P. 1
APRUEBAN DIRECTIVA SOBRE ORIENTACIONES PARA LA GESTIÓN EN LOS TRÁMITES DE EXPEDIENTES DE AUTORIZACIÓN, AMPLIACIÓN DE NIVELES, REAPERTURA Y TRASLADO DE EBR, EBE, EBA Y TÉCNICO PRODUCTIVA.

APRUEBAN DIRECTIVA SOBRE ORIENTACIONES PARA LA GESTIÓN EN LOS TRÁMITES DE EXPEDIENTES DE AUTORIZACIÓN, AMPLIACIÓN DE NIVELES, REAPERTURA Y TRASLADO DE EBR, EBE, EBA Y TÉCNICO PRODUCTIVA.

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Aprueban Directiva sobre orientaciones para la gestión en los trámites de expedientes de Autorización, ampliación de niveles, reapertura y traslado de Educación Básica Regular, Educación Básica Especial, Educación Básica Alternativa y Técnico Productiva.
Aprueban Directiva sobre orientaciones para la gestión en los trámites de expedientes de Autorización, ampliación de niveles, reapertura y traslado de Educación Básica Regular, Educación Básica Especial, Educación Básica Alternativa y Técnico Productiva.

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"Ario de la Consolidacion Econornica y Social del Peru" 4'(19UCADBt..

,~

MIN/STERIO DE EDUCACION UNIDAD DE GESTION

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION INSTITUCIONAL

DE LIMA METROPOLITANA

c.R!so[uci6n Directorai CJ?sgiona[:fi!D n 04 3 21 -201 0-{j)~£:JvL

Lima, ? h I· (,q ~;)n~n

.,~ '"i.it! }l\ ~, ~,~ I' ~\.~ 'i':i 16 'fe*

Visto, los documentos que se adjuntan con

un total de ( 23 ) folios;

CONSIDERANDO:

Que, mediante Ley N° 28044 - Ley

.. _. General de Educaci6n, Articulo 77 Inciso a) corresponde a la Direcci6n Regional de

,,<.;;,:c.'!;\ ~:P.'~ducaci6n autorizar en coordinaci6n con las Unidades de Gesti6n Educativa Locales /,;<;' "*:: :"'~, 'f!eJ\fUnCiOnamiento de las I nstituciones Educativas Publicae y Privadas;

,I. ~.: .. ~. '~·~\:.~;;·~:;h: ' I ~ 1

'. ;":::\'" ;~.; ;,"~~'j ,,;-1//, Que, m~di~nte Decreto ~uprem? N° 009-

'::~:,<,~" :.;;~~~1~006-E~, Art~c~lo 8° - Regl~;nent? ~e las Instlt,uclones Educativas Pnva~as .:n

" . Educacion Basica y Educacion Tecnico Productlva, corresponde a la Direccion

Regional de Educaci6n expedir la resoluci6n de autorizaci6n 0 denegatoria de la creaci6n y registro de las Instituciones Educativas;

j

Que, mediante Resoluci6n Ministerial N° 0070-2008-ED, se resuelve Disponer la publicacion de la relaci6n de Procedimientos Administrativos a cargo de las Direcciones Regionales de Educaci6n y dernas instancias de Gesti6n Educativa descentralizada, que como anexo forma parte de la indicada Resoluci6n, en cumplimiento del mandato contenido en la segunda disposici6n complementaria transitoria de los Lineamientos para la elaboraci6n y Aprobaci6n del TUPA y Disposiciones para el cumplimiento de la Ley del silencio .Administrativo;

Que, mediante hoja de envio N° 4096-UGIDRELM, de fecha 18 de aqosto 2010, se remite la Directiva N° 032-DRELM~UGIIEIER-2010 para la expedici6n de la respectiva resoluci6n;

De acuerdo con el Informe N° 449-ER-UGIDRELM-2010, se desprende que es procedente la aprobaci6n de la Directiva N° 032- DRELM-UGI/EI-t:::R-2010 - Orientaciones para la Gesti6n en los tramites de expedientes de Autorlzacion, Ampliaci6n de Niveles, Reapertura y Traslado de Educaci6n Basica Regular, Educaci6n Basica Especial, Educaci6n Basica Alternativa y Tecnlco Productiva serialado en la RM. N° 0070-2008-ED;

Con las visaciones del Organo de Asesoria Jurldica, de la Unidad de Gesti6n Institucional; y

De conformidad con la Ley N° 28044 - Ley General de Educaci6n, Ley N° 26549 - Ley de los Centres Educativos Privados y su Reglamento [)S. N° 009-2006-EO, OS N° 013-2004-ED - Reglamento de Educaci6n Baslca Regular, OS N° 0015-2004-EO - Aprueban el Reglamento de, Educaci6n Basica Alternativa, OS. 022-2004-EO, Aprueban el Reglamento de Educaci6n Tecnica Productiva, OS 002-2005-EO - Aprueban el Reglamento de la Educaci6n Especial, RM 0070-2008-ED - Se publica la Relaci6nde Procedimientos Administrativos a cargo de Ias Oirecciones Regionales de Educaci6n y dernas instancias de Gestion Educativa

;;pescentralizada, Ley N° 29060 - Ley del Silencio Administrativo, Ley N° 27444 - Ley idel Procedimiento Administrativo General RM N° 114-2001-ED Y DS. N° 023 2003-6D - que redefine la denominaci6n de la Direcci6n Regional de Educaci6n de Lima como Direcci6n Regional de Educaci6n de Lima Metropolitana.

SE RESUElVE:

/~;tiJw~;>,. Artl .... ,,' .... .<Jo.~ APROBAR, la Directiva N°

/·,,~·t?p f' ~"Gi_\. ~ulv a

ti~ !,'<I;' '''''"1 ~~,\032-DRELM-UGIIEI-ER-2010 - .Orientaciones para la Gestion en los tn{mites de

\ ~ " } expedientes de Autorizaci6n, Ampliaci6n de Niveles, Reapertura y Traslado de

\ . J Educaci6n Basics Regular, Educaci6n Basica Especial, Educaci6n Basica Alternativa y

. r~~~;:~!'J'j/ Tecnico Productiva.

Articulo 20.," ENCARGAR, a' las

Unidades de Gesti6n Educativa Local N° 01, 02, 03, 04, 05, 06 Y 07, - Areas de Gesti6n lnstitucional, Gesti6n Administrativa y Gestion Pedaqoqica, el cumplimiento de 18 presente directiva en los plazos serialados en el OS. N° 009-2006'-EO Y RM N° 070- 2008-EO.

GGSIDIWLM EDM/Jl~~X EWRC/~ DAADLT,IE

PCHCH/dlR .

~proy. N° 1021-2010

f

Dire r gional de Educaci6n

de Lima Metropolitana

. r

"ANO DE LA CONSOLIDACI6N ECON6MICA Y SOCIAL DEL PERU" "DECADA DE LA EDUCACI6N INCLUSIVA 2003 - 2012"

MINISTERIO DE EDUCACION DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE LIMA METROPOLITANA

DIRECTIVA N° 032 -DRELM-UGI/EI-ER-2010

ORIENTACIONES PARA LA GESTION EN LOS TRAMITES DE EXPEDIENTES DE AUTORIZACION, AMPLIACION DE NIVELES, REAPERTURA Y TRASLADO DE· EDUCACION BAslCA REGULAR, EDUCACION BAslCA ESPECIAL, EDUCACION BASICA ALTERNATIVA'Y TECNICO PRODUCTIVA PRIVADOS Y PUBLICOS: D.S. N° 009- 2006-ED, R.M. N° 0070-2008-ED

I. FINALlDAD.-

Establecer la crientacion . tecnica para la Autorizacion, Arnpliacion de Niveles, Reapertura y Traslado de las Instituciones Educativas de Educaclon Basica (Educacion Basica Regular, Educacion Basica Especial y Educacion Basica Alternativa), y los centres de Educacion Tecnlco Productiva (CETPRO).

II. OBJETIVO.-

Establecer mecanismos de orientacion, as.esoramiento, sirnplificacion, transparencia yceletidad a los trarnites establecidos de las Instituciones 6dl.teativas .Pri.vadas"YHublicas .

. "B~SE'iLEGAL.- .

CoHstitution Polltica del Peru

Ley General de Educacion N° 28044 Resolucion Vice Ministerial N° 0016-2010-ED

RM. N° 0070-2008-ED - Texto Unico de Procedimientos Administrativos del Ministerio de Educacion.

Ley de los Centres Educativos Privados N° 26549 Y su Reglamento DS. N°

009-2006-ED

• RM. N° 0341-2009, Directiva para el Ario Escolar 2010.

• Ley N° 27444 - Ley del Procedimiento Administrativo General.

• Ley N° 29060 - Ley del Silencio Administrativo

• D. Leg. N° 882 -Ley de Promocion de la Inversion en la Educacion

• D.S N° 013-2004-ED ;_ Reglamento de Educacion Basica R~gular.

• D.S N° 002-2005-ED - Reglamento de Educacton Basica Especial.

• D.S. N° 015-2004-ED - Reglamento de Educacion Basica Alternativa.

• D.S. N° 022-2004-ED - Reglamento de Educacion Tecnico Productiva.

• DS. N° 009-2005-ED - Reglamento de la Gestion del Sistema Educativo.

• RM. N° 0181-2004-ED - Establecen Procedimientos para la Aplicacion del

.. Reglamento de Infracciones y Sanciones para Instituciones Educativas Particulares.

• D.S. N° 005-2001-ED - Ambito jurisdiccional de las Unidades de Servicios

Educativos.

