valor de la MG de 2x1; 2x2; ... ; 2xn es 200.

RESPUESTA 200

PREGUNTA N.O 43

Halle la suma del numerador y denominador de la fracci6n irreductible equivalente a

A) 114 0) 112

B) 97

C) 111 E) 102

RESOLUCION

Tema: Fracciones y decimales

Recuerde la fracci6n generatriz de un nurnero decimal inexacto peri6dico puro:

O-b---- ~ ,a C ... xyz - 999 ... 999

donde la cantidad de cifras nueves del denominador es igual a la cantidad de cifras del periodo.

Analisis y procedimiento Por dato

1 3 1 3

M = 10 + 102 + 103 + 104 + ...

M=O,1 +0,03+0,001 +0,0003+ ...

M=0,1313 .. M = 0,13

Cicncios de 10 Solud

• • • •

• • • •

Por 10 tanto.Ia suma del n~mdador y den om ina- - dor es 13+99=112.

RESPUESTA 112

PREGUNTA N.o 44

Un frutero compra fresas pagando S/. 7 por cada 3 kg de fresa. Si vende a S/.13 cad a 4 kg y ha ganado el precio de costo de 44 kg de fresa, ccuantos kg de fresa vendi6?

A) 112 kg B) 120 kg C) 116 kg

0) 106 kg

E) 110 kg

RESOLUCION

Tema: Fracciones

Analisis y procedimiento

Si 3 kg cuesta S/.7, entonces, 1 kg cuesta S/.i. Si 4 kg se vende a S/.13, entonces, 1 kg se vende

S/.13. 4

Se concluye que al vender 1 kg se gana

S/.(13 _ 2)= S/ . .!..!..

4 3 12

Luego, sea n el numero de kg de fresas que se vendi6, entonces, en n kg se gana S/. ~~ n .

Por dato:

n=112

RESPUESTA

112 kg

CO N 0 C' ~,£: N TO S L_- .... ~. -.,:.~ . ..-::~.~::-:,:",~ • ..,:~: ... ::.~~

• •• •• • ......... : ....

• • •• • •••

• l{ES0Lll.CldN. : • • • • •

. . . . . . . . . .

."fema: Ecua~ioJ1Ologgritm!'ca y"l?xPQnen6ial

.. ..

_. Util'izare~os·las sigui;ntes·proj5iedades: :

- ~ "-

" .

bX1=bX2 H X1=XZ; 9 b>O /\ b;tl

109bx1=109bxZ H x1=xz;vb>0 /\ b;t1 alo9bc=clo9bQ v c, b, c E lR+ -{1}

I I" ,

.... _.

PREGUNTA N.o 45 .

Si el par (1; a) es solucion del sistema;" 3x-y=k

5x+y=k-2

Halle el valor de a.

A) 2 0) -5

C) -2 E) 1

B) 5

RESOLUCION

Tema: Sistema de ecuaciones lineales Recuerde que si (a; b) es solucion del sistema en variables x e y

{nx+ny = p ax:+~y = 8

Al reemplazar simultaneamente en cada ecuacion, esta se verifica tam bien en forma simultanca.

Analisis y procedimiento

Como el par (1; a) es solucion, es decir, x=l/\y=a

del sistema

{3X- y = k 5x+ y = k-2

Reemplazamos:

J3-a=k 15+a=k-2

Restando (II) con (I) 2+2a=-2 de aqui a=-2

(II)

RESPUESTA -2

PREGUNTA N.o 46

Halle los valores de x que satisfacen la ecuacion 5I09x(x2 -5x+ 15) = 3109xZ5

A) 2y4 0) 2y3

B) 3 y 5

C) 3y4 E) 2y5

Cicncios de 10 Solud

• • • •

• • • •

Analisis y procedimiento

Tenemos la ecuacion 5109xlx2-5x+ 15) =3109~5

,......,.

=25109;3 =5Z109x3 =5109x9

--7 5Io9x(x2-5x+15) =5109x9

H logx(~ -5x+ 15) =10gx9

H ~-5x+15=9;x>O/\x;t1/\~-5x+15>0 H ~-5x+6=0

H (x-2)(x-3)=0

H x=2 v x=3

Como x=2; x=3 satisfacen las desigualdades arriba mencionadas, entonces son las soluciones de la ecuacion.

RESPUESTA 2y3

PREGUNTA N.o 47

La tabla adjunta muestra parte del dominio y rango de una funcion lineal f.

5

8 28

b 37

a

La suma de a y b es

A) 30 0) 45

B) 25

C) 40 E) 3

RESOLUCION

Tema: Oominio y rango de una funcion

CO No C' ~,£: N TO S L- __ .... ~.~.~.~.~.~:-:"'"!.,.=--.~.-=-

• • • •• • •••

~ .

......... : :

Se utiliza la ecuacion general qe una funcion lineal' • ~S0Lll.CI6N. • • •

, • • .~.D • ••

f(x)=mx+b; m;icO ."re~a: Ecua~i6;poliPomral •

. .. .

I I" ,

.... _.

Andlisis y procedimiento Seaf(x)=mx+b; m;icO

Del dato

5

a

Tenemos

f(2) = 10; f(8) =28; f(5)=a; f(b)=37

Reemplazando enflx)=mx+b, se tiene

f(2)=2m+b=1O f(8)=8m+b=28 Restando (13)-(ex) 6m=18

m=3 Reemplazando en (ex) b=4

(ex) ((3)

Luego, f(x) =3x+4

entonces

f(5)=3(5)+4=a _, a=19 f(b)=3b+4=37 _, b=l1 Por 10 tanto, a+b=30.

RESPUESTA 30

PREGUNTA N.o 48

Si a, b y c son rakes de la ecuaci6n

x3 -p~+qx-r=O donde r"" 0, halle el valor de

A) q2 + 2pr B) q2 -2pr C) q2 -2p
--r2-- -r-2- -r-2-
D) q2 +2p E) q2 +2r
r2 p Cicncios de 10 Solud

• • • •

• • • •

• • • •

Anali~is y procedimiento

De la ecuaci6n cubica x3 -p~+qx-r=O, cuyas rakes son a, b y c, se cum ple por el teorema de Cardano

a+b+c=p ab+bc+ac=q abc=r

Luego, nos piden calcular el valor de

Por otro lado, sabemos que

ab+bc+ac=q

elevando al cuadrado

(ab+bc+ad=q2

_, (ab)2+(bd+(ad+2((ab)(bc)+(bc)(ac)+

+(ab)(ac))=q2

Finalmente, reemplazamos (13) en («)

RESPUESTA

q2 -2rp -r-2-

CO N 0 C' ~,£: N TO S L.-- ... ~ .•. ,:.~ . ..-:::-:: z :r-::~-:-~':~:"':;--=-

•• • •• ..... : .. :: ...

• •• •• • ••

• L'ilego • •• •••••

~ . ..

'"' •• • r.. •• ~ ~ •

.I;i:".BHT:vnot(30° y 60~) y ti3.HFA: n0J(45~ y 4~O)

_. --7 .- HA = fz y .BH ~../6:

I I" ,

.... _.

, . . . .

PREGUNTA N.;, 49.' .' : : :" :

En la figura, la mediatriz dellado AC i.nterseea· a •

- .

BCenD.Sim~C=15°,m~B=300yDM=1 em,'

halleAB.

B

C

A) 2~2+J3 em
B) 4~1+J3 em
C) ~2+J3em
D) 2~1+J3 em
E) 2~2+2J3 em RESOLUCION

Tema: Trianqulos rectanqulos notables

B

Andlisis y procedimiento Datos X

AM=MC=m, MD=I, m~ACB=15° y m~ABC=30°

Se traza AT .L AC --7 AT = 2

(par teorema de l a base media en el !;::,. TAC)

Cicncios de 10 Solud

• • • •

--7 Ai3 = .J2 + J6 -

Pero: .J2 +../6 = 2~2 + J3 :. AB=2~2+J3

RESPUESTA 2~2+J3 em

PREGUNTA N.o 50

EI volumen de un co no circular recto de 6 em de altura es 18n ern". Si el co no es eortado por un plano paralelo a su base a una distancia de 2 em de la misrna, ccual es el volumen del cono resultante?

D) 15 n em3 2

RESOLUCION

Tema: Cono

Tener en euenta que para eonos semejantes

c

Andlisis y procedimiento

Del dato, VB=6 em y W cono = 18n em3

mayor

I I" ,

.... _.

Cicncios de 10 Solud

• • • • • • •
• •
• • • • • • •
• •
• • • • •
• • • • •
. • • • • • • • • • •
. • • • • •
. . . . . • • • • • •
. . l{ES0Lll.CICIN • • • •
. • • • • •
. . .. • • •
."rema: irian"gulo • • • • •
. '.
- B- C

-----T

2cm

- - - - -; - - - - - - - - - - _ J.

Piden W cono = W x

resultante

Cuando se tiene un £:"ABC y la m~BAC=2(m<l:BCA), una de las sugerencias que se debe tomar en cuenta es trazar la ceviana interior BM, tal que BM=MC, de 10 cual m<l:MBC=8 y m<l:BMA=28, y se tieneAB=BM=MC, es decir, se forman trianqulos is6sceles.

