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LIBROS DE TEXTO AUTORIZADOS POR LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA PARA SU USO EN LAS
ESCUELAS SECUNDARIAS DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL CICLO ESCOLAR 2010-2011.
Con fundamento en el artículo 12 fracción IV de la Ley General de Educación, en los Acuerdos
Secretariales número 384 por el que se establece el nuevo plan y programas de estudio para educación
secundaria y el Acuerdo 385 por el que se determinan los lineamientos a que se sujetará el procedimiento
para autorizar el uso de libros de texto destinados a las escuelas del nivel de secundaria publicados en el
Diario Oficial de la Federación el 26 de mayo y el 27 de junio de 2006 respectivamente, la Dirección General
de Materiales Educativos da a conocer la lista de los libros de texto autorizados para este nivel educativo.
Los libros de texto de educación secundaria autorizados para el ciclo escolar 2010-2011 que aparecen en
esta lista, fueron dictaminados de conformidad con lo que se establece en el referido Acuerdo 385.
En las escuelas secundarias del país sólo se podrán utilizar los libros autorizados por la Secretaría de
Educación Pública, que son los que aparecen en esta lista.
LISTA DE LIBROS DE TEXTO AUTORIZADOS POR LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA PARA
SU USO EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL CICLO ESCOLAR
2010-2011
PRIMER GRADO
Español I Competencias del Idioma 1
Kriscautzky Laxague, Marina; Gabriela
Comunicación para la acción 1. Español
Kriscautzky y Lidia Beatriz Masine
Adame Moreno, Ma. Georgina y Rosalva
Grupo Editorial Norma
Ruvalcaba González
Oxford University Press MIS PROYECTOS DE LENGUAJE 1
Maqueo, Ana María y Verónica Méndez
ESPAÑOL 1. Entorno comunicativo
Limusa Noriega Editores
Aztiazarán, Karla
Ediciones de Excelencia Proyectos de Español 1
Murillo Paniagua, Graciela Alejandrina
Contexto 1
Ediciones Pedagógicas / McGraw-Hill
Castillo, Alma Yolanda; Rita Fernández; Irma
Ibarra y Javier Luna Español 1
Ediciones SM Ochoa, Adriana de Teresa; María Teresa Ruíz
Ramírez y Eleonora Achugar Díaz
ESPAÑOL 1 Ediciones SM
Cueva, Humberto y Antonia de la O
Trillas Acércate al Español 1
Reyes Reyes, Rogelio; Fernando Javier Arellano
Español 1 Márquez y Javier Rubén Brito Lemus
Del Valle Guerrero, Estela y Sara Silva Cabañas Ediciones Larousse
Ediciones Castillo
ESPAÑOL 1
Español uno. Conexiones Ruiz Nakazone, Martha Patricia; Angélica
Gavarre Silva, Benjamín; Bernardo Fernández Jiménez Robles; Jesús Arriaga Morales y César
Brigada; Erika Burgos Pineda; Jesús Heredia Isaac Velázquez Piedras
Caamaño; Julieta Arteaga Tijerina; Lucía Cecilia Progreso
Olivares Mansuy; Oscar Díaz Chávez; Patricia
del Carmen Gil Chaveznava; Roberto Núñez Español 1
Narváez; Sara Lorena Hernández Vázquez; Vieyra, Martha y Arabela Espinosa de los
Verónica Velázquez Chávez; Víctor Hugo Monteros
Gutiérrez Cruz; Víctor Manuel Banda Monroy e Macmillan Publishers
Yvonne Adriana Cartín Cid Matemáticas I
Nuevo México
Matemáticas 1
Español 1. Santillana Integral Almaguer, Guadalupe; Leticia Rodríguez;
Hernández Barros, Alejandra Francisco Cantú y Ricardo Rodríguez
Santillana Limusa Noriega Editores
(Primera Sección) DIARIO OFICIAL Martes 6 de julio de 2010
MATEMATICAS 1 Matemáticas 1
Escareño, Fortino y Olga Leticia López Sánchez Sánchez, Ernesto Alonso; Verónica
Trillas Hoyos Aguilar; José Guzmán Hernández y
Mariana Sáiz Roldán
Matemáticas 1. Serie Encuentro
Grupo Editorial Patria
Espinosa, Hugo; Juan Carlos Ponce y Aarón
Víctor Reyes Matemáticas 1
Ediciones SM Soto Franco, Carlos Adolfo y Javier Guillén
MATEMATICAS 1o. Anguiano
Filloy Yagüe, Eugenio; María Teresa Rojano Ediciones Angeles Hermanos
Ceballos; Ana María Ojeda Salazar; Gonzalo Matemáticas 1
Zubieta Badillo y Olimpia Figueras Mourut de Valiente Barderas, Santiago y Santiago Igor
Montppellier Valiente Gómez
Ediciones Pedagógicas / McGraw-Hill Limusa Noriega Editores
Martes 6 de julio de 2010 DIARIO OFICIAL (Primera Sección)
Formación Cívica y Etica para segundo grado FORMACION CIVICA Y ETICA 2o.
