Unión y Parque Casas, Rosario, noviembre de 2009

La 408 Revista de la Escuela de Enseñanza Media N’408

Receptores
U n p a s o m á s . . .
Lectura crítica
Comunicadores
Estudiant@s en acción

Buscando un nombre para la escuela

CONTENIDOS
Entrevistas

Salud: La pandemia de la Gripe “A” y el

Dengue que llegó para quedarse.

La escuela se va para arriba...y para el

fondo: Las reformas de una escuela cada
vez más grande.

La 408 va por su nombre, participan

estudiantes, docentes, no docentes y
vecinos. Biografías.

Ley de Medios y la democratización de la

comunicación. La lógica de los medios
vista desde un cuento de Ítalo Calvino.

Mamá y estudiante, ¿se puede?

Haciendo la historia de nuestra escuela
¿Qué hay en el MACRO?

Escuela de Enseñanza Media N· 408 / Superí 1220 / Tel: 472 6548 / Correo electrónico: eem_408@hotmail.com
 EDITORIAL
Después de mucho tiempo la revista de la Escuela de Enseñanza Media Nº 408 vuelve a estar
en manos de estudiantes, docentes, no docentes y vecinos. Las razones son varias, pero es
fundamentalmente una la que hizo posible esta publicación; los estudiantes de 5to año tuvieron
ganas de que así fuera. Este año no ha sido cualquiera para la escuela; el cambio de modalidad
dada en la educación media de la Provincia hizo que la 408 recibiera chicos y trabajadores de la
educación de la escuela 825, lo que a su vez le dio una nueva fisonomía humana al
establecimiento. Es verdad, se respira otro aire, se nota la complementación de los docentes
“antiguos” y los “nuevos”. A su vez esto generó la necesidad de realizar obras en la escuela para
recibir a los nuevos estudiantes (se repetirá la palabra estudiante, porque creemos que no
debemos usar más la palabra alumno ya que su significado es “sin luz”, y degrada a las personas
que vienen a adquirir nuevas competencias). Por otra parte se fue dando este año otro proceso,
que viene de lejos, pero que merced al esfuerzo de un grupo de docentes y a la receptividad de
los alumnos, finalmente se hará posible: el nombre de nuestra institución. Docentes, no
docentes, estudiantes y vecinos están participando para que de una vez por todas tengamos
nombre, lo que generará un sentimiento de identidad más fuerte entre los jóvenes y su escuela,
entre el barrio, la comunidad y “su” escuela. Los nombres en danza son todos indiscutibles, y
cualquiera que “gane” será un acto de justicia. Trabajar nuestra identidad no significa que no la
tengamos, más bien todo lo contrario. La 408 (porque también seguiremos siendo la 408) tiene
una historia corta pero intensa. Desde las distintas direcciones (especialmente en el período de
Lucía Mangin) y llevado a cabo por el cuerpo de docentes y no docentes, la idea que ha dado
vuelta siempre en Superí 1220 es el de la integración. No entendemos la educación como
contenidos a ser trasvasados a los jóvenes; por el contrario entendemos que la educación es
mucho más que eso. Es generar comportamientos responsables, pero democráticos, crear
hábitos de estudio, pero también fomentar la tolerancia y la libertad. La realización de la revista
partió de una idea simple: hacerla con lo que teníamos a mano, es decir, utilizar los elementos
que hoy nos brindan las Nuevas Tecnologías, y que están a la mano de cualquier estudiante, ej:
un teléfono celular, para hacer las entrevistas y obtener las imágenes y las compu de la escuela.
No pretendemos hacer periodismo de investigación, ni develar los últimos paradigmas
pedagógicos. Este es simplemente el trabajo de los jóvenes de 5to años de la EEM 408.

Hicieron esta publicación

Jésica Alpire, Javier Armas, Joana Blajos, María Belén Bravi, Florencia Carbonel, Aldana
Cena, Florencia Cena, Estefanía Izaguirre, Ismael Marastoni, Carolina Montaldi, Giovana
Nicorelli, Néstor Peralta, Rocío Pino, Mariana Rodríguez, Antonella Romano, Karina Rubíes,
Aldo Segovia, Rocío Villán, Bibiana Arias, Alicia Dávila, Tania Gómez, Melina Maldonado, Ana
Laura Orrellano, Jaquelina Peralta, Micaela Vallejos. Docente: David Muratore, Colaboración
especial: Lina Jatón

Autoridades
DIRECTORA: Alicia González

VICEDIRECTORA: Viviana Cacciatore

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 Sociedad

Más allá de la prevención, pueden aparecer un sinnúmero de

cuestiones en la vida de una adolescente; una de ellas es convertirse en Mamá

¿Qué hago con la escuela?

Cuando las ganas pueden contra todo
Por Ana Laura Orellano

En el 2008 tenía 16 años y quedé

embarazada de mi primer hija,
una de mis dudas era ¿qué hago
con la escuela? y, a los 17 años el
padre de la nena me dejó y me
quedé sola con mi embarazo

Estaba cursando 4to año en la E.

E. M. 408 y cada día se me notaba
más la panza. Me habían dado
fecha de parto para febrero y no sabia si podría seguir yendo a la
escuela por no tener con quién dejarla. Llegó febrero y nació
Josefina, se terminaron mis salidas y más tarde llego el día de ir a la
escuela a terminar 5to año. Pensé que no iba a poder seguir yendo a
la escuela por haber sido mamá, pero mi mamá y el marido de ella,
me ayudaron con Josefina los primeros meses.

Hoy ella tiene 7 meses y vamos juntas a la escuela. Aprendí que con
una hija podés hacer todo lo que te propongas, que no te corta nada
como muchos suelen decir.

Esto lo estoy escribiendo con una sola mano por que con la otra la
tengo a mi hija y todos los días de 12:30 a 18:15 hago lo mismo y trato
de no faltar para algún día darle a mi hija todo lo que ella necesite.

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 La Florida, los paseos por la Costanera, el
Parque Alem, los bares, y los boliches baila-
Salidas bles, son los lugares en donde se encuen-
tran los jóvenes de la zona norte

¿Qué hacen los chicos en zona norte?

Previa, boliche y el río como paisaje

La previa y los boliches La Costanera a full

En la zona norte los adolescentes pueden
encontrar muchos lugares de entretenimiento de
acuerdo al gusto de cada uno. Hay boliches,
plazas, shoppings, parques,La Florida, cyber y
muchas cosas más, pero la mayoría al llegar el fin
de semana prefiere los boliches más cuando llega
el fin de semana largo.
Pero siempre, antes de la salida, prefieren hacer la
“previa” en casas de amigos, bares,o esquinas.
No les falta nunca el alcohol indispensable “ la
previa”, cuando abre el boliche, ya en la puerta del
mismo, hay peleas causadas en su mayoría por
exceso de alcohol o bien por alguna chica/o, la
droga, la delincuencia, alguna diferencia personal
o porque se encuentran chicos de distinto nivel
económico.
Cuando empieza el boliche los adolescentes ya
están “descontrolados” aunque dentro del boliche
no pueden hacer problemas porque saben que los
van a sacar a la salida. No les importa que tenga
que estar la policí; más bien su objetivo es hacer
eso que no pudieron hacer adentro.
Estos boliches de los que hablamos son: jade,
papas & beer, mediterráneo, entre otros, en tanto
que los bares más frecuentados son: Mora y
Menta.
Los chicos de la zona norte solemos hacer lo
mismo que los demás chicos de Rosario pero
tenemos la ventaja de tener a La Florida, la
Costanera y muchos boliches, bares y lugares
donde podemos juntarnos con nuestros amigos
y gente del barrio, por que siempre se
encuentra a alguien con quien compartir
alguna bebida o alguna critica sobre algún
vecino.
Lo mejor que tenemos es que cuando salimos
por la zona, o sea por la Costanera, es que la
mayoría puede irse o volverse caminando, sin
tener que tomar colectivos. Esto se dificulta
cundo tenemos algunas copas de más.
Cuando volvemos de bailar hay algo que a
mucha gente la atrapa y es el olor de los
carritos que venden hamburguesas y panchos.
Es por esto que muchos de los chicos de la
zona, incluyéndome, ya no guardamos más la
plata para el taxi o el cole, sino para matar el
hambre cuando salimos del boliche. Los
lugares más conocidos de la zona son Jade
(Bajada Puccio y la Costanera Av. Colombres -
) también se llama Thaos que es para
menores. Papas & Bear (sobre Bulevar
Rondeau vereda de el lado del río) es un bar
muy concurrido, Life que es otro de los bares al
que van muchos de los jóvenes de la zona,
estos suelen ser los lugares para el viernes y
sábado a la noche pero a la tarde solemos ir a
tomar mates a “La Flora”, al parque Alem o a la
plaza Alberdi.
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Buscando un nombre

Recorriendo el barrio
Buscando un nombre, encontramos muchas
historias

Salimos a recorrer el barrio en grupos buscando la opinión de los vecinos para escoger el nombre
de la escuela.