Del qrafico VA=6-2 ..... VA=4cm

Luego, utilizando la teorfa respecto a conos semejantes

Andlisis y procedimiento PidenPQ=x

Wx _ (4)3 1Src - (6)3

Q

W = 16rc cm '

" x 3

RESPUESTA

16rc 3

--cm

3

P R I-- 2 ---+- 2 ->1'---- S -----,f'

,l'----- 7 -----.I'

Q

En este problema, aplicamos la sugerencia planteada anteriormente; es decir, se traza QM, tal que QM=MR, de donde se obtienePQ=QM=MR=x. Como en el l::.PQM:

PQ=QM y PS=SM=2 x=SR-MS

x=7-2

PREGUNTA N.O 51

En la figura, PS=2 cm y SR=7 cm. Halle PQ.

x=S

ex

P

R

.. PQ=S

A) 6cm D) 4cm

B) 7cm

C) Scm E) 3cm

RESPUESTA

Scm

I I" ,

CO N 0 C' ~,£: N TO S L.-- ... ~ .•. ,:.~ . ..-:::-::.:r-:.~:-:-~.r-;:~: r- :;--=-

• •••• • •

• • • • • • • • • • • • • •

'. . - .. .

PREGUNTA N," 52· . . . • • • • :e"REGllNTA. M 0 $) • • • :

, • ••••• n • • • • e • • • •

En la figura, ABCD es un cuadrado delado 9.m· En la figura, ~C = 10;;3 e&. Halle liB

y DN=6 m. Halle BM. • ••• C: . .

.... _.

Cicncios de 10 Solud

• • • •

• • • •

• • • •

A) 12J3 em B) l5j2 em C) 10J(; em D) sJ3 em E) l5J3 em

RESOLUCION

RESOLUCION

Tema: Cuadrilateros

Tema: Resoluei6n de trianqulos oblicuanqulos Teorema de senos

Andlisis y procedimiento PidenBM

Por dato:

AB=9 m y DN=6 m

C

B

Analisis y procedimiento PidenAB

Dato

AC=10J3

C

Como ABCD es un cuadrado AB=BC=AD=9 m Luego m<r.BCM=m<r.NBA=a Entonees

B

I:i:::..CBM =: I:i:::..BAN(ALA) BM=NA=3m

.. BM=3 m

Por teorema de senos tenemos

AB 1OJ3 em

sen 60° sen450

--7 AB = sen 60° . 1OJ3 em sen 45°

RESPUESTA 3m

1OJ3 em

I I" ,

.... _.

Cicncios de 10 Solud

CO N 0 C' ~,£: N TO S L..--"'~.-':~.~.:.-:.""";::-:::""~.~:~:;-':ii::-::-

• •• • •••••••••••••

• • • • • • • • • • • •• •••• _ .r\:- •••••

. • • : • :e"REGllNTjlMo~: • • • • •

. ~ ... . . . . .

.En la figura, el trianguif> ABC csrectanqulo, recto

·enA, CP=2?·cm,cPB=3 c~. Halle tina.·

. - - '"' .. ..

De don de AB = 1S.J2.~tr)·

RESPUESTA lS../2 cm

PREGUNTA N.o 54

Si cos4a +2sen2a=0 y cos2a;t0, calcule cos2a.

3 4

D) 2 9

1 12

C)

1 3

1 8

A)

B)

E)

RESOLUCION

Tema: Identidades triqonometricas del anqulo doble

cos28=2cos28-1

2cos28= 1 +cos28

2sen28= 1-cos28

Andlisis y procedimiento Piden cos2a

Datos: cos2a;t0

cos4a+2sen2a=0 (2cos22a-1) + (1-cos2a) =0 2cos22a-cos2a=0 cos2a{2cos2a-1)=0

como cos2a;t0, entonces

1 2cos2a-1=0 ---7 cos2a = 2

como 2cos2a= 1 +cos2a

2 1

---7 2cos a=1+2

Por 10 tanto,

2 3 cos a ="4

RESPUESTA 3

4

• • • •

A)' J3
9 C
B) sJ3
9
C) ?:_J3
9
D) J3
3 A B
E) 2J3
3 RESOLUCION

Tema: Resoluci6n de trianqulos rectangulos

mcosa

Analisis y procedimiento

A 2cosa H B

Del.,L;lAHP

tan 300 = 3sena 2cosa

J3 = ~tana ---7 tana = -92 J3 3 2

RESPUESTA

?:_J3 9

I I" ,

.... _.

. . .

lENGUAJE .'

PREGUNTA N.O 56

Seiiale la palabra con diptongo.

A) Anfiteatro
B) Oestruido
C) Traemelo
0) Reune
E) Baul RESOLUCION

Tema: Secuencia vocalica

La secuencia vocalica (silabica) es la concurrencia de vocales en una palabra, las cuales pueden asociarse en torno a una misma sflaba (diptongo y triptongo) 0 en diferentes (hiato).

EI diptongo esta formado por dos vocales que pueden presentar la siguiente estructura:

vocal abierta+vocal cerrada: boina

vocal cerrada+vocal abierta: bueno

vocal cerrada+vocal cerrada (diferentes): cuidado

Analisis y argumentacion

En la palabra "Destruido", observamos dos vocales cerradas diferentes, por 10 que forman un diptongo.

En los terminos "Anfiteatro" y "Traernelo", encontramos hiato simple, pues hay dos vocales abiertas. Mientras que en "Reune" y "Baul'', hallamos hiato acentual, el cual se evidencia en la acentuacion de las vocales cerradas (tilde roburica 0 disolvente).

RESPUESTA

Oestruido

PREGUNTA N.o 57

Marque la alternativa que presenta una palabra incorrectamente escrita.

A) EI acervo cultural del Peru es impresionante.

B) Al autor Ie incomoda la crftica acerba de la prensa.

Cicncios de la SalaeJ

• • •

• • • •

RESOLUCION Tema: Uso de graffas

EI uso de las graffas forma parte de la ortograffa, disciplina que se ocupa de normar el uso correcto de una lengua.

Andlisis y argumentacion

En la oracion, Juana sintio un sabor acervo en la lengua, se ha usado incorrectamente la palabra acervo que significa "cumulo de conocimientos", en tal sentido, se ha confundido con su homofona "acerbo" que significa "agrio, severo".

EI resto de oraciones evidencia uso correcto de las graffas.

RESPUESTA

Juana sintio un sabor acervo en la lengua.

PREGUNTA N.o 58

Indique la alternativa en la cuallos tres terminos no corresponden al mismo criterio de clasificacion de palabras, sequn la posicion del acento.

A) Intensidad, destituir, desinteres

B) Ferree, oblicuo, destrozaron

C) Perjudicaron, convaleciente, heroico 0) Cufdate, mcditerranco, estetico

E) Altruismo, destruido, continuo

RESOLUCION Tema: EI acento

El acento es la mayor fuerza de voz que presenta un terrnino polisflabo. La ubicacion del acento en una palabra comprende 10 que se conoce como acentuacion. Esto forma parte de la Ortograffa (uso de la tilde, graffas, etc.).

CO No C' ~,£: N TO S L- .... -~.~.~ • .-::~.,...:-~.~.~.:-:.:-:::-

•• • ••••••

• • •••••••••••••

.. . ... .. ... .... :

Sequn la posicion. del acenfo, <las .palabriJ,s se • t~nemos La si~tliel"Je e~truc'~ra: • • •

elasifican en agudas (cancion,.·M':!'drid·), \ilrav;s: • Jrpac=ntieleo"de la frase n~inal • •

. .,.., . . ~

(azucar, uva), esdrujulas (exotico, illlgldlosJ y . 'silencioSa=modifjcadBr directo.de "arpa',

sobreesdrujulas (lligaselo, lriliganmelas). .. cu15ierta"=m_odificado; dir<i"cto de "arpa" •

de'polvo qrts=modificador indirect; del"

I I" ,

" ,

.... _.

Analisis y argumentacion

La serie conformada por ferreo, oblicuo, deslrozaron, contiene la siguiente clasificacion, respectivamente: esdrujula, grave, grave.

En las olras alternativas, cada serie guarda correspondencia con el tipo de palabra de acuerdo a su dasificacion por la posicion del acento.

intensidad, destituir, desinteres (agudas) perjudicaron, convaleciente, heroico (graves) cuidate, mediterri'meo, esilltico (esdrujulas)

altruismo, destruido, continuo (graves)

RESPUESTA

ferreo, oblicuo, deslrozaron.

PREGUNTA N.o 59

En la construccion "silenciosa arpa cubierta de polvo gris", el nucleo es

A) arpa.
B) cubierta.
C) silenciosa.
0) gris.
E) polvo. RESOLUCION

Tema: Frase nominal

Se denomina frase nominal a la palabra 0 a la construccion de estas que giran en torno a un sustantivo 0 terrnino sustantivado como nucleo. Ejemp/os

el nino educado / ese inocente de Juan

Deterrn sustant Adjetivo / Determ Adjetivo construcci6n

articulo

calificatlvo Demostrat sustantiv. con preposici6n

Andlisis y argumentacion

En la construccion "silenciosa arpa cubierta de polvo gris"

• Cicncios de la SalaeJ

• • •

• • • •

• • • •

nucleo "arpa"

RESPUESTA

arpa.

PREGUNTA N.o 60

Marque la alternativa que mueslra una oracion subordinada sustantiva.

A) EI delincuente salto por donde pudo.

B) EI amigo, que fue condecorado, es de Cuzco.

C) Pense que Magnolia me hablarfa de su dolor.

0) Te refas bien y me hacias reir.

E) Puesto que no has sacado buena nota, no viajaras.

