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Augusto Cesar de O. Morgado - Analise Combinatoria e Probabilidade[p001-033]

Augusto Cesar de O. Morgado - Analise Combinatoria e Probabilidade[p001-033]

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Analise Cornbinat6ria e Pro babilidade

Augusto Cesar de Oliveira Morgado Joao Bosco Pitombeira de Carvalho Paulo Cesar Pinto Carvalho Pedro Fernandez

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_CD - .....

-II!

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. ~

--0

Corit.etrdo

1. Introducao

1.1-0 que e Combinat6ria? 1.2 Um Pouco de Hist6ria 1.3 Conjuntos

1 1 2

10

AQUISICA~R ~MPRA ADQUIRIDO DE c:;-dP' f o,...,_,

2. Cornbinacoes e Perrnutacoes 17

2.1 I ntrod ucao 17

2.2 Perrnutacces Simples 27

2.3 Cornbinacoes Simples 31

2.4 Perrnutacoes Circulares 41

2.5 Perrnutacoes de Elementos·nem Todos Distintos 45

2.6 Combinacoes Completas 48

3. Outros Metodos de Contagem 56

3.1 0 Prindpio da lnclusao-Exclusao 56

3.2 Perrnutacoes Ca6ticas 68

3.3 Os Lemas de Kaplansky 72

3.4 0 Princlpio da Reflexao 77

3.5 0 principio de Dirichlet 81

4. Niimeros Binomiais 88

4.1 0 Triangulo de Pascal 88

4.2 0 Binornio de Newton 104

4.3 Polinomio de Leibniz 114

5. Probabilidade 118

5.1 lntroducao 118

5.2 Espaco Amostral e Probabilidades de Laplace 119

5.3 Espacos de Probabilidade 125

5.4 Probabilidades Condicionais 140

5.5 A Distribuicao Binomial 165

7 8 FEV. 2000

PRE~C ~ c..-o

REGISIRO 0 :~ti· g -,1- , ~ A

DATA DO ~EGISmO j g • y ~ ~_(J o o

Apendice 1 Apendice 2 Apendice 3

Respostas dos Exercicios Bibliografia

170 175 178 180 186

P'refac io

Este texto foi escrito como parte de um projeto de treinamento de professores de Maternatica do 2° grau, financiado pela Fundacao VITAE, e iniciado no Rio de Janeiro, ern janeiro de 1991. Aproveitamos para agradecer a VITAE por esta iniciativa,

A Analise Cornbinatoria tern sido frequentemente indicada por professores do 2Q grau como sendo a parte da Matematica mais dificil de ensinar.

Apesar de repleta de problemas capazes de motivar os alunos, e considerada uma disciplina complicada, em que os alunos tern dificuldade de encontrar a formula correta para cada problema, Neste texto procuramos resolver problemas de eontagem atraves do uso de alguns principios fundamentais, evitando, sernpre que possivel, reeorrer ao uso de formulas,

o livro incorpora a experiencia dos autores em ensinar Analise Cornbinatoria a alunos de 2° grau, especialmente por parte do primeiro autor,

Rio de Janeiro, marco de 1991.

A ugusto Cesar de Oliveira Morgado Joao Bosco Pitombeira de Carvalho Paulo Cezar Pinto Carvalho

Pedro Fernandez

1. Lnt ro d ucao

1.1 0 que e Combinat6ria ?

o que e Analise Cornbinatoria ou simplesmente Combinatoria? A maior parte dos alunos do 2° grau responderia que ela e 0 estudo das combinacoes, arranjos e permutacoes, Isso no entanto e uma resposta parcial pois, embora combinacoes, arranjos e permutacoes facam parte da Analise Combinatoria, sao conceitos que permitem resolver urn tipo de problemas de Analise Combinatoria: os de contagem de certos tipos de subconjuntos de urn conjunto finito, sem que seja necessario enumerar seus elementos. No entanto, a Analise Cornbinatoria trata de varies outros tipos de problemas e dispoe, alem das combinacoes, arranjos e perrnutacoes, de outras tecnicas para ataca-los: 0 principio da inclusao-exclusao, 0 principio das gavetas de Dirichlet, as funcoes geradoras, a teoria de Ramsey sao exemplos de tecnicas poderosas de Analise Combinatoria, Pelo menos uma delas, 0 principio das gavetas de Dirichlet, e mais simples ou pelo menos tao simples quanta 0 estudo das cornbinacoes, arranjos e perrnutacoes.

De maneira mais geral, podemos dizer que a Analise Combinatoria e a parte da Matematica que analisa estruturas e relacoes discret as.

Dois tipos de problemas que ocorrem frequentemente em

2 I ntrod u ~ao

Cap.I

Cap.l

Int rod u~ao 3

Analise Combinatoria sao:

torno de 300 a. C. 0 triangulo de Pascal era eonhecido por Chu Shih-Chieh, na China, (em torno de 1300) e antes disso pelos hindus e arabes. 0 matematico hindu Baskhara (111-1-1185?), conheeido geralmente pela "formula de Baskhara" para a solucao de equacoes do 2Q grau, sabia caleular 0 numero de permutacoes, de combinacoes e de arranjos de n objetos. 0 mesmo aconteceu com 0 matematico e filosofo religoso frances Levi ben Gerson (1288-1341), que nasceu e trabalhou no sul da Franca, e que, entre outras coisas, tentou demonstrar 0 5Q Postulado de Euclides. 0 nome coeficiente binomial foi introduzido mais tarde pOI' Michael Stifel (1486'1-1567), que mostrou, em torno de 1550, como calcular (1 + z )" a partir do desenvolvimento de (1 + x)n-l. Sabemos t arnbem que 0 maternatico arabe Al-Karaji (fins do seculo X) conhecia a lei de formacao dos elementos do triangulo de Pascal,

CP+l - Cp+l CP

n+l - n + -'n·

1) Dernonstrar a existencia de subconjuntos de elementos de urn conjunto finito dado e que satisfazem certas condicoes

2) Contar ou classifiear os subconjuntos de urn conjunto finito e que satisfazem eertas condicoes dadas.

Embora a Analise Combinatoria disponha de tecnicas gerais que permitem atacar certos t ipos de problemas, e verdade que a solucao de urn problema combinatoric cxige quase sempre engenhosidade e a compreensao plena da situacao descrita pela problema. Esse c urn dos encantos desta parte da matematica, em que problemas faceis de enunciar revelam-se por vezes dificeis, exigindo uma alta dose de criatividade para sua solucao.

POI' que privilegiar 0 estudo das cornbinacoes, arranjos e perrnutacoes em um primeiro curso de Analise Corhbinatoria?

Em prirneiro lugar, entre os varies tipos de "mirneros para contagem" da Analise Combinatoria, eles sao certamente os mais simples e de uso mais amplo. Alern disso, eles permitem resolver uma grande quantidade de problemas de Analise Cornbinatori a. Outra razao para seu estudo e a aplicabilidade desses numeros a problemas de probabilidades finitas, urn campo de aplicacao importantc da Analise Combinatoria.