El 80% de las personas visitadas colaboró, recibiéndonos con amabilidad y felicitándonos por
tenerlos en cuenta.

La mayoría de las personas votó a Fontanarrosa, entre otros también sugirieron Antonio Berni,
Juan Domingo Perón, Doctor Esteban Maradona, Juan Manuel de Rosas y Juana Azurduy.
Algunos de estos nombre fueron sumados a los que ya estaban propuestos, y otros como
Robarto Fontanarrosa y Antonio Berni ya eran tenidos en cuenta. También hay que saber que en
Rosario hay muchas escuelas y que muchos de los nombres sugeridos por los vecinos ya
denominan a otras instituciones.

La gente se sorprendía cuando le decíamos que la escuela no tenia nombre, y le gustaba la idea,
ya que algunos de sus hijos formaron parte de la escuela, alumnos y otros que aún asisten al
establecimiento, de esta manera la misma seria más reconocida teniendo un nombre.

Otra cosa importante de esta iniciativa es que de la misma no sólo participamos los estudiantes y
los profesotres, sino que intentamos hacer participar a la comunidad, al barrio, ya que somos
parte de él, y pretendemos reforzar ese enorme vínculo entre escuela y vecinos.

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Buscando un nombre

Y empezamos a votar

Roberto Fontanarrosa, Antonio Berni, Claudio “Pocho” Lepratti y Florencio Molina

Campos son los cuatro nombres que llegaron a la final. Uno de estos será a partir de 2010 el
nuevo nombre de la EEM 408 (la escuela de la vía).

Mientras hacíamos la revista

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Buscando un nombre
Biografías
Dr. Esteban Maradona
Nació el 4 de Julio de 1895 en Esperanza, Provincia de
Santa Fe. Fue un médico que no hizo otra cosa que
cumplir con su tarea, con abnegación y una profunda
vocación de servicio. Sin embargo, el compromiso que
asumió como profesional, la labor desinteresada y
solidaria, la denuncia de la injusticia y la defensa y
atención de los indígenas y de los pobres, sumadas a la
humildad con la que enfrentó el reconocimiento de su
obra, valen por sí solas para destacar al hombre que
orientó su saber y su esfuerzo en quienes nada tenían.
Desde 1935, y durante 53 años, vivió en Estanislao del
Campo, un pequeño pueblito en donde el tren que lo
llevaba a Tucumán se detuvo a hacer un trasbordo de
pasajeros, y donde se quedó a atender a una parturienta
que se debatía por su vida y la de su hijo en un parto
complicado en medio del monte formoseño.
Durante todos esos años, Maradona no sólo atendió a los
nativos sino que también estudió sus costumbres e
incorporó a sus conocimientos los de la medicina
tradicional aborigen.
La Universidad de Formosa se encargó de destacar su
figura a nivel internacional: en dos oportunidades fue
propuesto para elpremio Nóbel de la Paz, sin embargo y a
pesar de no obtener nunca esa distinción, la Organización
de las Naciones Unidas le entregó el premio Estrella de
Medicina para la Paz.
Fue el "Doctorcito Dios", el "Doctor Cataplasma", el
"Doctorcito Esteban", el "médico de los pobres", como lo
llamaban sus pacientes, con profundo amor y devoción.
Fue médico de campaña durante la Guerra del Chaco.
Curó –sin cobrar honorarios- a aborígenes y criollos en
parajes olvidados. Su casa, tan humilde como la de sus
pacientes, fue sede de su precario "hospital". Arquetipo del
médico gaucho, en ese mundo de monte y barro, operó a
los ponchazos sobre carretas y atendió partos bajo la luz
de la luna o el resplandor de los fogones. Allí, peleó contra
el mal de Chagas, la tuberculosis, la lepra, el cólera, la
sífilis y el paludismo. Estudió la naturaleza de los montes
chaqueños. Trazó senderos para acceder al río Bermejo.
Exploró nuevas fuentes de agua potable para la gente.
Escribió trece libros, todos agotados, algunos publicados
por universidades de Estados Unidos y la mayoría,
inéditos. Fundó una escuela y una colonia aborigen.
Renunció a todos los honores. Fue nuestro prócer más
pobre: "Soy el médico más zaparrastroso del noroeste
argentino", llegó a reconocer. Pero aun en la indigencia
absoluta, se mantuvo firme y donó el dinero de un premio
que había recibido para becar a jóvenes médicos
formoseños recién recibidos.
Murió en Rosario el 14 de enero de 1995 a los 99 años.
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Claudio “Pocho” Lepratti
Pocho tenia 35 años, había nacido en Concepción del
Uruguay,Entre Ríos, pero decidió vivir en el barrio
Ludueña de Rosario para trabajar con los más
humildes.
Coordinaba los talleres para niños, y daba clases de
teología en la escuelita del padre Edgardo Montaldo,
también trabajaba con el grupo de jóvenes "La
Vagancia". Militante social y sindical, el miércoles 19 de
diciembre de 2001, en el peor momento de la represión
en Rosario, harto de que la policía dispare contra pibes
y mujeres, se subió a la terraza de la escuela Nro. 756
del Barrio Las Flores, donde colaboraba con la
preparación de la comida, e intentó parar la represión al
grito “paren de tirar, ¿no ven que acá hay pibes?”, pero
un policía del móvil Nº 2270 del comando radioeléctrico
disparó directamente contra el cuerpo de Pocho. La
bala de plomo se alojó en la traquea y lo mató,
llevándose a un militante de la vida y a una persona que
luchaba día a día por cambiar las podredumbres de
este mundo.
Desde entonces, comenzando en barrio Ludueña (en el
noroeste rosarino), las paredes de la ciudad
comenzaron a aparecer con la leyenda: POCHO VIVE,
generándose un mito urbano que ha traspasado los
límites de la ciudad. Las hormigas, indestructibles, son
el icono que define la continuidad de su obra. Y lo que
dicen los pibes de Ludueña, los paredones de la ciudad
parece ser cierto. Pocho está vivo en las acciones que
todos tomamos para que en el mundo “quepan todos
los mundos”.
Pocho desarrollaba un trabajo de hormiga, repartiendo
esperanza, amor fraternal y espíritu de lucha entre los
menos favorecidos de esta sociedad. Fue esto lo que
buscaron matar sus asesinos. Hoy las paredes de la
ciudad proclaman "Pocho vive" mientras su recuerdo
se expande y su ejemplo se multiplica.
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Buscando un nombre
Delesio Antonio Berni nació en la ciudad de Rosario,
provincia de Santa Fe el 14 de mayo de 1905.
Su padre, Napoleón Berni era sastre y fue uno de los
tantos inmigrantes europeos que se instalaron en
Rosario. Su madre se llamaba Margarita Picco era
argentina, hija de italianos radicados en Roldán.
En 1914 ingresó como aprendiz en el taller de vitrales
Buxadera y Cía. donde recibió las enseñanza de su
fundador, N. Bruxadera, un artesano catalán. Poco
tiempo estuvo en este taller ya que entre 1914 y 1915 su
padre volvió a Italia, entonces Berni es enviado a la casa
de sus abuelos en Roldán.
Napoleón Berni murió durante la Primera Guerra Mundial,
no se sabe ni cómo, ni cuándo, ni dónde.
A pesar de que Antonio se alojó en Roldán, estudió pintura
en el Centre Catalá de Rosario con los maestros Eugenio
Brunells y Enrique Minné.
En 1920, a los 15 años, expuso sus cuadros por primera
vez, en el Salón Mari. La muestra constó de 17 óleos
(paisajes suburbanos y estudio de flores).
Expuso nuevamente sus obras en 1921, 1922 y 1924. En
1923, también expuso pero esta vez en Galería Witcomb
de Buenos Aires.
Sus primeros cuadros respondieron al impresionismo y al
paisajismo.
En 1925 consiguió una beca otorgada por el Jockey Club
de Rosario para estudiar en Europa y en noviembre de
ese año llegó a Madrid.
En febrero de 1926, el Salón de Madrid expuso "Puerta
cerrada", es un paisaje madrileño que llamó mucho la
atención, como si nadie antes hubiera pintado así la
ciudad.
En la París asistió a los cursos de los pintores franceses
André Lhote y Othon Friesz, en la Academia libre de la
calle Grande Chaumiere. Y aunque sólo estudió unos
meses allí, su influencia se dejó sentir en una serie de
desnudos figurativos.
Terminada la beca, Berni volvió por unos meses a
Rosario, pero al poco tiempo retornó a París, ahora con
un subsidio del Gobierno de la provincia de Santa Fe.
En 1929 Berni presentó una muestra individual en Amigos
del Arte y luego en el Museo Municipal de Bellas Artes de
Rosario. Además intervino en el XVIII Salón Nacional
(Buenos Aires), allí exhibió su obra "Toledo o el religioso".
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Antonio
Berni
Berni se relacionó con el joven pensador Henri
Lefebvre, uno de sus mejores amigos franceses,
quien lo iniciará en la lectura de Marx.
Sin lugar a dudas la retrospectiva de Giorgio de
Chirico y el conocimiento de las obras de Magritte
serán los elementos fundamentales que llevarán a
Berni a ingresar al surrealismo.
Para Berni el surrealismo "es una visión nueva del
arte y del mundo, la corriente que representa a toda
una juventud, su estado de ánimo, su situación
interna, después de terminada la Primera Guerra
Mundial. Era un movimiento dinámico y realmente
representativo".
Berni ayudó a Aragón en su lucha antiimperialista,
en un París donde abundaban los chinos, africanos,
vietnamitas, Berni ayudó a distribuir un periódico
para las minorías asiáticas y colaboró con
ilustraciones para otros diarios y revistas.
Berni iniciará su pintura surrealista, pero no
pertenecerá, ni al automatismo de Miró, ni al
onirismo de Dalí. En realidad tomó la pintura de
Chirico y le dio un contenido propio. "La Torre Eiffel
en la Pampa", de 1930 es un ejemplo de ello. Nunca
se supo si esta obra la hizo en Rosario o en París.
Por entonces, la noticia de una revolución en
Buenos Aires lo dejó consternado. Ya casado y con
una hija decidió volver a la Argentina. No podía
quedarse en un París tan distante.
Al regresar, vivió por unos meses en una chacra de
la provincia de Santa Fe, para luego instalarse en
Rosario y trabajar como empleado municipal.
Tomó parte activa de la vida cultural de la ciudad,
organizó la Mutualidad de Estudiantes y Artistas
Plásticos y se adhirió por un tiempo al partido
comunista.
Rosario es un lugar especialísimo en esos años. Ahí
se asentó la mafia, la de Chicho Grande y la de
Chicho Chico, y la prostitución que tuvo su imperio
en el barrio de Pichincha. En 1932 Berni se internó
en ese universo para colaborar como fotógrafo en
una nota periodística encargada a Rodolfo
Puiggrós, futuro dirigente comunista. Era una zona
de garitos y varités, que desaparecieron en 1937.
Y fuera de esta miseria humana que observó Berni
estaba la otra, la del hombre que vivía en las zonas
rurales entre los chacareros. Este mundo era
totalmente distinto al de París de los años 20 y de los
artistas surrealista.
"El artista está obligado a vivir con los ojos abiertos y
en ese momento (década del 30) la dictadura, la
desocupación, la miseria, las huelgas, las luchas
obreras, el hambre, las ollas populares crean una
tremenda realidad que rompían los ojos", diría en
1976. Así comenzó la etapa del "realismo social".
El 13 de octubre de 1981, Antonio Berni dejaba este
mundo.
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Buscando un nombre