RESOLUCION

Tema: La oracion subordinada

Una oracion subordinada esta constituida por proposiciones que tienen diferente nivel sintactico; presentan una proposicion dependiente con valor funcional y, generalmente, van encabezados por un nexo. Estas se dividen en

sustantiva adjetiva adverbial

Analisis y argumentacion

La oracion subordinada sustantiva ineluye proposiciones con valor nominal (de sustantivo) que cumplen las funciones propias del sustantivo. Para reconocerlas, podemos reemplazar la proposicion subordinada por un pronombre.

Pense que Magnolia me hablarfa de su dolor

proposicion subordinada sustantiva en funcion de 00.

CO N 0 C' ~ , £: N TO S L.-~"'~.~.': ••. ~.'-:::-:~":.:-:.:"".~.~:;- ••• :-:::-=-

~ ' ::.:: .

. .. ~ .-.. ". .

En las otras alternatives, encontrarnos otro, tip6 •• Aunque tuvo 12roblemas, Rosa G_§mtmuo con •

, ..~ •• '-> ••• : •

(C-.?nj. c.&ncesiYa). •

.- sus ,tare;s. •

I I" ,

" ,

.... _.

de oraciones

El amigo, que fue condecorado, es de CU2CO·

proposicion subordinada adjetiva en funcion de MD

El delincuente salto por donde pudo

proposicion subordinada adverbial temporal

Puesto que no has sacado buena nota, no viajaras

proposicion subordinada adverbial causal

Te refas bien, y me hadas refr

oraci6n coordinada conjuntiva copuJativa

RESPUESTA

Pense que Magnolia me hablaria de su dolor.

PREGUNTA N.o 61

Identifique las oraciones que contienen conjunciones con significado aditivo.

1. Compro mas de 10 necesario.

2. Martha y Marfa conversaban.

3. Adernas de ti, Luis vendra.

4. Ni tii ni yo sabemos.

5. Bertha es profesora; Teresa, tambien,

A) 1 y4 D) 1 y 2

B) 2 y 5

C) 4y5 E) 2y4

RESOLUCION

Tema: Conjuncion

La conjuncion es una categorfa gramatical que funciona como nexo loqico de frases 0 proposiciones y permite la coherencia en los textos.

Analisis y argumentaci6n

Las conjunciones en las oraciones presentan un significado contextual. Ejemplos:

Jorge busco a su padre por todos Iados aunque no hallo respuesta alguna. '------v---'

(conj. adversativa)

• Cicncios de Ia SalaeJ

• • •

• • • •

Se~un Ia pr~gu~ta, las or~cio~es que contierien - conjuncion con significado aditivo serfan:

Martha y Marfa conversaban. (copulativa) Ni tu ni yo sabemos (copulativa)

El resto de oraciones presentan adverbios de cantidad y de afirrnacion.

Compro mas de 10 necesario.

(adverbio de cantidad)

Ademas de ti, Luis vendra.

(Iocucion equivalente a tambien)

Bertha es profesora; Teresa, tambien. (adverbio de afirmacion)

RESPUESTA 2 y4.

PREGUNTA N.o 62

Elija la oracion con uso correcto de coma (,) y punto y coma (;).

A) A mi perro Ie gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; a mi gato, en cambio, jugar con sus crias, dormir en mi cama, comer hfgado de polio.

B) A mi perro, le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; ami gato en cambio; jugar con sus crias, dormir en mi cama, comer hfgado de polio.

C) A mi perro; le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; ami gato; en cambio, jugar con sus crias, dormir en mi cama, comer hfgado de polio.

D) A mi perro Ie gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; a mi gato; en cambio, jugar con sus crias, dormir en mi cama, comer hfgado de polio.

E) A mi perro Ie gusta ladrar, seguir a las perras; comer huesos, a mi gato; en cambio, jugar con sus crias, dormir en mi cama, comer hfgado de polio.

I I" ,

" ,


Cicncios de la SalaeJ

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• • • •
• • LI>TEBATtiR~ • • • •
• • • • •
• • • • • • • • RESOLUCION

Tema: Uso de signos de p~nttiaci6n ..

Los signos de puntuacion son marcas ortoqraficas que permiten aclarar la siqnificacion de las expresiones, tambicn representan las pausas y la entonacion que el emisor busca transmitir en el texto escrito. Entre algunos signos tenemos a la coma (pausa corta) y el punta y coma (pausa intermedia).

Analisis y argumentacion

En la oracion plante ada, podemos apreciar que el uso correcto de la coma y del punta y coma es de la siguiente man era.

(enumera las acciones del perro)

(enumera las acciones del perro)

(en lugar de la (encierra un (reemplaza a (enumera las

conjunci6n y) elemento Ie gusta) acciones del

aclarador) gato)

(enumera las acciones del gato)

La coma enumerativa enlaza elementos continuos de un mismo nivel gramatical, la coma explicativa introduce elementos que permiten aclarar la expresion, el punta y coma se justifica por la estrecha relacion semantica que hay entre las proposiciones y la coma elfptica permite indicar la supresion de un elemento gramatical par el principio de economfa lingilfstica.

RESPUESTA

A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; ami gato, en cambio, jugar con sus crias, dormir en mi cama, comer hfgado de pollo.

. .

.Pl{EGUNTA !'T. 0.63 :

La· especie literaria- que" perfencce al"genero epico es

A) el auto sacramental.

B) el cantar de gesta.

C) la egloga.

D) la elegfa.

E) la cancion,

RESOLUCION

Tema: Gcneros literarios

Los generos literarios son la agrupacion de obras sequn las caracterfsticas comunes que tienen entre sf.

Durante el Clasicismo griego, el filosofo Aristoteles plantco los generos literarios en su Poeiica. Estaban comprendidos en tres: epico, lirico y dramatico, La division obedecfa a caracterfsticas afines. Cada uno, por su parte, comprende especies. Entre otros, el cantar de gesta (epico), la oda Of rico ), la tragedia (dramatico).

Analisis y argumentacion

El genera epico aborda hazafias 0 hechos que comprometen el desarrollo de una cultura. Las especies mas conocidas son la epopeya (que surge en la Edad Antigua, los hechos estan relacionados con las hazanas de los dioses y de los hombres); el cantar de gesta (de arigen medieval, canta el nacionalismo en gestacion y sobresale un protagonista) y el poema epico (renacentista y forma modern a de las epopeyas antiguas). El genero lirico es subjetivo por naturaleza. Las especies mas conocidas son la egloga, la elegfa, la cancion, la epfstola y el genera dramatico esta orientado a la representacion de sucesos o hechos en un escenario. Las especies mas comunes son el auto sacramental, la tragedia, la comedia, el drama.

RESPUESTA

el can tar de gesta.

CO N 0 C' ~ , £: N TO S L- ....... ~.-:". ~.~.:""'!.,...:-::"""!.~::-;.:-;.-=: . : . . : . . : :

t » : •• : ••• : •••

• l{ES0LQ.CldN. : • • • : : :

• •• ••••••

.Tema: ~ostmodernisiTIo ~ruano

.. ..

_. A inicio~· del Siglo.~, eI'Modernismo f~e impadcldo •

por la estetica postmodernista," en una suerte-de - transicion hacia el Vanguardismo que surgirfa aries despues, Un caso singular es la literatura de Jose Maria Eguren, quien propone una poesia simbolica plagada de referentes que hacian elusion a la mitologfa nordica y medieval, elementos ludicos, oniricos y cierta tematica infantil que sirvio como pretexto para postular una poesfa pura.

I I" ,

.... _.

PREGUNTA N.o ~4 .

Su afan de verosimilitud, la presencia pe • temas centrados en la lucha del hombre con la .

naturaleza en el ambito rural, son caracterfsticas

de la narrativa

A) barroca.

C) naturalista. 0) regionalista.

B) modernista.

E) neorrealista.

RESOLUCION Tema: El regionalismo

A partir de 1920, surqio en Hispanoamerica el Regionalismo, una corriente que se oriente a la narrativa y mantenfa los esquemas tradicionales.

Andlisis y argumentacion

El Regionalismo se caracterizo por abordar como tema eje de la lucha del hombre contra la naturaleza. Adernas, presenta un tone realista que se manifiesta en el afan de verosimilitud y en recrear los conflictos propios del ambito rural, sea elllano, la pampa, la selva 0 los Andes.

Entre sus novelas mas representativas figuran Dona Barbara de Romulo Gallegos y La voragine de Jose E. Rivera.

En cambio, el Barroco pertenece a la Edad de Oro (s. XVII); el Modernismo fue exotista y cosmopolita; el Naturalismo es la etapa final del Realismo (s. XIX) y el Neorrealismo es una tendencia seguida por la narrativa del s. xx en un contexto urbano.

RESPUESTA

regionalista.

PREGUNTA N.O 65

"Desde la aurora / combaten dos reyes rojos, / con lanza de ord'. Estos versos corresponden al

poe mario de .

A) Los heraldos negros- Cesar Vallejo

B) Las voces multiples - Abraham Valderomar.

C) Pasion arias - Ricardo Palma.

0) Minusculas - Manuel Gonzales Prada. E) Simb6licas - Jose Marfa Eguren.

• Cicncios de la SalaeJ

• • •

• • • •

Analisis y argumentacion

El fragmento citado corresponde al inicio del poema "Los reyes rojos" de Jose Maria Eguren, en el se puede apreciar la prosopopeya (animismo) de una lucha astral (reyes rojos: luna y sol); asf como el cromatismo "rojos", "dorados" que ambientan una pelea ludica (0 infantil) durante el alba.

