Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Investigadora:
Melissa Venegas Martínez
Chiclayo – Perú
2007
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Título:
1.2. Investigadora:
Melissa Venegas Martínez
1.3. Asesor:
Lic. Julio César Fernández Alvarado.
2
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Resumen:
La investigación tratará sobre la pobreza en el pueblo Joven 9 de Octubre, las
condiciones de pobreza en las que se encuentran, la educación que están recibiendo
los niños, los niveles de salud en los que se encuentran, los ingresos económicos de
los pobladores, los servicios básicos con los que cuentan, el estado en el que se
encuentran sus viviendas y el apoyo social que reciben de parte del estado y de la
sociedad civil en la ciudad de Chiclayo.
Palabras clave:
Pobreza, servicios, salud, economía, vivienda, apoyo.
Abstract:
The investigation will treat on the poverty in the people Joung On October 9, the
conditions of poverty in those who are, the education that the children are receiving,
the levels of health in those who are, the economic income of the settlers, the basic
services which they possess, the condition in which they find his housings and the
social support that they receive on behalf of the condition and of the civil society in
Chiclayo's city.
Keys words:
Poverty, services, health, economy, housing, support.
3
Similarmente, en el caso de que el gasto familiar no logre cubrir los
requerimientos de una canasta alimentaria, se identifica a la familia como
pobre extrema. Combinando ambas definiciones, una familia puede ser no
pobre, pobre o pobre extremo. Si bien existen otras aproximaciones
metodológicas muy importantes, ésta es la más extendida, por lo que se
utilizará como principal referencia para el análisis del problema de la
pobreza en el pueblo Joven 9 de Octubre.
1.3. Justificación.
4
Quisiera que este trabajo de información sirva para que la gente que lo
lea, se de cuenta que la realidad en la que vivimos es una y la realidad en la
que vive este tipo de gente es una muy diferente y muy triste, y así pedir un
apoyo no sólo a las grandes empresas públicas o privadas si no también a
gente como nosotros que esté dispuesta a ayudar con un granito de arena y
de repente podemos hacer que la vida de estas personas no sea tan dura.
Como estudiante de Administración de empresas este trabajo me
permitió ver mas allá de la realidad en la que yo me encuentro, me permitió
sensibilizarme con la gente y tener ganas de ayudar a esta gente que tanto lo
necesita, y sobre todo no olvidar que estemos donde estemos no dejamos de
ser seres humanos, y que si uno puede, aunque sea con un poquito debe
ayudar a los demás.
5
regiónjdelDPerúHconHunL0.8fdejIDH”. La situación económica en muchos
lugares del país es muy baja y no pueden cubrir sus necesidades básicas de
salud, vivienda y educación, es penosa ya que no tienen la oportunidad de
crecer.
6
Michael Novak (1999) sostiene que a nivel de la pobreza "Los pobres
dependen de ustedes los empresarios. El papel social que tienen es inmenso.
La primera prioridad es el empleo, porque de ello depende la democracia.
La democracia no cambia la sociedad si es solamente votar. El capitalismo
salvaje parece que da más puestos de trabajo pagando más. Ya estamos
acostumbrados a que en Europa nos llamen salvajes. En Europa se ha
conservado muy fuerte la concepción del Estado como pastor. Esta
concepción está en la raíz del comunismo y el socialismo, que ven a la gente
como un rebaño, sin iniciativa ni responsabilidad." .El autor responsabiliza
al sistema económico de las condiciones en las que se encuentra actualmente
el mundo con la pobreza, ya que muchos solo ven por su beneficio propio y
no ven más allá de sí por lo que realmente pasan otras personas.
Enrique Vásquez Huamán et. al. (2000) “Los desafíos de la lucha contra
la pobreza extrema en el Perú” dicen que las características de la pobreza son
sus mismas cualidades intrínsecas y va arraigada y sujeta a la falta de uno u
otro renglón socioeconómico, lo que quiere decir que uno es consecuencia
del otro y así sucesivamente, estas características son: falta de Salud, falta de
vivienda, falta de ingresos, falta de empleo, falta de agricultura estable, falta
de nutrición, falta de tecnología, falta de educación y mortalidad infantil.
7
Estas fuentes bibliográficas son las que nos servirán de fundamento
teórico para poder entender el problema de la pobreza en el Perú y el mundo,
que tantos problemas produce a los diversos países en vías de desarrollo.