POI' outro lado, se a aprendizagem destes conceit os se faz de maneira mecanica, limitando-se a emprega-los em situacoes padronizadas, sem procurar habitual' 0 aluno com a analise cuidadosa de cada problema, cria-se a impressao de que a Analise Combinatoria e somente urn jogo de formulas cornplicadas.

o primeiro aparccimento do triangulo de Pascal no Ocidente foi no frontispicio de um livro de Petrus A pianus (1495-1552). Niccolo Fontana Tartaglia (1499-1559) relacionou os elementos do triangulo de Pascal com as potencias de (x + y). Pascal (1623- 1662) publicou urn tratado em 1654 mostrando como utiliza-los para achar os coeficientes do desenvolvimento de (a + b)n. Jaime Bernoulli (1654-1705), em seu Ars Conjectandi, de 1713, usou a interpretacao de Pascal para demonstrar que

1.2 Urn pouco de Hist6ria.

A segunda parte deste livro de Jaime. Bernoulli c dedicada it teoria das cornbinacoes e p errnutacoes.

Isaac Newton (1646-1727) most rou como calcular diretamente (1 + x}n sem antes calcular (1 + x)n-l. Ele. mostrou que eada coeficiente pode ser deterrninado, usando 0 antcriqr, pela formula

o desenvolvimcnto do binornio (1 + x)1' esta entre os primeiros problemas estudados ligados it Analise Combinatori a. 0 caso n = 2 ja pode ser _encontrado nos Elementos de Euclides, em

( n) n - T (n)

r+1 =r+1 T'

4 Introd uo;:ao

Cap.l

Cap.l

Int rod u orao .5

(x+v+"'+z)n,

A Analise Combinat6ria tem tido urn crescimento explosivo nas ultirnas decadas. A import ancia de problemas de enumeracao tern «rescido enormement.e, devido a necessidades em teoria dos grafos, em analise de algoritmos, etc. Muitos problemas importantes po dern ser mo delados matematicamente como problemas de teoria dos grafos (problemas de pesquisa operacional, de armazenamento de informacoes em bancos de dados nos cornputadores, e tambem problemas de maternatica "pura", como 0 famoso problema das 4. cores).

Em verdade, Newton foi alem disso, e rnostrou como desenvolver (x + y)1', onde r e um numero racional, obtendo neste easo urn desenvolvimento em serie infinita.

Uma outra direcao de generalizacao do teorema do binornio e considerar potencies da forma

o chamado tearema mutinomial, que foi descoberto por Leibniz (1646-1716) e demonst rado tarnbem par Johann Bernoulli (1667- 1748).

Ja em 19370 maternatico hungaro-americano George Polya (1887-1985) introduziu nova e importante tecnica de enumeracao , que se tern prest ado as mais variadas aplicacoes, perrnitindo tratar, de maneira unificada, desde a enumeracao do numero de isomeros de uma substancia, ate a enumeracao de grafos, principalmente arvores, resolvendo problemas que ate ent ao eram atacados somente por metodos "ad hoe". Como dissc Polya, sua teoria e uma maneira de enumerar configuracoes nao- cquivalentes relativamente a urn grupo de permutacoes dado. Urn exemplo simples de aplicacao da teoria do Polya e 0 de determinar a numero de tctraedros regulares "diferentes" com faces pintadas com duas cores, preto e branco, por exernplo, Po demos tel" urn tetraedro todo proto, outro todo branco, urn com uma [ace branca e as outras pretas, etc. Dais tetraedros sao considerados "diferentes" se urn deles nao pode SCI' obtido do outro por meio de rot acoes.

Abraham De Moivrc (1667-1754), Daniel Bernoulli (1700- 1782) e Jacques Phillipc Marie Binet (1786-1856) mostraram como aehar diretamente as mirneros de Fibonacci", sery ser necessario calcular todos eles, ate 0 que desejamos. Para isso, De Moivre utilizou pela primeira vez uma teenica extremamente poderosa, a das funcoes geradoras. Esta tecnica, muito util para estudar sucessoes recorrentes, foi bastante desenvolvida par Euler (1707- 1783), em seu livro classico lntroductio in A nalysin lnfinitorum, onde ele a utiliza para atacar 0 problema das particocs de urn inteiro. 0 interesse de Euler par este problema surgiu devido a uma pergunta que lhe foi feita pelo matematico frances Phillipe Naude, que trabalhava em Berlim , em uma carta, na qual, entre outras coisas, perguntava de quantas maneiras urn numero pode ser eserito como soma de inteiros positivos dist intos. Esta pergunta, prontamente respondida pOI' Euler, foi a origem da "teoria das particoes" au "partitio numerorum", eomo escreveu Euler. Mas suas contribuicoes a Analise Combinat6ria nao se limitaram a isso, Varias obras suas, muitas delas sobre probabilidades, contem resultados importantes da Analise Combinatoria, Em particular, devemos a ele 0 enuneiado e a solucao do Problema das Sete Pontes de Konigsberg, um l.eorema da Teoria das Gra/os, parte muito importante, atualmente, da Analise Combinatoria.

"Ptb onecct. t.ambdm conhectdc par Leona.rdo de Pts.a < 1175?-1250?)

Out.ra tcoria importante de Cornbinatoria foi criada pelo 16gico ingles F. P. Ramsey (1903-1930); ela garante a existencia de certas configuracoes. Urn dos exemplos mais simples do chamado teorema de Ramsey afirma que se tivermos no plano um eonjunto de n pontes, com n .::::: 6, no qual nao ha tres pontes colineares, entao, se unirmos todos os pontos dais a dois, usando duas cores distintas, par exernplo preto e branco, para tracar as segmentos de ret.a que unirao as pontos, entao fon;,:osarnente teremos formado urn triangulo cujos lados sao todos da mesma cor (preto au 11'an('.0).

6 lntro ducjic

Ca p.I

Cap.l

Introd us;ao 7

Diz-se geralmente que a Teoria das Probahilidades originouse com Blaise Pascal (162::J- Hi62) e Pierre de Fermat (1601-1665), devido a curiosidade de um cavalheiro, 0 Chevalier de Mere, jogador apaixonado , que em cart as discutiu com Pascal problemas relativos a probabilidade de ganhar ern certo jogos de cartas. Despertado seu interesse pelo assunto, Pascal correspondeu-se com Fermat sobre 0 que hoje charnariamos de probabilidades finitas.

Mas ern verdade a teoria elemental' das probabilidadcs ja tinha sido objeto de atencao bern antes. Levando em conta 0 fascinio que os jogos de azar sempre exerceram sobre os homens, estimulando-os a achar maneiras seguras de ganhar, nao e de espantar que muito ccdo problemas relativos a jogos de cartas ou de dados tenham atraido a atencao de pessoas com mentes mais especulativas. Ja no. Divino. Comedic, de Dante Alighieri (1265- 1321), hi uma refere~cia a probabil,i(~ade~ em ~o;o~ ~e dados. Em verdade, 0 desenvolvirnento da Analise Combinat.oria deve-se em grande parte a necessidade de resolver problemas de eontagem originados na teoria das probabilidades,

A prirneira obra conhecida em que se estudam as probabilidades e 0 livro De Ludo Aleae, (Sabre os jogo.~ de Azar), de Jeronimo Cardano (1501- 1576}) publicado em 1663. E possivel que 0 interesse de Cardano pelo assunto se deva a sua paixao pelos jogos de azar. Nas palavras de Isac Todhunter, ern sua ll isioria do. Teorui Moiemdiica do. Probabilidade, "0 livro pode ser bern descrito como urn manual para jogadores. Contcm muito sobre jogos, com descricoes de jogos e com as preocupacoes que se deve tel" para se proteger de adversaries dispostos a trapacear; a discussao relativa as probabilidades sao parte pequena de sell tratado". Uma traducao para 0 ingles moderno do livro de Cardano encontra-se no livro Cardano, the Gam.bling Scholar, de Oystcn Ore.