1

• D.S. N° 011-98-ED Reglamento de Infracciones y Sanciones para Instituciones Educativas Particulares.

• D.S. N° 009-2006-ED, Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de Educaci6n Basica y Educaci6n Tecnico Productiva.

• RM. N° 114-2001-ED -Reglamento de Organizaci6n y Funciones de las Direcci6n de Educaci6n de Lima y Callao y de las Unidades de Servicios Educativos.

• Reglamento Nacional de Edificaciones

• RM. N° 069-2001-MTC/15.04 - Adecuaci6n arquitect6nica para personas con Discapacidad - Norma Tecnica de Edificaciones NTE A- 060

IV. ALCANCE.-

• Direcci6n Regional de Educaci6n de Lima Metropolitana

• Unidades de Gesti6n Educativa Local

• Instituciones Educativas Privadas y Publicas.

• Centres de Educaci6n Basica Alternativa Privados y Publicos.

• Centros y Programas de Educaci6n Basica Especial

• Centres de Educaci6n Tecnicc Productiva Privados y Publicos.

V. OISPOSICIONES GENERALES.-

5.1. Las InstitucionesEducativas deberan presentar la documentaci6n conforme a los requisitos seFialados en el D.S. N° 009-2006..:ED y RM. N° D070-2008-ED, impreso y en CD con toda la informaci6n (incluyendo pianos de ubicaci6n y distribuci6n), datos del Director y Promotor.

5.2. Corresponde a las Unidades de Gesti6n Educativa Local evaluar 10 siguiente: 5.2.1 Autorizaci6n de Funcionamiento, de las Instituciones y Programas Educativos Privados y Publicos.

5.2.2 Ampliacion de Nivel de Instituciones Educativas Privadas y Publicae, solovse.iprocedera cuandose trate del mismo local y una misma I nstituei6n .Educativa.

5.2.3 Reaperturade Instituciones y Proqrarnas Educativos Privados.

5.2.4 . Trasiadcstre.Localde Instituciones Educativas Privadas dentro de su jurisdicci6n y elevar con informe a la Direcci6n Regional de Educaci6n de Lima Metropolitana para su respectiva Resoluci6n.

5.3. Corresponde a la Direcci6n Regional de Educaci6n de Lima Metropolitana evaluar 10 siguiente:

5.3.1 Autorizaci6n de Funcionamiento, Instituciones y Programas

Educativos Privados y Publicos.

5.3.2 Ampliaci6n de Nivel de Instituciones Educativos Privados y Publicos, solo se procedera cuando se trate del mismo local yuna misma Instituci6n Educativa.

5.3.3 Reapertura de Instituciones y Programas Educativos Privados.

5.3.4 Traslado de Local de Instituciones Educativas Privadas solo cuando la instituci6n educativa esta fuera de alcance de su jurisdicci6n de cada Unidad de Gesti6n Educativa Local.

5.3.5 Recurso de Reconsideraci6n, que se debera sustentar con nuevas pruebas para su verificaci6n.

VI. O"ISPOSICIONES ESPECiFICAS.-

6.1. Los expedientes de los procedimientos serialados deberan ser presentados a la Unidad de Gesti6n Educativa Local correspondiente para su evaluaci6n respectiva por el Area de Gesti6n Administrativa, Area de Gesti6n Institucional y el Area de Gesti6n Pedag6gica.

2

6.2. La verificaci6n In-Situ se realizara con la participaci6n de los Especialistas del Area de Gesti6n Administrativa, Area de Gesti6n Institucional y del Area de Gesti6n Pedag6gica cuando sea necesario.

6.3. Toda solicitud puede ser observada una sola vez con documento al usuario y en caso que no se logre levantar las observaciones dentro del plazo fijado de 10 dias, se rernitira a la Direcci6n Regional de Educaci6n de Lima Metropolitana para la proyecci6n de la Resoluci6n Directoral Regional que resuelva denegar la solicitud.

6.4. En caso que el usuario solicite pr6rroga de plazo para subsanar las observaciones esta puede ser concedida y comunicada por escrito, otorgando un plazo adicional no mayor de 10 dias habiles.

6.5. EI plazo para la presentaci6n de las solicitudes para la Autorizaci6n de Funcionamiento de una Instituci6n Educativa Privada y Publica, sera desde el primer dia util del mes de Agosto al ultimo dla util del mes de Octubre del ario anterior a aquel en que se va iniciar el servicio educative (Articulo 5° - Capitulo II del D.S. 009-2006-ED) a la Ugel y se recepcicnara hasta el dia 31 de Enero en la Direcci6n Regional de Lima Metropolitana.

6.6. Referente a la Ampliaci6n de Grados de Estudios, Ciclos, Programas, Niveles, turnos de atenci6n y modalidades educativas de Instituciones Educativas de Gesti6n Privada y Publica de Educaci6n Basica Regular (EBR); Educaci6n Basica Especial (EBE), Educaci6n Basica Alternativa (~BA) y Centres de Educaci6n Tecnico Productiva (CETPRO), se presentaran desdeel Primerdia util del mes de Agosto hasta el ultimo dia utildel Mes de Octubre del ario anterior 'a aquel en que se va ampliar el servicioeducativoa la Ugel y se recepcionara hasta el dia 31 de Enero en la Dlreccion Regional de Lima Metropolitana.

6.7. Referente a los Traslados de Local de instituciones educativas privadas de Educaci6n Basica Regular (EBR), Educaci6n Basica Especial (EBE), Educaci6n Basica Alternativa (CEBA) y Centres de Educaci6n Tecnico Productiva(CETPRO), se presentaran en los Meses de: Diciembre, Enero y Febrero; y en caso-excepcional. debidamente argumentado durante cualquier mes del ario; referents al Traslado de Local Inter. - UGEL, se presentara en la Direcci6n Regional de Educaci6n de Lima Metropolitana.

6:8. Referente a laReapertura 0 Reinicio de Funcionamiento de Instituciones Educativas Privadas de Educaci6n Basica Regular, Educaci6n Basica Especial (EBE), Educaci6n Basica Alternativa(CEBA) y Centres de Educaci6n Tecnico Productiva (CETPRO), los expedientes se presentaran en los Meses de: Diciembre, Enero y Febrero.

6.9. Los expedientes sobre Autorizaci6n y Ampliaci6n de servicios educativos seran evaluados y derivados, con los informes respectivos de los Especialistas del Area de Gesti6n Administrativa (I nfraestructura) , Area de Gesti6n Institucional (Racionalizaci6n),en caso de Instituciones Educativas Publicas deberan remitir adem as el informe de Finanzas, planificaci6n y Area de Gesti6n Pedag6gica del Nivel respective y otros que disponga el Director de la Unidad de Gesti6n Educativa Local correspondiente, a la Direcci6n Regional de Educaci6n de Lima Metropolitana para la emisi6n de la Resoluci6n respectiva.

VII. REQUISITOS PARA OBTENER LA AUTORIZACION DE CREACION Y REGISTRO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE GESTION PRIVADA:

EDUCACION BAslCA REGULAR, EDUCACION BAslCA AL TERNATIVA Y EDUCACION BASICA ESPECIAL.

3

REQUISITOS

Solicitud la Unidad de Gesti6n Educativa Local correspondiente mediante Formulario Unico de Trarnite (FUT) adjuntando la versi6n digital del respective proyecto:

• Nombre 0 raz6n social e identificaci6n del propietario 0 promotor, incluyendo el nurnero de su Registro Unico de Contribuyente (RUC). (*)

• Nombre propuesto para la Instituci6n Educativa (*) Terna de 3 nombres.

• La denominaci6n 0 nombre que se Ie asigne a una Instituci6n Educativa debe ser de acuerdo a 10 establecido por el Art. 23° del D. S. N° 009-2006-ED, Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de Educaci6n Basica y Educaci6n Tecnico Productiva. Por 10 que no puede lIevar la denominaci6n de PRE UNIVERSITARIA 0 SIGLAS DE UNIVERSIDAD 0 cualquier otra denominaci6n de Universidad sin su Autorizaci6n de estas, que no este de acuerdo a 10 establecido por la norma antes mencionada- Inscripci6n de signo distintivo en INDECOPI si 10 tuviera sequn DECRETO LEGISLATIVO N° 1033.

• Nombre del Director. (*)

• Integrantes del Cornite Directivo de ser el caso y nurnero de personal docente y administrativo(*)

• lntormacion sobre los niveles y modalidades que atendera la Instituci6n Educativa. Si es de la Modalidad de Educaci6n Basica Regular y Educaci6n Baslca.Especial. Para la Mbdalidad de Educaci6n Basica Alternativa sobre los Cielo~, Proqrarnas; turn os, horarios y formas de, atenci6n que atendera la inatitucioh'educatlsa.

• Fecha prevista para el inicio de las actividades academlcas, periodicidad y terrnino del ario escolar, en Basica Regular y Especial, y del perfodo promocional para Basica Alternativa, considerando la calendarizaci6n flexible y el cumplimiento del minima de horas de trabajo pedag6gico. EI inicio de la forma.escolarizada 0 no escolarizada debe coincidir con el inicio del pr6ximo

aria lectivo .establecido a nivel nacional y/o regional se.gun corresponda. (*) Metas de - atenci6n. y nurnero de secciones para la Basica Regular y Basica Especial.rnurnero de estudiantes y grupos de aprendizaje en Basica Alternativa.

