PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA

Plano de aula
Turma: 03
Horário: 19 às 22h
Dia da Semana: Quarta - feira

Objetivo Geral

O curso de Capacitação em Informática para EAD visa proporcionar ao

público que irá ingressar nos Cursos Superiores oferecidos pelo Pólo,
conhecimentos básicos sobre o sistema operacional Windows e os módulos:
Introdução à Informática, Windows XP, Microsoft Word 2003, Microsoft Power
Point 2003 e Internet Explorer .
Será nosso trabalho ensinar técnicas e habilidades necessárias para o
acesso à educação continuada, isto é, a informação, de modo que possa tornar
– se uma ferramenta útil para o seu trabalho.

Objetivos Específicos

• Levar conhecimentos de informática ao público acadêmico de modo que

possa tornar-se uma ferramenta útil para a formação acadêmica;
• Apresentar um conjunto de ferramentas que possibilitem o
desenvolvimento das atividades que serão desenvolvidas ao longo do curso.;

Programa

Cursos:
Curso Carga Horária
IPD 4 horas/aula
Microsoft Windows XP 10 horas/aula
Microsoft Word 2003 12 horas/aula
Microsoft Power Point 2003 10 horas/aula
Internet Explorer 4 horas/aula

Carga Horária: 60 horas/aula. (40h presenciais e 20h não presenciais).

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Metodologia de Ensino
Objetivo Geral
Aulas expositivas – dialogadas com resolução de exercícios em sala de
aula.
Aula teórico – práticas, apresentação de exemplos com resolução de
exercícios práticos.
Realização de trabalhos teórico – práticos (individuais e em grupos).

Atividades Presenciais

Discussão de conceitos referentes aos tópicos do Curso a serem

apresentados;
Resolução de exercícios teóricos – práticos.

Atividades não presenciais

• Pesquisas;
• Resolução de exercícios teóricos – práticos para entregar.

Cronograma das atividades

Cursos Aula Descrição

• Mensagem de boas vindas;
• Apresentação do Plano de ensino;
1ª aula -
• Conceitos básicos;
IPD • Hardware e software;
• CPU, Memória e Periféricos;
2ª aula - • Tipos de Computador;
• A evolução da Informática.
• Menu Exibir;
• .Modos de Exibição;
3ª aula – • Barra de ferramentas e endereço;
• Operações básicas;
MICROSOF • Copiando um arquivo;
T • Movendo um arquivo;
• Renomeando arquivos;
WINDOWS • Excluindo arquivos;
XP 4ª aula – • Formatando disquetes;
• Menu documentos;
• Menu configurações;
• Exercícios
• Painel de Controle;
5ª aula – • Data / Hora;
• Vídeo;
• Exercícios;
• Temas para a área de trabalho;
6ª aula –
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• Pesquisar;
• Executar;
• Revisão para a prova
7ª aula – • Avaliação Final.
MICROSOF • Fundamentos do Word;
T WORD • Criando um documento;
• Salvando texto;
8ª aula –
2003 • Movimentação em um documento;
• Saltar para uma determinada
página;
• Localizar e substituir texto;
• Correção ortográfica;
• Impressão do documento;
• Saindo do word;
9ª aula – • Abrindo um arquivo;
• Trabalhando com texto selecionado
• Formatando texto;
• Desfazer e refazer operações;
• Exercícios;
• Movendo blocos de texto;
• Parágrafos e Recuos
10ª aula – • Alinhamento dos parágrafos;
• Alinhamento e recuos através do
menu;
• Recuos através da régua;
• Exercícios;
• Recuos automáticos;
11ª aula – • Marcadores e Numeração de
Parágrafo;
• Configuração de página e margem;
• Cabeçalhos e rodapé;
• Pré – visualização e impressão de
páginas;
12ª aula – • Controle de zoom;
• Criando colunas;
• Ferramenta desenho;
• Outros recursos;
• Revisão para a prova;
13ª aula – Avaliação Final

MICROSOF • Personalizando uma apresentação;

T POWER 14ª aula – • Abrindo uma apresentação
existente;
POINT • Editando a apresentação;
2003 • Modificando o texto;
• Movendo e copiando o texto;
15ª aula –
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15/05/2009 • Duplicando o texto;

• Excluindo texto e área de texto;
• Redimensionando a área de texto;
• Usando o esquema de cores;
• Navegando pela apresentação
• Exercícios

• Trabalhando com os visualizadores;

• Trabalhando com texto em uma
16ª aula – estrutura de tópicos;
• Trabalhando com a classificação de
slides;
• Criando anotações do apresentador;
•
• O Modo de Apresentação de Slides;
17ª aula –
• Utilizando outras opções do menu
de atalho
• Revisão para a prova;
18ª aula – • Avaliação Final.

INTERNET • O que é Internet.

EXPLORER • História da Internet
• Provedor de Acesso.
• Tipos de Conexão
• Acesso Discado
• Acesso ADSL
19ª aula – • Conceito (temos mais usados na
Internet)
• http://WWW (World Wide Web)
• Link ou Hiperlink.
• Hipertexto ou Hiperdocumento
html
• Browser ou Navegador
• Navegar

• Tela Principal.
• Barra de Endereço
• Barra de Botões
• Executando o Internet Explorer
20ª aula – • Buscando informações na Internet
• Trabalhando com E-Mail.
• Correio Eletrônico ou E-mail
• Outlook Express.
• Exercícios

• Tela Principal do Outlook Express

21ª aula – • Configurando o Outlook Express
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05/06/2009 • Enviando e Recebendo E-mails

• Para enviar e-mails utilizando o
Outlook Express.
• Para receber e-mails utilizando o
Outlook Express.
• Criando uma conta de e-mail na
Internet.
• Entretenimentos na Web – Chat’s.
• Glossário: outros termos utilizados
na Web
• Revisão para a prova;

22ª aula – • Avaliação Final.

Avaliação

O ensino não consiste apenas na exposição do aluno a situações de

aprendizagem e apresentação de conhecimentos específicos, mas também em
um acompanhamento do processo de aprendizagem do mesmo.
Desta maneira, a cada etapa será necessário estabelecer pontos de
avaliação individuais e em grupo, para tanto foram definidos alguns critérios de
avaliação que servirão como guia para a construção do processo de avaliação
do rendimento (necessariamente contínuo e cumulativo, como é o próprio
processo de ensino e aprendizagem do presente curso).

Instrumentos de Avaliação

• Participação em sala de aula, resolução e entrega de exercícios em aula

Pontos: 2 pontos
• Trabalho prático individual ou em grupo
Pontos: 2 pontos
• Avaliação Individual
Pontos: 6 pontos

Recursos de Apoio

Um laboratório de Informática:
• Vinte e cinco computadores;
• uma impressora;
• mesas;
• cadeiras;
• ar condicionado;
• espaço físico do Pólo;
• banheiros.