Na parte dedicada a probabilidade Cardano mostra, entre outras coisas, de quantas rnaneiras podemos obter um numero, lancando dois dados. Assim, por exemplo, 10 po de ser obtido de 3 maneiras: 5 em cada dado, 6 no primeiro e I} no segundo, e 4 no

primeiro e 6 no segundo.

Alern de Cardano, Johannes Kepler (1571-1630) fez algumas observacocs sobre probabilidades, em urn livro publicado em 1606 (De. Stella nova in pede Se1pentarii), em que est uda as diferentes opinioes sobre 0 apararecimento de uma estrela brilhante em 1604.

Tarnbem Galilen (1564-1642) preocu pou-se com as pro babilidades, estudando os jogos de dados, para responder a pergunta de um amigo: Com tres dados, 0 numero 9 e 0 numero 10 podem ser obtidos de seis maneiras distintas, cada urn deles, No entanto , a experiencia mostra que 10 e obt ido mais frequentemente do que 9. Como explicar isso? Galileu estudou cuidadosamente as probabilidades envolvidas c rnostrou, corret amentc que, de 216 casos possfveis, 27 sao favoraveis ao aparccimento do mimero 10 e 2,1) sao favoraveis 0.0 aparecimento do numero 9.

Malgrado investigacoes destes precursores, a Teoria das Probabilidades so comcca a se desenvolvcr realrnente a partir dos trabalhos de Pascal. Ja vimos como Pascal estudou 0 triangulo aritrnetico que leva sell nome. Ele 0 aplicou 0.0 estudo dos jogos de cart.as.

Christian H uygens (1629-1695) publicou em 16570 primeiro tratado de Teoria das Probabilidades, 0 De Raiiociniis in Ludo Aleae.

A Teoria das Probabilidades nao despertou logo grande interesse entre os matematicos que se seguiram a Pascal e Fermat, os quais estavam at raidos pclas invest.igacoes relativas 0.0 calculo, criado por N ewton e Leibnitz, No ent anto, perccbcu-se imediatamente a ut ilidade da Teoria das Probabilidades para estudar situa<;"oes como taxas de mortalidade, premios de seguros, etc. Sao inumcras, ainda no seculo XVlII, as publicacoes estatisticas sobre impostos, doencas, condenacoes, et c., organizadas pelos governos, que virarn logo 0 poder deste instrumento de observacao soeial. Ern 1662, John Graunt (1620-1674) utiliza os registros de

8 I ntrod u<;:ao

Cap.l

Cap.l

lnt rod u<;:iio 0

Jaime Bernoulli foi 0 primeiro de uma longa linhagem de matematicos c sabios de uma familia suica. Seu diario mostra que ele comecou a interessar-se pelos problemas de cornbinatoria e de probabilidades em torno de 1685. Manteve longa correspondencia

sobre 0 assunt o corn Loibniz, quo levant.ava ob.ic,oes ao Tcorcma de Bernoulli.

Out.ro maternatico que muit.o Sf' dodi cou it teoria etas prohabilidades e que, possivelmcnt c, so pcrde para Laplace (1749-1827) em contribuicoes ao assunt.o , foi A braham De Moivre. Protestanto frances, foi obrigado a refugiar-se ern Hi85 na lnglatcrra, onde viveu at.t' sua mort«. Maternatico vorsat.il, com trahalhos import.antes em varies campos, era rnuito H's]witado. Newton, por exemplo . .iii em seus ult imos anos de vida. ao IhA pergllntarem sobre urn problema de matematica, n>spondpu "pro r-nre 0 Sr. De Moivre, ele conheco est as coisas melhor do que en" .

Alcm de varias invest igacoes sohrc probauilidades , De Moivre cscroveu urn tratado sobre 0 assunt.o que foi usado durante rnuito tempo, 0 Doutrina do Ara.so, em quo cstao incluidos muitos de seus trabalhos. Em particular, ole dosenvolve a tcoria d as sucessoes rer-orront cs , (' a usa para resolver varies problemas de probabilidades.

Devemos ainda citar 0 matcmatico ingles Thomas Bayes (1702- 1761), que iniciou as invcstigacoos sabre 0 problema de arhar as probabilidades das causas de um evento observado.

A Tcoria das Probabilidades «ontcm muitos problemas int.oressantcs, alguns dos quais conduzern a resultados inesperados Oil it primeira vista paradoxais. Tern tambern dado origem a discussoes filos6ficas sobro 0 quo e 0 acaso, 0 que sao probauiidades, etc. Urn problema interessante, muito «onhecido, (' 0 charnado problema do. agulha de Buffon*: Considcro urna area plana, dividida em faixas de larguras iguais. (/, por rctas paralelas. Lance sobre osta regiao , ao acaso, lima agulha d« comprirnento 21', com 21" < a. Qual a prohahilidade de que a agulha corte urna das paralelas? 0 result ado, surpreendeuto a prirneira vista, 6 41" / tt a:

Certamente 0 maternatico que m ais cont.ribuiu para a teoria das probabilirladcs foi Laplace. [amoso t ambom por suas eon-

falecimentos para determinar a taxa de mortalidade ern Loridres. Passou-se em seguida a utilizer a ideia de Graunt no calculo de rcndas vitalicias, que dependem da esperanca de vida. A prirneira tentativa seria de calculo de rendas vitalicias c devida a Johan de Witt (1625-1672) juntamente com Johan H udde (1628-1704), prefeito de Amsterdam, que consultavam frequentemente Huygens sobre 0 problema.

Outros se interessaram pOI' este problema. 0 astronorno Edmund Halley (1656-1742) publicou urna tabela de taxas de mortalidade em 1693, posteriormente utilizada por De Moivre. Euler (171 0-1761) e Simpson (1687-1768) tambem est udaram cste problema, que envolve rnatematica, econornia e politica. Os prirneiros resultados estatisticos rcalmente utilizados (par quase urn seculo, pelas cornpanhias de seguros inglesas) 1 sao as tabelas calculadas por Ri chard P ri ce (1 723-1 791) em 1 780, uti lizan do os regi st 1'08 de falecimento da diocese de Northampton.

No famoso livro de Jaime B'ernoulli, At'S Cnjectandi, que ja cit amos, encontramos urn teorerna de import.ancia decisiva em Teoria das Probabilidades, Conhecido como Teorema de Bernoulli, e tambern chamado de Lei d08 Grandes Niuneros, nome que Ihe foi dado pelo matematico frances Simeon Poisson (1781-1840). Este teorema foi a primeira tentativa de deduzir medidas estatisticas a partir de probahilidades. Ele afirma, por exemplo, que se dois evcntos sao igualrnentc provaveis, apos um grande mirnero de experirnentos eles tcrao sido obtidos aproximadamente 0 mesmo numero de vezes. 0 teorema perrnite t ambem deduzir qual a probabilidade de cada urn dos event os acont ecer, sabendo como se comportararn em um grande mimero de experimcntos. A Lei dos Grandes Niimeros deu origem a discussoes conccituais ou filosoficas sobre 0 conccito de probabilidade.