Por otro lado, Los heraldos negros de Cesar Vallejo se ubica dentro de la etapa modernista; Las voces multiples, de Abrahan Valderomar, se encuentra en la vertiente "regionalista" del Posmodernismo, la cual no presenta un lenguaje simbolico, como el de la poesfa de Eguren. Pasionarias de Ricardo Palma se ubica en el Romantisismo y por ultimo Minusculas de Manuel Gonzales Prada se encuentra en los antecedentes del Modernismo.

RESPUESTA

Simb6licas - Jose Marfa Eguren.

PSICOLOGiA

PREGUNTA N.o 66

La orientacion que el adolescente se propone dar a su propia existencia se denomina

A) dinamica familiar.

B) uso del tiempo.

C) proyecto de vida.

0) desarrollo de valores. E) sentido del valor.

CO N 0 C' ~,£: N TO S \.._~ ...... ~.,:.~:~::-.~ • ..-:.:-:.::"".~.~:r-.::-:::-~

~ .

. . . . . . . . . : .

4naHsi~·y dl"gmne,jtadon. • • :

. .. ...

}3egun Pj~get~ la intel~genc'ia es-definida ~om~la •

. adaptacion Eiel sUleto 'ill m:dio y para ella plantea

. dos faciores de 1; int~lige~cia: ~ • • •

I I" ,

.... _.

RESOLUCION

Tema: Proyecto de vida

Durante nuestro desarrollo, pasamos por etapasen las que decidimos sobre el futuro; una de estas

etapas es la adolescencia donde el transite a la adultez y la influencia social hacen que sea el periodo critico en el cual se agudiza la exigencia para planificar el futuro.

Analisis y argumentacion

Uno de los temas importantes en este periodo critico es el proyecto de vida, el cual es entendido como la prevision de actividades para nuestro futuro, sean estas academicas, sociales y personales enmarcados en el contexto para su realizacion; es asf que observamos que muchos adolescentes orientan sus decisiones respecto a la planificacion del estudio y el trabajo. Hay que enfatizar que el proyecto de vida no consiste solo en planificar 10 acadcmico y laboral, sino engloba a toda nuestra existencia.

RESPUESTA

proyecto de vida.

PREGUNTA N.o 67

<'-Que factores de adaptacion identifica Jean Piaget para explicar el desarrollo de la inteligencia?

A) Egocentrismo y simbolizacion

B) Asimilacion y acomodacion

C) Orqanizacion y adaptacion

D) Esquemas y operaciones

E) Invariantes y equilibrio

RESOLUCION

Tema: Desarrollo de la inteligencia

Jean Piaget es un psicologo y bioloqo suizo que se intereso por estudiar el desarrollo de la inteligencia del nino, tomando en cuenta la interaccion existente entre los factores bio16gicos y ambientales.

• Cicncios de la SalaeJ

• • •

• • • •

A) Asimilacion: Es el proceso de incorporar informacion nueva.

B) Acomodacion: Es la reestructuracion del esquema mental sobre la base de la informacion nueva.

Por 10 tanto, es aqui donde senala que el nino, si asimila y acomoda, se adapta, logrando asi un equilibrio entre su organismo y su ambiente.

RESPUESTA

Asimilacion y acomodacion.

PREGUNTA N.o 68

Cuando Andres acepta un trabajo y, luego, en su desempeno surgen exigencias frente a las cuales no se siente competente y son sentidas como amenazas, decimos que se trata de una situacion generadora de

A) agresividad.
B) depresion.
C) racionalizacion.
D) estres,
E) conflicto. RESOLUCION

Tema: Ajuste de personalidad

El humano, como unidad biopsicosocial, se constituye en una personalidad, en la que al interactuar con el medio se enfrenta a una serie de exigencias, pudiendo generarle estados como conflictos, frustracion, depresion 0 estres.

Analisis y argumentacion

La depresion es la alteraci6n del estado de animo caracterizado por tristeza persistente, ahedonfa (incapacidad para sentir placer en las actividades comunes) entre otros sintomas,

CO N 0 C' ~,£: N TO S L--- .... -.~.~. -:.:"",!.r-:.-:.~.~.-.-;--=-

• • • • • • •• •

~ r : :» : •• : •••••

, . . . . . . : . .. . . .. ...

El conflicto es el estado -deterrsiori que $.urg@ •• Respensabilid§d: gs la capacidad q~e tiene :

ante dos 0 mas altern~tivas'inc;n:patible~'entr~ : ~na perspna para~rec~nocir laS'consecuen- •

. ,.. . .

si; mientras que el estres es la forma C0mQ" el " -cias,de sus hechos,

I I" ,

.... _.

organismo responde por sf mismo ante una situacion, evaluada como demanda, amenaza, reto 0 agresion extern a 0 interna.

RESPUESTA

estres,

EOUCACION CfVICA

PREGUNTA N.o 69

Para que nuestra sociedad alcance la paz integral, esta debe descansar en los valores de la

A) conversacion, respeto e inflexibilidad.

B) tranquilidad, am or y conciliacion,

C) humildad, vitalidad y tranquilidad. 0) verosimilitud, dialoqo y tolerancia. E) libertad, justicia y responsabilidad.

RESOLUCION Tema: Cultura de paz

La cultura de paz busca la convivencia entre las personas reconociendo diferencias ideoloqicas, economicas. culturales, pero siendo tolerantes con las mismas.

Analisis y argumentaci6n

Para alcanzar la paz integral, se deben poner en practice ciertos val ores como:

Libertad: Implica reconocer que tenemos derechos por los cuales desarrollamos determinadas actividades (reunion, sufragio, igualdad, etc.) y el reconocimiento que estas libertades tambien le pertenecen a otras personas.

Justicia: Este valor implica reconocer que todos tienen iguales derechos y estos son independientes de sus condiciones economicas, culturales, religiosas, de genero, etc.

• Cicncios de la SalaeJ

• • •

• • • •

RESPUESTA

Libertad, justicia y responsabilidad.

PREGUNTA N.o 70

La diferencia, sequn la ley de partidos politicos, entre un partido polftico y un movimiento politico radica en que el primero

A) es el resultado de una fusion.

B) es liderado por un independiente.

C) cuenta con personeros. 0) tiene alcance nacional. E) puede hacer alianzas.

RESOLUCION Tema: Oerechos

La Constttucion Politica de 1993 reconoce el derecho a asociarse y a constituir diversas formas de organizaciones juridicas, y adernas a participar en los asuntos de interes cornun 0 politicos.

Analisis y Argumentaci6n

Los partidos politicos son organizaciones que se constituyen con la finalidad de llegar al poder y gobernar el Estado. Estas organizaciones representan intereses de ciertos grupos.

Segun la Ley de Partidos del 2003 (Ley N° 28094), existen tres tipos de organizaciones politicas: a) Partidos politicos, que son de alcance nacional, b) Los movimientos polfticos, que son de alcance regional 0 departamental y c) Organizaciones politicas locales, que son de alcance provincial o distrital. Todas ellas tienen la facultad de hacer alianzas entre si con fines electorales y una denorninacion cornun.

RESPUESTA

tiene alcance nacional.

HISTORIA DEL PERU

PREGUNTA N.o 71

En la Colonia, la persecucion religiosa desarrolIada por la Iglesia Catolica contra las religiones andinas fue denominada

A) extirpacion de idolatrfas.

B) reduccion de indfgenas.

C) repartimiento de indfgenas. 0) persecucion de herejfas.

E) encomienda de indios.

RESOLUCION

Tema: Virreinato: Resistencia indfgena

La pregunta se contextualiza entre la invasion espanola al Tahuantinsuyo y los primeros siglos del Virreinato 0 Colonia en el Peru, ligado a los movimientos de resistencia indfgena, "evanqelizacion" y represion occidental.

Analisis y argumentacion

Tras la lie gada de los occidentales europe os a America y en especial al Peru (centro economico, social y cultural de America), se instala una bien orquestada empresa de represion, persecucion, manipulacion y adecuacion del pensamiento andino a los intereses de los occidentales cristianos. Es asf que durante los primeros siglos de la invasion espanola (siglos XVI - XVII) surgen movimientos indfgenas como el Taky Onkoy (danza de dolor) y el Yana Huara (Apurfmac) que bus can la remembranza de las practicas riluales andinas.

Ello impulsaba un comportamiento de desconfianza de parte de los indfgenas hacia los esparioles y su cultura, asf como ante la

"evanqelizacion y adoctrinamiento" de la masa indfgena con fines econornicos, Por tal motivo, surgen las extirpaciones de idolatrfas dirigidas por Francisco de Avila (1609-1619), Gonzalo de Ocampo (1625-1626) y Pedro de Villagomez (1641-1675). Estas extirpaciones consistieron en la quema de amuletos, momias, idolos, etc., y la persecucion de los principales Ifderes, todo ello se escribia en extensos informes que en la actualidad sirven como fuente etnohistorica. motivo por el cual se conoce a los extirpadores como "Arqueoloqos al reves"

RESPUESTA

extlrpacion de idolatrias.

PREGUNTA N.o 72

Ellaudo arbitral de Paris, que resolvio en contra del Peru ellitigio sobre la propiedad y explotacion de los yacimientos petroliferos de La Brea y Paririas, fue firmado durante el gobierno de

A) Guillermo Billinghurst.
B) Jose Pardo y Barreda.
C) Oscar R. Benavides.
0) Luis M. Sanchez Cerro.
E) Augusto B. Legufa. RESOLUCION

Tema: Oncenio

EI gobierno dictatorial de Legufa, conocido como el Oncenio, firma el Laudo Arbitral de Parfs el ario 1922. Este era un fallo judicial internacional que resolvfa la controversia sobre la propiedad de los yacimientos petroliferos de La Brea y Parifias a favor de la empresa norteamericana IPC (International Petroleum Company).

