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El público, los negocios, los sistemas escolares y otros organismos que utilizaban
métodos de clasificación y selección se dieron cuenta de la utilidad de los tests y de
inmediato solicitaron técnicas mas variadas y perfectas para realizarlas. Los tests que el
ejercito estadounidense había utilizado fueron adaptados al uso civil. La psicología
industrial se amplio considerablemente en 1924 con el advenimiento de la más famosa seria
de trabajos realizados en ella. Se les llama estudio de Hawthorne. Estos programas de
investigación abordaron problemas más complejos acerca de las relaciones humanas, el
espíritu de equipo y la motivación. El estudio comenzó como una investigación bastante
directa sobre los efectos que los aspectos físicos del ambiente de trabajo tienen en la
eficiencia del empleado. Se descubrió que las condiciones sociopsicológicas del ambiente
laboral podían tener mucho mas importancia potencial que las condiciones físicas.
1848.- Dorothea Dixs cabildea con éxito a fin de conseguir mejores instalaciones para los
enfermos mentales en Nueva Jersey.
1895.- Freud Breuer publican estudios sobre la histeria, el cual presenta su modelo de los
procesos intrapsiquicos asi como las bases de las neurosis.
1905.- En Francia Binet y Simon desarrollan la primera prueba de inteligencia para evaluar
las habilidades intelectuales de niños en edad escolar
1917.- Estados Unidos entra en la Primera Guerra Mundial, a solicitud del ejercito los
psicologos desarrollan las pruebas de inteligencia para el ejercito Alfa y Beta.
1941.- Estados Unidos entra en la Segunda Guerra Mundial, el ejercito entrena psicologos
para proporcionar tratamiento a los soldados con neurosis de guerra.
1952.- Eysenck publica un ensayo en el que revisa los estudios sobre la efectivad de la
psicoterapia y concluye que esta no es mas efectiva que otros tratamientos.
1958.- Wolpe publica el primer ensayo que describe el uso de la inhibición reciproca para
el tratamiento de la ansiedad.
1959.- Bandura y Walters formulan una teoría del aprendizaje social de la agresión e
introducen el concepto de aprendizaje vicario, que se obtiene mediante observación.
1968.- Mischel publica Personality and assessment (personalidad y Evacuacion), texto que
desafia algunas de las hipótesis de las pruebas de personalidad tradicionales y promueve un
acercamiento conductual a la evaluación.
1969.- Bijou, y otros, publican ensayos que describen uno de los primeros usos de la
observación sistemática de la conducta como medio de evaluación en niños.
1979.- Beck y sus colegas publican Cognitive Therapy of Depresión (Terapia cognitiva de
la depresión).
1980.-La American Psychiatric Association, publica la tercera edicion del DSM (DSM-III),
que proporciona un mayor acercamiento, con base en la investigación, a la clasificación de
los trastornos psiquiátricos.
1994.- La American Psychiatric Association publica la cuarta edición del DSM (DSM-IV).