10 I ntrod u "ao

Cap.l

Cap.l

t ribuicoes a out.ras areas cia matcmatica, como a mecanica an alit ica, onde atacou 0 problema da est abilidadc do sistema solar. Seus irurmeros trabalhos sobre as probabilidadcs forarn incorporados em seu monumental Tratado Ane.litico das Probabilidades, onde sao discutidos inumeros problemas de probabilidades, intro duzidas tecnicas poderosas, como a das funcoos geradoras, aproximacoes para probabilidades usando os metodos do calculo integral, etc. Encontramos neste t rabalho, em particular, a integral

Introduc;:ao 11

{I} representa 0 conjunto que tem como unico elemento 0 numero 1. Urn conjunto pode tambern ser deserito por uma propriedade IT, comum a todos os seus elementos, e escreveremos

des creve 0 conjunto dos inteiros pares positivos. Usaremos 0 simbolo #A para reprosentar 0 numero de elementos do conjunto A, isto e, a cardinali dade de A.

Se todo elemento de um conjunto A e tarnbem elemento de um conjunto B, diremos que A e urn subcanjunio de B e escreveremos sirnbolicarnente A c B. Se A c B mas existe urn elemento b E B tal que b 1. A, (b nao pertence a A), diremos que A e urn subconjunto proprio de B. A Figura 1.1 ilustra esta situacao, Observe que 0 conjunto vazio e subcanjunto de qualquer conjunto A. Com efeito, se isso nao fosse verdade, deveria haver urn elemento x E ¢ tal que x 1. A. 0 que f. impossivel,

Par exemp!o,

J .j

e-t· dt,

relacionada com a Distribuicao Normal.

1.3 Conjuntos

/

Certamente 0 lei Lor desta monografia est a Iamiliarizado com os rudimentos da teoria dos conjuntos, Assim, 0 proposito deste capitulo e simples mente revisal' rapidamente essas nocoes basicas c, ao mesmo tempo, fixar a notacao que usaremos nos capitulos posteriores.

Letras mai usculas, como por exem plo A, B, ... , Y, Z, indicarao conjuntos, A letra grega {1 (omega) representara 0 conjunto uruuersol em uma situacao determinada. Lct ras minusculas a, b, ... , y, z , w, indicarao elementos desses conj untos.

A relacao de pertencer sera indicada pela letra grega E e esereveremos POl' exemplo, a E A. 0 conjunto vazio sera represent.ado pela letra ¢. Urn conjunto com lim numero rcduzido de elementos sera indicado simples mente listando seus elementos. POl" exernplo, 0 conjunto que consistc nos numcros 1, 2 e 3 sera represent.ado por

A = {I, 2, :l};

A = {x I x tern a propriedade IT}.

A = {x I x -::: 2k, l: = 1,2, ... }

.Q

Fig. 1.1

12 Introd u~l:io

Cap.l

Cap.l

Dados dois conjuntos A e B indicaremos por A U B 0 conjunto dos elementos que pertencem a A 011 a B, isto e, 0 conjunto dos elementos que pertencern a pelo menos urn dos conjuntos A e B; Estc eonjunto eo chamado unuio de A corn /J. Sirnbolicarnento,

Introd u~ao 13

A parte sornbreada cia Figura 1.3 ilustra a interseccao de A e B.

AU 13 = {w En I w E A Oll (.1.,' E B}.

1\ parte sombreada da Figura 1.2 ilustra 0 conjunto ;1 U B.

No caso de termos por exemplo tres conjuntos, A, B e C, a int.erseccao e representada por A n B n C:

n

Fig. 1.3

Fig. 1.2

A n ts n c-, {w E n I w E A e wEB ewE C}

A uniao de trcs conjuntos A, B, C sera represent.ada por AU B U C.

par

A interseccao de n conjuntos AI, A2, ... ,An e representada

Au B U c = {,-<.! E n 1'-<.' E A ou lA.,' E 13 ou w E C}.

nAi.

i=l

Mais geralmcntc, a uniao de n conjuntos 11 1,112, ... ,An P definida analogamente e represent ada por

Dizernos que dois conjuntos A p B sao disjuntos Sf:' An B = cp. Quando temos mais de d.ois conjuntos, dizernos que eles sao disjuntos quando forern disjuntos tornados :2 a 2. A Figura 1.4 ilust ra 0 caso de tres conjuntos disjuntos.

11

UAi.

i=l

Dados dois eonjuntos A e B, definimos 0 conjunto intersec~(io de A (' B como 0 conjunto dos elementos que pertencem simultaneamentc a A caB, ou seja,

An B .= {w En I w E A ewE H}.

14 lntroducjio

Cap.l

Cap.l

Introd U o;:ao 1 i}

c chamado conjunto diferenra. de A e B, 6 represent ado geralmente por A-B. A parte sombreada da Figura 1.6 most.ra a diferenca de A c B.

Fig. 1.4

Dados um conjunto A, charnaremos conjusito complementar de A o conjunto dos elementos de n que nao pertencem a A. Simbolicamente

Fig. 1.6

Se B C A, a diferenca A - JJ e cham ada dife1'enra propria.

o Teroema 1, a scguir, lista as propriedades mais importanLes que relacionam as conccitos defmidos anteriormente.

A parte sombreada da Figura 1.5 indica. 0 complementar

de A.

Teorema 1.

1. Para todo conjunto A c n, A U ¢ = A, A n (p = ¢.

2. A C B sc 8 somente sc: A U B = B . .3. A c B se c somente se A n B = A.

4. AU (B U C) (A U H) U C.

5. A n ([3 n C) ..... (A n B) n c.

6. A n (B U C) = (A n B) U (A n C).

7. A U (B n C) = (A U B) n (A U C).

8. A U _A C = ,0, A n A C = ¢, ¢c = 0, nc = cp.

9 (AC)C-A"A B C AC

. -, C S8 e somentc Sf' B'<C.» .

10. (A U B)C _:_:_ A C nBc.

11. (AnH)c=AcUBc.

Fig. 1.5

A dernonstracao deste tcorema e deixada como exercicio. Introduzimos agora a nocao de produto cartcsiano de dois conjuntos, Dados dois conjuntos A c B, chamaremos de prodsito

Dados dais conjuntos A 8 B, 0 conjunto

1 G Introd ucao

Cap.l

2. Comb inacoes e Permuta~oes

cariesiano de A por B 0 conj unto do pares ordenados (a, /J), onde 0. (~ urn «lernen to de Jl c b e 11m elcmento d(, B. S imbolicament.e

A xB={(a,b)laEA,iJER}.

POl' exemplo. Sf:' A = {L:2} e B = {1, 2, 3}, rcsulta que

A x B -= {( 1, 1), (1, :2), (1, :J), (2, 1), (2, 2), (:2, :3) } .

o prod u to cartesiano de tres «onj un los e definido de forma scmclhantc tornando ternos em Ingar de pares, Em gcral, sc tcmos 11 «onj u nt.os A 1 , A 2, ... , A 1), 0 pro du to cart.esiano A 1 X A 2 X ... X An {~ definido como 0 conjunto das H-lIpJas (II], 1t2, ••• - an), ondc 11.1 E A l' (l,2 E A2, ' , . ,(1.n E An-

A ultima no~;,:iio dest« capitulo e a de part.icao de urn con-

2.1 Irrtroducao

junto.

Neste capitulo sao aprcsentadas as ferrarnentas basicas que nos permitem determinar a numero de elementos de conjuntos formados de acordo com certas regras, sem que soja necessario enumerar seus elementos.