de educación secundaria Luna Elizarrarás, María Eugenia
Cabrera López, Gabriela; Irma Jiménez Ediciones Pedagógicas / McGraw-Hill
Bocanegra; Carolina Ledezma Carbajal; José Formación Cívica y Etica I
Nava Ortiz y Ana Magdalena Olguín Angeles Martínez, Fabiola; Enrique González y José Díaz
Angeles Editores Fernández Educación
(Primera Sección) DIARIO OFICIAL Martes 6 de julio de 2010
Aclaración al Acuerdo número 504 por el que se emiten las Reglas de Operación de los Programas Atención a la
Demanda de Educación para Adultos (INEA) y Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (INEA), publicado
el 24 de diciembre de 2009.
ACLARACION AL ACUERDO NUMERO 504 POR EL QUE SE EMITEN LAS REGLAS DE OPERACION DE LOS
PROGRAMAS ATENCION A LA DEMANDA DE EDUCACION PARA ADULTOS (INEA) Y MODELO DE EDUCACION
PARA LA VIDA Y EL TRABAJO (INEA), PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 24 DE DICIEMBRE
DE 2009.
Quinta Sección
Página 39
Dice:
4.4.1. Trámite de inscripción
…
…
…
Para ser inscrito en el INEA, a través del SASA, es importante que el joven o adulto firme una constancia
de no haber obtenido el certificado de primaria o secundaria, según el caso, y proporcione solamente uno de
los siguientes documentos, en original y copia fotostática:
• Copia certificada del Acta de Nacimiento o Documento Legal Equivalente 8 Una vez que se
cuente con el acta de nacimiento digitalizada, se podrá hacer el cotejo digital de la base de datos a
través del SASA para que el expediente del beneficiario sea electrónico.
• Constancia de la Clave Unica de Registro de Población (CURP).
• Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional México-EUA de Educación
Primaria o Secundaria, en su caso.
• Cartilla o precartilla del Servicio Militar Nacional (SMN).
• Pasaporte.
• Credencial de elector.
(Primera Sección) DIARIO OFICIAL Martes 6 de julio de 2010
• Carta de Naturalización.
• Para el caso de los niños de 10 a 14 años con 11 meses que se inscriban a la Primaria 10-
14, para su registro podrán presentar Acta testimonial o Ficha de registro expedida por el Director de
la Casa Hogar o del Centro Tutelar de Menores, según sea el caso.
Debe decir:
Para ser inscrito en el INEA, a través del SASA se requiere que proporcione su constancia de la Clave
Unica de Registro de Población (CURP) y copia certificada del Acta de Nacimiento o Documento Legal
Equivalente 8 en original y copia fotostática. Para el caso de los niños de 10 a 14 años con 11 meses que se
inscriban a la Primaria 10-14, para su registro podrán presentar Acta testimonial o Ficha de registro expedida
por el Director de la Casa Hogar o del Centro Tutelar de Menores, según sea el caso. Así mismo, es
importante que el joven o adulto firme una constancia de no haber obtenido el certificado de primaria o
secundaria, según el caso.
Páginas 55 y 56
Dice:
b) La tabla de sustitución para primaria en la ruta del MEVyT indígena bilingüe es:
SI PRESENTA BOLETAS
LOS MODULOS POR ESTUDIAR EN MIB PARA
DE GRADO DE SUSTITUYE EN MIB
CERTIFICAR LA PRIMARIA
PRIMARIA
Figuras y medidas
MIBES 1 MIBES 1
MIBES 2 MIBES 2
MIBES 3 MIBES 3
MIBES 4 MIBES 4
…
Debe decir:
…
b) La tabla de sustitución para primaria en la ruta del MEVyT indígena bilingüe es:
SI PRESENTA BOLETAS
LOS MODULOS POR ESTUDIAR EN MIB PARA
DE GRADO DE SUSTITUYE EN MIB
CERTIFICAR LA PRIMARIA
PRIMARIA
1o. y 2o. … …
Leer y escribir
3o. … Saber leer
Vamos a conocernos
Figuras y medidas
4o. … …
Vamos a conocernos
…
(Primera Sección) DIARIO OFICIAL Martes 6 de julio de 2010
Página 70
Dice:
las Plazas. Se asigna una figura por cada 40 Plazas sujeto a variación según características de cada entidad
federativa para:
solventación.