35

Andlisis y argumentacion

La dictadura de Leguia (1919-1930) rcforzo las inversiones y ganancias de las empresas norteamericanas. Aprovecho la crisis europe a luego de la Primera Guerra Mundial. Asimismo, much os empresarios intermediarios del Peru se alzaron como la clase burguesa privilegiada por esos acuerdos, como en el caso petrolero, ya que el crecimiento de la produccion del crudo subio en esa decada de 3 mil a 30 mil barriles por ario: sin embargo, el cobro de regalfas bajo a 10% cuando en el rubro de minerales era 50%. El siguiente favor del gobierno a la IPC fue garantizarle el congelamiento de impuestos a la explotacion por 50 an os y una base juridica sobre el subsuelo fijada por un arbitraje de un juez de Paris (elllamado laudo).

RESPUESTA Augusto B. Leguia.

HISTORIA UNIVERSAL

PREGUNTA N.o 73

Los egipcios cretan en la vida de ultratumba, en la que el alma una vez separada del cuerpo tenia como meta final

A) presentarse ante el tribunal de Osiris.

B) volver al cuerpo para vivir eternamente.

C) participar en el juicio de los muertos.

D) presentarse ante el poderoso Amon-Ra,

E) resistir las acechanzas del dios Seth.

RESOLUCION Tema: Egipto

Durante el periodo esclavista, en el Mediterranco oriental, se desarrollaron las primeras civilizaciones, siendo expresion de ella Egipto. El Estado egipcio impulso una estructura economica esclavista en donde la religiosidad fue un elemento de fortalecimiento del poder politico imperial.

Andlisis y argumentacion

Civilizaciones antiguas como Egipto, gestaron a traves de la religion complejos sistemas de control social e ideologico, Egipto es considerada una de las civilizaciones antiguas mas religiosas, expresada a traves de mitos, leyendas y el arte. El hombre egipcio creta en la eternidad y la existencia de vida mas alla de la muerte, por ella buscan trascender la muerte. Se creia en la existencia de un cuerpo ffsico y de elementos espirituales. La muerte era concebida como la separacion de estas partes; pero; aun separadas, la parte espiritual necesitaba del cuerpo para subsistir, por ella se desarrollo la tecnica del embalsamiento. El alma, una vez separada del cuerpo, tenia como meta final presentarse ante el tribunal de Osiris, luego de pasar el juicio los muertos (expresado en el Libro de los Muertos) de donde se decidira, finalmente, si reside en el paraiso eterno 0 perece.

RESPUESTA

Presentarse ante el tribunal de Osiris.

PREGUNTA s» 74

El objetivo principal de las Cruzadas fue la recuperacion de Jerusalen, Si bien no se cumplio en forma definitiva, produjo

A) la reduccion del mercado.

B) el fortalecimiento de la iglesia.

C) la decadencia del Islam.

D) la formacion de feudos en Europa.

E) la decadencia del sistema feudal.

RESOLUCION

Tema: Las Cruzadas (siglos XI-XIII)

Las Cruzadas son carnparias militares promovidas por la Iglesia en busqucda de tierras con el pretexto de recuperar el santo sepulcro ubicado en Jerusalen. Asimismo, quiso detener el avance musulman hacia Occidente.

36

Andlisis y argumentacion

Se realizaron en total ocho cruzadas, de las cuales la primera (en su etapa seriorial) fue la que loqro de forma mornentanea la victoria de la nobleza feudal, pero luego se retorno el control musulman de la region, luego de alianzas y negociaciones que fueron un fracaso para los intereses del occidente cristiano. Esto llevo a un periodo de crisis feudal creando condiciones para el desarrollo de relaciones comerciales entre Europa y Oriente, impulsando un crecimiento en las cuidades. Los nobles terratenientes se vieron

perjudicados, quedando endeudados, derrotados y sus tierras hipotecadas. Estos antiguos senores feudales, como clase social de prestigio, se habian debilitado.

RESPUESTA

la decadencia del sistema feudal.

GEOGRAFiA

PREGUNTA N.o 75

Los movimientos de ascenso y descenso del nivel de agua de occanos y mares, por la atraccion del Sol y la Luna, se denominan

A) olas.
B) corrientes.
C) afloramientos.
0) tsunamis.
E) mareas. RESOLUCION

Tema: Oceanos

Los oceanos son grandes masas de agua salada que separan los continentes.

Si bien las aguas de los oceanos no presentan un gran dinamismo a cornparacion con las aguas de un rio, presentan varios movimientos como por ejemplo, las corrientes marinas, olas y mareas debido a diferentes causas.

Andlisis y argumentacion

Se entiende por mareas al ascenso y descenso del nivel de agua del oceano y mares por la atraccion gravitacional que ejercen el Sol y la Luna.

La Luna, por estar mas cerca que el Sol, influye en mayor medida sobre las mareas; sequn la posicion que tenga la Luna sobre la Tierra, qenerara mareas vivas 0 mareas bajas.

Las mareas influyen en la naveqacion, el comercio maritime, la pesca y permiten la generacion de electricidad a traves de las centrales electricas mareomotrices como sucede en Francia y Espana.

Influencia de la Luna y el Sol en los oceanos.

RESPUESTA

mareas.

37

PREGUNTA N.o 76

En la atmosfera terrestre, el elemento gaseoso mas denso y abundante es el

A) oxiqeno.
B) ozono.
C) nitrogeno,
0) hidroqcno,
E) argon. RESOLUCION

Tema: La atmosfera

La atmosfera es la masa gaseosa que cubre a la Tierra y que, a traves de su evolucion, ha favorecido el desarrollo de la vida mediante la filtracion de los rayos ultravioleta y la regulacion de la temperatura.

Analisis y argumentacion

La atmosfera esta compuesta por variados elementos gaseosos, como nitrogeno, oxfgeno, CO2, vapor de agua, etc., siendo el nitrogeno el gas mas abundante y concentrado en la troposfera. Adernas, el nitrogeno es de gran importancia para la vida ya que permite la asimilacion de oxfgeno y la fertilizacion de los suelos.

RESPUESTA

nitr6geno.

ECONOMiA

PREGUNTA N.o 77

El petroleo es un bien necesario para la industria mundial y, ademas, tiene como caracterfsticas ser

A) limitado y no renovable.

B) libre y no renovable.

C) escaso y renovable. 0) fungible y renovable.

E) precario y no reproducible.

RESOLUCION

Tema: Bienes

Los bienes son objetos que utiliza el hombre para satisfacer sus necesidades. Ejemplos: alimentos, agua, medios de transportes, etc.

Analisis y argumentacion

Sequn su clasificacion general, los bienes se dividen en bienes libres y en bienes econornicos.

Los bienes libres son abundantes, generados por la naturaleza y no poseen propietario. Ejemplos: aire, rayos solares, etc.

Los bienes economicos son escasos, limitados, poseen un propietario y un valor de cambio. Ejemplos: los libros, muebles, el petroleo, Como insumo para la industria mundial, este ultimo tiene como caracterfstica ser limitado y no renovable, ya que necesita de millones de aries para su qeneracion; los yacimientos mas importantes se encuentran en Medio Oriente, la antigua URSS y otros.

RESPUESTA

limitado y no renovable.

PREGUNTA N.o 78

Cuando el gobierno de un pals decide otorgar subvenciones a los productores nacionales 0 elevar el arancel a la importacion de productos, esta implementando una

A) apertura de la economfa.

B) politica proteccionista.

C) competencia perfecta. 0) politica cambiaria.

E) politica neoliberal.

38

RESOLUCION

Tema: Comercio exterior

Es el intercambio de productos entre dos 0 mas paises. En los ultimos arios, debido a la globalizacion, se ha incrementado el intercambio a nivel mundial.

Andlisis y argumentacion

La subvencion es el dinero que otorga el Estado (directa 0 indirecta) a los productores de bienes y servicios publicos 0 privados para reducir artificialmente el precio 0 los costos.

El arancel es un impuesto que grava 0 aplica al producto importado.

En el comercio internacional, el precio de los productos importados, generalmente, es menor que el de los productos nacionales (sea por producir a menor costo, por mayor eficiencia 0 por estar subsidiado).

Frente a la amenaza que esto significa, dado que los productores nacionales no estan en la posibilidad de competir con los bajos precios de los productos importados, sumado la perdida de empleo que esto implica, los gobiernos crean barreras de entrada a los productos importados para que los productos nacionales sean competitivos. A la aplicacion de estas medidas de restriccion allibre comercio se le den om ina politica proteccionista.

RESPUESTA

politica proteccionista.

FILOSOFiA

PREGUNTA N.o 79

Asumiendo que, a diferencia de las bestias 0 los dioses, el hombre requiere vivir en comunidad con sus semejantes, Aristoteles sostuvo que somos

A} personas eticas.

B} animales racionales.

C} animales politicos. O} siempre solidarios. E} seres tolerantes.

RESOLUCION

Tema: Filosofia antigua

Aristoteles, filosofo antiguo griego, perteneciente al periodo Ontoloqico 0 de los grandes sistemas (junto con su maestro Platen), considero que el hombre debe dedi carse fundamentalmente a la reflexion teorica y practicar la virtud en la comunidad.