Deftrricao: Scj a A urn conjunto Iinito nao-vazio. Urna parliciio de A e uma familia de conjuutos A 1, A2, ... ,A,I,;, todos nao-vazios, f:' tais que:

1) A1UA2···UAk=A

2) AinAj-.1J se ii-:f.

A proeura por tccnicas de contagem esta diretamente vinculada it historia da Maternatica e it forma pela qual as pessoas tcm seu prirneiro contato com esta disciplina, A primeira U~cnica maternatica aprendida par uma crianca e "cont ar". ou seja, enumerar os elementos de urn conjunto de forma a determinar quantos sao os seus elementos. As operacoes aritrneticas sao tarnbem motivadas (c aprcndidas pelas criancas] atravcs de sua aplicacao a problemas de eontagem.

POI' exemplo, a operacao de adicao e sernpre introduzida em conexao com urn problema de eontagem:

On soj <-t. os conj untos A 1, A 2, ... A k sao disj untos dais-adois (> sua uniao {> \:> conjunto A. Dizcmos tambem que A foi parlicioruido polos conjuntos A 1, A2, ... , A k.

Fig. 2.1

A figura 2.1 ilustra urn principio basico de contagem, que po demos chamar de "Principio de Adicao":

Se A e B siio dois conjuntos disjuriios, rom p e q elementos, respectioamenie, eniiio A U B possui p + q elementos.

18 Ccmbinacees e Pe rmuta coes

A

B

Cap,2

Cap.2

Combinao;:5es e Perrnutacces 19

Assim, no exemplo, para formal' urn casal devemos tomar as decisoes

dl : cscolha do homem; d2 : escolha da mulher,

Como d1 pode ser tomada de 3 maneiras e, depois disso, d2 pode SCI' tomada de 4 maneiras, 0 numero de maneiras de se formal' urn casal (isto e, de tomar as decisoes dl e d2) 6 3 x 4 = 12.

Note que 0 uso do Principio de Multiplicacao permite obter o mirnero de elementos do eonjunto

AuB

{hIml, lqrnz, hIm3, /l] mtl, hZnJ.l, h2nJ.2, h2nJ.3, hzrn4, h3nJ.l' h3m2, h3m3, h:3nl.4}

constituido por todos os casais possfveis, sem que seja nccessario enumerar seus elementos.

Exemplo 2.1: Para fazer uma viagcm Rio-S.Paulo-Rio, posso usar como transporte 0 trern, 0 onibus ou 0 aviao, De quantos modos posso escolher as transportes se nao desejo usar na volta 0 mesmo meio de transporte usado no. ida?

Soluciio: Ha 3 modos de escolher 0 transportc de ida. Depois disso, ha duas alternativas para a volta. A resposta e 3 x 2 = 6.

o

A seguir apresentamos 0 "Principia da Multiplicacao" , que, ao lade do "Principio da Adicao", constitui a ferramenta basica para resolver os problemas de contagem abordados a nivel de 2° grau. Para mot.ivar tal principio, consideramos 0 exemplo a seguir.

Nurna sala ha 3 homens e 4 mulheres. De quantos modos e possivel selecionar urn casal homem-mulher? Chamando os homens de Iq, tvz, h:3 e as mulheres de nlI, nJ.2, m:3, m4 e facil vel' que ha 4 casais nos quais 0 homem e lq, outros 4 nos quais 0 homem e h2 c outros 4 nos quais 0 homem e h:3. 0 numero de casais C port anto 4 -I- 4 + 4 = 3 x 4 :- 12.

o exernp lo aeima ilustra 0 Principia Fundamental da Enumemr;iio ou Principio da Multiplicar;iio, 0 qual diz:

Exemplo 2.2: Uma bandeira e formada pOI' quatro listras, que devem ser coloridas usando-se apenas as eores amarelo, branco e cinza, nao devendo listras adjaeentes ter a mesma cor. Dc quantos modos pone ser eolorida a bandeira'!

Soluciio: A prirneira listra po de ser colorida de 3 mo dos, a segunda de 2 modos (nao podemos usar a cor empregada na prirncira listra), a terceira de 2 modos (niio podemos usar a cor empregada na segunda Iistra) e a quart a de 2 rnodos (nao podemos usar a cor empregada na terceira listra). A respost.a e 3 x 2 x 2 x 2 = 2-1. 0

Excmplo 2.3: Quantos numcros naturals de tres algarismos dist intos (na base 10) existem?

Se uma decisiio dl pode ser tornado. de :z: moneiras e se, uma - vez tomada a. decisiio d1, a decisiio d2 puder ser tom ada de y maneiras entiio 0 nsimero de maneiras de se tomarem as decisoes dIe d2 e .Ty.

20 Combinacoes e Per rmrtacces

Cap.2

Cap.2

CombinacSes e Perrnutacoes 21

Soluciio: 0 primciro algarisrno pode ser escolhido de 9 modos (nao po dernos usar 0 zero!), 0 segundo algarismo de 9 rnodos (nan po demos usar 0 algarismo utilizado anteriormente) e 0 tcrceiro de H mo dos (nao podemos usar as dois algarisrnos .ia emprcgados anteriorrnentc}. A rcsposta e 9 x I) x 8:_ 648. 0

A resposta e J x 3 x 4 x 4 48.

o

E interessante observar no cxemplo 2.3 que se comecassemos pelo t"il timo algarismo teriamos 10 rno dos de escolher 0 ul timo algarisrno, 9 modes de cscolhcr 0 pcmiltimo algarisrno (niio podcmos usar 0 algarismo ernpregado anteriormente] e ... e agora est.amos diant« de urn problema: de quantos rnodos podemos escolher o prirneiro algarismo? A resposta e: depende! Se 0 algarismo zero tiver sido usado em alguma das ultirnas casas, a respost.a e 8 (nao po demos usar os dais algarisrnosj a ut ilizados anteriormente). Caso contrario, a respost.a e 7 (nao podemos usar nem 0 zero nem os dois algarismos usados anteriormentc).

E claro que essa dificuldade nao teria ocorrirlo se t ivesscmos comecado pela escolha do primeiro algarismo do numero , escolha ossa que c mais prohlernat.ica do que ados clois outros algarisrnos (0 primeiro algarismo nao pode ser zero!).

Exemplo 2.5: As places dos automovcis sao formadas por duas letras (J(, Y e tv inclusive) seguidas por quat ro algarismos. Quantas placas podcm ser formadas?

S'Ol1U;iw: Cada letra pode ser escolhida de 26 modos e cada algarismo de 10 rno dos distintos, A resposta c

26 x 26 x 10 x 10 x 10 x 10 = 6760000. 0

Exemplo 2.6: Quantos sao os numeros naturais pares que sc escrevern (na base 10) com t.res algarismos distintos?

SolUlJio: 0 ultimo algarismo do numero po do ser escolhido de 5 modos (0,2,4,6 ou 8). 0 primeiro algarisrno pock SCI' cscolhido de ... dependel So 0 zero foi usado como ultimo algarismo, a primeiro algarismo pode ser eseolhido de $) mo dos (nan podemos usar 0 algarisrno ja crnpregado na ult irna «asa}. Se a zero nao foi usado como ultimo algarisrno, a primeiro algarisrno so pode ser escolhido de 8 rnodos (nao podemos usar nem 0 zero nem 0 algarismo j a empregado na ult ima casa].