3. HIPÓTESIS Y VARIABLES
3.1 Formulación de Hipótesis
Las condiciones de pobreza en las que se encuentra el pueblo Joven 9 de
Octubre son muy bajas, en lo que respecta a educación, creo que el estado
debería apoyar en mayor medida el hecho que un niño pueda asistir a la
escuela, ya que la mayoría de la población no han finalizado nisiquiera los
estudios secundarios. En el campo de la salud, no cuentan con los medios
necesarios para recibir una atención adecuada, es por ella que deberían
brindarles consultas gratuitas o colocar un centro de salud cercano para
poder atender cualquier emergencia que se presente. Además, la economía
en la que se encuentran es muy baja, creo que a la gente le falta
oportunidades para poder tener un trabajo y poder así sustentar a su familia,
no cuentan con servicios básicos para una buena forma de vida, la gente que
no tiene la facilidad de contar con todos los servicios básicos debería al
menos ser ayudada con agua para poder subsistir, en lo que respecta a sus
viviendas la mayoría de viviendas no son seguras el material es comúnmente
adobe y eso no es muy resistente, además la zona donde esta ubicado esta
pueblo joven es una zona peligrosa, creo que deberían ser mas estrictos y
tomar otras medidas para así combatir el pandillaje para darle mayor
8
seguridad a los pobladores, el apoyo social que reciben no es suficiente para
cubrir sus necesidades más básicas, ya que se dá en un mínimo, creo que
habría que colaborar más con esta gente que se encuentra en total abandono.
POSTAS
MÉDICAS
CENTROS DE
Diagnóstico
SALUD
SALUD
CONSULTORIOS
ECONOMÍA SALARIOS % de Ingreso medio de vida
9
% Agricultura
ACTIVIDADES % Minería
ECONÓMICAS % Comercio
% Pesca
AGUA % de habitantes con agua
% Kerosene
URBANOS
BIENES DE % Gas
CONSUMO % Carbón
DURABLES RURALES % Leña
% Bosta
3.3. Objetivos
3.3.1. Objetivo General
• Diagnosticar la situación actual de la pobreza en el pueblo Joven
9 de Octubre.
3.3.2. Objetivos Específicos
• Identificar el nivel educacional de los habitantes de dicha zona.
• Conocer la opinión de los pobladores sobre la atención en el
centro de salud de la zona.
• Clasificar la condición económica de la población.
• Definir el tipo y el grado de utilización de los principales
servicios de consumo durables.
10
• Identificar la existencia y satisfacción de los servicios básicos
(agua, luz, desagüe) de la población.
• Comparar el tipo de material de edificación de la vivienda.
• Definir el Apoyo social brindado por las autoridades, a la zona.
4. DISEÑO METODOLÓGICO
4.1. Tipo y diseño de investigación
De acuerdo a la investigación que presento, el estudio es sustantivo, en
el nivel descriptivo, analítico y experimental. En relación a los niveles y tipo
de investigación, esto permitió desplazarme al Pueblo Joven 9 de Octubre,
la investigación es de tipo sustantiva en su nivel descriptivo, porque al
observar a cada poblador de la zona, he analizado los perfiles propios de
cada zona y alcanzado una visión general de los índices reales de pobreza.
También Analítico, porque gracias a las entrevistas y encuestas, tengo la
precisión en el manejo de la información. Al mismo tiempo, la investigación
es experimental, porque el estudio no se basa en suposiciones, sino en base
a datos estadísticos.
4.2 Diseño de contrastación de hipótesis.
El proyecto será contrastado en base a los resultados obtenidos ,en base
a las guías de observación, y en especial las encuestas y entrevistas que serán
procesadas en base a programas de Excel que permitirán establecer
frecuencias porcentuales y demostrar si la hipótesis planteada es verdadera o
no.
4.3 Población y muestra.
La población está constituida por los ciudadanos que habitan las zonas
del pueblo Joven 9 de Octubre, lo cual constituye la población objetivo. El
muestreo será determinado en base a un universo de 50 encuestados, por
toda la zona visitada y 10 entrevistas en toda el área investigada.
4.4 Métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos.
La metodología utilizada esta acorde con el siguiente procedimiento:
Método: El método utilizado en la presente investigación será el
Descriptivo.
Técnicas: Se emplearán las siguientes técnicas:
a) Técnica de Gabinete, donde usaremos la denominada:
• Técnica de Análisis de Textos. Comentarios de los textos
documentados, a través de las citas de documentación.
b) Técnica de Campo, como técnica de campo se aplicaron:
• Entrevista, con su instrumento el guión de entrevista. (Ver Anexo 02).
• Encuestas, con su instrumento la guía de encuesta. (Ver Anexo 01).
• Otros tipos de instrumentos, cámara digital.