, (*)

,Proyecto_.Educativo Institucional (PEl), Proyecto Curricular de Centro (PCC), con enfoque inclusive conforme a las normas especfficas sobre la base del

_ Diserio Curricular Nacional de Basica Regular y del Diserio Curricular Basico Nacional de Basica Alternativa y su diversificaci6n y adaptaciones curriculares en relaci6n a las necesidades educativas especiales y el Reglamento Interno (RI).

• Contar con un Equipo de Servicio de Apoyo y Asesoramiento a las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE), en el caso de losCentros de Educaci6n Basica Especial.

• Inventario de mobiliario, material educative pertinente, equipos y bienes con que contara la Instituci6n Educativa para el desarrollo del proceso educativo.

• Plano de' ubicaci6n de la Instituci6n Educativa, a escala 1/500 (con los requisitos solicitados en el Reglamento Nacional de Edificaciones). Siendo el formato conforme a la Declaratoria de Fabrica (Ley N° 27157).

• Plano de distribuci6n del local a escala de 1/100, 1/50, 1n5 (dependiendo la magnitud del proyecto 0 dimensiones del terreno) y que ocupara la Instituci6n Educativa, adjuntando la respectiva memoria descriptiva, la carta de seguridad de obra, sobre la funcionalidad de las instalaciones con relaci6n al numero previsto de estudiantes, conforme a las normas tecnicas establecidas por el sector, incluyendo las facilidades de acceso para las personas con discapacidad, suscrito por un Arquitecto 0 Ingeniero Civil Colegiado.

• Certificaci6n de parametres y/o zonificaci6n emitida por la Municipalidad.

4

• Copia del informe y/o del Certificado de Seguridad, expedido por la instancia correspondiente de Defensa Civil.

• Copia del titulo de propiedad del terreno 0 local 0 copia del contrato de alquiler del local que ocupara la Instituci6n Educativa, debidamente legalizado y fedateado.

• Comprobante de pago.

(*) Tiene caracter de declaraci6n jurada

DOCUMENTOS DEL PROPIETARIO 0 DEL REPRESENTANTE LEGAL DE LA ENTIDAD PROPIET ARIA

• Copia autenticada de D.N.1. 0 carne de extranjeria.

• Copia del testimonio de constituci6n de la persona jurldica (en caso que la entidad propietaria es persona jurfdica).

• Certificado de antecedentes penales que acredite no tener antecedentes por delito cornun doloso.

• Declaraci6n jurada de no registrar antecedentes policiales.

DOCUMENTOS nEL DIRECTOR

• Copra autenticada de D.N.1. 0 carne de extranjerfa.

• . Copia autenticada del titulo profesional universitario 0 pedag6gico y registro del Cblegio Profesional:

• Documento que' acredite experiencia docente por cinco (05) aries como minima enla modalidad educativa.

• Para Educaci6n Basica Especial debe acreditar certificaci6n de especializaci6n en la modalidad.

• Perfil psicol6gico (constancia otorgada por la entidad de salud estatal).

• Certificado de, antecedentes penales que acredite no tener delito cornun

doloso.

• Contrato.de Trabaie.

• ·.Declar-aci6n juraeatdemoregistr::ar,Antecedentes Poflciales.

RE9UisITOS.,;'PARAIOBTENER LA AUTORIZACION DE CREACION Y ;,REGISitRO!;DE·INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE GESTION PUBLICA:

EDUCACION BASICA REGULAR, EDUCACION BASICA AL TERNATIVA Y EDUCACION BASICA ESPECIAL.

REQUISITOS

Solicitud la Unidad de Gesti6n Educativa Local correspondiente mediante Formulario Unico de Trarnite (FUT).

• Memorial 0 solicitud de la comunidad, padres de familia, tnstituciones, etc. dirigida al Director Regional de Educaci6n, presentada ante la Unidad de Gesti6n Educativa Local correspondiente.

• Proyecto Educativo Institucional (PEl), Proyecto Curricular de Centro (PCC), Reglamento Interno (RI) y Plan Anual de Trabajo (PAD, para Basica Alternativa Plan de Trabajo conforme a las normas especfficas, sobre la base del Diserio Curricular Nacional de Basica Regular 0 Diserio Curricular Basico Nacional de Basica Alternativa y diversificaci6n correspondiente.

• Inventario de los equipos, mobiliario, material educative y personal docente con que cuenta la Instituci6n para su desarrollo educativo.

• Plano de ubicaci6n de la Instituci6n Educativa, a escala 1/500 (con los requisitos solicitados en el Reglamento Nacional de Edificaciones). Siendo el formato coriforme a la Declaratoria de Fabrica (Ley N° 27157)

• Plano' de distribuci6n del local a escala de 1/100, 1/50, 1/75

(dependiendo la magnitud del proyecto 0 dimensiones del terreno) y/o un

5

croquis con sus respectivas medidas, diferenciando los ambientes existentes con los nuevos ambientes habilitados para la arnpliacion del servicio educative, adjuntando la respectiva memoria descriptiva, la carta de seguridad de obra, de la instituclon Educativa sobre la funcionalidad de las instalaciones con relacion al nurnero de estudiantes estimado, conforme a las normas tecnicas establecidas por el sector, incluyendo las facilidades de acceso para las personas con discapacidad, suscrito por un Arquitecto 0 Ingeniero Civil Colegiado.

• Copia del informe y/o Certificado de Seguridad expedido por la instancia correspondiente de Defensa Civil.

• En Baslca Especial el local es de uso exclusivo para la atencion del servrcio educativo en turnos y horarios, sean estos los centros de Educacion Basica Especial (CEBE) 0 los Programas de Intervencion Temprana (PRITE) sin barreras arquitectonicas.

• En Basica Alternativa el local es de uso exclusivo para la atencion del servicio educativo en turnos, horarios, jornadas, calendarizacion.

• Documentos que acrediten la inscripcion' del terrene en Registros Publicos a nombre del Min1sterio de Educacion, debidamente legalizado y fedateado.

IX.REQUISITOS· PARA OBTENER AMPLIACION DE NIVEL 0 MODALIDAD DE INSTITUCIONES'EDUCATIVAS PRIVADAS

REQUISITOS:

Solicitud a la Unidad de Gestion Educativa Local correspondiente mediante Formulario Unico de Tramite (FUT), adjuntando la version digital del respective proyecto.

• Fundarnentaciondel Director de la Institucion Educativa sobre la necesidad de la. ampliaoicn.:

.Copia,deilas.Resoluciones Directorales con que cuenta la lnstitucion Educativa Yfedateados. ' .

Rlaho,;deubicacion de la lnstitucion Educativa, a escala 1/500 (con los . 'I:eq~isitos,solicitados en el Reglamento Nacional de Edificaciones). Siendo el formate conforme a la Declaratoria de F abrica (Ley N° 27157)

• Plano de distrtbucion del local a escala de 1/100, 1/50, 1/75

(dependiendo la magnitud del proyecto 0 dimensiones del terreno) diferenciando los ambientes existentes con los nuevos ambientes habilitados para la ampliaclon del servicio educatlvo, adjuntando la respectiva memoria descriptiva, la carta de seguridad de obra, de la lnstitucion Educativa sobre la funcionalidad de las instalaciones con relacion al nurnero de estudiantes estimado, conforme a las normas tecnicas establecidas por el sector, incluyendo las facilidades de acceso para las personas con discapacidad, suscrito por un Arquitecto 0 Ingeniero Civil Colegiado.

• Certificadb de parametres y/o zoniticacion emitido por la Municipalidad.

• Copia del informe y/o Certificado de Seguridad actualizado y visado por la instancia correspondiente de Defensa Civil.

• Inventario de mobiliario, material educative, equipos pertinentes, y

potencial humane para las nuevas metas de atencion,

• Metas de atencion, area de influencia e indice de crecimiento de la

poblacion escolar/estudiantil en los ultirnos alios 0 grados.

• En Basica Alternativa la arnpliacion de formas de atencion requiere autorizacion expresa de la DIGEBA.

• Proyecto Educativo Institucional (PEl), Proyecto Curricular del Centro (PCC),

6

Plan Anual de Trabajo (PAT) y Reglamento Interno (RI) actualizados.

• Comprobante de Pago.

X. REQUISITOS PARA OBTENER AMPLIACION DE CAPACIDAD DE ALUMNOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS

REQUISITOS:

Solicitud la Unidad de Gesti6n Educativa Local correspondiente mediante Formulario Unico de Trarnite (FUT), adjuntando la versi6n digital del respective proyecto.

• Fundamentaci6n del Director de la Instituci6n Educativa sobre la necesidad de la ampliaci6n.

• Co pia de las Resoluciones Directorales con que cuenta la Instituci6n Educativa y fedateados.

• Plano de ubicaci6n de la Instituci6n Educativa, a escala 1/500 (con los requisitos solicitados en el Reglamento Nacional de Edificaciones). Siendo el formato conforme a la Declaratoria de Fabrica (Ley N° 27157)

• Plano de distribuci6n del local a escala de 1/100, 1/50, 1175 (dependiendo la magnitud del proyecto 0 dimensiones del terreno), diferehciando. los ambientes existentes con los nuevos ambientes habilitcildos· para la ampllacion de capacidad.de alum nos, adjuntando larespectiva . memoria descriptiva, la carta de seguridad de obra de la institucion -Educativa sobre la funcionalidad de las instalaciones con relaci6n al nurnero de estudiantes estimado, conforme a las normas tecnicas

establecidas por el sector, incluyendo las facilidades de acceso para las personas coli discapacidad, suscrito por un Arquitecto 0 Ingeniero Civil Coleqiado,

Licencia de Funcionamiento y/o Autorizaci6n Municipal.