Dai a rccomendacao:

Para veneer este impasse, t.emos duas alternatives:

Pequenos diJi(:llldade.s aduulas cosiuma m transjormar-se em qrasules dijiculdades. Se alquma decisiio e mais complicada que 11..'1 demnis, do. deuc BCT tomado. em primeiro luqar.

a) "abrir" 0 problema em casos (que e a alternativa mais natural). Contamos separadamentc os numeros que tern zero como ultimo algarismo e aqueles cujo ultimo algarismo e diferentc de zero. '

Exemplo 2.4: Quantos numeros naturais de 4 algarismos (na base 10), que sejarn rnenores que 5000 e divisiveis pOl" 5, podem ser forrnados usando-se apenas os algarismos 2, 3, 4 e 5'1

Terminando ern zero t.emos 1 modo de escolhcr 0 ultimo algarisrno, 9 modos de escolher ° prirneiro e 8 mo dos de cscolher o do meio, num total de 1 x 9 x 8 = 72 numcros,

(jltimo algarisrno -

"Primeiro algarisrno - Segundo algarismo - Terceiro algarismo _

1 modo (tem que ser 5) 3 modos (nao pode scr 5) 4 modos

4 modos

Terrninando em um algarismo difcrcnte de zero t.ernos 4 modos de oscolhcr a ultimo algarismo (2,4,6 on tI), 8 modos de cscolher 0 primeiro algarismo (nao podemos usar nem o zero nem a algarisrno ja usado na ultima casal e 8 modos de escolher 0 algarisrno no meio [nao podemos usar as dais algarismos .iii. cmpregados nas casas cxtrcmas). Logo, ternos 4 x tI x !-I =- 25G numeros

Soluciio: Temos:

22 Combinacoes e Pe rrnuta coes

Cap.2

Cap.2

Combinacoes e Permutao;:oes 23

terminados em urn algarismo diferente de zero. A respost.a e, portanto 72 I 256 = 328.

6. Quantos numeros de quatro digitos sao maiores que 2400 e: a) tern todos os digit os diferentes,

h) nao tern digit os iguais a 3,5 ou 6.

c) tern as propriedades a) e b) sirnultanearnente.

7. 0 conjunto A possui iJ elementos e 0 conj unto B possui 7 elementos. Quantas sao as funcoes f: A ---7 B? Quantas sao as funcoes injctoras f: A ---7 B?

8. Quantos divisorcs naturais pOSSUl 0 numero :360? Quantos sao pares?

9. Quantos sao os nurneros naturais de 4 digitos que possuem pelo menos dois digitos iguais?

10. Quant.os subconjuntos possui um conjunto que tern 11 elementos?

b) Iqnorar uma das resiricoes (que e. uma alternativa mais sofisticada). Ignorando 0 fato de zero nao poder ser primeiro algarismo, terfamos 5 modus de eseolher 0 ultimo algarisrno, 9 modos de escolhcr 0 prirneiro e 8 modos de escolher 0 do meio , num total de 5 x 8 x 9 = :~60 numeros. Esses 360 numerso induem nurneros cornccados por zero, que devem ser descontados. Comecando em zero Lemos 1 modo de escolher 0 primeiro algarismo (0), 4 modos de escolher 0 ultimo (2,4,6 ou 8) e 8 modos de escolher 0 do meio (nao podemos usar os dois algarismos ja empregados nas casas extremas), num total de 1 x 4 x 8 = 32 ruuneros, A resposta e, port anto, 360 - 32 = 328 numeros,

E claro t amhem que poderiamos ter resolvido 0 problema determinando todos os mirneros de :3 algarisrnos distintos (9 x 9 x 8 = 648) e abatendo os nurneros irnpares de :i algarismos distintos (5 na ultima casa, 8 na primeira e 8 na segunda, num total de 5 x 8 x 8 = 320 mimeros). A resposta seria 648 - 320 ::::: 328 numeros,

11. De quantos modes po demos arrumar 8 t orres iguais em urn t abuleiro de xadrcz (8 x 8) de modo que nao haja duas torres na mesma linha nem na mesma coluna?

Exercicios

12. Ern uma banca ha 5 exemplares iguais da revista A, 6 exernplares iguais da revist.a B e 10 exemplares iguais da revista C. Quantas colecoes nao vazias de revistas dessa banca e possivel formar?

1. Quantas palavras contendo 3 letras diferentes podem ser farmadas com um alfabeto de 26 letras?

2. Quantos sao as gabaritos possiveis de urn teste de 10 questoes de multipla-escolha, com cinco alternativas por questao?

3. Quantos inteiros ha entre 1000 e 9999 cujos algarismos sao dist.intos?

13. De um baralho conium (52 cartas) saeam-se sucessivamentc e sem rcposicao tres cartas. Quantas sao as ext.racoes nas quais a primeira cart a e de copas, a segunda c um rei e a terceira nao e uma dania?

4. De quantos modos diferentes podern ser escolhidos urn president~ e um secretario de urn conselho que tem 12 membros?

5. De quantos modos 3 pessoas podem sentar-se em 5 cadeiras em fila?

14. guantos numeros diferentes podem ser formados multiplicando alguns (ou todos) dos mimeros 1,5,6,7,7,9,9,9'1

15. Urn vagao de metro t.em 10 baneos individuals, sendo 5 de frente e 5 de costas. De 10 passageiros, 4 preferern sentar de frente, :~ preferem sentar de costas e os dernais n~o tern proferencia. De quantos modes os passageiros podem se sentar, respeitando-se as preferencias '?

2,j Com bin acoes e Permutacoes

Cap.2

Cap.2

Com bi n ao;:oes e Perm utac;:oes 20

A

23. Escrevem-se numeros de cinco digitos (inclusive os comecados por zero) em cartoes, Como 0,1 e 8 nao S(' alterarn de eahe(,,~a para baixo c eomo G de cabcca para baixo se transform» em 9, urn so carl.ao podc represent ar dois nurneros (pOl" exernp 10, Uti 1 98 e 86190). Qual C 0 numcro minimo de cartoes para representar todos os numeros de cinco digitos?

16. Ha duas estradas principals do. cidade A ate a cidade B, ligadas por 10 est.radas socundarias, como no. Iigura 2.2. Quantas rotas livres de auto-intcrsecoes ha de A ati' B?

B

24. No Senado Federal, 0 Distrito Federal (' os 26 est.ados cia federacao tern :3 represent.antes cada. Deve-se Iormar urna comissao de modo que todos os est ados e o Dist rito Federal estejam rcpresentados por 1 ou 2 senadores, Dc quantos modos essa comissao pode ser forrnada?

25. a) Qual e a soma dos divisores in teiros (' positives de 720'1

Fig. 2.2 b) De quantos modos 720 po dc ser deeomposto em urn pro-

duto de dois inteiros positives?

17. Quantos numcros inteiros entre 100 (' 999 sao imparcs c possuern l res dfgitos dist.intos?

c) De quantos modos 720 po de ser dccomposto ern urn produto de tres intciros positives?

d) De quantos modos 11-1 pode ser decornposto em urn produto de clois intciros positives?

18. Escrevern-se os inteiros de 1 ate 222222. Quantas vezcs 0 algarisrno zero e escrito?

19. Quantos sao os numeros de 5 algarismos, no. base 10:

a) nos quais 0 algarisrno 2 figura?

b) nos quais 0 algarisrno 2 niio figura?