Debe decir:
• …
• …
• …
• …
• …
• …
Páginas 76 y 77
Dice:
FIGURAS SOLIDARIAS PARA APLICACION DE EXAMENES
…
FIGURAS SOLIDARIAS PARA PLAZAS COMUNITARIAS
FIGURA CONCEPTOS DE GRATIFICACION GRATIFICACION MAXIMA
ADEMAS DE LOS MONTOS POR LOS RANGOS DE $3,200 máximo por educando para
ATENCION Y DE UCN, SE PUEDE GRATIFICAR POR los tres niveles: inicial, intermedio y
PRODUCTIVIDAD POR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS avanzado
QUE DEBERAN QUEDAR VALIDADOS EN ALGUNO DE
LOS SIGUIENTES SISTEMAS INFORMATICOS¨: SASA,
SIBIPLAC O BITACORA DE APOYO
•Incorporación hasta que acredite el primer examen
final o diagnóstico
•Educando de círculo de estudio externo que recibe
Promotor de servicios de la Plaza
Plaza •Examen acreditado en línea
Comunitaria
•Módulo concluido con uso de las TICs
•Uso de la mediateca
•Examen acreditado de alfabetización tecnológica
•Certificado entregado registrado en SASA
•Módulos que se impartan de alfabetización
tecnológica y otros cursos en TICs para figuras
solidarias, institucionales
•Otros cursos y eventos educativos, culturales y
recreativos avalados por la coordinación de zona
ADEMAS DE LOS MONTOS POR LOS RANGOS DE $3,200 máximo por educando para
ATENCION Y DE UCN, SE PUEDE GRATIFICAR POR los tres niveles: inicial, intermedio y
PRODUCTIVIDAD POR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS avanzado
QUE DEBERAN QUEDAR VALIDADOS EN ALGUNO DE
LOS SIGUIENTES SISTEMAS INFORMATICOS; SASA,
SIBIPLAC O BITACORA DE APOYO.
Apoyo técnico • Examen final acreditado en línea
•Examen diagnóstico aplicado en línea
•Módulo concluido con uso de las TICs
•Módulo acreditado de alfabetización tecnológica
•Curso concluido de capacitación en TICs a figuras
solidarias e institucionales
Se le gratifica por supervisión de la infraestructura y $4,000 sin estímulos adicionales
Apoyo regional operatividad de las Plazas Comunitarias, apoyo en la gestión
de Plazas de los requerimientos de las necesidades de la Plaza, reporte
Comunitarias de incidencias y seguimiento a su solventación con informe
mensual avalado por el Responsable estatal de Plazas.
Apoyo técnico Se le gratifica por verificar el funcionamiento del equipo de $4,000 sin estímulos adicionales
regional de cómputo, audiovisual y de datos, apoyar en la instalación de
Plaza software de los equipos de cómputo, apoyar en el
Comunitaria mantenimiento preventivo básico y limpieza de los equipos de
cómputo, supervisar el estado de la conectividad e
instalaciones eléctricas, y reportar las incidencias al
Responsable estatal de Plazas y dar seguimiento a su
(Primera Sección) DIARIO OFICIAL Martes 6 de julio de 2010
solventación.
Nota: Los exámenes diagnósticos o finales, aplicados o acreditados, se gratificarán por la promoción,
preparación y facilitación del uso de la tecnología y no por lo que corresponde al concepto de aplicar el
examen en línea ya que para esto se requiere la figura del aplicador de exámenes.
FIGURAS SOLIDARIAS PARA PROMOCION Y APOYO
…
Página 80
Dice:
…
Programa de Atención a la Demanda de Educación para Adultos (INEA)
programa
NOTA: Los elementos del cuadro no representan la totalidad de la Matriz de Indicadores
de Resultados (MIR). Dicha Matriz se encuentra en proceso de validación con CONEVAL.
…
Debe decir:
…
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Asociación con la MIR Indicador Periodicidad
Fin • F1 Impacto neto del Anual
Contribuir a disminuir las desigualdades Programa en el rezago educativo
en las oportunidades educativas entre
grupos sociales.
• F2 Impacto neto del
Programa en el empoderamiento Bianual
de la población atendida
Propósito • PG1 Disminuir el
PG Población de 15 años y más que incremento neto al rezago Anual
supera la condición de rezago educativo. educativo
• PG2 Impacto al Anual
rezago educativo
• PG3 Avance del
grado promedio de escolaridad de Anual
las personas atendidas en el
programa
Componente • C1.1 Porcentaje de
C1 Población de 15 años y más que personas que concluyeron el nivel Anual
concluye su educación básica educativo (ramo 11)
• C1.2 Porcentaje de
personas que concluyeron el nivel Anual
educativo (ramo 33)
• C1.3 Porcentaje de
personas satisfechas atendidas en Anual
el programa
Actividades • C1A1.1
C1A1 Servicio educativo brindado a la Beneficiarios que reciben sus Anual
población de 15 años y más módulos
• C1A1.2 Figuras
operativas formadas o Anual
actualizadas
• C1A1.3 Exámenes Anual
acreditados en el año n
México, D.F., a 23 de junio de 2010.- El Director General del Instituto Nacional para la Educación de los
Adultos, Juan de Dios Castro Muñoz.- Rúbrica.