NOMBRE DE PROYECTO: PROGRAMA DE

ALFABETIZACION

FACULTAD: DE
JURISPRUDENCIA

ESCUELA: DE DERECHO

SEXTO: SEMESTRE-
SEMIPRESENCIAL

ALUMNO: ANTONIO
CHACHIPANTA

TUTOR: DR. HECTOR

DAVALOS
FECHA: 20/08/2010

1. TITULO PROYECTO: Programa de Alfabetización

2. DURACION DEL PROYECTO: Este proyecto durara un

años la ejecución se iniciara desde año 2011 y se
finalizara 2012

3. Monto total del proyecto 2220.58

4. Resumen del Proyecto: Como podemos darnos cuenta

la educación no está en todo los lugares, por la cual se
existe analfabetismo en la comunidad tilivi y otras
comunidades

5. Población del cantón Ambato

ÁREAS TOTA HOMBRE MUJERES

L S
TOTAL 2872 138743 148539
82
URBANA 15409 73918 80177
5
RURAL 13318 64825 68362
7
PERIFERIA 9831 4791 5040
AMBATILLO 4212 2091 2121
ATAHUALPA 7344 3576 3768
AUGUSTO N MARTÍNEZ 7602 3654 3948
CONSTANTINO 2392 1222 1170
FERNÁNDEZ
HUACHI GRANDE 6704 3275 3429
IZAMBA 11130 5477 5653
JUAN BENIGNO VELA 6835 3316 3519
MONTALVO 3202 1579 1623
PASA 6382 3138 3244
PICAIHUA 7403 3577 3826
PILAHUÍN 10639 5137 5502
QUISAPINCHA 11581 5528 6053
SAN BARTOLOMÉ DE 7727 3778 3949
PINLLLO
SAN FERNANDO 2327 1118 1209
SANTA ROSA 14511 7126 7385
TOTORAS 5516 2680 2836
CUNCHIBAMBA 3847 1840 2007
UNAMUNCHO 4002 1922 2080

6. LUGAR DE EJECUCION:

Este proyecto se desarrollara en la comunidad Tilivi de la

parroquia Pasa del Cantón Ambato de la Provincia de
Tungurahua, hay total de habitantes 948 y 167 hombres
194 mujeres, niños y jóvenes 587, de total de los
habitantes 201 personas son analfabetos entre jóvenes y
adultos.

7. INVESTIGADORES.
Nº INVESTIGADOR ROL A UNIDAD OPERATIVA
DESEMPEÑAR DE INSTIGACIÓN
EN EL (FACULTAD)
PROYECTO
1 Antonio Ejecutor Universidad
Chachipanta Indoamericana
Alberto Chachago Jurisprudencia Derecho
cabildo de Tilivi

8. OBJETIVOS

Objetivo General: Impulsar programa de alfabetización

para declarar cero analfabetismos en la comunidad Tilivi de
la parroquia pasa.

Objetivos Específicos:
 • Desarrollar las etapas de alfabetización para que las
personas puedan leer y escribir bien sus nombres y
apellidos, leer con cierta fluidez, redactar oraciones,
telegramas y hasta pequeñas cartas.
• Desarrollar las etapas de Post-alfabetización para que
las personas puedan conocer y profundizar en las
operaciones fundamentales de aritmética, Geografía,
Historia y obtener su certificado de concluir la
educación primaria.
• Garantizar acciones tendientes para que continúen sus
estudios de bachillerato y superior

9. RESULTADOS.

• 200 jóvenes y adultos con el certificado de haber

concluido la primaria.(intervención de las tres
instituciones involucrada)
• 200 jóvenes y adultos con el certificado de haber
concluido el bachillerato
• 100% de los pobladores, comunidades y autoridades
comunales apoyan el Programa de Alfabetización.
• Financiamiento interinstitucional para el equipo técnico,
materiales, equipos audiovisuales y otros.

10. INFORMACIÓN DEL PROYECTO-INTRODUCCIÓN.

El presente trabajo es el resultado de una investigación

profunda con el apoyo del método de la observación, como
también es el resultado de un análisis de diferentes autores
en el campo bibliográfico. Así la institución educativa a
tratado de que sus estudiantes se involucren, se
desenvuelvan en su entorno, que conozcan la realidad de
nuestra sociedad que muchas veces está en decadencia.

11 JUSTIFICACIÓN.

Realizar programas a corto, mediano y largo plazo para

disminuir o erradicar el analfabetismo en comunidad Tilivi.

Con este contexto, las comunidades del tilivi, garantizan

firmar convenios de cooperación interinstitucional, con
Ministerio de educación y con otras instituciones que apoye
a la educación. En base de un plan de acción conjunto para
propiciar la alfabetización especialmente en el sector rural
del cantón, asumiendo compromisos conjuntos para

- Alfabetizar a hombres y mujeres, jóvenes y/o adultos, de la

comunidad tilivi, mayores de 15 años que no estén inmersos
en los procesos de educación regular, sin distinción de razas,
credo político y religioso, etnia o sexo.

- Implementar el programa de alfabetización a través de la

coordinación con los dirigentes de la comunidad tilivi, para lo
cual se emprenden y emprenderán.
- Actividades consensuadas y conjuntas; orientadas al fiel
cumplimiento de este objetivo, que se ejecutará de forma
específica, de acuerdo con una planificación de actividades
determinadas en la comunidad tilivi

. Coordinar con las instancias cantonales provinciales y

nacionales para alimentar la base de datos oficiales del país.