20. Em um concurso hii trcs candidates (' CHICO examinadores. devendo cada examinador votar em urn candidat.o. DE' quantos modos as votes podem ser distribuidos?

26. a) Quantas sao as palavras de ;) lct ras dist int.as de um alfabeto de 2G letras nas quais a letra A fignra mas nao {~ a letra inieial da palavra?

b) Rcfaca 0 item a) suprirnindo a palavra distinlas do enun-

ciado,

21. 0 codigo morse usa "palavras" contcndo de 1 a 4 "let.ras", as "'letras" senrlo ponto (' tra(,'o. Quantas "palavras" cxistem no c6digo morse'!

22. Fichas podem sor azuis, vcrrnelhas on amarclas; circulates, ret angulares au triangulares; finas ou grossas. Quantos t ipos de fichas existern?

26 Combina<;oes e Per mutacoes

Cap.2

Cap.2

CornbinacSes e Permuta<;oes 27

27. A figura 2.3 mostra urn mapa com 4 paises

29. a) De quantos modos {~ possivel colocar urn rei negro c urn rei branco em casas nao adjacentcs de 11m tabulciro de xadrez

(8 x 8)'1

b) Qual seria a resposta se [ossem dais rcis brancos iguais?

2.2 Permutacdes Simples

Dados n 0 bj etos dis ti n tos (1.1, u2, ... ,II II' (10 quan t os rnod.os 6 possivel ordena-Ios?

Fig 2.3

Par exemplo , para os objotos 1.:2.:l ha 6 ordenacoes: 1:23, 132, 213, :2:n, 31:2 (~ :321. No r8SO gerC\.J t. ornos n modos de escol her o objcto que or-upara 0 prirneiro lugar. n - 1 modos de escolher 0 que ocupara a segundo lugar. ... , 1 modo dc' esr-olher 0 objeto que ocupara 0 ultimo lugar. Portanto,

aJ De quantos modos esse mapa pode ser colorido (cada pals com uma cor, paises com uma linha fronteira cornum nao podem tel" a mesrna cor) se dispomos de .>. cores diferentes'!

b) Qual 0 menor valor de ..\ que perrnitc colorir 0 mapa?

o niimero de modes de ordenar 11 objetos distinios ['

11(11-1)··,] =n1

28. Refaca 0 problema anterior para a mapa na figura 2.4

Cada ordcnacao dos u objetos P chamada 11011:\ permsitaciio simples de n objetos (' 0 numero de pcrmut acoes simples de 'II objetos distint os (' rcprosontado por FlI. Assim. PI! --:: n! (.lft que 01 = 1, dcfino-se Po = 1).

Excmplo 2.7: Quantos sao os anagrarnas da palavra PRATJCO?

So l1u; ii. 0: Cada anagrama de PRATICO nada rriais orden acao das let.ras P. R. A. T. 1, C, O. Assim 0 anagrarnas de PI·t/\TICO (; Pi = 7! .::::: t5040.

{; que uma n umero de o

Fig 2.4

Excmplo 2.8: Qnantos sao os anagrarnas cla palavra PRATICO que comccarn (' terrninam por consoant e?

80lu~:iio: .A consoauto inicial podc ser- (',,(:0Ihi(\1:1 df' 1\ maneiras. a consoanto final do :l maneiras (' as ;) lctaras rest.antes podem

28 Combinas:oes e Permutas:oes

Cap.2

Cap.2

Combinacoes e Permutacoes 29

ser arrumadas entre essas duas ccnsoantos de p.,) resposta e 4 x 3 x 5! = 1t1t10.

5! modos, A o

Exemplo 2.11: De quantos modos podernos dividir 8 pessoas em dois grupos de 4 pessoas cada?

Solw;.ao: A divisao pode ser feita colocando as 8 pessoas em fila e dividindo-as de modo que um dos grupos seja formado polas 4 primciras pessoas e 0 outro pclas 4 ult irnas. Como ha 8! modes de colo car as pessoas em fila, a resposta parecc ser 8!

Entretanto considcremos a divisao abed / c j 9 h. Ela e identica a divisao cjgh/abcd (as grupos formados sao os mesrnos: um grupo 12 {a.,b,c,d} eo outro e {c,j,g,h}). Nao obstante, na nossa cont agern de 8!, essas divisoes foram cont adas como se fossem distintas, Alern disso, divisoes como abed / c f9 II. e cadb / e j 911., que diferem pcla ordem dos elementos em cada grnpo, apesar de identicas foram eontadas como se fossem distintas. Cada divisao foi contada 2 x -1! x -1! vezes (2 por causa cia ordem dos grupos; 4! par causa da ordem dos elementos no lQ grup o e 4! par causa da ordem dos elementos no 2u grupo).

Se contamos 8! divisoes e cada divisao foi coritada 2·41 ·4!

vezes, 0 numero de divisoes e 2X~!!X-1! = 35. 0

Excmplo 2.9: Do quantos modos 5 rapazes (' 5 mocas podern se 'sentar em .::; haricos de dois lugares carla, de modo que ern cada banco fiqucm urn rapaz (' lima moca?

Soluciio: a primciro rapaz pode escolher scu lugar de 10 modos, o segundo de 8 morlos, 0 tereeiro de (j modos, 0 quarto de 4 modos e 0 quinto de 2 modos. Colocados os rapazes, temos que colo car as 5 rnocas nos 5 lugares que sobraram , o que pode ser feito de 5! modes. A rosposl.a (~ 10 x 8 x () x 4 x 2 x 5! = 160800. 0

Exemplo 2.10: De quantos modos po demos forrnar urna roda com t) criancas?

A

E

Exercicios

1. Quantos sao as anagramas da palavra CAPITULO:

a} que cornecam por consoante e terminam por vogal?

b) que tern as lctras C, A, P juntas nessa ordern?

c) que tern as letras C, A, P juntas em qualquer ordem?

d) que tern as vogais e as consoantes intercaladas?

e) que tern a letra C no 1° Ingar e a letra A no' 2Q lugar?

f) que tem a letra C no 1 Q lugar au a letra A no 2Q Ingar?

g} que tern a letra C no 1 Q Iugar ou a let ra A no 2° lugar ou

a lctra P no 3Q lugar?

2. Permutam-se de t.odos os modos possiveis os algarisrnos I, 2, 4, 6, 7 e escrevern-se os mimeros assim forrnados em ordem crescente.

Fig. 2.5

Solu(:iio: A. primeira vista parece que para Iorrnar lima roda corn as cinco cri ancas basta escolhcr lima ordem para elas, 0 que poderia SCI" feito de 5! = 120 modos. Entretanto, as rodas ABCDE e EABC J) sao iguais, pois no. roda 0 que import.a c a posicao relativa das criancas «ntrc si e a ro da A 13C DE pade set" "virada" na roda EABCD. Como cada roda podo ser "virada" de cinco modos, a nossa contagem de 120 rodas contou caria roda 5 vezes e a respost a C 120/5 =- 24. 0

:30 Cornbinacoes e Pe rrnuta cces

Cap.2

Cap.2

Combinacoes e Perrnutacces 31

a) quo I ugar ocnpa 0 nurnero G241 T?

b) qual 0 utirnero quo 0 CII pa () 6(i'l Ingar?

c) qual 0 200Q algarismo escri to"?