.Copia. del informe. y/o Certiflcado de Seguridad actualizado y visado por la instanciacorrespondiente de Defensa Civil.

lnvehtario . de mobiliario, material educative, equipos pertinentes, y potencial humane para las nuevas metas de atenci6n.

•. Metas de atencion, area de influencia e fndice de crecimiento de la poblaci6n escolar/estudiantil en los ultirnos arios 0 grados.

• Comprobante de Pago.

XI. REQUISITOS PARA OBTENER AMPLIACION DE NIVEL 0 MODALIDAD DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS

REQUISITOS:

• Solicitud a la Unidad de Gesti6n Educativa Local correspondiente mediante Formulario Unico de Tramite (FUT), adjuntando la versi6n digital del respective proyecto.

• Fundamentaci6n del Director de la Instituci6n Educativa sobre la necesidad de la ampliaci6n.

• Copia de las Resoluciones Directorales con que cuenta la Instituci6n Educativa autenticadas.

• Memorial de la Comunidad Educativa.

• Plano de ubicaci6n de la Instituci6n Educativa, a escala 1/500 (con los requisitos solicitados en el Reglamento Nacional de Edificaciones). Siendo el formato conforme a la Declaratoria de Fabrica (Ley N° 27157).

• Plano de distribuei6n del local a escala de 1/100, 1/50, 1175 (dependiendo la rnaqnitud del proyecto 0 dimensiones del terreno) y/o un croquis con sus respectivas medidas, diferenciando los ambientes existentes con los nuevos

7

ambientes habllitados para la ampliaci6n del servicio educative, adjuntande la respectiva memoria descriptiva de la instituci6n Educativa sobre la funcienalidad de las instalaciones con relaci6n al nurnero de estudiantes estimado, conforme a las norrnas tecnicas establecidas per el sector, incluyende las facilidades de acceso para las personas con discapacidad, suscrito per un Arquitecte 0. Ingeniere Civil Celegiade.

• Copia del inferme y/e Certificade de Seguridad expedide per la instancia correspondlente de Defensa Civil si hubiera.

• Inventarie de mobiliario, material educative, equipos pertinentes, y potencial humane para las nuevas metas de atenci6n.

• Metas de atenci6n, area de influencia e indice de crecimiente de la poblacion escelar/estudiantil en 10.5 ultnnos aries 0. grades.

• En Basica Alternativa la ampliaci6n de formas de atenci6n requiere auterizaci6n expresa de la DIGEBA.

• Proyecto Educative Institucienal (PEl), Proyectos Curriculares de Centre (PCC), Plan Anual de Traba]o (PAT) y Reglamente Interne (RI) actualizades.

XII. AUTORIZACION DE FUNCIONAMIENTO DE CENTROS DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA PUBLICO Y PRIVADO

• ' .Solicitud a, la Unidad de Gesti6n Educativa Local correspondiente mediante Formulario Unice de Trarnite (FUT), adjuntande la versi6n digital del proyecto.

• Nembre 0. raz6n socia! e identificaci6n del propietario 0. promotor, incluyende el nurnero de su Registre Unico de Centribuyente (RUC).

• Nembre propuesto para el CETPRO, el cual no. podra ser semejante y/e igual al

de otra Instituci6n Educativa a nivel de UGEL.

• La deneminaci6n 0. nornbre que se Ie asigne a un CETPRO debe ser de acuerdcca.lorestableoido.por el Art. 23° 'del D~ S. N° 009-2006 .. ED, Reglamente deTnsfituciones Educativas Privadas de Educaci6n Basica y Educa.ci6n Tecnico'Preaucti'va.' Per Io que un CETPRO no. puede lIevar la deneminaci6n de EHCUELA:e "INSTITUTO 0. cualquier otra deneminaci6n que no. este de acuerde.a.loeestablecidopor la norma antes mencienada

Nornbredel Director propuesto.

• Integrantes de la plana directiva y nurnero de personal docents y administrative.

• Infermaci6n de 10.5 ciclos a desarrollar, que incluya 10.5 m6dules ocupaclonales a desarrollarse, el sustento sobre 10.5 requerimientes laborales del sector productive de la localidad y regi6n en 10.5 modules ocupacionales 0. especialidades solicitadas.

• Fecha Prevista para el inicio de las actividades academicas, periedicidad y duraci6n de 10.5 modulos ocupacionales (para ciclo Basico) 0. especialidad (para el ciclo medic), considerando la flexibilidad de la calendarizaci6n y el cumplimiente del mlnimo de horas de trabaje pedag6gice,

• Nurnero probable de estudiantes y secciones que funcionara al iniclo de actividades, per modulo ocupacional (en case de ciclo basico) y per cada especialidad (para ciclo rnedio).

• Proyecto Educative Institucienal (PEl), Proyecto Curricular de Centre (PCC) conforme a las normas especfficas sobre la base del Diserie Curricular Nacienal y su diversificaci6n correspondiente y el Reglamente Interne (RI).

• Inventarie de rnobiliario actualizado, equlpos y material educative pertinente y per cada modulo ocupacional (en case de ciclo basico) y per cada especiaJidad (en case de ciclo medic).

• Plane de ubicaci6n de la Instituci6n Educativa, a escala 1/500 (con 10.5 requisites solicitados en el Reglamente Nacienal de Edificacienes). Siende el

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formato conforme a la Declaratoria de Fabrica (Ley N° 27157)

• Plano de distribuci6n del local a escala de 1/100, 1/50, 1/75 (dependiendo la magnitud del proyecto 0 dimensiones del terreno) diferenciando los ambientes existentes con los nuevos ambientes habilitados para la ampliaci6n del servicio educative, adjuntando la respectiva memoria descriptiva de la instituci6n Educativa sobre la funcionalidad de las instalaciones con relaci6n al nurnero de estudiantes estimado, conforme a las normas tecnicas establecidas por el sector, incluyendo las facilidades de acceso para las personas con discapacidad, suscrito por un Arquitecto 0 Ingeniero Civil Colegiado.

• Informe y/o Certificado de Defensa Civil expedido por la Instancia correspondiente.

• Constancia de para metros y/o zonificaci6n expedido por la Municipalidad.

• Copia del Titulo de propiedad del local 0 copia del contrato de alquiler (Si es privado).

• Documentos que acrediten la inscripcion del terreno en Registros Publicos a nombre del Ministerio de Educaci6n (solo si es publico).

• Comprobante de pago (si es privado).

D.OCUMENTOS DEL PROPIETARIO 0 DEL REPRESENTANTE LEGAL DE LA ··.··',ENtID;~D'1\P'ReBIEif~RIA\

:.' ·CbjDig:;i8I.Jtenti'cadadeD.N,!. .,.0 carne.'. de extranjerla .. del. propietario 0 repr:esentarite.legal'de ·Iaentidadpropietaria.

• Copia del, testimonio de constituci6n de la persona jurfdica (en caso que la entidad.propietarta es persona [urldica).

• Certiflcado de antecedentes penales que acredite no tener antecedentes

pordelltocornun doloso.

• DeCla,raCi6njurada de no registrar antecedentes policiales.

OG):,GtJ~~~~~:~iD.ELLDIREC:rOR . .·.d'opl~WaiJf~n'ti6ada'de'D:N. L o carne' de extranjerla.

,e ··Copia+aliltel1ti:cadadel' titulo' profesional y registro del Colegio Profesional ·.,·.correspondiente:

• Docurnento que acredite experiencia docente por cinco (05) alios como docentey/o gesti6n en Educaci6n Tecnico Productiva 0 Educaci6n Ocupacional.

• Perfil psicol6gico (constancia otorgada por la entidad de salud estatal).

• Certificado de antecedentes penales que acredite no tener delito comun doloso.

• Declaraci6n jurada de no registrar antecedentes policiales.

• Contrato de trabajo.

XIII. AUTORIZACION A LOS CENTROS DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA PARA OFERTAR NUEVOS MODULOS OCUPACIONALES (CICLO BASICO) 0 ESPECIALIDADES (CICLO MEDIO) DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA PUBLICO Y PRIVADO.

• Solicitud a la Unidad de Gesti6n Educativa Local correspondiente mediante Formulario Unico de Trarnite (FUT).

• Fundamentaci6n sobre la necesidad de ofertar nuevos m6dulos ocupacionales o especialidades.

• Plano de ubicaci6n de la Instituci6n Educativa, a escala 1/500 (con los requisitos solicitados en el Reglamento Nacional de Edificaciones). Siendo el formato conforme a la Declaratoria de Fabrica (Ley N° 27157).

• Plano de distribuci6n del local a escala de 1/100 diferenciando los ambientes

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existentes con 10,5 nueves ambientes habilitades para la arnphacion del servicie educative, adjuntande la respectiva memoria descriptiva de la institucion Educativa sobre la funcienalidad de las instalacienes con relacion al nurnero de estudiantes estimade, cenferme a las nermas tecnicas establecidas per el sector, incluyende las facilidades de acceso para las personas con discapacidad, firmade per un Arquitecte 0, Ingeniere Civil celegiade.

• Cepia del inferme y/e Certificade de Seguridad expedide per Defensa Civil.

• Inventarie de mebiliarie actualizade, material educative pertinente, equipes y potencial humane para cada uno, de 10,5 modules ecupacienales (para clclo baslco) 0, especialidades (para ciclo medie).

• Metas de atencion, Area de influencia e indice decrecimiente de la poblacicn estudiantil en 10,5 ultirnos aries per module ecupacienal 0, especialidad.

• Proyecto Educativa Institucienal (PEl) Preyecte Curricular del Centre (PCC), Plan Anual de Trabaje (PAT) y Reglamente Interne (RI) actualizades.