Analisis y argumentacion

Como se sabe, Aristoteles definio que los seres humanos somos animales racionales, en 10 que se conoce como la tesis clasica sobre la esencia del hombre. Sin embargo, para Aristoteles es necesario preguntarse: <'-que hace posible que el hombre sea racional y, por ende, distinto a los otros animales? En ese sentido, concluyo afirmando que es la sociedad la que contribuye a ella; y como la polis (ciudad-Estado) era el modelo de sociedad del tiempo de Aristoteles, quien califico a los hombres como animales politicos.

RESPUESTA

animales politicos.

PREGUNTA N.o 80

Identifique las tesis que se refieren al origen del conocimiento.

I. La razon es la fuente del conocimiento.

II. Es posible conocer las cosas completamente. III. Es imposible el conocimiento de las cosas. IV Solamente se puede conocer 10 objetivo.

V El conocimiento parte de los sentidos.

A} IyIV O} IIyIV

B} IyV

C) IIyIII E} III y V

39

RESOLUCION

Tema: Gnoseologia: Problemas del conocimiento

Los problemas gnoseol6gicos principales son cuatro: del origen, de la posibilidad, de la esencia y de la verdad.

El problema del origen trata sobre las fuentes de don de procede el conocimiento.

Analisis y argumentacion

En los siglos XVII y XVIII, se conformaron dos corrientes que abordan esta cuesti6n. El racionalismo, desarrollado en Francia y Alemania, sostiene que el conocimiento se caracteriza como universal y necesario; y encontrandose estas condiciones en la raz6n (ideas innatas) y no en los sentidos, es entonces la raz6n la fuente estricta del conocimiento. Por otro lado, el empirismo, desarrollado en Inglaterra y Escocia, sostiene que no hay conocimiento previo a la experiencia; por ello, todo conocimiento procede en primer lugar de los sentidos. Por 10 tanto, las alternativas compatibles con estas ideas son I y II.

Sin embargo, las alternativas restantes se refieren al problema de la posibilidad. El dogmatismo defiende enfaticamente la posibilidad del conocimiento (II), el escepticismo radical rechaza el conocimiento en general (III) y el positivismo restringe el conocimiento al marco de la ciencia siendo imposible conocer algo metafisico (IV).

RESPUESTA

I y V

FlSICA

PREGUNTA N.o 81

Las masas de Juan y Pedro son 70 kg y 80 kg, respectivamente. 2.Cual es el peso de los dos juntos? (g= 10 m/s2)

A) 1,5xl03 N

B) 1,5xl02N

C) 1,5xl04N 0) 1,5xl05N E) 1,5xlO N

RESOLUCION

Tema: Estatica

Analisis y procedimiento

Piden hallar el peso de Juan y Pedro, juntos. Considerando que ambos estan en reposo sobre una balanza, el valor del peso coincide con el de la fuerza de gravedad.

------------------~

: '

,

Juan

: 70 kg

Pedro

80 kg:

, , ,

Asi, el peso de ambos sera P=Fg=(mtotal)g

--'t P=(150)(10) P=1500 N=I,5xl03 N

RESPUESTA 1,5xl03N

40

PREGUNTA N.o 82

En el circuito mostrado, lCUiil es la intensidad de corriente electrica que proporciona la baterfa?

In

12 V

3n

In

A) lA D) SA

B) 3A

C) 2A E) 4A

RESOLUCION

Tema: Circuitos electricos

Analisis y procedimiento

Para determinar la intensidad de corriente que proporciona la bateria, determinemos el resistor equivalente del circuito.

In

12 V

3n

3 n:

,

, ,

'---'WMr-------,' - - - _- - - - -_- - - - ----->1- - - - )

EJ

In

Para la conexi6n en paralelo

In

12 V

-----------~

: 8

---1[2--------- V

Para la conexi6n en serie

Finalmente el circuito se reduce a:

Por la ley de Ohm V=IR'Eq ---'t 12=1(3) 1=4A

RESPUESTA 4A

PREGUNTA N.o 83

Un automovilista realiza un movimiento rectilfneo uniforme de su casa a su trabajo llegando a las 11:30 h. Si triplicara la velocidad, llegarfa a las 9:30 h. lA que hora sali6 de su casa?

A) 8:00 h D) 8:40 h

B) 8:10 h

C) 8:20 h E) 8:30 h

RESOLUCION Tema:MRU

Analisis y procedimiento

casa

trabajo

t ~~ ~

;/" ~~ ---"-+ ----.:

I ~~ I

1."' caso ' ,

11:30 h

(t-2)

~

I ~~ I

2.° caso ' - , 09:30 h

41

En ambos casos, el auto realiza el mismo recorrido, y como la velocidad es constante en cada caso, tenemos:

1.° d=(v)t

2.° d=(3v)(t-2)

Igualando 10 anterior vt=3v(t-2)

--7 t=3 h

Del grcifico, la hora de partida es 11 :30 - t.

Como t=3 h

entonces, sali6 de su casa a las 8:30 h.

RESPUESTA 8:30 h

PREGUNTA N.o 84

Dos cargas puntuales q] y q2, separadas a una distancia r, se atraen con una cierta fuerza. Suponga que el valor de q] se duplica y el de q2 se multiplica par 8. LCual sera la distancia entre las cargas para que dicha fuerza permanezca invariable?

A) r D) 4r

B) 16r

C) r/4 E) r/16

RESOLUCION

Tema: Ley de Coulomb

La fuerza con que interactuan 2 partfculas electrizadas se determina mediante la ley de Coulomb.

0] FEL FEL O2

__!_-- - - - - +-__X_

r------- d -----i

Andlisis y procedimiento Nos plante an 2 situaciones:

Situaci6n inicial

q] Fa Fa q2

__!_-- - - - - --__X_

r------- r -----i

Situaci6n final

2q1 F F 8q2

__!_~-------------.~~

f-----d-------l

Piden hallar d, de modo que la fuerza con la cual las particulas se atraen permanezca invariable, es decir

Fo=F]

Klq]llq21 = 16 Klq]llq21

r2 d2

1 16

;Z= d2

RESPUESTA 4r

PREGUNTA N.o 85

Un campo maqnetico uniforme es aplicado perpendicularmente a una bob ina constituida de 160 vueltas de un alambre, tal que el area de la bobina es de 300 cmz. Si el campo varia de 0 a 0,50 Ten 0,65, ccual es la magnitud de la fern inducida en la bob ina?

A) 3,OV D) 2,OV

B) 5,OV

C) 4,OV E) 6,OV

42

RESOLUCION

Tema: Inducci6n electrornaqnetica

QUfMICA PREGUNTA N.o 86

Analisis y procedimiento Piden la fem inducida (~ind).

La reducci6n de un aldehido produce

~lA=300cm2 ~ }N~160""elta,

A) CH3CH2CHO

B) CH3CH2CH2CH20H

C) CH30CH3 0) CH3COCH3

E) CH3CH2COOH

RESOLUCION

Tema: Funciones oxigenadas

Oebido a que la inducci6n rnaqnetica (8) en la bob ina varia en el tiempo, entonces, el flujo maqnetico (<D) varia tambien; por ello, se induce una fem, la cual calculamos con la ley de Faraday.

~ _ N~<D 'eind - ~t

(I)

Andlisis y procedimiento

EI aldehido es un compuesto carbonflico que contiene el grupo funcional -CHO unido a un grupo alquilo (-R), arilo (-Ar) 0 al hidr6geno (-H).

Ademas, <D=BlAcos8 (8=0°) <D=BlA

o II

SU f6rmula general es R-CHO < > R-C-H

Cuando se oxidan forman un acido carboxilico correspondiente

~<D=~lA

R-CHO [0] R-CHO

aldehido -----t acido carboxflico

Como B varia y lA permanece constante entonces,

En (I)

~ _ N(~lA)

ind - ~t

Cuando se reducen, generalmente usando el LiAlH4, produce un alcohol primario

Reemplazando

~ _ (160)(0,5)(300 10-4)

'sind - 0,6

R-CHO LiAIH4 R-CH20H

aldehido ------7 alcohol primario

En las alternativas, el CH3CHzCHzCHzOH es un alcohol primario.

RESPUESTA 4,OV

RESPUESTA CH3CH2CHzCHzOH

43

PREGUNTA N.o 87

Con respecto a la contarninacion ambiental, establezca las relaciones adecuadas.

a. Efecto invernadero

b. Calentamiento global

c. Destruccion de la capa de ozono

d. Radtacion solar UV

1. Oebido a la quema de combustibles y deforestacion.

2. Es responsable del cancer a la piel.

3. Fcnorneno natural por el cualla Tierra retiene parte de la enerqia solar.

4. Por la presencia de: C2F3C13; CCI2F2; CFCI3; CF2CI2·

A) al; b3; c2; d4
B) a4;b2; c3; dl
C) a3; b4; cl; d2
0) a3; bl; c4; d2
E) a2; bl; c4; d3 RESOLUCION

Tema: Contaminacion ambiental

Analisis y procedimiento

El efecto invernadero es un fen orne no natural atmosferico que permite mantener la temperatura del planeta al retener parte de la energfa proveniente del sol (rayos infrarrojos). Este efecto es causado por los gases invernaderos (C02; H20; CH4) que en la actualidad han alcanzado una concentracion por encima de 10 normal, debido a la quema de combustibles fosiles, la deforestacion, la minerfa, etc., los cuales emiten una gran cantidad de CO2 y otros. Esto ha generado un aumento en la temperatura del planeta (calentamiento global), deshielo de glaciares, aumento en el nivel de los mares, etc.