• d) qual a :;0111<'1 dos numeros assim form ados?

11. Quantos dados diferentcs podemos formar gravando numeros de 1 a 6 sobre as faces indist inguiveis de urn cubo de madeira?

12. Resolva 0 problema anterior para:

3. De quantos mo dos (~ possivol scnt ar 7 pessoas em «adeiras em fila de modo quo duas dctcrrninadas possoas dossas 7 nao fiquern juntas?

a) nurneros de 1 a 4, tetraedro regular;

b) numeros de 1 a 8, odacdro regular;

c) nurneros de 1 a 12, dorlecaedro regular;

d) e) f)

mimeros de 1

a 20, icosaedro regular;

a 8, prisma hexagonal regular:

a 5, pirarnide quadrangular regular.

4. Se A (- urn conj un to com J) element os. quant.as sao as funcoes f: A ---.c, A hijdoras?

numeros de 1 numeros de 1

a) em <lois grupos de 6? h) ('HI t res g;rupos rlo ;J '!

c) om urn gmpo dl' G (~ urn grupo de 7'?

d) em seis gmpos de '2'1

c) em dois grupos de 4 o dois grup os de 2?

13. Um campeonato i: disputado por 1'2 «lubes em rodadas de 6 jogos cada, De quantos modos e possivel selecionar os jogos de primeira rodada?

14. Quantas sao as permutacoes simples dos numeros 1,2, ... , n nas quais 0 elemento que ocupa a k- esirna posicao e inferior a k+4, para torlo k?

15. Quantas sao as perrnutacoes simples dos numeros 1,2, ... , n nas quais 0 elernento que ocupa a k- esima posicao c maior que k - 3, para todo k?

5. De quantos modos 8 possivcl colocar em urna prateleira 5 livros de rnatcmatiea, :3 de fisica (> 1 de estatistica, de modo que livros dp lim mcsrno ass unto pcrmanecam juntos?

6. Quant.as silo as permut acoes dos numeros (1, 2, ... ,10) n as quais 0 .!J ('stft sit uado ~ direit a do 2 e a osquorda do :1. ernbora nao ncccssariamento ern lugares consccut ivos?

7. De quantos rnodos podemos di vidir 12 pessoas:

2.3 Combinacoes Simples

8. D(> quantos modos r rapazos e m mocas p o dern se colocar em fila elf' modo que as rnocas fiqucm juntas?

De quant.os modos podemos escolher p objetos distintos entre n objotos distintos dados? Ou, 0 que e 0 mesmo, quantos sao os sub conjuntos com p elementos do conjunto {(LI, rt2, ' .. , an}?

Cada subconjunto com p elementos e charnado de uma combinaciio simples de classe p dos n 0 bj etas « i. a2, ... ,an' Assim, p or exemplo, as cornbinacoes simples de dasse 3 dos objetos al,a2,a3,a4,a5 sao

9. Dclegados (l<~ 1 () paisos devorn Sf' sentar em 10 cadeiras em fila, Dp quantos mo dos isso p o de SCI' Ieito s(' os delegados do Brasil e el(, Portugal devr-m sont ar juntos (' () do Iraqu« (' 0 clos Est ados { : nidos nao po rlcru sent ar .i untos?

10. U III cu ho de madeira tern uma face de «ada cor. Quantos dados rlifcrcntes podomos formal' gravando numeros de 1 a 6 sobre os S a s fac('~?

{al,a2,a3} {al,R2,a1} {al,a2,a5} {ul,a3,a4} {al,a3,a5} {al,R4,~5} {a2,R3,a4} {a2,a3,rt5} {a2,u4,a5} {a3,a4,a5}.

:32 Ccrnbinacces e Per mutacoes

Cap.2

Cap.2

Combinacoes e Permuta<;:oes 3:3

o l1Iirn81"O de cornbinacoes simples de classc p de u. objetos e represent ado p or Cft. Assim, C.~ = 10.

Analiscmos esta resposta: a escolha do 1 Q clcmento cia cornbinacao pod« ser fei ta de 5 modes; a do 2u, de 4 mod.os e a do ::JQ, de :l rno dos. A respost.a parece scr 5 x ;1 x :3 = 60. Entretanto, SP pensarrnos n uma combinacao, por exemplo {a 1, a2, rl:3}, verificarnos que as combinacoes {al,a2,0:3}, {al,0;3,a2}, {a2,al,a3}, ctc..; sao idenLicas c foram contadas como sc fossem diferentes. Corn efei to, S0 rlissemos que ha 5 modos de escolher 0 1 Q elemento da cornbinacao e porque est amos considcrando as escolhas ole rt2 como diferentes e portanto est.amos contando {a 1, 02, (l3} como diferento de {02' a l, a:l}' ~m suma, na respos ta 60 est amos contando carla cornhinacao lima vez para carla ordem de escrever scus elementos. Como em cada combinacao os elementos podem ser escritos em P:3 = 3! z: 6 ordens, cada combinacao foi contada 6 vezes. Logo, a respost a 6 60/6 = 10.

No caso gotal temos

Soluciio: Para format urn triangulo ou t.ornamos um vert ice em R e dois em R' 011 tomamos urn verticc em H' e dois em R. 0 numero de triangulos do 1° tipo e 5· C§ eo do 2° tip o e 8· cg. A resposta e

8·7 5·4

5 (,2 0 C2 - + 8 - 140 + 80 = 220 .

. ~8 -j- o· 5 --, ,J' 2! . 2! -

Poderiamos tambern pensar assim:

Para formar urn triangulo devemos escolher tres pontos, nao situados na mesma reta, entre os treze pontos dados. 0 numero de mo dos de escolher 3 dos 13 pontes e Cf:3' Desse total devemos retirar as CK escolhas de 3 pontos em R e as C~ escothas possiveis de 3 pontos ern u'. A respost a e

C{:~ - C.~ - C~ = 286 - 10 - 56 = 220. 0

('P _ n(n - 1)··· (11 - P + 1)

~1) -

p!

o < p < n,

Exemplo 2.14: De quant.os modos podemos escolher 6 pessoas, ineluindo pelo menos duas mulheres, em um grupo de 7 homens e 4 mulheres?

Soluciio: As alternativas sao:

e C~ = 1.

lima expressao alternativa pode ser obtida multiplicando o numerador (' 0 denominador por (n - p)!. Obtcrnos

p _ n!

en - , 0 ~ p < H.

p!(n - p)!

4 homens, 2 mulheres :3 homens, 3 mulheros 2 homens, 4 rnulheres

A resposta e

Exemplo 2.12: Quant as saladas cont endo exat arnente 4 frutas podemos formal' Sf' dispomos de 10 frut.as diferentos?

Soluciio: Para format uma salada basta escolher ;1 das 10 frutas,

d feit d C4 10·9·8·7 210 d 0

o que po e ser rei 0 o ~'1O = 4! =- rno os,

Exemplo 2.13: Marcam-so 5 pontos sobre uma ret a R e 8 pontos sobre HIlla reta R' paralela a H. Quantns triangulos existcm com vertices em :3 desses 13 pontes?

Poderiamos t ambem contar toda as escolhas de 6 pessoas (C~d e abater as escolhas sem mulhcrcs (C¥) e com apenas uma mulher (4 . C1). A respos ta e

C?l - C~ - 4C~ = L162_- 7 - 84 = :311.

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