• Curricule vitae de 10,5 prefeseres (as), sequn la RM N° 130-2008-ED, que tend ran a cargo' las especialidades selicitadas.

• Cemprebante de Page (si es Privade).

XIII. DISR>9~lglC).~E~\GENERALES.

REq~IS;lm~~ti;E1~;~7S~~URI[}AD\\EN:INFRAESTRUCTURA DE LAS INSTITUCIONES ... EOI~",c~ml:xt~SJ(~:RIV:ADA'SY'P(lBt.ICAS.

DISPOCICIONESGENERALES:

• Las Institucienes Educativas Privadas y Publicae, deberan funcienar en el local especifiC::ade. en el expediente de selicitud de Apertura y/e Amptiacion.

. .

EIL!,db(~al" 'PfO,I3JW,el;to.';:;.:1 dl .. 3.1 .DE.~ .. \ ... .ser-sexoluslzorpata la tnstitucion Educativa, no, podra ceri'vivienda,comercie y otros (si hubiera con una de estas hdfanqlJe' tenet un ingrese independiente, sin cruce de las acti\f1icJ~i:jes·educ:ativas), ·se, localizara de preferencia en zonas urbanas

residelilciales:.yaleJadas de zonas de contaminacion y ruides molestos como basurales, desagOes abiertos, aerepuertes, grifes (distancia minima de Cincuenta (50) metres lineales) y en general locales cuye funcienamiente atente centra las actividades fisicas del educande y su moral,

• Las aulas deben ser ventiladas y con iluminacion natural suficiente y adecuada estipulada per 10,5 criteries del prefesienal respensable.

• Las puertas de las aulas deben abrirse hacia fuera, no, se aceptaran puertas cerredizas.

• De ninguna manera se perrnitlra cempartir el local con actividades no, compatibles como lo residencial, cemercial, eficinas u otro que impida el normal desarrollo de las actividades academicas, del ser case debera tener un acceso independiente.

• Lacirculacion debera ser fluida, no, deben haber obstaculos en 10,5 pasadizes.

• Toda institucion educativa que tenga subdivisienes de ambientes que sean de un material no, inflamable que preste seguridad y rigidez, sin que estes atenten centra la seguridad del alumnade.

• Toda institucion educativa debe tener erganizada y activa su cornision de gestion del riesge y sus respectivas brigadas.

• Toda institucion debe centar con un topico, betiquin escelar y el equipe basi co, de atencion en case de emergencia en el primer piso,

• Deberan centar las institucienes educativas con extinguideres con carga, y serializaclon de emergencia per piso, con una evacuacion de las aulas hacia espacies segures.

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• Cad a institucion educativa debera contar con un sistema de alerta basica como contar con la inspeccicn tecnica de seguridad que es requisito indispensable y obligatorio para las instituciones educativas del sistema educativo nacional.

• Las instituciones de educacion baslca, de tecnico productive deberan desarrollar obligatoriamente los seis simulacros nacionales sequn la RD. N° 0237-2010-ED, pudiendo desarrollar otros de caracter institucional que sean necesarios.

• Los servicios hiqienicos de preferencia deben estar ubicados adyacentes a las aulas, no se aceptaran dichos servicios debajo de las escaleras y deben ser accesibles para personas con discapacidad.

• Segun el area de terreno que ocupa el local escolar, las condiciones rnlnimas son las siguientes:

a. EI area del lote de 160 m2 solo para el Nivel lniclal.

b. EI area dellote de 300 m2 para el Nivellnicial-Cuna (solo en el primer piso)

c. EI area del lote de 250 m2 para los Niveles Inicial y Primaria (Siempre que el Nivellnicial sea en el primer piso).

d. EI area del lote de 250 m2 para el Nivel Primaria (siempre que el nivel Primaria 1 ° Y 2° grados sea en la primera planta).

e. EI area del lote de 300 m2 para el Nivel Primaria y Secundaria (siempre que el nivel Primaria 1° y 2° grados sean en la primera planta).

f. El areadel.lote de 200 m2 para el Nivel Secundaria.

g. EIYarea'deHlote de 400 m2 para los tres Niveles Educativos, debiendo tener el Niver lniclalaccesos.y patio independiente de los otros Niveles.

h. Todo desnivel deben ser reemplazados por rampas de ingreso 0 acceso entre 10-12% pendiente.

i. EI patio debera ser del 30% del area del terreno en el primer pi so sin techar.

• En 10 que respecta al Nivel Primaria de menores en el grado 1 ° Y 2°, deberan estar

ublcados-enel Primer Piso.

• Las aulas ,seran preferentemente cuadradas ya que estas permiten una mayor flexlbitidad-ensel.amoblarniento, en todo.caso la . relacion entre los lados deben ser de urrmaxirno de 1 a 2 metros; siendo el ancho minima de 3.50 metros.

Las aulas solarnente -podran considerarse hasta el tercer pi so de la ediflcacion siempre y en.cuando la instituoion educativa brinde los 3 niveles, no pudiendo

funcionar.en pisossuperiores-o ensotanos y/o sernisotanos.

Solamente se permitira una cas eta de vigilancia 0 guardiania y que este ubicada fuera de las zonas de las aulas, con un area maxima de 6.00m2 si las condiciones de infraestructura permitan un area mayor, sera evaluado a criterio del evaluador.

• Debera contar con rampas de acceso.

• La lnstituclon Educativa debe cumplir con las normas de diserio y construccion sismo-resistente de la zona y se ubica en suelo y lugar adecuados.

• La lnstitucion Educativa debe identificar las areas internas y externas de seguridad, las zonas de peligro y las rutas de evacuacion directas y seguras. Las que deben estar debidamente serialadas y establecidas por el plan de contingencia.

• La lnstitucion Educativa debe corregir todas las condiciones que puedan generar accidentes durante el sismo produciendo lesiones a las personas, en especial las existentes en zonas de seguridad y vias de circulacion: mobiliario, adornos, tubos f1uorescentes, lam paras, almacenamiento de objetos pesados, vidrios, claraboyas, cables electricos, cornisas tabiques, murallas debiles, etc.

• La lnstitucicn Educativa debe determinar los sistemas de cornunicacicn y/o seriales, corte de suministro electrico, de gas, agua, sistema de iluminacion de emergencia y apoyo externo, en caso de ausencia de los mismos.

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SOLO PARA EL NIVEL INICIAL

• Area minima del lote sera de 160.00 m2.

• Las Instituciones Educativas de Educacion Inicial, solo funcionaran en la primera planta y contaran con un minimo 2 aulas, 3 servicios hlqienicos, Direcci6n, secretaria, topico, patio de forrnacion y/o de honor, area de juegos recreativos.

• EI area minima de un aula es de 20.00 m2 con un indice de ocupacion de 1.8 m2 por alumno.

• Los servicios hiqienicos deberan ser de acuerdo a la antropometria del nino y/o nina y contaran con un minima de 01 inodoro baby, por cada genero, si fuera posible adyacentes a las aulas, 0.50 m de urinario y un lavadero con una altura maxima de 0.60cm.por cada 20 alumnos.

• Contar con un topico debidamente equipado en el primer piso.

• Contar con un espacio de Atencion Psicoloqica.

• Las puertas de las aulas deben abrirse hacia fuera con un ancho minima de 1.00ml, optirno de 1.20ml. no se aceptaran puertas corredizas.

• Como medidas de seguridad se recomienda 10 siguiente:

a) Utilizar vidrios inastillables 0 similares.

b) No deben existir escaleras, todo desnivel debera ser reemplazado por rampa con una pendiente entre 10% a 12% como maximo, caso contrario, deben ser cerrados con una puerta y/o reja que proteja al nino de cualquier.riesgo.

c) Los.pisos no debenser pulidos (antideslizante).

d) Evitar el uso de cocinas 0 equipos que puedan ocasionar incendios.

e) Los tomacorrientes deben tener protectores 0 estar a una altura de 1.60 metros sobre el nivel de piso terminado

f) Evitar desniveles en el piso, en 10 posible deben ser de un solo nivel, todo

desnivel solucionando con una rampa de 10-12% pendiente.

• ,LosmumsiYctechos'deL!ocalescolar no debenser de-material- inflamable.

La lnstitucion Educativa debera contar con un extinguidor, botiquin de primeros auxilios y.serializaciorrrnlnimos de seguridad de acuerdo a la ordenanza municipal. EI.'ac.ceso,',al'Jocal escolar no sera por jirones y avenidas de alta velocidad 0 trance ,infenso;.por rnedida.detseguridad..

Laevacuacion de las aulas seran a espacios abiertos y seguros.

EI mobiliario tendra las dimensiones establecidas en el Reglamento de acuerdo a la antropometria del alumno.

• EI ancho minima de circulaci6n de un pasadizo sera de 1.20 m.

• EI patio debera ser del 30% del terreno en el primer piso sin techar y tendra una superficie proporcional al nurnero de alumnos el cual sera de 1.50 m2 por alumno.

• EI local debera ser exclusivo, solo podra funcionar el nivel de inicial, no sera utilizado por otro Nivel 0 que no sea compatible a la institucion educativa que impida el normal desarrollo de las actividades academicas.

EDUCACION INICIAL Y CUNA

• Area minima dellote 300.00 m2.

• Las aulas de las Instituciones Educativas de Educacion para el nivel Inicial Jardin, solo funclonaran en el 1° Piso y contaran con un minima de 3 aulas, 3 servicios hiqienicos, (nines, nlrias, plana docente y administrativa), Direccion, topico patio, area de juegos recreativos, y ambientes complementarios (para el Nivel Cuna).