Juana Azurduy
La guerrilla y la Independencia
Nació en nació en Chuquisaca, Alto Perú (Bolivia) en 1780, huérfana de sangre mestiza, se
casó con el general Manuel Ascensio Padilla. Luchó con gran coraje en la guerra de la
independencia de su país. Al morir su esposo asumió el mando de la guerrilla con el grado de
Coronela.
El 25 de mayo de 1809, justo un año antes del alzamiento de Buenos Aires, se sublevó el
pueblo de Chuquisaca, revolucionando el Virreynato del Río de la Plata desde el Alto Perú.
Se destituye al virrey y se nombra gobernador a Juan Antonio Alvarez de Arenales. Es aquí
donde aparece la figura guerrera de Juana. Deja sus cuatro hijos y acompaña a su esposo,
ambos comprometidos en la causa antiespañola, al campo de batalla.
Allí organizan una tropa de ayuda a las expediciones que envía Buenos Aires al Alto Perú. La
primera, al mando de Antonio Balcarce y la segunda a cargo de Manuel Belgrano. Las crónicas de la época cuentan que
cuando Belgrano la vió pelear le entregó su espada en reconocimiento a su bravura y lealtad a la causa. Fue ella quien
ocupó en plena guerrilla el cerro de la Plata y se adueñó de la bandera realista enemiga. Con esta acción el gobierno de
Buenos Aires, al mando de Pueyrredón le concedió en 1816 el grado de Teniente Coronel del ejército argentino en virtud de
su "varonil esfuerzo".
En ese entonces, todavía parecía más conveniente conquistar Perú por la vía altoperuana, es decir por el Norte. Cuando
San Martín se hace cargo del Ejército cambia de estrategia. Decide abandonar esa ruta y elige una más segura e
innovadora: llegar a Lima por el Pacífico, luego de cruzar los Andes hacia Chile. Este cambio de estrategia, deja a Juana y a
su tropa sin sustento económico y fundamentalmente abandonados a su propio destino. Así, Juana, vió morir a sus cuatro
hijos y combatió embarazada de su quinta hija. Cuando queda viuda y con su única hija, se unió en la defensa del Norte bajo
el servicio de Martín Miguel de Güemes. Tras la muerte del caudillo, sin mas combate, quedó carente de recursos para
volver a su patria.
Su vida transcurrió en Salta reclamando inútilmente a Bolivia sus bienes confiscados. Recién en 1825, el gobierno salteño
le otorgó dinero para su regreso .
Murió a los 82 años, olvidada y en la mayor pobreza. Se la enterró en una fosa común sin los honores ni las glorias que su
accionar y compromiso por la patria merecía.

Florencio Molina Campos

La vida en el campo
Florencio Molina Campos (Ciudad de Buenos Aires
21 de agosto de 1891 - id. 16 de noviembre de 1959)
fue un dibujante y pintor conocido por sus típicos
dibujos costumbristas de la pampa argentina.

Sus dibujos y pinturas rememoran con un toque

humorístico típicas viñetas gauchescas. Es muy
recordado por sus clásicos almanaques de la fábrica
Alpargatas SAIC, donde bajo la supervision del
Ingeniero de Planta su gran amigo Luis Pastorino
llegaron a lograr las mas atractivas imagenes de la epoca.

De aire entrañablemente caricaturesco y, a menudo, "naif" (aunque con exageraciones y

cromaturas que le conectan también con un nada ingenuo expresionismo), su dibujo,
inspirado principalmente en el mundo gauchesco, refleja a un observador agudo de la
realidad nacional. Autodidacto, expuso por primera vez en 1926, en una muestra de la
Sociedad Rural Argentina. El presidente Marcelo Torcuato de Alvear, tras visitar la
exposición, lo nombró profesor de dibujo en el Colegio Nacional Nicolás Avellaneda.