12. ANTECEDENTES:

La UNESCO reconoce que de acuerdo a los estudios

efectuados en el mundo existen más de 860 millones de
analfabetos; el 98.5% de los mismos se concentran en los
países del tercer mundo. En América Latina se estima que
existen el 12% de analfabetos en, números absolutos
corresponde a 42 millones de iletrados.
En este contexto de acuerdo al censo realizado en el INEC
(Instituto Nacional de Estadísticas y Censos) el
analfabetismo en el Ecuador es del 8.4%
(794.314habitantes) de estos 456.805 son mujeres (57.5%)
y 337.509 son hombres (42.5%).
En la provincia de Tungurahua al momento nos encontramos
con habitantes analfabetos. El área rural concentra la mayor
parte de analfabetos y las mujeres presentan las tasas más
altas, principalmente las de mayor edad.
A nivel cantonal, Ambato concentra el mayor número de
analfabetos, más de la mitad se encuentra en este cantón, la
mayoría se encuentra ubicada en la zona rural. Personas que
están excluidas de la educación, de mejores condiciones
laborales, de la participación social, del desarrollo local y del
desarrollo sustentable, para quienes es difícil superar la
injusticia y la pobreza.

Las Parroquias con mayor índice de analfabetismo son las

parroquias de San Fernando, Pasa, Quisapincha, las mismas
que superan el 30% de analfabetos con relación a su
población total.
Otro grupo de parroquias se encuentra en el rango mediano
es decir están entre el 25% y 29 % siendo estas: Juan
Benigno Vela y Pilahuín, bajo el índice del 25% se
encuentran la mayoría de Parroquias Rurales.

De acuerdo a estudios del INEC actualizados al 2009 se

establece que el analfabetismo en el Ecuador es del 8.4% es
decir 794 314 habitantes, de estos el 57.5% son mujeres y el
42.5% son hombres.
En Cantón Ambato concentra el mayor número de
analfabetos con 18 516 personas que representan el 62%,
para el 2010 en Tungurahua tenemos 9. 723 habitantes
analfabetos, en Ambato quedan 6.703 habitantes
analfabetos (según datos del Ministerio de Educación.
Dirección bilingüe Tungurahua).

8. Población del cantón Ambato

ÁREAS TOTA HOMBRE MUJERES

L S
TOTAL 2872 138743 148539
82
URBANA 15409 73918 80177
5
RURAL 13318 64825 68362
7
PERIFERIA 9831 4791 5040
AMBATILLO 4212 2091 2121
ATAHUALPA 7344 3576 3768
AUGUSTO N MARTÍNEZ 7602 3654 3948
CONSTANTINO 2392 1222 1170
FERNÁNDEZ
HUACHI GRANDE 6704 3275 3429
IZAMBA 11130 5477 5653
JUAN BENIGNO VELA 6835 3316 3519
MONTALVO 3202 1579 1623
PASA 6382 3138 3244
PICAIHUA 7403 3577 3826
PILAHUÍN 10639 5137 5502
QUISAPINCHA 11581 5528 6053
SAN BARTOLOMÉ DE 7727 3778 3949
PINLLLO
SAN FERNANDO 2327 1118 1209
SANTA ROSA 14511 7126 7385
TOTORAS 5516 2680 2836
CUNCHIBAMBA 3847 1840 2007
UNAMUNCHO 4002 1922 2080
13. METODOLOGÍA QUE SE EMPLEA PARA LA
APLICACIÓN DEL PROYECTO.

Método que se utilizara la televisión y el videos - minino con

una duración de 30 minutos cada una, y cartilla o folletos y
los manuales

14 - CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES E F M A M J J A S O N D RESPONSABL
E
1.- EXPLORACION (3 meses)
Estudio de condiciones Responsible del
socioculturales X Programa,
Facilitador
Sensibilización y X Responsible del
compromiso de Programa,
autoridades facilitador
Socalización a Juntas X X X Responsible del
parroquiales, Programa,
comunidades, cabildos facilitador
2.- EXPERIMENTACION (tres meses y medio)
Selección del equipo Responsible del
técnico y capacitación XX Programa,
facilitador
Responsible del
Prueba piloto a XX XX Programa,facilita
pequeña escala dor
3.- GENERALIZACION (tres meses y medio)
Implementación de la Responsible del
metodología XXXX Programa,
Facilitador
4.- INTERMEDIA (1 mes)
Desarrollar habilidades Responsible del
básicas de la educación X Programa,
Facilitador
5.- POST ALFABETIZACION (5 años)
Alcanzar el nivel X X X X X X X X X X X X Responsible del
equivalente al 7o. Año Programa,
de educación básica Promotores,
(6o. Año) - dos años Facilitadores
Alcanzar la educación X X X X X X X X X X X X Responsible del
básica y bachillerato - Programa,facilita
dos años dor
Alcanzar la educación X X X X X X X X X X X X Responsible del
superior – un año de Programa,
acompañamiento facilitador
 PRESUPUE
MATERIAL DIDA
14. RECURSOS HUMANOS

REQUERI
1 Responsable del Programa
2 promotor/a de aseguramiento de procesos y
sistematización
3 promotores comunitarios
4 facilitadores

Lápiz HB
BIBLIOGRAFIA
Constitución
Instituto Nacional de Estadística y Censo INEC
Dirigente de la comunidad Alberto Chango

Borrador P2 - 20 P
Dirección Provincia de Educación Intercultural Bilingüe

Elaborado por Aprobado por

Antonio chachip anta

Papel Bond A4 de
Cuadernos