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I Introducción
II Desarrollo
La Planificación a través de los planes clase debe ser útil, concisa, y que
permita mejorar el desempeño docente.
Es una obligación que como profesores sepamos que somos una pieza
fundamental en el proceso de aprendizaje, no basta con tener una Licenciatura o
Maestría, si se desconoce el enfoque, propósitos y las competencias que
componen nuestro programa de estudio 2006,3 se trata de interiorizar las
necesidades de cada Plantel Educativo y principalmente la de los alumnos que
son la materia prima con la que trabajaremos durante tres ciclos escolares,
nuestra responsabilidad es planificar estableciendo metas a lograr, articulando el
contenido con los intereses de cada grupo escolar considerando pautas
adaptativas de respuesta y que esto se vea reflejado ante toda la comunidad
escolar. Otro aspecto importante que debemos considerar como docentes es la
preparación académica y pedagógica que nos exigen los cambios constantes de
esta sociedad.
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Educación Básica. Secundaria. Plan de Estudios 2006 fue elaborado por personal académico de
la Dirección General de Desarrollo Curricular, que pertenece a la Subsecretaría de Educación
Básica de la Secretaría de Educación Pública.
2
Las secuencias didácticas y las secuencias de contenido de Carlos Monereo
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Educación básica. Secundaria. Matemáticas.
Programas de estudio 2006
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Para que los alumnos tengan un desarrollo integral en este nivel educativo
debe tomarse en cuenta el marco institucional en el que se desarrolla y no
únicamente haciendo énfasis en el análisis de procesos didácticos. Existen
variables organizativas que permiten o limitan el progreso de las instituciones, la
existencia de espacios adecuados como aula de medios, mobiliario, iluminación, y
el uso de tecnologías de la información permiten fortalecer y alcanzar los
aprendizajes esperados de una forma más sencilla que si se tienen limitaciones en
este rubro.
III Conclusiones
Considero que para poder llevar a cabo las tareas, habilidades y retos que
implica el trabajo docente, así como la influencia y la organización escolar, es
necesario contar con el dominio de contenido, elaborar planeaciones flexibles en
donde su pueda modificar de acuerdo a los intereses de los alumnos a cargo.
Es una tarea que debo realizar día con día para mejorar mi práctica docente
y poder alcanzar los rasgos de perfil de egreso del estudiante normalista y por
ende el perfil de egreso del estudiante de secundaria.
Otro aspecto importante es el ambiente dentro del aula de clases, debo ser
empática con ellos, establecer reglas que se respeten para mantener un clima
armónico dentro y fuera del salón.
IV Bibliografía
Educación Básica. Secundaria. Plan de Estudios 2006 fue elaborado por personal
académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular, que pertenece a la
Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.