En 1956 expuso en la Galería Witcomb de Buenos Aires. Su última muestra tuvo carácter de
homenaje póstumo, en 1959.

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Buscando un nombre

Roberto El Negro Fontanarrosa nació en Rosario, en 1944. Su

carrera comenzó como dibujante humorístico, destacándose
rápidamente por su calidad y por la rapidez y seguridad con que
ejecuta sus dibujos. Estas cualidades hicieron que su producción
gráfica sea copiosa; a las recopilaciones de chistes sueltos ¿Quién
es Fontanarrosa?, Fontanarrisa, Fontanarrosa y los médicos,
Fontanarrosa y la política, Fontanarrosa y la pareja, El sexo de
Fontanarrosa, El segundo sexo de Fontanarrosa, Fontanarrosa
contra la cultura, El fútbol es sagrado, Fontanarrosa de Penal,
Fontanarrosa es Mundial y Fontanarrosa continuará se le suman
las de historietas Los clásicos según Fontanarrosa, Semblanzas
deportivas, Sperman y las andanzas de sus personajes más
famosos: Inodoro Pereyra y Boogie, el aceitoso, de los que ya
existen veinte y doce volúmenes, respectivamente.
En medio de esta avalancha gráfica, publicó allá hace tiempo un
libro de cuentos, Los trenes matan a los autos que fue tratado con
cierta condescendencia por la crítica como el intento de un
dibujante jugando a ser escritor. Años mas tarde insistió con la
novela Best Seller, una aventura del mercenario sirio homónimo.
Esta vez su próximo libro escrito no tardó en aparecer (El mundo ha
vivido equivocado, cuentos), y desde entonces lo han venido
haciendo regularmente. Hasta el momento, además de los citados,
lleva publicadas las novelas El área 18, La Gansada y los libros de
cuentos No sé si he sido claro, Nada del otro mundo, El mayor de
mis defectos, Uno nunca sabe y La mesa de los Galanes (y
probablemente algún otro que no conozco).
En sus ratos libres se lo podía encontrar tomándose un cafecito en
el bar "El Cairo", escenario de muchos de sus mejores cuentos.
Murió en Rosario en 19 de julio de 2007; una multitudinaria
caravana acompañó sus restos hasta el cementerio de Granadero
Baigorria, haciendo un emotivo alto en el estadio Gigante de
Arroyito, cancha del club del cual era fanático; Rosario Central.

Entre sus obras:

Cuentos: Cartas para Annie: Primera parte; Segunda parte;
Tercera parte; Cuarta parte; Wilmar Everton Cardaña, número 5 de
Peñarol; 19 de diciembre de 1971; Plebster y Orsi, del planeta
Procyo;, Uno nunca sabe, ¡No te enloquesá, Lalita!, La próxima ola.
De "La mesa de los Galanes: Maestras Argentina Clara Dezcurra, El
Sordo, Tío Enrique, Medieval Times. Humor Gráfico: Inodoro
Pereyra, Boogie, el aceitoso; Sperman; Semblanzas Deportivas. En
estos días dos de las obras empezadas por él se pueden ver en las
distintas salas de cine de la ciudad. Cuestiçon de Principios, cuento
de Fontanarrosa llevada al cine por el director rosarino Rodrigo
Grande, con actuaciones de Federico Lupi, Norma Aleandro y
filmada en Rosario, y la primera animación en 3 d realizada en
nuestro país de Boogie, el aceitoso.

En la 408 tenemos un Mendieta original dedicado a la escuela por el

“Negro” en 1998. El mismo está celosamente resguardado.

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Escuela en obras

La 408 está creciendo

En esta nota te contamos y mostramos las obras que se están realizando en la escuela

Se están por terminar las obras de construcción en la E. E. M 408 de Superí 1220 para hacer
salones nuevos, que puedan dar lugar a los chicos que hasta el año pasado cursaban 8º y 9º año
en otras escuelas. Esto se debió al cambio de modalidad implementado por el Ministerio de
Educación de la Provincia.

Las obras comenzaron a principios del 2009. Se empezaron las estructuras metálicas y los
andamios para organizarse bien. Los nuevos salones empezaron a tomar forma en marzo y se
terminaron en julio. Estos cuentan con ventiladores, calefacción, luz, y también se hicieron
baños nuevos.

Ahora están trayendo nuevos bancos, sillas, pizarrones, etc.

Hay tres salones nuevos, tres baños, uno de ellos para discapacitados. Una escalera nueva que
conecta el pasillo de planta baja con la planta alta y se reformó la ya existente. También se está
arreglando el salón de informática.

El dinero para hacer las obras fue otorgado por F. A. N. I (Fondo de Asistencia a Necesidades
Inmediatas).

Este año se incorporaron 200 chicos y 25 docentes aproximadamente provenientes de la

escuela “Leopoldo Herrera” Nº 825.

La escuela es pública y es para todos los chicos; nadie nos regala nada y todo lo que tenemos lo
ganamos con mucho esfuerzo que ponemos día a día.

Hay que aprender a cuidar las cosas que nos brinda el establecimiento ya que es público, para
que las demás generaciones puedan disfrutar lo que un día nosotras disfrutamos.

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Entrevistas

“Gracias Rosario, por todo lo que me das”

Lina, una de las personas más queridas de nuestra escuela, fue entrevistada
por las estudiantes de 5to “B”, curso del cual es preceptora.

Nombre completo:Lina Maria del Huerto Jatón.

Lugar de nacimiento: Victoria (Entre Ríos).

- ¿Hace cuánto tiempo vive en Rosario?

- Ocho meses.

¿Cuánto tiempo hace que trabaja en la escuela?

- Comencé el 5 de octubre del 2005 como preceptora, en ese

momento estaba como directora Susana Benice que
reemplazaba a Lucía Mangin en el turno mañana.

- ¿Qué cargo ocupa actualmente?

- En el turno mañana profesora de Lengua y Literatura, Culturas y Estéticas Contemporáneas e Imágenes y

Contextos. En el turno tarde soy preceptora.

- ¿Qué edad tiene?

- 43 años.

- ¿Tiene novio?

- No, pero acepto ofertas, espero al amor ideal las redactoras de esta revista no creen en el amor “ideal”-
risas- . Tuve un novio durante 14 años, pero la relación no funcionó, faltaba magia.

- ¿Cómo llegó a esta escuela?

- A partir del 2003 cuando se inauguró el puente Rosario - Victoria, me inscribí en varias escuelas de Rosario,
todas en la misma zona, cercana a la casa de un familiar. En el 2005 me ofrecen un cargo de preceptora
interina y a partir de ese momento viajaba todos los días desde Victoria a Rosario.
En el 2008 se crea un cargo de preceptora, el cual me ofrecieron. Desde ese momento quedé con dos cargos.
Actualmente renuncié al cargo de preceptora y quedé con un solo cargo en el turno tarde.
Desde el año 2005 he mantenido una buena relación con los alumnos, con un trato basado en el respeto y el
afecto. Por ahí pienso que estoy en el lugar justo, que por algo el destino me trajo a este sitio, nada es casual.
Todas las materias en las que me capacité, corresponden a la orientación de esta escuela, que es
Comunicación, Artes y Diseño.
Me gustaría volcar todos mis conocimientos hacia los alumnos, sin dejar de lado la parte afectiva. Un ejemplo
del cariño que tengo por este lugar yo lo sintetizo en la frase que aparece cuando se abre mi msn: “¡Gracias
Rosario, por todo lo que me das!”

