Scheda n° 1

Attività di warming up: What is writing?

1) guideline questions (Activity 1) 5 min.
2) visione video (Binka Part 1) 4 min.
3) verifica collettiva della comprensione orale
del video (Activity 1) 5 min.

Scheda n° 2
Writing a summary of the story
1) in piccoli gruppi di 3-4 studenti si procede alla produzione
del riassunto del video con il supporto delle “guidelines”, 15 min.
2) gli stessi gruppi completano la storia inventando una conclusione personale della stessa
con l’ausilio di verbi suggeriti dall’insegnante, che svolgerà attività di monitoraggio, 25
min. (Activity 2)

Scheda n° 3
Condivisione delle produzioni scritte
1) lettura collettiva del lavoro svolto nei singoli gruppi; 20 min.
2) in contemporanea, trascrizione alla lavagna delle conclusioni.

Scheda n° 4
1) Visione 2a parte video: conclusione.
2) Yes/no questions atte a verificare l’attinenza delle conclusioni fornite dai singoli gruppi (15
min.)

Scheda n° 5

Produzione scritta individuale (personalizzazione): individuazione del tema principale del video
(e.g. Amicizia e solidarietà) da relazionare ad una propria esperienza personale;50 min. (Activity 3).

v.d. griglia di valutazione.