La destruccion de la capa de ozono consiste en la deqradacion de las molecules de ozono (03) convirticndolas en oxfgeno (02), Esto es causado, principalmente, por sustancias conocidas como

freones (CFC) que se usan en los sprays y sistemas de refrigeracion. Existe una gran varied ad de freones como el CCI2F2, CFCI3, etc.

Esta deqradacion hace que una mayor cantidad de rayos UV ingresen al planeta, generando enfermedades como el cancer de piel, ceguera, cataratas, etc.

Entonces, en base a esta informacion, relacionamos los enunciados en el problema.

RESPUESTA a3; bl; c4; d2

PREGUNTA N.o 88

Calcule el valor de la constante de equilibrio Kp para la reaccion

Sn02~'; +2H~{g, -:-" Sn(s) + 2H20(g),

cuando en el sistema, la presion total es 32,0 mm de Hg y la presion parcial del H20 es 24 mm de Hg.

A) 4,0

0) 3,0 RESOLUCION

B) 0,11

C) 1,1 E) 9,0

Tema: Equilibrio qufmico

Antilisis y procedimiento Por condicion, tenemos

PT=32 mmHg PHzO=24 mmHg

Calculo de la presion parcial del H2 PHz = PT - PHzO = 32 - 24 = 8 mmHg

44

El sistema dado forma un equilibrio heterogeneo, Sn02(s) + 2H2(g) ~ Sn(s) + 2H20(g)

I Equilibrio I I 8 mmHg I

I I 24mmHg I

La expresi6n de la constante de equilibrio Kp, depende de las presiones parciales de los gases presentes en el sistema.

RESPUESTA 9,0

PREGUNTA N.o 89

En condiciones adecuadas, al hacer reaccionar 64 g de O2 y 10 g de Hz mediante

2H2(g)+02(g) ---7 2H20(O

la cantidad, en gramos, de agua que se obtiene es (Datos: 0=16 uma; H=1 uma)

A) 144

B) 72

C) 108

D) 36

E) 180

RESOLUCION

Tema: Estequiometrfa

Analisis y procedimiento Datos del problema:

mo2=64 g; mH2=10 g Piden mHzO=?

En primer lugar, determinamos las cantidades estequiometricas en masa a partir de la ecuaci6n balance ada y las comparamos con los datos del problema:

Masas 4 g

estequiornetricas ) x 2,5

Datos del 10 g

problema

32g)

x2

64g

36 g

Comparando las masas estequiometricas y del problema de los reactantes se observa que el Hz esta en exceso (mayor proporci6n) y el O2 es el limitante (menor proporci6n), por ella la cantidad de agua se calcula en base al Oz.

32 g O2 -- 36 g H20 64 g O2 -- mHzO

Resolviendo mHzo=72 g

RESPUESTA

72

PREGUNTA N.o 90

LCuantos mL de NaOH 2,0 N neutralizaran a 100 mL de HZS04 (densidad=0,98 glmL y %W=6,0)?

Datos: S=32 uma; 0=16 uma, H=1 uma

A) 16

B) 30

C) 120

D) 45

E) 60

RESOLUCION

Tema: Soluciones

45

Andlisis y procedimiento

Para toda reacclon de neutralizacion ACIDO(A)-BASE(B), se cumple que

(I)

Tenemos que

Acido (A) H2S04(ac) %Wsto=6% VA=100 mL Dsol=0,98 glmL

Base (8) NaOH(ac) NB=2,ON VB=??

Primero, calculamos la molaridad del acido sequn M = 10 %Wsto Dsol

Msto

Reemplazando datos

M _10 6 0,98=06M

A - 98 '

Luego, calculamos la normalidad del acido (NA) NA=MAX8=0,6x2=1,2 N.

Finalmente, en (I) tenemos

(1,2 N)(100mL)=(2,0 N)VB VB=60mL

RESPUESTA 60

BIOLOGIA

PREGUNTA N.o 91

Durante la interfase del ciclo celular eucariotico, ocurren algunos eventos como la duplicacion del

material genetico, por 10 cual, el volumen nuclear se hace considerablemente mas grande. Este evento ocurre durante la fase

A) G2.

B) G1.

C) Go.

D) s.

E) M.

RESOLUCION

Tema: Ciclo celular

Todo tipo de celula, cuando realiza una division, previamente debe "prepararse" para este proceso. A esta etapa de preparacion anterior a la division, se Ie conoce como INTERFASE, la cual a su vez esta dividida en tres subfases como; G1, S y G2.

Analisis y argumentacion

La INTERFASE es una etapa del ciclo celular donde la celula duplica todo el contenido citoplasmico y nuclear. Esta presenta un conjunto de eventos que son conocidos como

G1: Fase de crecimiento 0 aumento del volumen citoplasmico, por duplicacion de organelas, endomembranas y otras estructuras.

S: Fase de aumento del volumen nuclear por duplicacion del ADN e histonas; por 10 tanto, se duplica la cromatina, en sus dos formas; eucromatina y heterocromatina.

G2: Fase muy corta, se sintetizan algunas proteinas necesarias para la division celular.

Go: Fase de diferenciacion celular, las celulas escapan del ciclo celular, no se dividen 0 interrumpen su interfase. Esta etapa no forma parte del ciclo celular.

46

Luego de la INTERFASE, ocurre la division celular, la cual presenta dos fases:

1, Periodo M

Conocido como MITOSIS 0 CARIOCINESIS, en donde ocurre la division del nucleo a traves de las fases: profase, prometafase, metafase, anafase y telofase.

2. Citocinesis

Fase de division citoplasmica en donde el volumen celular es distribuido de forma equitativa, en las cclulas animales participa el cuerpo intermedio y en celulas vegetales, al fragmoplasto.

RESPUESTA

s.

PREGUNTA N.o 92

Con respedo a la evolucion del hombre, podemos afirmar que el

A) Homo erectus realizo las primeras pinturas rupestres.

B) Homo habiiis aprendio a dominar el fuego.

C) Austraiopithecus media hasta 1,70 m en promedio.

0) hombre de Neanderthal enterraba a sus muertos.

E) hombre de Cro-Magnon es el antecesor inmediato al Homo erectus.

RESOLUCION

Tema: Evolucion humana

En el estudio de la evolucion humana, se incluye a los preaustraiopitecinos, austroiopitecinos, y al genero homo. Este estudio enfoca aspectos importantes como la bipedestacion. la aparicion dellenguaje y la cerebracion.

Andlisis y argumentaci6n

El Homo neanderthaiensis hablto Europa y partes de Asia hasta hace 28 000 arios. Los primeros fosiles fueron encontrados en el valle de Neander (Alemania) en 1856.

Fue una especie bien adaptada al frio, tenian contextura gruesa, poseian un arco supraorbital muy desarrollado, su cerebro alcanzo un volumen de 1600 cc, practicaban canibalismo ritual, enterraban a sus muertos y tenian sangre del grupo O.

RESPUESTA

hombre de Neanderthal enterraba a sus muertos.

PREGUNTA N.o 93

El "yuyo" es un alga comestible que contiene en gran cantidad el pigmento ficoeritrina. Esta alga pertenece a la division

A) Rodophyta.
B) Pirrophyta.
C) Clorophyta.
0) Crisophyta.
E) Phaeophyta. RESOLUCION

Tema: Reino Protista: subreino algas

Las algas son organismos eucariontes fotoautotrofos que pueden ser unicelulares 0 pluricelulares. Los criterios para clasificarlos se basa en el numero de celulas, el pigmento predominante, los componentes de la pared celular y la sustancia de reserva que almacena.

Analisis y argumentaci6n Las principales phyla de algas son:

47

Numero de Principales Principal com-
Phylum celulas pigmentos Almid6n ponente de la Ejemplos
pared
Euglenophyta unicelular clorofilas paramilo 0 carece de Euglena
ayb paramil6n pared celular
Crisophyta unicelular clorofilas a y c crisolaminarina silicatos algas pardo-
carotenos doradas
Bacilariophyta unicelular clorofilas a y c crisolaminarina silicatos diatomeas
Pirrophyta unicelular clorofila a y c almid6n placas de dinoflagelados
celulosa
unicelular Chlamydomona
Clorophyta pluricelular clorofilas a y b almid6n celulosa Ulva lactuca
(algas verdes)
Phaeophyta pluricelular clorofila a y c laminarina alginatos Laminaria
fucoxantina (algas pardas)
Rodophyta pluricelular clorofila a y d de florideas agar "yuyo"
ficoeritrina carragenanos (algas rojas) RESPUESTA Rodophyta.

PREGUNTA N.o 94

Las Areas Naturales Protegidas se crean con el principal objetivo de

A) disponer de sitios destinados al Patrimonio Mundial.

B) disponer de areas dedicadas al ecoturismo.

C) proteger la biodiversidad ex situ.

D) disponer de sitios exclusivos de recreaci6n natural.

E) conservar la biodiversidad in situ.

RESOLUCION Tema: Ecologfa

El Servicio Nacional de Areas Naturales Protegidas par el Estado (SERNANP) es un organismo adscrito al Ministerio del Ambiente, encargado de dirigir tecnica y administrativamente las areas naturales protegidas.

Analisis y argumentacion

La Areas Naturales Protegidas son espacios continentales y/o marinos del territorio nacional, reconocidas, establecidas y protegidas legalmente par el Estado, debido a su importancia para la conservaci6n in situ de la diversidad biol6gica y demas valores asociados de interes cultural, paisajfstico y cientffico, asf como por su contribuci6n al desarrollo sostenible del pais. Como ejemplos, tenemos: la Reserva Nacional de Pampa Galeras, el Santuario Nacional Los Manglares de Tumbes, el Santuario Hist6rico del Machu Picchu, el Parque Nacional del Huascaran, entre otros.