Anécdota: “Andá a comprarme faturas”

A los pocos días de empezar a trabajar en la escuela, uno de los alumnos, de los cursos superiores, me pide
que vaya a comprarle faturas; me dijo que al comenzar la vía iba a encontrar una despensa e iba a ser
atendida por un “rubio” espectacular (y yo fui con cierta curiosidad, para que negarlo, ya que me gustan los
rubios, je), en realidad se trataba de nuestro amigo Jorge (conocido morochazo del barrio, tal es así que su
apodo es “Maguila”).
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Psicología

El fin del secundario abre una etapa de esperanzas y miedos

Momento de elecciones
Por Tania Gómez

Ya a los 12 y 13 años aparecen algunas fantasías acerca de la

elección laboral, relacionadas con actividades valorizadas
socialmente, con una imagen de relativos éxito o trascendencia
material y espiritual. Más adelante a los 17 y 18 años frente a la
inminente conclusión de la escuela secundaria se consideran
posibilidades más realistas en las que intervienen los factores
económicos, familiares, las aptitudes, etc.
Muchas veces, cuando no hay establecimientos universitarios o
terciarios en el lugar de residencia se suman problemas del tipo de ¿me podrán mandar a estudiar
afuera? ¿me adaptaré a vivir solo? Existen hogares que se tranquilizan cuando la elección recae
en el estudio de alguna de las carreras tradicionales: derecho o medicina, en especial. Hay otras
elecciones que resultan más preocupantes: música, química, filosofía. Esto se debe a la opinión
generalizada que determinadas carreras aseguran un futuro laboral exitoso, descartando la
posibilidad de triunfar con otras opciones.
Mientras la preocupación familiar está casi siempre centrada en la futura seguridad laboral y
económica del hijo, para las chicas y chicos lo importante es no equivocarse en la elección y
realizarla de acuerdo con sus intereses y posibilidades. Esto no resulta nada fácil, en especial en
sociedades como la nuestra. La época en que debe realizarse la opción coincide con una crisis de
búsqueda de identidad que habitualmente es prolongada. El adolescente sueña, crea un mundo
de fantasías; por ello en la elección profesional puede actuarse con parcialidad ya que suelen estar
condicionada por identificaciones positivas (ganas de parecer) con familiares u otras personas
más que derivadas de una real información sobre el tipo de estudio y los campos de aplicación.
Tomemos un ejemplo: Matías eligió estudiar medicina, su sentido humanista y su preocupación
por el dolor ajeno, su deseo de proteger a los demás necesitados lo inducen a hacerlo. Por otra
parte su padre ha dicho: “si estudias medicina como yo tendrás la mitad del camino hecho, la
clientela y el consultorio.” Una vez en la facultad- con una elección tan parcial-, Matías se da cuenta
que la realidad es otra: si bien existe en ella lo humanitario, el contacto diario con el dolor y la
muerte, el terrible esfuerzo que debe hacer para recordar nombres difíciles mientras estudia, le
hacen replantear la elección. A este joven le resulto fácil pensar y elegir en el presente pero se
olvidó de reflexionar sobre la cantidad de factores que intervienen en la profesión y que tendrán
incidencia en toda su vida futura.
Durante mucho tiempo existió una especie de mito sobre la elección irreversible. Es decir, que una
vez que se realiza una elección debe permanecer atado a ella. Esto no debe ser así. Una buena
elección debe incluir la posibilidad de ser revertida, las personas somos cambiantes, los jóvenes
más aún. Esto no significa elegir a la ligera sino permitirse la posibilidad de modificarse.
A veces sucede que niños que han manifestado una clara orientación para una actividad son
exitosos en ella sin haber dudado nunca. Tales casos no son muy frecuentes, sin embargo toda
elección vocacional temprana que se mantiene inmutable puede corresponder a una personalidad
excesivamente rígida. No existe una vocación innata, la vocación no se descubre sino que se
construye.

Para elegir es necesario un conocimiento previo, la vocación se va conformando a medida que

adquirimos mayor información y experiencia y profundizamos en la realidad.

Texto trabajadio en Psicología con la docente Soledad Robles

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 Nuevas tecnologías

Símbolos cibernéticos y abreviaciones

Ante reiteradas quejas de personas mayores, les enseñamos
Enlos últimos años, la tecnología ha avanzado y los adolescentes y jóvenes han accedido a ella,
generando enrededor una nueva cultura, llamada “generación digital”, esta se expresa muchas
veces con subcódigos, a los que los adultos suelen no aceder. Uno de estos casos son las
abreviaciones y símbolos utilizados tanto en el chat con el los mensajes de texto de celulares
(SMS).
Las abreviaciones en mensajes de textos son usadas por los adolescentes.
Los símbolos del Chat aparecen al sustituir un signo (palabra? por otro, generalmente un ícono
(una imagen) o distintos caracteres.

En el Chat, que es un método de comunicación muy usado, se utilizan íconos y abreviaciones

para representar algún estado de ánimo. Estos son utilizados por los “chater” que expresan
mediante ellos, sentimientos y emociones.

También aparecen unas especies de animaciones, de las cuales daremos el significado de

algunas: El zumbido hace vibrar la ventana de la conversación, se usa para llamar la atención
de la otra persona. Otros muy utilizados son burla, enojo, acciones, lugares, etc.
Los más más usados son los íconos, también llamadas caritas. Algunos de ellos, son:

Feliz :) (Dos puntos y paréntesis abierto)

Triste :( (Dos puntos y paréntesis cerrado)

Ruborizado :$ (Dos puntos y el signo

pesos)

Burla :P (Dos puntos y letra “P”)

Asombrado :O (Dos puntos y la letra

“O”)

Enojado :@ (Dos puntos y el arroba)

Preocupado :S (Dos puntos y la letra

“S”)

Llorón :'( (Dos puntos, comilla y

p a r é n t e s i s c e r r a d o )

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 Salud

Gripe H1N1 y Dengue

Cómo la llegada de la pandemia y el mosquito
cambiaron nuestras vidas
Muchos de nosotros que estudiamos los medios sabemos que éstos suelen empeorar o agrandar los
problemas. Sin embargo a las escuelas que tienen un proyecto final como la nuestra nos produjo un
cambio radical en la forma de hacer nuestra revista.
Estando casi un mes y medio en nuestra casa vimos como los medios, nuestras familias y vecinos
actuaban ante enfermedades de este tipo. Tanto nosotros como los demás chicos del país tomamos
este receso escolar como unas “vacaciones” aprovechamos y salimos a bailar y disfrutamos de
estar libres de la escuela y no hicimos lo que realmente se debía.
Sin embargo las personas mayores como nuestros padres y vecinos se tomaron esto muy enserio
tomando medidas drásticas y realmente vimos que los vecinos vivían asustados o salían de sus
casas con el olor a repelente en aerosol.

En paz con tu cuerpo

Hay una guerra en contra de nuestro cuerpo. Lo peor es que el ataque no proviene del exterior,
sino de vos misma. ¡Este es el momento ideal para hacer una tregua!

Levante la mano quien nunca se dio un atracón con chocolates o helado y después se miró al espejo y se odió a si
misma. Si, a todas nos pasa. No hay mujer en el mundo que no se pelee con su cuerpo. Y en esa batalla no hay consuelo
que valga. No sirve de nada que tu mamá te diga que sos hermosa o que tu novio repita una y mil veces que te quiere tal
como sos. En estos casos el alivio solo puede venir de nosotras mismas.
Se sincera… ¿Cuándo fue la ultima vez que a)… atacaste la lata de galletitas después de ver una top model en bikini?
b)… te dijiste que ese chico jamás se fijaría en vos por que estas gorda. c)… te obsesionaste con un comentario sobre tus
“flotadores”? ¡No solo en “esos días” te sentís así! Cada día de tu vida estas en guerra con tu propio cuerpo. Y aun cuando
te sentís bien tratas de esconder las partes de tu físico que menos te gustan. Es que siempre te enfocas en una sola cosa:
como se ve tu figura. ¿No crees que es desgastante? a mayor parte de tiempo no te das cuenta de lo mala que es tu
obsesión.
Es por eso que te damos algunos consejos para que aprendas a aceptarte a vos misma y a tu cuerpo como es, sin
intentar cambiarlo. No te estamos garantizando que vas a aprender a amar cualquier parte de tu físico que te disguste,
pero te daremos algunas herramientas para ayudarte a disipar esos pensamientos negativos. ¿El objetivo? que pases
menos tiempo preocupándote por tu apariencia. Asumí el compromiso de tratarlo con respeto como se merece ¡Ánimo!
esta es una guerra en la que todas vamos a salir ganando.
ACUERDO…
Yo juro…
 Recordar que mañana va a salir un hermoso sol aunque haya cenado muchas porciones de pizza o un pote extra
de helado.
 Nunca me voy a culpar a mI cuerpo por el mal día que estoy pasando.
 No me uniré a la conversación cunado mis amIgas comparen y critiquen sus propios cuerpos.
 Nunca permItIré que una mirada grosera de otra persona influya en la forma en que me siento con mi apariencia.
 Dejare de juzgar a las personas sólo por como lucen físicamente, aunque parezca inofensivo mi cometario, porque
no quiero que nadie me lo haga a mi
 Amar todas las increíbles cosas que mi cuerpo hace por mi cada momento, cuando camino, hablo, pienso, y
respiro…
 No le haré caso a ese negativo pequeña voz en mi cabeza cuando empieza decir cosas feas sobre mi apariencia,
y no voy a tolerar que nadie más me las diga.
 Recordaré que lo que veo en la tele y en las revistas no es “lo habitual”. Se necesita mucho ejercicio, comer
balanceado y dinero para verse así.
 Recordare que la chica con la que me comparo también odia algo sobre su look.
 Respetare a mi cuerpo alimentándome bien, haciendo ejercicio y sabiendo descansar cuando lo necesito.
 Entenderé que el espejo refleja solo el exterior, no lo que hay dentro de mí.