La entrevista como técnica me permitió obtener la información directa
y necesaria, acerca de la pobreza mediante ciertas personas conocedoras
del tema en el pueblo Joven 9 de Octubre.
11
La modalidad de la entrevista es estructurada de tal manera que el
contenido, la formulación, la secuencia de preguntas y comentarios se presenta
de manera fiel, tal como fue registrada de los entrevistados.
Para el diseño del cuestionario se tomaron en cuenta seis secciones
correspondientes a: Educación, Salud, Economía, Servicios básicos y durables,
Vivienda y Apoyo social.
El cuestionario fue aplicado con la finalidad, de conocer la situación actual
de la pobreza en el Pueblo Joven 9 de Octubre, lo cual me permitió realizar el
proceso de análisis estadístico de acuerdo a las variables que deseamos
investigar.
12
CRONOGRAMA 2007
N° ACTIVIDADES
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
Recolección de la
1 X X X
Bibliografía.
Elaboración del
3 X X X
Proyecto.
Presentación del
4 X
Proyecto.
Elaboración de los
5 X X
Instrumentos.
Recolección de
6 X X X X X X X X
Datos.
Análisis de los
7 X X
Datos.
Interpretación y
8 X X
conclusiones.
Elaboración del
10 X X X
Informe.
Presentación del
11 X
Informe.
5.2. Presupuesto.
5.2.1. Presupuesto General:
13
COSTOS
Nº RUBROS
Total
01 Personal 4,000.00
02 Materiales 157.60
03 Movilidad y Viáticos 1125.00
04 Servicios 202.00
05 Comunicaciones 310.00
S/.
TOTAL 14,009.60
14
Fotocopias Unid 100 0.10 10.00
240.
5 Comunicaciones 00
40.0 240.0
Tarjetas de teléfono Unid 6 0 0
4827,6
TOTAL S/. 0
6. Referencias Bibliográficas
Lincografía
http://www.care.org.pe/pobreza.htm
http://www.educared.edu.pe/estudiantes/geografia/tema3_4_3.asp
http://www.inei.gob.pe/biblioineipub/bancopub/est/lib0080/cap-02-1.htm
15
ANEXOS
16
Anexo Nº 1
CUESTIONARIO
OBJETIVO:
Diagnosticar la situación actual de la pobreza en el pueblo Joven 9 de Octubre.
INSTRUCCIONES:
Lea detenidamente cada pregunta, luego marque con una equis dentro del paréntesis (x),
la respuesta que considere más adecuada.
I. DATOS GENERALES:
1. Edad: __________________ .
2. Sexo:
( ) Masculino. ( ) Femenino.
3. Estado civil:
( ) Soltero. ( ) Casado. ( ) Viudo. ( ) Divorciado. ( ) Conviviente.
17
4. ¿Cuántos hijos tiene usted?
( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) más de 5 hijos.
5. ¿Cuál es el número de integrantes que viven en su hogar?
( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) más de 5 personas.
II. EDUCACIÓN.
1. ¿Cuál es el grado de instrucción que tiene usted?
( ) Analfabeto. ( ) Primario. ( ) Secundario. ( ) Superior.
III. SALUD.
1. ¿Cuántos centros de salud hay en su localidad?
( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) Más de 5. ( ) N.A.
IV. ECONOMÍA.
18
1. ¿Cuál es su ingreso promedio mensual?
( ) Menos de S/. 50.00.
( ) S/. 50.00.
( ) S/ 100.00.
( ) S/. 200.00.
( ) S/. 300.00.
( ) S/. 400.00.
( ) Más de S/. 500.00.
V. SERVICIOS BÁSICOS.
1. ¿Con qué servicios básicos cuenta?
( ) Agua Potable. ( ) Luz. ( ) Desagüe. ( ) Todos. ( ) N.A.
VI. VIVIENDA.
1. ¿De qué material esta hecha su vivienda?
( ) Noble. ( ) Adobe. ( ) Quincha. ( ) Madera / Triplay. ( ) Otros.
19
Si su respuesta fue favorable, especificar el nombre de la Institución:
( ) CARITAS. ( ) CARE. ( ) Otras. Especificar: ____________ .
ANEXO Nº 2
ENTREVISTA
I. PREGUNTAS:
20
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________.
4. ¿Qué servicio básico considera que es el más necesario para poder vivir?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________.
6. ¿Qué tipo de apoyo social necesita por parte de alguna entidad pública o privada?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________.
7. ¿Recibe algún tipo de apoyo por parte de alguna entidad pública o privada?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________.
21