UNIVERSIDAD DEL VALLE

PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DOCENTE EN LENGUA CASTELLANA Y

LITERATURA
LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LOS NIVELES INICIALES DE LA
ESCOLARIDAD
SECUENCIA DIDÁCTICA CON TEXTOS LITERARIOS
ELABORADO POR: MARIA LEDYS GIL Y MARIA EUGENIA ZAPATA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA - CALI
BARRIO CALIMA
GRADOS: TRANSICIÓN CON 25 ESTUDIANTES
PRIMERO CON 34 ESTUDIANTES
EDAD 5 A 7 AÑOS
AÑO LECTIVO -2010

Des de l mes de Agosto del presente año en los grados primero y transición del
colegio nuestra señora de Fátima cali desarrollamos una secuencia didáctica
sobre un cuento. Un diente se mueve
Las características del texto que estamos trabajando es literario.
Teniendo en cuenta que en los grados iniciales los niños están pasando por la
entapa de mudar con base en las múltiples preguntas y el deseo de descubrir
el por que de esa y quien es el ratoncito Pérez por eso trabajamos diferentes
textos como el ratoncito Pérez, la noche del ratoncito Pérez, y nuestro cuento
eje Un diente se mueve.

Genero Narrativo de TIPO LITERARIO

Durante el desarrollo de la Unidad Didáctica me propuse la lectura de 2
cuentos, tales como Un Diente se Mueve de Daniel Barbot (Ediciones Ekaré,
Caracas, 1988)
 El cual presenta la historia de una niña que muda su primer diente y, siguiendo
la tradición popular, lo coloca bajo su almohada antes de ir a dormir para que el
ratoncito lo pueda conseguir. La niña despertó muy conmovida después de un
lindo sueño en el que un ratón le había mostrado todo lo que ellos hacen con
los dientes que recogen.

Y la noche del ratoncito Pérez de Caroline Pistinier (Editorial carimbo)

• Disfrutar al escuchar algunas experiencias con sus dientes.

• Propiciar momentos para l lectura y escritura espontánea
• Presentar otras alternativas de cuentos de ratoncito Pérez.
• Abrir espacios de participación con los padres de familias a partir del
cuento
• Desarrollar la capacidad de narración de los diferentes momentos del
cuento.
• Motivarlos a la lectura de cuentos a niños y padres de familia
• Promover la reflexión del cuento

Las actividades propuestas tratan de responder a los lineamientos

fundamentales, del Área de Lengua y Literatura dispuestos en el Currículo.
Organizamos el trabajo con los niños en una Unidad Didáctica amplia.

Las actividades se desarrollaran, desde 12 de Agosto al 30 de septiembre.

 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES AGOSTO SEPTIEMBRE

ACTIVIDADES:
Fecha ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀
asistencia

Hablar de los dientes y lo que ♀ ♀

pasa

Lectura de los diferentes ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀

cuentos

Lectura y escritura del texto ♀ ♀ ♀

según la imagen

Dibuja las secuencias del cuento ♀ ♀ ♀

Trascripción individual del ♀

cuento

Diseño individual de la carátula ♀

del cuento

PROPOSITOS es el disfrutar recrear, y promover la creatividad y el desarrollo

de la fantasía en la producción espontánea de textos imaginativos

El cuento la noche del ratoncito Pérez es un trabajo para realizar con los
padres de familia de la siguiente manera:
La profesora entrega a cada niño la fotocopia del cuento por secuencias para
facilitar el entendimiento y el desarrollo del mismo, el padre leerá el cuento al
niño, luego el niño lee el cuento.
Después en cada secuencia el niño ira dibujando lo que lee, y en la otra
secuencia el niño escribe lo que observa.
Con ayuda de la familia decorara al gusto y será un regalo para los niños de
jardín.
Otra de las actividades posteriores a la lectura de los cuentos, que resultó
sumamente exitosa, fue la llevada a cabo al finalizar la lectura del cuento "Un
Diente se Mueve", el cual presenta la historia de una niña que muda su primer
diente y, siguiendo la tradición popular, lo coloca bajo su almohada antes de ir
a dormir para que el ratoncito lo pueda conseguir. La niña despertó muy
conmovida después de un lindo sueño en el que un ratón le había mostrado
todo lo que ellos hacen con los dientes que recogen.
Luego la profesora escribirá el cuento eje en friso y lo pegara en el salón de
clase para visualizar y leerlo
En la semana 7 desarrollaremos la misma actividad pero en clases con el
cuento eje un diente se mueve le inveteremos una carátula decoraremos al
gusto y ese trabajo terminado será el regalo para llevar a casa.
Realizaremos diferentes fichas relacionadas con el personaje como dáctilo
pintura, moldeo en plastilina, decorar con papel seda escarcha colorear.
Todos los cuentos se leerán como lectura regalo en los diferentes espacios de
la institución como:
Parque, sala múltiple, biblioteca, salón.
Es importante destacar que durante la ejecución de este tipo de actividades se
evidencia el verdadero trabajo y esfuerzo de los niños, quienes centran toda su
atención y empeño en el logro de los objetivos.

El desarrollo de esta S.D ha sido muy enriquecedora y motiva por cada uno de
los estudiantes y la profesora ya que este tema es el sentir de cada uno,
hemos vivenciado y experimentado lo ocurrido con cada uno de sus dientes y
la estrategia utilizada por la familia para hablar de la perdida y la búsqueda de
la posible solución.
La evaluación es constante, y finaliza con la reproducción y animación de un
texto sencillo de un cuento artesanal.