Recuerda: No es importante lo que piensen los demás sobre vos y tu aspecto, lo importante es sentirte bien con vos
misma y demostrar al mundo lo que es realmente valioso, tu interior.
No hay un modelo de belleza establecido y muchas veces son impuestos por los medios y publicidades. No hay solo un
modelo de belleza si no muchos. ¿Quien decide lo que es ser un modelo de belleza? Tu felicidad la buscas vos y no hay
nadie que te la imponga.

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 Arte digital

Un regalo que llegó cruzando el Paraná

Nuestra escuela tiene la terminalidad de Comunicación, Arte y Diseño. Todas las artes
visuales tienen una gran importancia en toda la carrera; nuestra docente y preceptora Lina
Jatón nos regaló unos de sus trabajos de arte digital para que lo disfrutemos.

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Recetas

Recetas muy fáciles

Bizcochuelo Marinera o escalopes
 2 TAZAS DE HARINA LEUDANTE
 1 TAZA DE AZUCAR 6 BIFES
 3 HUEVOS 4 HUEVOS
 ½ TAZA DE ACEITE HARINA
 ½ TAZA DE LECHE PROVENZAL
 ESENCIA DE VAINILLA O OREGANO
RAYADURA DE LIMON- A GUSTO SAL -A GUSTO
PIMIENTA A GUSTO
EN UN BOL AGREGAR LAS 2 TAZAS DE
HARINA LA AZUCAR Y BATIR LOS 3 EN UN BOL AÑADIR 4 HUEVOS,
HUEVOS APARTE, AGREGARLO AL BOL, CONDIMENTAR, AGREGAR HARINA Y BATIR,
LUEGO MEZCLAR TODO JUNTO Y LUEGO PASAR LOS BIFES POR LA MEZCLA
AGREGARLE LA ACEITE Y LA LECHE Y Y FREIR.
BATIR HASTA QUE QUEDE CHIRLE Y
AGREGAR LA ESENCIA DE VAINILLA O
LA RALLADURA DE LIMON, LUEGO
BATIR BASTANTE PARA QUE EL
BIZCOCHUELO QUEDE BIEN
ESPONJOSO. COLOCAR EL UN MOLDE
PARA TORTA ENMANTECADO Y Pastel de carne
HARINADO EL CONTENIDO. CALENTAR
EL HORNO APROXIMADAMENTE 15MIN 
CARNE PICADA
A TEMPERATURA MAXIMA Y LUGO 
PAPAS
BAJAR A TEMPERATURA MEDIA Y 
CEBOLLAS
METER AL HORNO, DEJAR ACTUAR 45 
CONDIMENTOS
MINUTO APROXIMADOS. 
LECHE

MANTECA

SAL A GUSTO

ACEITE
Un buen mate
AGUA CALIENTE CARNE PICADA:
YERBA REAHOGAR LAS CEBOLLAS CON UN
AZUCAR CHORRO DE ACEITE, LUEGO AGREGAR
LA CARNE PICADA, CONDIMENTAR.
PONER EN EL FONDO DEL MATE UNA
CUCHARADITA DE AZUCAR PARA QUE PURE:
NO QUEDE MUY AMARGO, AÑADIR LA HERVIR LAS PAPAS, PIZARLAS CON EL
BOMBILLA, LUEGO AGREGAR YERBA PISA PAPAS AGREGARLE LECHE,
Y OTRA VEZ AZUCAR, DESPUES MANTECA, SAL A GUSTO.
ECHARLE AL MATE AGUA CALIENTE Y
LISTO. LUEGO EN UNA BANDEJA PONER LA
CARNE PICADA COCIDA Y ARRIBA
DESPARRAMAR EL PURE, METER AL
HORNO 10 MIN APROXIMADAMENTE, Y
LISTO PARA SERVIR.

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 En un mundo oscuro
Por Aldo Segovia
"...En un mundo oscuro donde no había reglas, ni quien
proteja a los inocentes, existía un héroe que nos
defendía, sólo sabíamos su alter ego "Batman"...nadie
sabía quién era o si era humano. Pero cuando los malos
y dementes invadían las calles con sus fantasía y
delirios, él salía de la oscuridad para defendernos.

Muchos no lo conocieron tan bien como Wally West,

reportero del diario "ciudad Gótica"... ¿como lo
conocí?...mi historia transcurre en una noche durante mi
estadía en ciudad Gótica. Yo empezaba mis estudios
como reportero en la Universidad Central de la
mencionada ciudad, en esos tiempos no reinaba el caos
y el terror en las calles como lo es ahora, por suerte ya no
estoy ahí a ahora; por eso mi decisión de esta
memoria...Pero bien volvamos a donde estaba. Era una
noche oscura de las que ahora es normal, pero en ese
entonces nos parecía raro que la noche se pusiera tan
tenebrosa y como no había taxis o buses teníamos que
pedir a
un carrero que nos llevara a nuestros destinos. No
recuerdo el momento u hora exacto de la noche en que
me pasó esto. yo caminaba por una de esas callejuelas
estrechas que en este momento son los populares y mucho, sólo bastaron un par de superhéroes y la pelea
peligrosos callejones donde nadie quisiera asomar sus hubiera sido perfecta, los dos hombres se abalanzaron
narices, bueno camino medio sobre el caballero y este los esquivó con asombrosos
trotando, llevando conmigo un bolso con mi cuaderno de movimientos físicos, un par de golpes en la quijada de
notas y recortes de periódicos sobre crímenes de esos cada uno bastaron para que terminaran en el suelo. El
tiempos, en esos momentos se rumoreaba que una caballero sacó unas cosas raras de su
criatura nocturna merodeaba las calles pero yo, no creía cinturón y ató a los hombres de las manos y luego a un
en esas leyendas urbanas, pero el miedo era normal en poste al costado de la calle. Yo miraba con tal asombro
mi como en todo adolescente, hacía frío, que no me di cuenta que el misterioso caballero se me
había mucho viento y yo tenía que sujetar fuertemente mi acercaba.
abrigo por que sino quedaría congelado, mientras
caminaba por esas calles, me dije “por que no mejor -¡Oye! es peligroso que deambules a estas horas de la
tomar, la calle transitada”, si pasaba algo podría gritar y noche...
levantar a la gente, sería un cobarde pero saldría sin
rasguño. Me dirigía hacia la calle más grande del pueblo - ¿Ehhh...? sí, sí mmm... es que recién Salía del
que en ese entonces se llamaba "camino de los muertos" periódico.
imaginen el miedo de un chico ante tal nombre. Como
decía iba acercándome hacia la calle, y siento un - ¿Eres estudiante, verdad?
traqueteo de caballos que se avecinaba a todo galope; - Sí, así es, me llamo Wally, ¡¡ Wally West....!! ¿ y usted ??
asustado mi primer intención fue correr hacia la calle, - Llámame Batman....
donde iluminaban las velas de los candelabros. Dos
misteriosos hombres eran perseguidos por un tercero, Enseguida tomé mi cuaderno y anoté su nombre,
este hombre de aspecto místico vestía una túnica negra ¿Batman? que raro nombre, lo guardaré entre mis notas.
y una capa, ocultaba su rostro bajo una máscara, lo
extraño en él eran sus ojos, se podía ver que el - Oiga y, ¿hace mucho que combate el crimen??
misterioso personaje no tenía miedo. Me miró así nomás, !!!!!!¡¡¡¡¡....
de reojo, pero pude ver en él total seguridad como nunca
antes había visto en nadie. Los dos hombres que iban Se había ido, el caballero misterioso había
más adelante vestían una indumentaria poco común en desaparecido...
esa época. Uno de ellos llevaba una vestimenta como si
fuera un cazador, sólo que su cuerpo estaba cubierto de - Vaya, Wally, esa historia merece salir en la portada de
un pelaje de león, el otro era más raro aún ya que su nuestro aniversario.
rostro parecía tener dos diferentes caras. ¿Quiénes eran
esos hombres?...yo no lo sabía, pero ahora no importa - ¿En serio, Sr. witson?
eso, lo que pasó fue que el misterioso caballero negro los
siguió a todo galope y yo no me iba a quedar mirando - Claro hijo, esa nota saldrá mañana...
como se alejaban de mi. Alquilé un carruaje y los - ¡ok!
perseguí, no tuve que ir tan lejos ya que ya habían sido .........................Fin
alcanzados por el caballero negro. Los tres empezarían ANIVERSARIO DEL DIARIO "CIUDAD GÓTICA"
una batalla de película y yo estaba impactado con tal
enfrentamiento. No se preocupen la pelea no duró DICIEMBRE DE 1856
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 Medios