• Los servicios higienicos contaran con un minima de 01 inodoro, 0.50 m de urinario y un lavadero por cada 20 alumnos.

• EI area minima de un aula es de 20.00 m2 con un indice de ocupacion de 1.80 m2 por alumno.

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• Las cunas destinadas a brindar a los rnnos estimulaciones requeridas para su desarrollo integral (menores de 03 arios) tendran los requerimientos mfnimos e indice de ocupacion; las cuales deberan estar ubicadas en e11° piso:

a) Sala de Amamantar (maximo 5 personas) - 2.00 m2 por nino opcional.

b) Sala de Descanso y suerio (maximo 20 personas) - 2.00 m2 por nirio.

c) Sala de uso multiples (jueqos) - 2.00 por nino.

d) Preparacion de biberones - 4.00 m2.

e) Sal a de Hiqienizacion (bafieros) - 4.00 m2.

f) Sala para nirios de uno y dos aries - 2.00 m2 por nino.

• Los aparatos sanitarios deberan ser de acuerdo a la antropometria del nirio y/o nina.

• Las aulas deben ser ventiladas y con ilurninacion natural suficiente y adecuada.

• Las puertas de las aulas deben abrirse hacia fuera con un ancho mfnimo de 1.00ml, optirno de 1.20ml. no se aceptaran puertas corredizas.

• Como medidas de seguridad se recomienda 10 siguiente: a) Utilizar vidrios, inastillables 0 similar.

b)Se debe colocar rejas de seguridad en los accesos que dan a las escaleras, ambientes y otras areas que no sean de usa de los nirios.

c) Los pisos no deben ser pulidos.

d) El.ambiente de cocinas los equipos deberan ser de maxima seguridad que ncrpuedan ocasionar incendios.

e) . Los.tomacorrientes.debentener protectores 0 estara una altura de 1.60 m.

f) Evitar desniveles en el, plso, en 10 posible deben ser de un solo nivel 0 rampas.

• EI ancho minima de circulacion de un pasadizo sera de 1.20 ml.

• EI patio debera ser del. 30% del terreno en el primer pi so sin techar y tendra una superficie proporcional al nurnero de alumnos el cual sera de 1.50 m2 por alumno.

• Oontartcon un topica .debidamenteequipado .en el primer-ptso.

• EI local.debera .ser· exclusivo, solo .podra funcionar el nivel de inicial y cuna, no seran titilizados'porotro'Nivel 0' que no se 'compatible a la institucion educativa que implda.el normal.desarrollo.de las actividades.acadernicas .

.: "

EDUCACION 'INICIAL YPRIMARIA

• EI area del lote de terreno minima sera de 250.00 m2 para los Niveles serialados.

• Las Instituciones Educativas deberan contar con Dlreccion, laboratorio de cornputo opcional, topico, una biblioteca, que brindara apoyo a la formacion del alumno promoviendo el estudio, la investiqacion bibliograffa, debiendo diseriarse para crear habitos de lectura y auto educacion, permitiendo el mejoramiento intelectual y cultural del educando.

• Los servicios Hiqienicos para cada nivel deben ser independientes separados varones y mujeres, de inicial y primaria, ademas de los servicios hiqienicos de los docentes.

• EI area mfnima de un aula sera de 20.00 m2 con un fndice de ocupacion de 1.3 a 1.5 m2 por alumno para Primaria.

• EI ancho mfnimo de la escalera sera de 1.20 m para una capacidad maxima de 100 alumnos, aumentando 0.20 m por cada alumno hasta un maximo de 1.80m. y si es necesario construir una escalera adicional que permita una

evacuacion rapida y segura. '

• Las escaleras deben tener un descanso intermedio, con un contrapaso de 0.16m y paso de 0.30m. EI aula mas alejada a la que sirve una escalera debera estar a distancia de 25 metros.

• Debera existir un minima de 3 SS. HH. (profesores, alumnos, alumnas).

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• Para cada 40 alumnos del nivel Primaria debe existir 1 inodoro, 0.5 m de urinario y 1 lavadero y para cada 30 alum nos 1 inodoro y 1 lavadero.

• Las puertas de las aulas deben abrirse hacia fuera y no se aceptaran puertas corredizas.

• La superficie del patio sera variable, se recomienda un Indice de ocupacion para el nivel inicial de 2 m2 por alum no y para el nivel primario de 1.8 m2 por alumno.

• Debera tener patio en el primer piso exclusive para el nivel inicial y un patio para el nivel primario el cual debe ser del 30 % con respecto al area del lote.

• Las puertas de las aulas deben abrirse hacia fuera con un ancho mlnirno de 1.00ml, optimo de 1.20ml. no se aceptaran puertas corredizas.

• En el local solo podra funcionar el nivel de inicial y primaria, mas no otro nivel en otro turno.

• Las aulas en los Niveles Inicial y Primaria de menores no seran utilizados por otro Nivel.

• Contar con un topico debidamente equipado en primer piso.

• De ninguna manera se permitira compartir el local con actividades no compatibles como la residencial, comercial, oficinas u otro que impida el normal desarrollo de las actividades acadernicas.

• EI patio .debera ser del 30% del terreno en el primer piso sin techar y tendra una silperficie-proporcional al numero de alumnos el cual sera de 1.50 m2 por

~umn~ .

EDUCACION PRIMARIA

• EI area del lote de terreno mlnirno sera de 250.00 m2 para el Nivel serialado.

• Las Instituciones Educativas deberan contar con Direccion, laboratorio de

compute opcional, topico, una biblioteca, que brindara apoyo a la formaci6n del alum no promoviendo el estudio, la investiqacion bibliografla, debiendo dis'e'narse,pataiiiicre·ar<:·habitos· de lectura 'y auto edacacion, permitiendo el mej6rall)ientb)ntElJectualycultural deleducando.

, 'L:osxse'rVi6ios:Higiehicos deben ser independientes, separades entre varones y n:tujt?res;:-de-prir:li'ar:i'ai"ademasdelos eervrcioshiqienicos de los docentes. EL'ar,ea;:mlnimade'unaulasera de 20.00 m2,con un Indice de ocupacion de 1.3 a 1.5 m2 por alum no para Primaria.

• EI ancho rnlriirno de la escalera sera de 1.20 m para una capacidad maxima de 100 alumnos, aumentando 0.20 m por cada alumno hasta un maximo de 1.80m. y si es necesario construir una escalera adicional que permita una evacuaci6n rapida y segura.

• Las escaleras deben tener un descanso intermedio, con un contra paso de 0.16m y paso de 0.30m. EI aula mas alejada a la que sirve una escalera debera estar a distancia de 25 metros.

• Debera existir un mlnimo de 355. HH. (profesores, alumnos, alumnas).

• . Para cada 40 alurnnos del nivel Primaria debe existir 1 inodoro, 0.5 m de urinario y 1 lavadero y para cada 30 alum nos 1 inodoro y 1 lavadero.

• Las puertas de las aulas deben abrirse hacia fuera con un ancho rnlnirno de 1.00ml, optimo de 1.20ml., no se aceptaran puertas corredizas.

• Debera tener patio en el primer piso, exclusive para el nivel primaria, el cual

debe ser del 30 % con respecto al area del lote sin techar. .

• EI ancho rnlnimo de circulaci6n de un pasadizo sera de 1.20 m para un maximo de 100 alumnos.

• EI local debera ser exclusive, s610 podra funcionar el nivel de primaria, no sera utilizado por otro Nivel 0 que no sea compatible a la instituci6n educativa.

• Contar con un t6pico debidamente equipado en primer piso.

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EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA

• EI area del lote de terre no minima sera de 300.00 m2

• Las Instituciones Educativas deberan iccntar con Direccion, laboratorio de compute opcional, topico, una biblioteca, el mismo que brindara apoyo a la formaclon del alum no promoviendo el estudio, la investiqacicn blblioqraflca, debiendo diseriarse para crear habitos de lectura y auto educaclon permitiendo el mejoramiento intelectual y cultural del educando.

• EI area minima de un aula sera de 20.00 m2, con un Indice de ocupacion de 1.30 a 1.50 m2 por alumno.

• EI ancho minima de la escalera sera de 1.20 m para una capacidad maxima de 100 alum nos, aumentando 0.20 m por cada alumno hasta un maximo de 1.80m. y si es necesario, construir una escalera adicional que permita una evacuaclon raplda y segura.

• Debera existir un minima de 3 55. HH. (profesores, alumnos, alumnas).

• Para cada 40 alum nos del nivel respective debera existir 1 inodoro, 0.50 m2 Urinario y 1 lavadero y para cada 30 alumnos 1 inodoro y 1 lavadero.

• Las escaleras deben tener un descanso intermedio, con un contrapaso de.

O.1611'1y'pasode 0.30m. '

. • De.s~rl1~(;esario debe. contar con otra escalera a. distancia de 25 metros con .'r~§R,wpt~t~I{~tJl~>81as:alejada .•..

' •. EI.p'aU0IFdebera·;ser'deli'3()% del·terrenoeiTelprimer pis osintechar ytendra una slIp·erfiCie:qjroporcionalial·numero'de.alumnos,· el. 'cualcsera de 1.50 m2 par alumno.

Para.las.acciones tecnicopedagoqicas la lnstltuciorr educativas contara con un laboratorio de. Ciencias Naturales donde se desarrollen las actividades experimentales,debiendo tener un area minima de 24.00 m2, siendo su lndice deo.cupaci6ri,de22?rn2 p~r alumno .