RESPUESTA

conservar la biodiversidad in situ.

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PREGUNTA N.o 95

En un sistema circulatorio , la hemolinfa

bombeada por el corazon se vada hacia una

cavidad denominada .

A) simple - blastocele.
B) cerrado - gastrocele.
C) abierto - celoma.
D) abierto - hemocele.
E) cerrado - hemoceloma. RESOLUCION

Tema: Sistema circulatorio animal

La circulacion es una funcion de nutricion importante porque permite que las celulas del ser vivo reciban las sustancias nutritivas.

En los animales, la circulacion puede lIevarse a cabo por medio de cavidades no especializadas (cnidarios y platelmintos turbelarios); por medio de un sistema circulatorio abierto (artropodos y moluscos no cefalopodos) 0 por medio de un sistema circulatorio cerrado (anelidos, cefalopodos, nemertinos y vertebrados).

Analisis y procedimiento

Los sistemas circulatorios abiertos (Iaqunares), generalmente, carecen de venas y capilares; los vas os son discontinuos presentan el corazon, generalmente, con aberturas lIamadas ostiolos, que bombean la hemolinfa a traves de vasos abiertos hacia una cavidad lIamada hemocele o hemoceloma. Luego, la hem olin fa baria los orqanos internos del animal y, finalmente, regresa al corazon por un fenomeno de presion negativa (fuerza de succion).

Otras caracterfsticas del sistema abierto son: la lentitud de flujo hemolinfatico y la abundancia de este fluido.

Los animales que tienen sistema circulatorio abierto son los artropodos (insectos, aracnidos, crustaceos, miriapodos) y la mayorfa de moluscos (bivalvos, qasteropodos}.

RESPUESTA

abierto - hemocele.

PREGUNTA N.o 96

El sida es una condicion provocada por la infcccion con el virus de la inmunodeficiencia humana (VlH), en la que aparecen sfntomas que se aprecian, tarnbien, en otros tipos de enfermedades. Esto ocurre porque

A) las personas infectas con el VIH tienen multiples formas de comportamiento sexual.

B) el sistema inmunologico esta deprimido, dejando el organismo expuesto a cualquier infeccion.

C) el VIH ataca a una gran diversidad de celulas provo cando que los orqanos dejen de funcionar.

D) las personas portadoras del VIH no cuentan con una vigil an cia epiderniologica adecuada.

E) luego de la infeccion, se desarrolla inmediatamente el sida, ocasionando diferentes sfntomas.

RESOLUCION

Tema: Virus

El VIH (virus de la inmunodeficiencia humana) afecta, en general, al sistema inrnunoloqico del organismo. De manera espedfica, afecta a celulas con receptores CD4 +, entre ellos los linfocitos, generando, como consecuencia, disrninucion en la defensa del organismo ante los agentes extrarios,

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Andlisis y argumentacion

El sida (sfndrome de inmunodeficiencia adquirida) es la etapa final de la enfermedad por infecci6n del VIH, en la que la respuesta inmunol6gica del organismo esta deprimida al maximo, por 10 que se presentan diversas enfermedades, predominantemente las infecciosas.

RESPUESTA

el sistema Inmunologfco esta deprimido, dejando al organismo expuesto a cualquier Infecclon,

PREGUNTA N. ° 97

Un organismo como la Euglena no pertenece al Reino Monera porque es

A) macrosc6pico.
B) unicelular.
C) fotosintetico.
D) m6vil.
E) eucari6tico. RESOLUCION

Tema: Reino Protista: algas

Las algas son organismos acuaticos con nutrici6n holofitica, es decir, aut6trofa fotosintetica. En el sistema de clasificaci6n de Whittaker (1968), las euglenas son clasificadas en el Reino Protista, Divisi6n Euglenophyta; mientras que en el sistema de clasificaci6n de Margulis son ubicadas dentro del reino Protoctista.

Andlisis y argumentacion

Las euglenas son algas unicelulares eucari6ticas, con nucleo, presentan organelos membranosos (cloroplastos, mitocondrias, vacuola contractil), glioxisomas) y ribosomas 80-S, poseen dos flagelos de estructura microtubular 9 + 2 compuestos de tubulinas y, raz6n por las que no pertenecen al Reino Monera.

El Reino Monera (sequn el sistema Whittaker) incluye a todos los organismos procariotas (sin nucleo) tales como las bacterias.

RESPUESTA

eucarlottco.

PREGUNTAN.O 98

La enfermedad de Pompe es porque

los lisosomas de las celulas musculares no poseen enzimas que degradan al gluc6geno y crecen de forma anormal, provocando alteraciones en la actividad de los musculos cardiacos, corporales y respiratorios.

A) funcional
B) nutricional
C) ocupacional
D) carencial
E) infecciosa RESOLUCION

Tema: Enfermedades

Existen diversas enfermedades que afectan al ser humano, estas se dividen en varios tipos, obedeciendo a la causa u origen, de tal manera que existen enfermedades funcionales, carenciales, ocupacionales, infecciosas, etc.

Andlisis y argumentacion

La enfermedad de Pompe es un desorden poco frecuente y qeneticamente hereditario. Es un error innato del metabolismo que tiene herencia autos6mica recesiva. Ocurre por igual en ambos sexos y el gen defectuoso se localiza en el brazo largo del cromosoma 17.

La enfermedad de Pompe es considerada una enfermedad neuromuscular que es causada par el deficit de la enzima alfa glucosidasa acida (GAA), la cual da lugar a la acumulaci6n de gluc6geno

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en los lisosomas con graves consecuencias en las celulas musculares cardiacas, estriadas esqueleticas, celulas respiratorias y musculo liso. La gravedad de la enfermedad depende del grado de deficit enzirnatico,

La funcion de la enzima alfa glucosidasa acida es catalizar la degradacion del qlucoqeno a glucosa dentro de los lisosomas; por tanto, la base patoloqica de la enfermedad de Pompe es el deposito lisosomal de qlucoqeno, debido a una disminucion 0 falta de actividad de dicha enzima. En conclusion, de acuerdo a 10 explicado anteriormente, la enfermedad de Pompe es de tipo funcional.

RESPUESTA

funcional

PREGUNTA N.o 99

En las plantas vasculares, la savia .

circula desde las rakes hasta las hojas por unos

conductos denominados vasos En

cambio, por los vasos circulan mole-

culas orqanicas que conforman la savia .

A) bruta - liberianos - lefiosos - elaborada.

B) bruta - lefiosos - liberianos - elaborada.

C) elaborada - liberianos - lefiosos - bruta. 0) total - lefiosos - liberianos - elaborada. E) elaborada - lefiosos - liberianos - bruta.

RESOLUCION

Tema: Circulacion en plantas

Las plantas vasculares, como todos los seres vivos, realizan funciones de nutricion, relacion y reproduccion. Las funciones de nutricion comprenden la elaboracion de nutrientes por fotosintesis y el transporte de sustancias mediante los tejidos xilema y floema.

Andlisis y argumentaci6n

El xilema esta conform ado por vasos lefiosos que transportan savia bruta con agua e iones, desde las rakes hasta las hojas. Mientras que el floema esta conformado por vasos liberianos o cribosos que transportan la savia elaborada con molecules orqanicas desde las hojas hacia regiones no fotosinteticas de la planta.

RESPUESTA

bruta - lefiosos - liberianos - elaborada.

PREGUNTA N.o 100

En ciertas plantas, la forma discoide del fruto es un caractcr dominante con respecto a la forma esferica, y el color blanco de la cascara es dominante con respecto al verde. Si se cruzan plantas dihibridas y se obtiene 320 descendientes, Gcuantas blancas discoides, blancas esfericas, verdes discoides y verdes esfericas se esperan obtener, respectivamente?

A) 160,60,60,40
B) 80,80,80,80
C) 180,60,60,20
0) 200,50,50,20
E) 240,40,20,20 RESOLUCION

Tema: Gcnetica

Los estudios de Mendel, que fueron los prim eros pasos en la Genetica, trataron de explicar los mecanismos de herencia en las arvejas (guisantes). Oebido a sus estudios se lograron formular dos leyes con la finalidad de explicar como ocurre la herencia y ademas establecer calculos de probabilidad en las siguientes generaciones.

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Analisis y procedimiento

EI problema plantea un cruce de plantas dihfbridas con fruto discoide y cascara blanca.

AB

Ab

aB

ab

Consideremos:

Forma {DiscOide(A): caracter dominante de fruto Esfericala): caracter recesivo

Ab .AAi(O; AAbb ;:6{~ Aabb aB t¥BB::::;:A(B"lY aaBB aaBb ab . /~~_B Aabb aaBb! !~~~~:!

jCOIOr blanco(B):

C I d f t caracter dominante

o or e ru 0 Color verde(b):

caractcr recesivo

relaci6n fenotfpica: 9 : 3 : 3 : 1

_,-___j'_r-J '"' '---------._

fruto fruto fruto fruto

discoide blanco

discoide

esfenca blanco

esferica verde

verde

Cruce dihfbrido: AaBb xAaBb

Fl :320 descendientes (frutos) Por 10 tanto: 320/16=20

Entonces: 9(20): 3(20): 3(20): 1(20) =180,60,60,20

Segregaci6n qarnefica:

AB, Ab, aB, ab de cad a individuo

RESPUESTA 180,60,60,20

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