Una Ley de medios que garantice la pluralidad

Entrevista a David Muratore, docente de la 408, Comunicador Social e
integrante del Equipo de Comunicación de la CTA Rosario

¿Por qué es importante que haya una

Ley que garantice la libertad de
expresión?

En primer lugar porque la ley vigente

hasta hace unos días, decretada por la
última dictadura militar (es decir por una
serie de señores que decidieron que
ellos mandaban porque tenían armas y
mataban, torturaban y desparecían a
todos aquellos que pensaran diferente a
ellos) no garantizaba para nada la tan
mentada libertad, más bien todo lo
contrario. Las reformas posteriores a
esa ley de la dictadura estuvieron
direccionadas a permitir la libertad de
empresa (y hasta ahí), en realidad la
libertad para que sólo algunas empresas dedicadas a los medios gráficos y audiovisuales ganaran
mucha plata. Esto se llama concentración y monopolio.

¿Cuál es el problema de los monopolios?

Justamente que no hay libertad. Pongámoslo así: Si Pedro es el dueño del diario del pueblo, y
también de la radio AM, y también de la FM, y además tiene un canal de televisión abierta, a la
que le suma una señal de cable muy vista, y además tiene acciones en la empresa de cable, y
además es en parte dueño de la fábrica de papel de diarios que le vende a todos los demás, está
claro que va a ser muy difícil que lo que diga Pedro no sea muy tenido en cuenta, y que en ese
pueblo sea difícil que se hablen de otros temas que no sean los que ha decidido Pedro que se
hablen y que los ha transmitido por su diario, por el canal abierto de tele, por la señal de cable, por
sus radios AM y FM, y porque no, por sus páginas Web.

¿Cómo se evita esto?

Haciendo una ley que permita que hable Pedro, pero también Juan, y Josefina, y Anahí, y el cura
del pueblo, el pastor, el rabino, el sindicalista, los alumnos de las escuelas, etc. Esto hace que los
medios transmitan no una, sino varias visiones del mundo. Si tomamos el ejemplo del cuento de
Ítalo Calvino, veremos que “el lago” nunca reflejará la “realidad”, ya que esta no existe, sino que
se construye. Hay tantas realidades como seres humanos. Lo que sí es posible es presentar la
mayor cantidad de “realidades” posibles, y darle acceso a la mayor cantidad de personas de
expresarse. Hoy está esa posibilidad latente, los ciudadanos tienen que tomar conciencia que las
leyes son letra muerta si no nos decidimos a participar, a contar nuestras realidades, a describir
nuestro mundo, y no esperar que otros lo describan por nosotros, haciéndonos creer que lo que
ellos creen el la única realidad.

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 Deportes

Clásicos del Norte

Hay muchos chicos que pueden disfrutar de
diferentes deportes, gracias a que toda la
zona norte tiene espacios deportivos y una
gran variedad de clubes (Torito, Esparta, Sol
de Cuyo, Sarratea, 1 de Mayo, Banco
Nación, Parque Field, Argentino, Santa
Teresita, Amistad Y Progreso, Club esportivo
Alberdi, etc.).

Además de fútbol se pueden aprender

diferentes tipos de deportes como por
ejemplo: básquet, voley, natación, hockey,
boxeo, tenis, etc
.
En el área futbolística hay clubes que son
grandes rivales:

Torito vs 1ro de Mayo es el más conocido y

popular de la zona norte otros clásicos son
los que juegan Sarratea Vs Amistad Y
Progreso, y Alberdi Vs Parque Fiel, que también despiertan una gran emoción cuando se enfrentan, ya que llevan
historias que los convierten en clásicos.

Tambien en diferentes barrios hay canchitas donde los chicos desde muy pequeños pueden disfrutar de diferentes
deportes, estos son los playones construídos por la Municipalidad de Rosario y son abiertos para todo el mundo.

Direcciones de algunos de los clubes mencionados:

El Torito: Camino de los Granaderos 2330 TEL: 453-3552

Esparta: Maciel 1235 TEL: 455-0207
Banco Nación: Bv Grl Rondeau 2932 TEL: 454-4954
Club esportivo Alberdi: P M Aráoz 1050 TEL: 453-0335

Visitamos el MACRO
En octubre hicimos una visita al museo de arte contemporáneo de
la ciudad de rosario “Macro”. Éste museo esta construido en un
viejo silo, de 10 pisos de alto, en el cual ocho se suben en ascensor
y dos por escalera; cada piso contiene diferentes obras y
maravillosas vistas hacia el río y a distintos sectores de la ciudad.
En el museo hay obras traídas de distintos lugares del mundo, en
este momento hay obras expuestas de Italia.
En el museo se pueden encontrar obras contemporáneas,
esculturas, pantallas donde se proyectan dibujos animados. Es accesible ir a esos lugares,
ese día nos hubiese gustado que haya una guía para explicarnos la historia del museo y
cada una de sus obras.