• · .. TCltl~:s;t,I()S;ta~t;)i':mtes .• deb:en.:contaF .. coniluniinaci6ny\~entilaci6n··natural.

• ,.4~~+'Hi:J~g:.CISd.~:.JClsaulasdeben,abrirse haciafuera.con:un ancho rrrinimo de '1'.9q~I; •. ()ptimo·.de1;'2'0h11. nose-aceptaran-puertaeccrredlzas .

•• . EkaAch'0\:'m.inimo de roirculacion-deturr 'pasadizo sera de 1.40 m.para un maximo de;;10Q.:alumnos. -.

• . Deberacontar con una biblioteca can una area minima de 20.00 m2. • Contar con un topico debidamente equipado en el primer piso.

EDUCACION SECUNDARIA

• EI area del lote de terreno minima sera 200.00 m2

• Toda Institucion Educativa debera contar con Direccion, topico, una biblioteca, el mismo que brindara apoyo a la formacion del alum no promoviendo el estudio, la investlqaclon biblioqratica, debiendo diseriarse para crear habltos de lectura y auto educacion permitiendo el mejoramiento intelectual y cultural del educando.

• EI area minima de un aula sera de 20.00 m2 con un lndice de ocupacion de 1.30131.50 m2 por alumno.

• EI ancho minima de la escalera sera de 1.20 m para una capacidad maxima de . 100allJmnos, aumentando 0.20 m por cada alumno hasta un maximo de 1.80m. y si es necesario construir una escalera adicional que permita una evacuacion rapida y segura.

• Las escaleras deben tener un descanso intermedio, con un contrapaso de 0.16m y paso de 0.30m. EI aula rnasalejada a la que sirve una escalera debera estar a distancia de 25 metros.

• Las puertas de las aulas deben abrirse hacia fuera con un ancho minima de 1.00ml, optirno de 1.20ml. no se aceptaran puertas corredizas.

15

._

• Para las acciones tecnico pedaqoqicas la IEP contara con un laboratorio de Ciencias Naturales donde se desarrollen las actividades experimentales debiendo tener un area minima de 24 m2, siendo su Indice de ocupacion de 2.2 m2 por alumno.

• Debera existir un rnlnimo de 3 88. HH. (profesores, alum nos, alumnas).

• Para cada 40 alumnos del nivel 8ecundaria debe existir 01 inodoro, O.50m2 de urinario y 01 lavadero y para cada 30 alumnos 01 inodoro y 01 lavadero.

• Todos los ambientes deben contar con ilurninacion y ventilaclon natural.

• EI ancho mlnimo de circulacion deun pasadizo sera de 1.20 m para un maximo de 100 alum nos.

• Debe contar con una biblioteca con un area minima de 20.00 m2.

• Contar con un topico debidamente equipado en primer piso.

EDUCACION ESPECIAL

• Area del lote de terreno mlnimo sera 160 m2.

• La lnstituclon Educativa Especial Privada y Publica, debera contar con Dlreccion, oficina para la atencion al alum no, sala de docentes, topico, una blblioteca, el mismo que brindara apoyo a la formacion del alumno promoviendo el estudio, la investiqacion biblioqratica, debiendo diseriarse para crear habitos desleetura.yauto educacion permitiendo el mejoramiento intelectual y cultural del'educ;;al1da, .libresde barreras-arqultectontcas.

• Los .. CentrosEducatlvos de Educacion Especial, iniciaran su atencion con una sola excepcionalidad, ya sea retardo mental, problemas auditivos 0 ceguera.

• Las aulas deben tener 20.00m2 como rnlnimo y un 88. HH. incorporado.

• EI Indice de ocupacion es de 3 m2 por alumno, con un maximo de 10 alumnos poraula..

• Ellocal escolar debe ser de un solo piso con un promedio de 3 m. de altura de pisoa techo, permitiendose en la segunda planta ambientesadministrativos del centro.

• Ventitacioreesluminacion adecuadas. Serecomlenda.el. uso de vidrios inastillables.

Lasipt:iert~s~deben'abrirseen forma de vaiven y ser amplias con un mlnlrno de

. , 1.0()rhl,optimo· de 1.20ml. 10 bastante anchas para permitir que pase comodamenteuna silla de ruedas y no se aceptaran puertas corredizas.

Aulas comunes suficientemente amplias capaces de brindar facilidades para todo tipo de actividades.

• Para actividades psicomotoras es necesario un suelo blando (cesped, arena, aserrln, etc.).

• EI patio debera ser del 30% del terreno en el primer pi so sin techary tendra una superficie proporcional al numero de alumnos el cual sera de 1.80 m2 por alumno.

• Debe contar con un topico debidamente equipado en primer piso.

• En 10 posible deben existir huertos granjas y otros ambientes que faciliten la educacicnexcepcional.

• Todo desnivel debe ser subsanado con rampas a 10 a 12%.

CENTROS DE EDUCAtiON BAslCA AL TERNATIVA (CEBA)

• EI area dellote de terreno rnlnimo sera 200.00 m2

• Toda lnstitucion Educativa debera contar con Dlreccion, secretarla, oficina para la atencion al alum no, sala de docentes, laboratorio de compute, Talleres, una biblioteca el mismoque brindara apoyo a la formacion del alumno promoviendo el estudio, la investiqaclon biblioqraflca, debiendo diseriarse para crear habitos de lectura y auto educacion permitiendo el mejoramiento intelectual y cultural del educando.

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• EI area minima de un aula sera de 20.00 m2 con un indice de ocupacion de 1.30 a 1.50 m2 por alumno.

• EI ancho minimo de la escalera sera de 1.20 m para una capacidad maxima de 100 alumnos, aumentando 0.20 m por cada alum no hasta un maximo de 1.80m. y si es necesario construir una escalera adicional que permita una evacuacion rapida y segura.

• Las escaleras deben tener un descanso intermedio, con un contra paso de 0.16m y paso de 0.30m. EI aula mas alejada a la que sirve una escalera debera estar a distancia de 25 metros.

• Las puertas de las aulas deben abrirse hacia fuera con un ancho minimo de 1.00ml, optimo de 1.20ml. y no se aceptaran puertas corredizas.

• Para las acciones tecnico pedaqcqicas la IEP contara con un laboratorio de Ciencias Naturales donde se desarrollen las actividades experimentales debiendo tener un area minima de 24 m2, siendo su indice de ocupacion de 2.2 m2 por alumno.

• Debera existir un minima de 3 55. HH. (profesores, alumnos, alumnas).

• Para cada 40 alumnos del nivel respective debera existir 1 inodoro, 0.50 m2 Urinario y 1 lavadero y para cada 30 alum nos 1 inodoro y 1 lavadero.

• Todos los ambientes deben contar con ilurninacion y ventilacion natural.

• EI ancho minima de circulacion de un pasadizo sera de 1.20 m para un maximo de 100 alum nos.

• Debe contar con una biblioteca 'con un area minima de 20.00 m2.

• Contarcon un topico debidamente equipado. en primer piso.

CENTRO DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA (CETPRO)

• Area del lote Terreno minima sera de 170. 00 m2 y/o area ocupada de la infraestructura si esta localizado desde un Segundo nivel.

De preferencia el local debera reunir las condiciones tecnicas minimas debiendo tener-ambientes para la Direccion, Secretaria, oficina para la atencion al alumno, sala de docentes, Biblioteca, Topico, aulas, talleres y/o laboratorios sequn los modules y/o especialidades ocupacionales a ofertar.

• EI area minima de un aula de teoriao complementaria sera de 20.00 m2 con indicede ocupacion de 1.3 m2 por alumno.

• EI aula minima de un taller sera de 30.00 m2. con lndice de ocupacicn de 3.00 m2 por alumno.

• EI aula minima de un laboratorio de compute sera de 25.00 m2. con indice de ocupacion de 2.50 m2 por alumno.

• EI ancho minima de la escalera sera de 1.20 m para una capacidad maxima de 100 alumnos, aumentando 0.20 m por cada alumno hasta un maximo de 1.80m. y si es necesario construir una escalera adicional que permita una evacuacion rapida y segura.

• EI ancho minimo de clrculacion de un pasadizo sera de 1.20 m para un maximo de 100 alumnos, aumentando 0.20 m por cada alumno hasta un maximo de 1.80m. que permita una evacuacion rapida y segura.

• Todos los ambientes deben contar con iluminacion y ventilacion natural.

• Los indices de ocupacion para las areas tecnicas se serialan en el cuadro N° 02 debidamente equipados.

• EI local contara con una biblioteca especializada equipada sequn los modules a ofertar. y talleres de acuerdo a los modutos a ofertar.

• EI mobiliario sera de acuerdo a la antropometria delparticipante y de los modules y/o especialidades a ofertar.

• Los talleres contaran con el equipo minima necesario de acuerdo al modulo ocupacional a ofertar.

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• Los talleres de cosmetologia contaran con el equipo minima de 3 lavatorios para el lavado del cabello necesario al m6dulo ocupacional a ofertar, debidamente acondicionado a la infraestructura del local.

• Debe contar con tres Servicios Hiqienicos para los profesores y participantes.

• En los Servicios Hiqienlcos, por cada 50 hombres se requiere un inodoro, 1 urinario y lavadero. Para cada 30 mujeres 1 inodoro y 1 lavadero.

• Cad a opci6n laboral debe contar con su propia aula-taller 0 laboratorio.

• Contar con un t6pico debidamente equipado en primer piso.

XII. AUTORIZACION DE CAMBIO, TRASLADO 0 USC DE NUEVO LOCAL DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE GESTION PRIVADAS: EDUCACION BAslCA REGULAR, EDUCACION BAslCA ESPECIAL Y EDUCACION BAslCA ALTERNATIVA.