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Horóscopo
Decime cuando naciste, te digo como sos
ARIES
Aventureros y energéticos, son pioneros y valientes. Son listos,
dinámicos, seguros de si y suelen demostrar entusiasmo hacia las
cosas. Pueden ser egoístas y tener genio. Los Aries son impulsivos
y a veces tiene poca paciencia. Tienden a tomar demasiados
riesgos. Les gusta la aventura y los retos. A un Aries le gusta ganar
y ser espontáneo, así como dar su apoyo a una buena causa.
Detestan esperar. Los Aries no soportan fracasar o equivocarse, y
no aceptan con buen agrado los consejos de los demás. Tampoco
admiten a los tiranos, pues prefieren dar órdenes que recibirlas.
TAURO
Pacientes, persistentes, decidido y fiable. A un Tauro le encanta
sentirse seguro. Tiene buen corazón y es muy cariñoso, pero a la vez
celoso y posesivo, puede tender a ser inflexible y resentido. A veces
los Tauro pecan de ser codiciosos y de permitírselo todo. Les gusta la
estabilidad, las cosas naturales, el placer y la comodidad. Los Tauro
disfrutan con el tiempo para reflexionar y les encanta sentirse
atraídos hacia alguien. No le gustan las
interrupciones ni las prisas. Tampoco les gusta
las cosas sintetizas o falsas, ni sentirse
presionados y no soportan estar demasiado
t i e m p o e n c a s a .
GEMINIS
Su lado positivo es la adaptabilidad y
versatilidad. Los géminis son intelectuales,
elocuentes, cariñosos, comunicativos e
inteligentes. Tienen mucha energía y vitalidad.
Su lado negativo: la superficialidad e
inconstancia. Los géminis tienen tendencia a
estar a veces nerviosos y tensos y pueden
llegar a ser calculadores y exigentes. Le gusta
a un géminis hablar, leer, hacer varias cosas a
la vez. Los géminis disfrutan con lo inusual y la
novedad. Cuanta más variedad en su vida, mejor. Detestan la
soledad. Sentirse limitado o atado a una situación o un sitio. No
disfrutan con el aprendizaje en el colegio, pero tampoco les gusta
estar mentalmente inactivos.
CANCER
Es emocional y cariñoso, protector y simpático, tiene mucha
imaginación e intuición. Sabe ser cauteloso cuando hace falta. Su
punto malo es su tendencia al mal humor. Los cáncer son
calculadores, desordenados y auto compasivos. Cambian de
estado de ánimo y son demasiado susceptibles. Les cuesta dejar
una situación. A un cáncer le gusta su casa, el campo, los niños. Le
gusta disfrutar con sus aficiones y las fiestas. ¡Le encanta el
romance! A un cáncer no le gusta el fracaso, los consejos o las
situaciones conflictivas. No le gustan las personas que le lleven la
contraria, y tampoco que le digan qué tiene que hacer.
LEO
Es generoso y bondadoso, fiel y cariñoso. Un leo es creativo,
entusiasta y comprensivo con los demás, pero también es
prepotente y mandón. Puede ser intolerante y dogmático. Tiende a
interferir cuando no debe. A un leo le gusta la aventura, el lujo y la
comodidad. Disfruta con los niños, el teatro y las fiestas. También le
motiva el riesgo. No le gusta a un Leo lo vulgar y la vida cotidiana.
Huye de las personas egoístas y mal pensadas y no le gusta la
rutina o la seguridad.
VIRGO
Su lado positivo es la modestia, inteligencia y timidez, también
suelen ser meticulosos, prácticos y trabajadores. Tienen gran
capacidad analítica y son fiables. Lo malo es que son
conservadores y perfeccionistas, un Virgo tiende a preocuparse
demasiado y su lado duro puede llevarse a ser excesivamente
crítico y duro con los demás. A un Virgo le gusta la vida sana, hacer
listas, el orden y la higiene. No le gusta a un Virgo la suciedad, el
desorden, el peligro, las personas vagas, la incertidumbre.
LIBRA
Escuela de Enseñanza Media N· 408 / Superí 1220 / Tel: 472 6548 / Correo electrónico: eem_408@hotmail.com
Los Libra se encuentran entre los signos más civilizados del
zodiaco. Tienen encanto, elegancia y buen gusto, son amables y
pacíficos. Les gusta la belleza y la armonía y son capaces de ser
imparciales ante conflictos. No obstante, una vez que han llegado a
una opinión sobre algo, no les gusta que se les contradiga. Les
gusta contar con apoyo de los demás. Les encanta el placer, y esto
les puede llevar acometer ciertos excesos en su vida. No les gusta
la rutina y muchas veces les falta la capacidad de enfrentarse a los
demás, tienden a cambiar de opinión o lealtades con facilidad.
ESCORPIO
Es muy emocional, decidido, poderoso y apasionado. Es un signo
con mucho magnetismo. Su punto negativo es que es celoso,
compulsivo y obsesivo. Además puede ser resentido y terco. A un
Escorpio le gusta la verdad, el trabajo
cuando tiene sentido, así como involucrarse
en causas y convencer a los demás. Le
choca lo superficial, las relaciones sin
sentido. Un Escorpión no acepta con buen
agrado los halagos fáciles y tampoco
soporta que la gente le tome el pelo.
SAGITARIO
Es intelectual, honesto, sincero y simpático.
Los caracteriza el optimismo, su modestia y
su buen humor. Son tan optimistas a veces
que llegan a ser irresponsables,
superficiales, descuidados e inquietos. A un
Sagitario le gusta la libertad: viajar, estar en
la aventura y cuentan con gran capacidad
para comprender. No le gusta a un Sagitario
el sentirse atado a una situación, tener que preocuparse por los
detalles.
CAPRICORNIO
Por el lado positivo tiene ambición y es disciplinado, es práctico y
prudente, tiene paciencia y hasta es cauteloso cuando hace falta.
Tiene un buen sentido del humor y es reservado. Lo negativo es
que tiende a ser pesimista y ante las situaciones difíciles hasta
fatalista. A veces le cuesta ser generoso con los demás y hacer
favores de forma altruista. A capricornio le gusta la fiabilidad, el
profesionalismo, una base sólida, tener un objetivo, el liderazgo. No
le gustan los planes poco prácticos, la fantasía, lo ridículo y las
personas frívolas.
ACUARIO
Es simpático y humanitario. Es honesto y totalmente leal, original y
brillante, además independiente e intelectual. A su vez es
impredecible y tiende a llevar la contraria. Es poco emocional y no
comprende la complejidad emocional de algunas personas, así
como la traición entre amigos. A un acuario le gusta luchar por
causas buenas, soñar y planificar para un futuro feliz, aprender del
pasado, los buenos amigos, divertirse. A un acuario no le gustan las
promesas de aire y sentirse solo. No le gusta lo cotidiano ni las
imitaciones, prefiere ver lo que hay.
PISCIS
Un piscis tiene una personalidad tranquila, paciente y amable. Son
sensibles a los sentimientos de los demás y responde con simpatía
y tacto al sufrimiento de otros. Son muy queridos por los demás
por que tienen un carácter afable, cariñoso y amable, y no supone
una amenaza para lo que quiere tener puestos de autoridad o
mayor popularidad. Suelen asumir su entorno y sus circunstancias,
y no tomar la iniciativa para resolver conflictos. Les preocupan más
los problemas de otros que los propios. A piscis le gusta estar solo
para soñar. Le gusta el misterio y el ridículo. Le gusta perderse. No
le gusta lo obvio, así como tampoco ser criticados o escuchar a
personas pedantes o creídas
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 Las Ciudades y los ojos
Ítalo Calvino
No existe o sucede algo en una Valdrada que la otra
Valdrada no repita, porque la ciudad fue construida de
manera que cada uno de sus puntos se reflejara en su
espejo, y la Valdrada del agua, abajo, contiene no sólo
todas las canaladuras y relieves de las fachadas que se elevan sobre el lago,
sino también el interior de las habitaciones con sus cielos rasos y sus
pavimentos, las perspectivas de sus corredores, los espejos de sus armarios.
Los habitantes de Valdrada saben que todos sus actos son a la vez ese acto y
su imagen especular que posee la especial dignidad de las imágenes, y esta
conciencia les prohíbe abandonarse ni un solo instante al azar y al olvido.
Cuando los amantes mudan de posición los cuerpos desnudos piel contra piel
buscando cómo ponerse para sacar más placer el uno del otro, cuando los
asesinos empujan el cuchillo contra las venas negras del cuello y cuanta más
sangre grumosa sale a borbotones, más hunden el filo que resbala entre los
tendones, incluso entonces no es tanto el acoplarse o matarse lo que importa
como el acoplarse o matarse de las imágenes límpidas y frías en el espejo. El
espejo acrecienta unas veces el valor de las cosas, otras lo niega. No todo lo
que parece valer fuera del espejo resiste cuando se refleja. Las dos ciudades
gemelas no son iguales, porque nada de lo que existe o sucede en Valdrada
es simétrico: a cada rostro y gesto responden desde el espejo un rostro o
gesto invertido punto por punto. Las dos Valdradas viven la una para la otra,
mirándose constantemente a los ojos, pero no se aman.

Publicación realizada con la colaboración de la Asociación Trabajadores del Estado ATE, Seccional
Rosario y la Central de Trabajadores de la Argentina CTA Regional Rosario.
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