• Solicitud la Unidad de Gesti6n Educativa Local correspondiente mediante Formulario Onlco de Tramite (FUT).

• Nombre 0 raz6n social e identificaci6n del propietario 0 promotor, incluyendo el nurnero de su Registro Unico de Contribuyentes (RUC).

• En caso de persona juridica, debe presentar copia legalizada del acta donde conste la decisi6n de cambio 0 traslado del local 0 usc de nuevo local ( Poderes del representante legal).

• Fundamentaci6n del traslado.

• Plano de Ubicaci6n a escala de 1/500 y de distribuci6n a escala de 1/100 del local con informe (memoria descriptiva, carta de seguridad de obra) sobre la funcionalidad de las instalaciones con relaci6n al numero estimado de estudiantes, de acuerdo a las normas tecnicas establecidas por el Ministerio de Educaci6n para cada modalidad y firmado por un Arquitecto

:" f,iO[;:;;;:--". Colegiado, incluyendo las facilidades de acceso para las personas con

i!-" • "=lV~'\ discapacidad, firmado por Arquitecto Colegiado.

, '#, ';" 1~\ Copia simple de Resoluci6n de apertura y ampliaci6n del servicio educativo

i%. 811 (5610 por traslado a, otra jurisdiccion).

~."t ;,. .. ~ .(\«;~l) Copia Certificado de compatibilidad de usc y zonificaci6n, emitida por la -::.'!.~~~.: ">. respectiva Municipalidad.

• Copia del infbrme· y/o Certificado de seguridad, expedido por la instancia correspondiente de Defensa Civil (si hubiera solo para publicos).

• Contrato de Alquiler (Notarial) (si es privado).

• Documentos que acrediten la inscripci6n del terreno en Registros Publicos a nombre del Ministerio de Educaci6n (solo si es publico).

• Comprobante de pago (si es privado).

XIII. REAPERTURA 0 REINICIO DEL FUNCIONAMIENTO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE GESTION PRIVADA Y PUBLICAS EDUCACION BAslCA REGULAR, EDUCACION BAslCA ALTERNATIVA Y EDUCACION BAslCA ESPECIAL

• Solicitud la Unidad de Gesti6n Educativa Local correspondiente mediante Formulario Unico de Trarnite (FUT, adjuntando la versi6n digital del respective proyecto.

• Fundamentaci6n de la reapertura 0 reinicio.

• Proyecto Educativo Institucional (PEl), Reglamento Interno (RI) y Proyecto Curricular del Centro (PCC), debidamente actualizados en el marco del Diserio Curricular Nacional de Basica Regular 0 Diserio Curricular Basico Nacional de Basica Alternativa y su proceso de diversificaci6n actualizado.

• Copia del R. U. C. de la instituci6n solicitante.

• Plano de ubicaci6n y distribuci6n del local debidamente adecuado al servicio educative, considerando las escalas 1/500 y 1/100 respectivamente,

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adjuntando memoria descriptiva y carta de seguridad de obra sobre funcionalidad de las instalaciones con relacion al nurnero estimado de estudiantes, de acuerdo a las normas tecnicas establecidas por el Ministerio de Educacion y firmado por un Arquitecto 0 Ingeniero Civil Colegiado (*).Siendo el formato del plano de ubicacion de acuerdo al de la Declaratoria de Fabrica ( Ley 27157)

• Certificado de compatibilidad de uso y zoniflcacion, .emitido por la Municipalidad

• Copia del informe y/o Certificado de Seguridad, expedido por la instancia correspondiente de Defensa Civil.

• Documentos que acrediten la inscripcion del terreno en Registros Publicos a nombre del Ministerio de Educacion (solo si es publico).

• Comprobante de Pago (si es privado)

• Resolucion de Receso Parcial de funcionamiento y resoluciones anteriores fedateadas.

XIV. REAPERTURA 0 REINICIO DE FUNCIONAMIENTO DE CENTROS DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA PRIVADOS Y PUBLICOS.

• Solicitud la Unidad de Gestion Educativa Local correspondiente mediante Formulario Unico de Trarnite (FUT), adjuntando la version digital del respective proyecto.

• Fundarnentacion de la reapertura 0 reinicio.

• Proyecto Educativo Institucional (PEl), Reglamento Interno (RI) y Proyecto Curricular del Centro (PCC), debidamente actualizados en el marco del Diserio Curricular Nacional y el proceso de diversiflcacion.

• Copia del R. U. C. de la institucion solicitante.

• Plano de ubicacion y distribucion del local debidamente adecuado al servicio educative, considerando las escalas 1/500 Siendo el formato del plano de" ubicaeion de.acuerdo al de.la Dectarateria de Pabrica ( Ley 27157 ) Y 1/50 respectivamente, adjuntando -rnemoria descriptiva y carta de seguridad de obra sobre-i ldoneidad de" las instalaciones con relacion al nurnero previsto de ·estudiantes; de acuerdoa las normas tecnicas establecidas por el Ministerio de Educacion yfirmadopor un Arquitecto 0 Ingeniero Civil Colegiado.

• Constancia de compatibilidad de usc, expedida por la rnunicipalidad.

• Copia del informe y/o Certificado de Seguridad, expedido poria instancia correspondiente de Defensa Civil.

• Comprobante de Pago (solo para privados).

• Documentos que acrediten la inscripcion del terreno en Registros Publicos a nombre del Ministerio de Educacion (solo si es publico).

• Resolucion de Receso Parcial de funcionamiento y resoluciones anteriores fedateadas.

XV. CAMBIO, TRASLADO DE LOCAL DE CENTROS DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA PRIVADOS Y PUBLICOS.

• Solicitud dirigida al Director Regional de Educacion y presentada ante

la Unidad de Gestion Educativa Local correspondiente.

• Nombre 0 razon social e ldentiflcacion del propietario 0 promotor, incluyendo el nurnero de su Registro Unico de Contribuyentes (RUC).

• En caso de persona juridica, debe presentar copia legalizada del acta donde conste la decision de cambio 0 traslado del local 0 usc de nuevo local.

• Fundarnentacion del traslado.

• Plano de Ubicacion a escala de 1/500 Siendo el formato del plano de ubicacicn de acuerdo al de la Declaratoria de Fabrica ( Ley 27157 ) Y de distribucion a escala de 1/50 del local con la memoria descriptiva y carta de

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seguridad de obra sobre la idoneidad de las instalaciones con relacion al numero previsto de estudiantes, de acuerdo a las normas tecnicas

establecidas por el Ministerio de Educacion y firmado por un

Arquitecto Colegiado, incluyendo las facilidades de acceso para las

personas con discapacidad, firmado por Arquitecto Colegiado.

• Copia simple de Resolucion de funcionamiento y arnpliacion del servicio educativo de ser el caso.

• Constancia de compatibilidad de uso, emitida por la municipalidad.

• Copia del Certificado de seguridad, expedido por la instancia correspondiente de Oefensa Civil.

• Cuadro estadistico de meta de ingresantes por cada modulo ocupacional a funcionar en el nuevo local.

• Inventario de mobiliario, equipamiento, maquinaria e instrumentos por

cada modulo ocupacional 0 especialidad.

• Resolucion del Autorizacion de funcionamiento y resoluciones anteriores fedateadas.

• Contrato de Alquiler (Notarial) (si es privado)

• Comprobante de pago (solo para privado).

CUADRO N° 01

INDICE DE OCUPACION DE AMBIENTES DE CUNA

AMBIENTES EXTERIORES Patio

Jardin

2m2/alumno Juegos recreativos

AMBIENTES INTEGRADOS

INDICE

Sala de amamantar (maximo 5 personas)

Sala de descanso y suerio (max. 20 personas) Sal a de usos multiples (iueqos)

Preparacion de biberones

Sala de hiqienizacion (bafieros) Sala para nifios de uno a dos alios Sal a para nirios de dos de tres alios

2m2/nilio 2m2/nilio 2m2/nilio 4m2 4m2

2m2/nilio 2m2/nilio

CUADRO N° 02

IN DICE OCUPACIONAL DE CENTROS DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA

AMBIENTE Area Industrial Area Artesanal

Area de comercio y servicio Area agropecuaria

INDICE 2.50m21 alum no 2.00m21 alumno 1.50m21 alum no 5.00m2/alumno

XVI. DISPOSICIONES FINALES

16.1. Las Unidades de Gestion Educativa Local curnpliran con los plazos establecidos en el Articulo 7° y 8° - Capitulo" del OS. N° 009-2006-EO.

16.2. Referente a la Creacion de Instituciones Educativas de Gestion Publica:

Educacion Basica Regular, Educacion Basica Especial, Educacion Basica

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Alternativa, conforme a los requisitos serialados en el numeral 37° de la RM. N° 0070-2008-ED, la solicitud debera ser dirigida al Director Regional de Educaci6n y presentado ante la Unidad de Gesti6n Educativa Local correspondiente para su tratamiento respectivo.

Los Procedimientos de Ampliaci6n de Servicios Educativos y Traslado de Local que cuentan con Resoluci6n Directoral anteriores deberan adecuarse a la presente Directiva.

Es "responsabilidad" de las Unidades de Gesti6n Educativa Local verificar las condiciones mfnimas indicadas en la presente "DIRECTIVA", con la finalidad de asegurar la calidad y eficiencia del Servicio Educativo y el cumplimiento de las disposiciones legales y disponer las medidas correctivas a que hubiera lugar.

Santa Catalina, 20 d~ Julio de 2010

LdeEducaci6n de Metropolitana

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